假如我有一笔钱教学设计高三上学期心理健康教育课

《假如我有一笔钱》教学设计【教学理念】主题解读：财经素养的培养是个人成长中的重要任务，善于理财的人，会拥有对生活更强的掌控感，在面对人生的各种未知局面时才能从容不迫。理财既可以让人生“增值”，又能捉高抵御风险的能力。具备正确理财观，掌握一定的理财知识，是一节人生必修课。学情分析：高三学生即将从基础教育阶段迈入高等学府，校园消费方式和可支配收入也将发生巨大的变化。对高三学生来说，学会理财是为即将开启独立生活而做的必要准备，是自我管理能力的重要内容，也是生活和社会适应的必然要求。学习理财的意义不仅是力求获得财富的增值，更是学会通过理财来认识生活的复杂性与未来的不确定性，并懂得未雨绸缪。【教学对象】高中三年级学生【教学目标】1.情感目标：引导学生认识到科学理财的必要性2.认知目标：了解什么是科学理财，掌握一定的投资理财知识3.行为目标：学会在生活中开源节流、理性投资、科学理财【教学重点】引导学生认识到科学理财的必要性，在生活中学会理财【教学难点】引导学生认识到科学理财的必要性，在生活中学会理财【教学方法】讲授法、讨论法、情境法【教学时长】40分钟【教学准备】学案纸、PPT【教学过程】热身阶段热身活动：做个“发财梦”老师：如果你有一笔钱，你会用来做什么呢？学生回答略。突然拥有一笔钱真的是一件好事吗？案例：某研究机构对彩票中奖人员幸福指数的追踪研究。提问：从这个研究里你获得的收获是什么？学生回答略。小结：对于这些不具备驾驭金钱能力的人而言，天降横财反而成了他们人生厄运的开始。由此可见，我们驾驭金钱的能力非常重要。学习理财的意义不仅是力求获得财富的增值，更是学会通过理财来认识生活的复杂性与未来的不确定性，并懂得未雨绸缪。善于理财的人，会拥有对生活更强的掌控感，在面对人生的各种未知时才能从容不迫。（设计意图：通过“假如我有一笔钱”的设想激发学生参与课堂的兴趣，快速引入话题。通过对暴富者幸福指数研究的实例引导学生认识到科学理财的重要性）转换阶段知识新授：如何科学理财？老师：理财就像管理一个水库，是一个系统工程。首先，你有个水库，每个月固定时间向水库中灌水，这是收入。水库上面有个大坝，衣食住行通过大坝将水库中的水放出，这是消费。水库中剩余的水是你的储蓄，你在水库旁边打了一口井，打得好了，每个月会有水从井里涌出流入你的水库，打得不好，这口井还会吸你水库里的水，这是投资。有时候水库干了，你要向别人借水，这是负债。等你有水了，你要多还一些给当初借你水的人，这多出来的水是利息。了防止水库意外倒塌，你需要加固水库，这是保险。收入、消费、储蓄、投资、负债和保险这六部分就构成了理财系统。而理财就是合理分配这六部分的比例，让我们的财富水库可特续发展。简单来说就是做好开源节流，注重资产配置和布局，实现财富平稳增长。提问：你有没有通过自己的努力赚过钱？你是怎么赚到人生第一桶金的？学生分享略。小组讨论：通过同学们分享的赚钱经验，大家总结一下，我们可以如何赚到钱？这些赚钱方式引发了你哪些思考？小结：我们的收入分为主动收入和被动收入两部分。主动收入是指劳动者付出时间、精力以赚取劳动报酬，如工资、奖金等。被动收入，是指我们不需要主动付出劳动的收入形式。我们常见的被动收入有房产、知识产权，金融资产等。被动收入的获得就像在一个斜坡上滚雪球，积雪越厚、斜坡越长，收益就会越可观。前提是，我们得有一个原始雪球，也就是我们先要有一笔启动资金。（设计意图：通过讲授科学理财的相关知识引导学生正确认识不同的收入形式，树立科学理财的意识。通过分享自己的赚钱经历激发学生理财兴趣）工作阶段：活动——假如我有一笔钱虚拟投资体验活动经过一段时间的开源节流，你拥有了一笔10万元的启动资金，可以进行投资理财。你准备如何进行资产配置？投资类型金额（元）存款投资类账户债券股票、基金期货保险现金合计知识贴士——不可能三角。在投资理财中我们都希望追求高收益、低风险和高流动性，但在实际投资中，这三者往往是鱼与熊掌不可兼得。2.受全球经济形式影响，今年股市行情一片大好。1年后，你投资于股票基金的资金已经获得了超过30%的年化收益。盘点一下，你现在有多少资产了？投资类型金额（元）存款投资类账户债券股票、基金期货保险现金合计3.你的朋友告诉你，他知道一个投资渠道，可以获得50%的年化收益。但是至少要投入50万元才能参与。你要不要参与？准备如何操作？知识贴士——投资杠杆。杠杆是金融领域常见的投资工具，是指利用负债来获取收益的手段。它可以放大投资结果，不论收益还是损失都会以一个固定的比例增加。融资融券、保险、房贷等都借助了杠杆。最常见的杠杆是劳动力杠杆和资本杠杆。1.很遗憾，你朋友邀请你参与的投资是一个骗局，不仅预期收益无法兑现，你投入的本金也血本无归。你现在的资产状况如何？2.天有不测风云，你的一位重要家庭成员在突发疾病，手术费高达20万元。你准备怎么办？知识贴士——保险的意义与选择保险作为金融工具的最后一项，它有两个主要功能：一是对冲风险，防止突发事件对生活的冲击，比如意外受伤、疾病等。二是跨时间分配资源，用现在的钱为未来铺路，比如养老金、教育金等。我有一笔钱虚拟投资体验活动到此结束，现在算一算你的资产吧。在这次投资体验中你的投资回报率如何？你对此满意吗？这次投资体验中你获得了哪些投资心得，可用于现实生活中的理财？（设计意图：通过“假如我有一笔钱”虚拟投资理财增强学生投资理财参与感，了解一定的投资专业知识，具备风险意识，学会科学配置资产，提高科学理财能力。）四、结束阶段君子爱财取之有道，视之有度。如果我们有了很多钱，你想用来做什么？陀思妥耶夫斯基说货币是被铸造的自由。货币作为一般等价物究竟代表着什么？更好的物质生活，更丰富的精神生活，更多的选择，更多的机会实践自己的价值......穷则独善其身，达则兼济天下。如果有一天我们的财富水库