（新教材适用）2023-2024学年高中语文第4单元家乡文化生活拓展能力检验必修上册

第四单元基础训练阅读下面的文字，完成1～3题。坚持全面动员与有序推进相结合。文明乡风、良好家风、淳朴民风是一个_________、不断养成的过程，对待乡村文化振兴，我们既要保持_________的紧迫感和责任感，也不可_________，一味追求快，搞成新的“大跃进”。工作中，要坚持规划先行，时间服从质量，_________，久久为功。坚持党政主导与农民主体相结合。()，让农民“热起来”，形成全社会关心支持和积极参与乡村文化振兴的浓厚氛围。要切忌简单代替农民选择，调动亿万农民最大限度参与乡村文化振兴的主动性、积极性、创造性，不断提升农民的文化参与感、获得感、幸福感。_1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(C)A．潜移默化不失时机一哄而上亦步亦趋B．耳濡目染时不我待一呼百应稳扎稳打C．潜移默化时不我待一哄而上稳扎稳打D．耳濡目染不失时机一呼百应亦步亦趋【解析】①潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容见得多了之后，无形之中受到影响，指受到好的影响。根据语境“文明乡风、良好家风、淳朴民风是一个……不断养成的过程”，应选“潜移默化”。②不失时机：不错过当前的机会；指办事要抓住适宜的时间和有利的机会。时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。根据后文语境“紧迫感”，应选“时不我待”。③一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来；比喻做事没有计划、没有组织、大家乱糟糟地开始上马。一呼百应：形容响应的人很多。根据后文语境“一味追求快，搞成新的‘大跃进’”，应选“一哄而上”。④稳扎稳打：稳当而有把握地打仗(扎：扎营)；泛指稳当而有把握地做事。亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。此处语境是“坚持规划先行，时间服从质量……久久为功”，说明是有把握、有步骤地工作，应选“稳扎稳打”。故选C项。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(B)A．乡村文化振兴靠的是发挥党委、政府主导作用和尊重农民主体地位两方面B．乡村文化振兴不仅要发挥党委、政府的主导作用，更要尊重农民主体地位C．乡村文化振兴既要发挥党委、政府的主导作用，又要尊重农民主体地位D．不仅发挥党委、政府的主导作用，更尊重农民主体地位，对乡村文化振兴很重要【解析】A、D两项与下文衔接不够紧密；C项，在“既……又……”的句式中，两者的程度是相当的、平行的，而在“不仅……更……”的句式中后者的程度更强烈，是被特意强调的，下文是对“尊重农民主体地位”的阐释，故选用B项的“不仅……更……”更恰切。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(A)A．要切忌简单代替农民选择，最大限度调动亿万农民参与乡村文化振兴的积极性、主动性、创造性，不断提升农民的文化参与感、获得感、幸福感。B．要切忌不简单代替农民选择，最大限度调动亿万农民参与乡村文化振兴的积极性、主动性、创造性，不断提升农民的文化获得感、参与感、幸福感。C．要切忌简单代替农民选择，最大限度调动亿万农民参与乡村文化振兴的主动性、积极性、创造性，不断提升农民的文化获得感、参与感、幸福感。D．要切忌不简单代替农民选择，调动亿万农民最大限度参与乡村文化振兴的积极性、主动性、创造性，不断提升农民的文化参与感、获得感、幸福感。【解析】B项，“切忌不”否定不当，“获得感、参与感、幸福感”顺序有误；C项，“主动性、积极性、创造性”“获得感、参与感、幸福感”都存在语序错误；D项，“切忌不”否定不当，状语“最大限度”位置有误，应调至“调动亿万农民”之前。某校高一班级在假期开展“家乡文化生活”学习实践活动，拟定的主题为“走进古村落，守护乡土文化”。据此，完成下面4～5题。4．甲组同学计划组织参观××古村落，了解其历史文化沿革，成员设计了访谈提纲。下面提问不合适的一项是(A)A．什么季节是××古村落的旅游旺季呢？B．您知道××古村落最有文化价值的是什么吗？C．二十年前的××古村落与现在相比有什么变化？D．您对××古村落的历史了解多少？【解析】A项“什么季节是××古村落的旅游旺季”不是历史文化的范畴，不合适。B项“古村落最有文化价值的”符合访谈文化范畴，合适。C项“二十年前的××古村落与现在相比有什么变化”是历史范畴，合适。D项“古村落的历史”符合访谈历史范畴，合适。5．乙组成员在参观过程中看到一户老宅上一副楹联颇有传统文化意蕴，只是下联脱落一字。下面所给的字放进去最合适的是(D)上联：继祖宗一脉真传克勤克俭下联：教子孙两行正路惟读惟_________A．隐 B．樵C．钓 D．耕【解析】形式上，上联：继祖宗一脉真传克勤克俭，“俭”，仄声，下联应该是平声，排除A、C两项；内容上“继祖宗”对“教子孙”；“一脉真传”对“两行正路”；“克勤克俭”对“唯读唯耕”，因为农耕思想、耕读文化几千年来流淌在中国人血脉中，耕是物质的创造，读是精神的升华，耕读生活是儒家的入世奋斗，从而代表着家族崛起的一种理想和希望。B项代表一种隐逸文化，排除B项。6．阅读下列图文，按要求作答。中国青年报社会调查中心联合问卷网发起了一项关于“家乡地名文化知多少”的调查，有1988名18～35岁青年参与问卷，以下两个图表是调查结果。(1)请根据图表信息，归纳两条合理的结论。答：(示例)①青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数都没有达到非常了解的程度。②老一辈人讲述是了解家乡地名文化的主要渠道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要作用。_(2)家乡地名文化的保护是一项重要工程。请结合图表以及你的生活经历，提出两条可行性建议。答：_(示例)①建立地名文化遗产保护机构，培养传承者和守护者。②增强地名文化的宣传力度，以社区、学校作为重点宣传阵地。③建立中国地名文化数据库，提高地名文化保护的水平。(答出两点即可)_7．下面是某校社团关于“家乡群众性业余文化活动”的专题调查表的部分内容。你觉得调查表在内容的设计上有什么问题，请找出并加以说明。题号调查项目调查内容1你喜欢参加文化活动吗？A.喜欢，很感兴趣B．一般2你喜欢哪种文化活动？(可多选)A.参与垃圾分类督导B．跳广场舞C．绘画、剪纸D．去乡村图书室E．吹拉弹唱F．其他3你认为你艺术活动少的原因是什么？A.周围缺少这样的设施B．没时间参加C．周围很少有这样的活动4你觉得家乡现有的文化设施好吗？A.好B．不好，不能满足自己的文化生活需求C．无所谓答：_(示例)①第一条的选项不够全面，应加一项“C.不喜欢”。②第二条的A.参与垃圾分类督导不属于“文化活动”。③第三条缩小了调查范围，“艺术”只是“文化”的一部分。④第三条的选项都是客观原因，尚缺少主观的原因，比如自己不喜欢。_8．下图是某同学拟定的家乡文化生活调查活动流程图。请把这个流程图转写成一段文字。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，110字左右。答：_(示例)家乡文化生活调查活动先要以调查问卷、专家访谈、实地考察等方式进行情况调查。然后按去伪存真、去末取本的原则进行资料整理。最后按照确定主题、拟定提纲、起草报告、修改定稿的步骤撰写调查报告。_9．宣传片是一种采用纪实手法对宣传对象给予集中的、深入的报道，采用多种艺术手段表现社会生活的影视形式。对于观众来说，宣传片的片头是全片的精华，也是观众判断片子质量及有无吸引力的关键所在。某电视台计划为你所在的家乡拍宣传片，请写一个片头解说词，字数150字以内。要求：表现出你家乡的文化色彩和地域特色，语言表达准确、鲜明、生动，不得透露个人真实信息。答：_(示例)这里是×××。黄金台的大风鼓荡千年，把万千贤才汇集于此；拒马河的清波潺湲百里，把《西厢记》的故事流传四方。今天，亮闪闪的汽车，一次次地刷新内引外联的金榜；刷啦啦的高铁，奔腾着定兴人生生不息的希望；翠生生的锦绣，铺染开新世纪日新月异的隆昌。这是一片美丽的土地，这里，有蓬勃向上，有拼搏梦想。_阅读下面的文字，完成10～14题。材料一：今年的中央一号文件提出，要“建设农业强国”。加快建设农业强国，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步打下坚实基础，需要着眼于“稳根基、固根本、增动能、强核心”四个重要方向。“悠悠万事，吃饭为大”，保障粮食和重要农产品稳定安全供给始终是建设农业强国的头等大事。如何利用有限的资源满足14亿多人口对农产品的需求、实现国内农产品消费需求从“吃得饱”向“吃得好”的逐步转变，是建设农业强国必须解决的基础性问题。保障粮食和重要农产品稳定安全供给需要多措并举。要提升粮食产能，实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，有力支撑农业强国建设，为我国转型农业强国夯实粮食根基。要深入实施“藏粮于地”“藏粮于技”，抓住“耕地”和“种子”两个要害，坚决守住18亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，把当家品种牢牢攥在自己手里。要建立健全各项粮食安全保障机制体系，健全种粮农民收益保障机制，健全主产区利益补偿机制，严格粮食安全保障考核机制。“农为邦本，本固邦宁”，全面建设中国特色农业强国，最艰巨最繁重的任务依然在农村。面对人数众多的乡村人口，如何在农业农村现代化和农业强国实践中不以割裂农村和农民为代价，实现乡村振兴、共同富裕，就成为了建设农业强国必须解决的根本性问题。全面推进乡村振兴需要从多重维度施策。从全国发展的整体性来说，城镇化和乡村振兴要同步推进，要实现城乡融合发展，促进发展要素、各类服务更多下乡，率先在县域内破除城乡二元结构。从拓宽农民增收渠道来说，坚持产业振兴是乡村振兴的重中之重。依托农业农村特色资源，切实解决农业农村发展最迫切、农民反映最强烈的实际问题，补足乡村振兴短板，做好“土特产”文章。从“建设宜居宜业和美乡村”来说，要一体推进农业农村现代化，提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度，实现乡村由表及里、形神兼备的全面提升。农业科技进步是提高生产力的重要途径，农村改革是调整生产关系的有效手段，建设农业强国的技术路线就是要不断提高农业生产力，同时让农业生产关系适应生产力的发展。从全球农业强国发展路径来看，科技支撑在农业强国建设中尤为重要，农业科技含量体现着农业强国的“硬实力”。在农业农村发展过程中，需要不断探索和改革，以适应不断变化的农业生产力，进而促进生产力的发展。因此，深化农村改革为建设农业强国提供了“软实力”。办好农村的事情，关键在党。从农业大国向农业强国转变，需要处理好国家、集体、农户之间的复杂关系，也要协调城市和农村、农业和其他产业之间的发展，是牵一发而动全身的全局问题。中国共产党作为总揽全局、协调各方的领导核心，在党的十八大以来，始终坚持农业农村优先发展，确保粮食安全供给，实现我国粮食产量高位攀升，人均粮食产量持续稳定在450公斤以上；团结带领全国各族人民打赢脱贫攻坚战，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题；深入实施乡村振兴战略，积极补足农业短板，大力解决关系国计民生的根本性问题。(摘编自《把握“几个方向”为加快建设农业强国增动力、添活力》)材料二：党的二十大报告提出要加快建设农业强国。方向既定，接下来就是落实，真刀真枪干起来。全面推进乡村振兴、加快建设农业强国是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的应有之义，是亿万农民的真切期盼，等不得，也慢不得。面对任务繁琐、线头庞杂的工作局面，我们要善于抓住重点，厘清主线，从农民群众反映最强烈、需求最迫切的地方入手，把既定部署一项一项往前推进，确保乡村振兴不断取得新进展新成效，确保农业强国建设开好局起好步。做好三农工作，要坚持“守底线”与“促发展”相结合。一方面，保障粮食安全，要以稳住面积、主攻单产、力争多增产为工作目标，抓紧抓好粮食和重要农产品稳产保供，加强农业基础设施建设，强化农业科技和装备支撑，确保全国粮食产量保持在1.3万亿斤以上；防止规模性返贫，要用好监测机制，稳定完善帮扶政策，增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。另一方面要围绕全面推进乡村振兴、加快建设农业强国等任务要求，全方位谋划农业农村发展前景，高质量推动乡村产业发展，建设宜居宜业和美乡村，拓宽农民增收致富渠道，提升乡村治理效能，以科技创新和农村改革为双轮驱动，为农业农村发展注入强劲动能。结合实际创新手段。在严格落实文件要求同时，也要结合农业农村发展的新变化、新问题、新挑战，科学分析研判形势，结合乡村实际，因时因地制宜，着力增强系统把握三农工作、有效破解两难多难问题、推动农业农村优先发展的能力，与时俱进改进提升工作方法，以工作本领的强化提升不断打开三农工作新局面。(摘编自《农民日报社论：农强国强重在落实》)10．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(B)A．材料一给出全面推进我国乡村振兴的策略，坚持产业振兴成为拓宽农民增收渠道的重点。B．材料二要求我们在面对工作局面时，要抓重点，明主线，稳步推进，确保工作落实到位。C．两则材料的论证结构分别采用层进式和并列式，从多角度来详细阐述观点，科学严谨。D．两则材料在论证观点上，思路清晰，采用引用、道理、比喻等论证手法，语言通俗易懂。【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“坚持产业振兴成为拓宽农民增收渠道的重点”错误，偷换概念，原文是“从拓宽农民增收渠道来说，坚持产业振兴是乡村振兴的重中之重”。C.“两则材料的论证结构分别采用层进式和并列式”错误，材料一第一段“加快建设农业强国……需要着眼于‘稳根基、固根本、增动能、强核心’四个重要方向。”，主体部分论述这四个重要方向；材料二第一段“方向既定，接下来就是落实，真刀真枪干起来”，然后具体论述如何“干”。可见两则材料从整体上看是总分式，具体论证上是并列式。D.材料二并没有采用“引用、比喻论证手法”。只是从“做好三农工作，要坚持‘守底线’与‘促发展’相结合”“结合实际创新手段”两个角度进行道理论证。故选B。11．根据材料内容，下列说法正确的一项是(D)A．建设农业强国，要解决如何利用有限资源保障粮食和重要农产品稳定安全供给，满足人民群众需求，提高生活质量，这是根本性的大问题。B．建设农业强国，既要提升我国农业科技硬实力，也要深化农村改革，提升软实力，这才能让生产关系适应生产力的发展，推进农业农村现代化。C．建设农业强国，要坚持农业农村优先发展，从农民群众反映最强烈、需求最迫切的地方入手，推进既定部署，从而确保了乡村振兴不断进步。D．建设农业强国，要善抓重点，厘清主线，守底线促发展，结合实际创新手段，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步打下坚实基础。【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。A.“要解决如何利用有限资源保障粮食和重要农产品稳定安全供给，满足人民群众需求，提高生活质量，这是根本性的大问题”错误，原文说“是建设农业强国必须解决的基础性问题”，概念混淆。B.“既要提升我国农业科技硬实力，也要深化农村改革，提升软实力”和“这能让生产关系适应生产力的发展”两者之间不构成条件和目的的关系，原文是“建设农业强国的技术路线就是要不断提高农业生产力，同时让农业生产关系适应生产力的发展”。C.“从而确保了乡村振兴不断进步”错误。强加因果，原文“我们要善于抓住重点，厘清主线，从农民群众反映最强烈、需求最迫切的地方入手，把既定部署一项一项往前推进，确保乡村振兴不断取得新进展新成效，确保农业强国建设开好局起好步”，是并列关系。故选D。12．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(A)A．国家乡村振兴局局长刘焕鑫表示，今年持续巩固脱贫攻坚成果，防止规模性返贫的重点包括三方面，即抓监测帮扶落实、抓发展动力培育和抓帮扶政策完善。B．江西黎川县发展油画产业，使这个大山环绕的革命老区成为年吸引游客10万余人、油画产值超6亿元的文化产业基地。C．重庆高新区西永街道劳动村村民陈安贵家的房前屋后栽满了花草，屋内的厨房干净整洁，院落的一角摆放着垃圾分类存放桶。D．2022年，全国公安机关共侦破非法占用农用地刑事案件5900余起，其中非法占用黑土耕地案件123起，抓获犯罪嫌疑人4495人，涉案耕地4571公顷。【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.支撑材料二“守底线”中的防止规模性返贫。B.对应材料一“依托农业农村特色资源……做好‘土特产’文章”，为农民增收。C.对应材料一“建设宜居宜业和美乡村”。D.对应材料一“坚决守住18亿亩耕地红线”，“保障粮食和重要农产品稳定安全供给需要”。故选A。13．材料一与材料二论述的话题相同，但二者论述的出发点和侧重点各有不同，请结合文本简要分析。答：_(示例)①材料一出发点是，从“加快建设农业强国，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步打下坚实基础”出发，论述着重于“稳根基、固根本、增动能、强核心”四个重要方向，其侧重于方向。②材料二出发点是，从关于“要加快建设农业强国”如何落实的具体工作出发，论述着重在三个方面“真刀真枪干起来”，其侧重于落实。_14．2023年中央一号文件提出“建设农业强国”，依据上述材料，请你为国家这一战略目标的实现向当地政府提出合理化建议。答：_(示例)①保障粮食和重要农产品稳定安全供给，这是建设农业强国必须解决的基础性问题。②从多重维度施策，实现城乡融合发展，破除城乡二元结构，坚持产业振兴，一体推进农业农村现代化。③科技兴农，农业科技进步是提高生产力的重要途径；以科技创新和农村改革为双轮驱动，为农业农村发展注入强劲动能。④农业农村振兴，关键在党，加强党的领导，为建设农业强国保驾护航。_提升训练阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在非虚构写作被迅速增容和泛化的当下，为了提升非虚构写作的整体文学水准，让这一文学潮流走得更健康和长远，当务之急是要厘清“非虚构写作”概念的内涵和外延，尽量确定其边界。有人认为，世界上的文学只有两类：一类是虚构文学，另一类是非虚构文学。这当然是一种泛化的文学概念的区分，不能作为划分文体和界定概念的依据。但不论是“虚构”还是“非虚构”，作者要克服的是同样的焦虑——如何“真实”呈现以及如何让读者接受。“非虚构”既不是一个文体概念，也不是文本概念，它的提出主要是为了与以虚构为主的文体——小说、戏剧等争夺“真实”的话语权。非虚构写作特别强调实践或行动写作，即写作者必须行动起来，把自己融入时代与社会，并将个体的写作置于变迁的社会进程之中。因此，非虚构写作是一种写作立场和写作态度，一种叙述方法和介入现实的路径。非虚构写作强调文学书写必须具有反思和质疑社会的品格，即写作者言说和阐释当下生活的能力。这就要求写作者不仅要有能力介入生活，而且要真实呈现出当下中国的现实感与现场感。广义上，非虚构写作是一种大的文学类型的集合。作为一种广义上的文学类型，非虚构写作既包含“非虚构小说”“非虚构散文”“非虚构诗歌”“非虚构剧本”，也包括游记、报告文学、传记、真实故事等，它是“虚构”之外的一切写作的总和。但作为一种狭义上的文体，非虚构写作指那些以“非虚构写作”名义创作的，既具“介入”“在场”“真实”“质疑”的品格，又具审美性和形式感，即能够“文学地呈现真实”的“非虚构”写作。它是散文文体里的一种文学样式，其概念要小于散文。它与报告文学最为接近但不是报告文学，它的概念范畴比报告文学要大些，涵盖的写作对象更广泛多样，也更贴近社会人生。当我们从狭义的视角来考察非虚构写作，会发现近十年来的写作潮流，无论是在文体的建设，还是在内容和艺术形式方面，都存在着诸多问题。总体来看，深度作品匮乏，田野调查不够深入细致，创作队伍良莠不齐、急功近利，正成为这一类写作的突出问题。当然，任何一种写作都充满了挑战，这一文学潮流在挑战当下写作伦理和审美趣味的同时，引发了人们对中国纯文学话语机制的反思，拓宽了文学创作的界面，并引领了散文美学的新风向，推动当代散文艺术创作的革新。(摘编自陈剑晖《“非虚构写作”概念之辨及相关问题》)材料二：《湿地繁花》是曲子清关于盘锦乡村振兴叙事整体的非虚构写作作品，它提示我们一个往往被忽略的常识——除了作为一种历史想象，作为一种田园乌托邦，乡村还有其在伟大的时代和火热的实践中波澜壮阔的现实主义地位。《湿地繁花》以新时代盘锦乡村日新月异的振兴与发展实践为写作对象。这样的写作对象预示了文本在实践性上可能抵达的限度。《湿地繁花》属于非虚构写作中现实写作一路，这种“文章合为时而著”的文体属性，意味着它的写作方式、写作生态带有强烈的实践色彩。作品来自一种实践性发生语境，一种作家与写作对象浑然一体的浸入式写作方式。如火如荼的实践每天包围着作者的视觉和听觉，参与着作者观念的塑造和情感的生发，情感的在场给作为实践的写作对象投射了强烈的诗性。亲历中国取得脱贫攻坚的全面胜利的历史时刻，面临乡村振兴的伟大篇章，非虚构写作的意义不应止于忠实地还原生活、记录时代，更应该阐扬文学“铁肩担道义”的深刻内涵。文学对时代本质的把握最终总是落实为对人的关怀，《湿地繁花》关注的是人在这场伟大历史实践中的能动性和幸福感。无数普通人在追梦、圆梦的过程中焕发出前所未有的智慧与勇气，获得了梦寐以求的喜悦和富足，火热的现实经由对人类改造世界的无限潜能的见证而洋溢着诗性的浪漫。《湿地繁花》将个体性经验置于时代总进程的视野之下，将生命的诗意注入改造世界的实践，确立起充满力量和阳光的乡村叙事。记录乡村振兴伟大实践的时代现场，描摹现场中人的精神面貌，首先需要在新闻学路径抵达事实性，以现实世界提供的母本为起点出发，进而抵达文学的审美境界。《湿地繁花》创设了“我”在其中的发生语境和叙述视角，“我”是重新“发现”地域“风景”的媒介，生成文本诗性的内在结构和语言形式，新闻语言、叙述语言和诗性语言交织杂糅，通过文字表达的张力，最终为乡村实践的书写确立诗性内核与外观。(摘编自宋扬《诗性的实践：关于新时代乡村的非虚构写作——读曲子清的〈湿地繁花〉》)1．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(D)A．如何“真实”呈现以及如何让读者接受的问题，是“虚构”写作和“非虚构”写作的所有文学创作者共同要克服的焦虑。B．对非虚构写作者来说，落实行动非常重要，要将整个身心都融入时代与社会，有能力介入生活，呈现现实感和现场感。C．从狭义上看，非虚构写作兼具真实性和文学性，既具“介入”“在场”“真实”“质疑”的品格，又具审美性和形式感。D．当代散文艺术创作的革新靠的是非虚构写作，总的来说，这要求作家在作品深度、田野调查等方面下功夫。【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。D.“当代散文艺术创作的革新靠的是非虚构写作”错误，曲解文意。材料一最后一段中说“这一文学潮流在挑战当下写作伦理和审美趣味的同时，引发了人们对中国纯文学话语机制的反思，拓宽了文学创作的界面，并引领了散文美学的新风向，推动当代散文艺术创作的革新”，其中“这一文学潮流”指非虚构写作，也就是说非虚构写作能推动当代散文艺术创作的革新，但这并不等于“当代散文艺术创作的革新靠的是非虚构写作”。故选D。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(B)A．厘清非虚构写作概念的内涵和外延是当务之急，否则，这一文学潮流将停滞不前，得不到发展。B．脱贫攻坚的全面胜利和乡村振兴的推进为非虚构写作阐扬文学“铁肩担道义”的深刻内涵提供了契机。C．《湿地繁花》是反映乡村振兴与发展的现实作品，它落实了对人的关怀，记述的是作者的个体性经验。D．《湿地繁花》作为反映新时代乡村的非虚构写作，通过诗性的语言形式，抵达了文学的审美境界。【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“否则，这一文学潮流将停滞不前，得不到发展”错误，曲解文意。材料一第一段中说“为了提升非虚构写作的整体文学水准，让这一文学潮流走得更健康和长远，当务之急是要厘清‘非虚构写作’概念的内涵和外延”，说明厘清“非虚构写作”概念的内涵和外延，是为了让这一文学潮流走得更健康、更长远，并不等于不这么做就会停滞、不发展。C.“记述的是作者的个体性经验”错误，曲解文意。根据材料二第三段的“《湿地繁花》将个体性经验置于时代总进程的视野之下，将生命的诗意注入改造世界的实践，确立起充满力量和阳光的乡村叙事”可知，“时代总进程”这一创作背景不能缺少。D.“通过诗性的语言形式，抵达了文学的审美境界”错误，以偏概全。根据材料二最后一段中的“首先需要在新闻学路径抵达事实性，以现实世界提供的母本为起点出发，进而抵达文学的审美境界……新闻语言、叙述语言和诗性语言交织杂糅，通过文字表达的张力，最终为乡村实践的书写确立诗性内核与外观”可知，《湿地繁花》应该是“新闻语言、叙述语言和诗性语言交织杂糅”才“抵达了文学的审美境界”。故选B。3．根据材料内容，下列不属于“非虚构写作”的一项是(D)A．《重走》作者围绕着当年湘黔滇旅行团的行走路线写作，融入了社会学、文献学、新闻报道等各种文学元素，形成了一种极为芜杂但很灵活的文本。B．《伟大纪念日》以中国共产党的诞辰纪念日为线索，用文学性的语言讲述了红军长征胜利会师等事件，塑造了中国共产党人为人民谋幸福的光辉形象。C．《微尘》讲述了爆破工、运石工、乡村木匠、小作坊老板等一群平凡而朴素的劳动者的故事，作者将真实经历贯穿其中，书中饱含着人性的悲悯和温度。D．《最后一个磨盘州人》通过叙述逃避诅咒的知识分子、带着求生梦想的孤儿、为了施展拳脚的“拳匪”等人的奋斗史，谱写了磨盘州的百年征程。【解析】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。根据材料一内容可知，“非虚构写作”指既具“介入”“在场”“真实”“质疑”的品格，又具审美性和形式感，即能够“文学地呈现真实”的“非虚构”写作。A、B、C三项中介绍的作品都符合这个特点。D.根据选项所给信息，看不到“介入”“在场”等特点。故选D。4．材料二以《湿地繁花》为例，从哪些方面阐释了非虚构写作？答：_(示例)①非虚构写作的对象：以新时代乡村日新月异的振兴与发展实践为写作对象，作品来自一种实践性发生语境。②非虚构写作的意义：还原生活、记录时代，阐扬文学“铁肩担道义”的深刻内涵。③非虚构写作的写作形式：以真实事件为基础进行文学创作，新闻语言、叙述语言和诗性语言交织杂糅。_5．有学者认为，“非虚构写作所做的努力，就是把新闻的生命周期延长，用文学的方法为新闻保鲜、抗衰，抓住视频讲解那些值得关注的人和事，为时代存档”。请结合材料，谈谈你对这句话的理解。答：_(示例)①这句话指出了非虚构写作与新闻报道的不同，同时也明确了非虚构写作的独特意义。②非虚构写作有“文学地呈现真实”的特点，以新闻事实为基础，通过文学加工进行“介入”，从而使之成为文学作品，获得长久生命力。③非虚构写作要求写作者将自己融入时代与社会，并将个体的写作置于变迁的社会进程之中，通过对大时代中某个人物或某些事件的记述表现时代特征。_阅读下面的文字，完成6～10题。材料一：新时代乡村振兴不能停留在“农村发展只是农业发展”“农村功能只是提供农产品”的固有思维上，而应该从乡村文化这一内生动力的角度，去推动社会主义乡村的全面发展。乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的原真文化特质与独特文化创意，也离不开乡村文化产业的勃勃生机与乡土本色的品牌形象塑造。因此，传统产业文化的创意升级，应将文化创意作为乡村文化振兴的重要动能，与乡村一、二、三产业融合发展，提升乡村产业的文化附加值；创新宣传引导和示范引导机制，引导多元资金和人才进入乡村文化产业；创新乡村文化资源整合机制，形成地方文化产业品牌，实现生产、生活、生态和文化的良性互动，恢复乡村自主造血的能力与动力。良好的自然生态是乡村振兴的最大优势和宝贵财富，它不仅直观反映乡村发展的内在文明程度，也是彰显美丽乡村魅力的外在表现。因此，乡村振兴也需要体悟与践行绿水青山的生态文化。一方面，要激发乡民对乡村山山水水、一草一木的深厚感情，增强乡民对自然人居环境的主人翁意识，形成爱护环境、保护生态的村风文化，推动乡村自然资本加快增值；另一方面，需要落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，统筹山水林田湖草系统治理，严守生态保护红线，以绿色发展引领乡村振兴。在治理体系上，乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化，也要依托于现代社会治理思想的浸润实践。要筑牢乡村振兴的社会基础，需要尊重乡村秩序，结合乡村优秀的传统文化元素，激活与创新乡村社会治理模式，不断健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。自古以来，乡村文化赋予乡村社会以秩序，赋予乡贤以声望权威，赋予乡村以自治功能。在新时代乡村振兴的治理体系中，须将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结合，让德治成为支撑，法治成为保障。乡村振兴还要注意城乡教育与公共文化服务的均等化、一体化，正视乡村现实的文化需求，加大投入推进与城市均等的教育和公共文化服务。为此，需要把各项资金切实用在乡民最渴望、最需要的教育和公共文化服务上；发展乡村教育，兴盛乡村文化，改变乡村学校的式微状态，发挥文化的引领力量，以科学的理论武装乡民，让乡民用科学思维来观察、思考和解决问题。同时，还要站在乡民立场上，挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范，与社会主义核心价值观紧密结合，以乡民喜闻乐见的方式，培育优良家风、淳朴民风、文明乡风，引导乡民孝老爱亲、勤俭持家、向上向善、重义守信。(摘编自王慧姝《新时代乡村振兴的现实文化指向》)材料二：文化振兴，是乡村振兴尤为重要的一环。千村千面，其最重要的区别就在于各不相同的乡风与文化。乡风文明建设，在润物无声中植入了民淳俗厚的新风尚，造就了千姿百态的美丽乡村。通州区仇庄村从一个有名的贫穷落后村，变成现如今远近闻名的全国文明村、全国美丽乡村和全国民主法治示范村。这一变化，始于“以文化人”。曾经的仇庄有“三多”：矛盾多，吵架多，上访多。如今的仇庄早已变了模样，最直观的就是村庄环境的变化。柏油马路宽敞笔直，高耸的路灯上悬挂着各种孝道宣传标语，街头巷尾干净整洁，绿植遍地。村民三两成群地聚在路边的长椅上晒着太阳唠家常，一片和谐温馨。在仇庄，每年腊月二十是“老人节”，这天，全村人都要为60岁以上的老人送去祝福。不仅如此，每逢七一、国庆、重阳等重要节日，村里会邀请老党员、老干部现场为村民讲述仇庄故事，每年开展活动20余次，村民参与达5800余人次。村里还成立了以“村贤”为主要力量的村民宣讲团，定期在孝道文化馆内与大家分享自家故事。此外，村里还创建了“家福学堂”夜间学校，聘请传统文化专家，每周六晚为村民集中授课，共同“读经典，学经典，用经典”，畅谈家庭之道、幸福之道，并通过“仇庄学习书院”微信公众号等宣传媒介，每天与村民分享传统文化小故事，提升了大家的文化水平。与仇庄村相距70公里的密云区西邵渠村，同样是一派祥和景象。村民文化活动室里，太阳透过落地窗晒得满屋热气，几位身穿大红色棉袄的村民正在排练节目。临近元旦佳节，他们正在为演出做准备。“西邵渠，我爱你，我爱你这绿水青山……”，用高粱秆制成的荆笛乐声悠扬，几位村民激情满怀地唱起村歌《我爱我的西邵渠》。这首歌正是大伙儿你一言我一语地在这间屋子里创作出