四川省成都市某中学2024-2025学年高二年级上册11月期中考试 生物试卷（含解析）

2024-2025学年度上期高2026届半期考试

生物试卷

考试时间：75分钟总分：100分

一、选择题（共40分，L30每题1分，31-35每题2分）

1.在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（）

A.血红蛋白B.血糖C.肾上腺素D.白细胞介素

2.某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄

糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（）

A.酸痛是乳酸积累导致血浆pH显著下降所致B.肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过血浆运输

C.乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行D.促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛

3.在2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并

打破世界纪录。比赛中“出发”是首要关键环节，如果把运动员从听到“出发信号”到做出入水动作的过程看作反

射，下列相关叙述错误的是（）

A.比赛过程中运动员交感神经兴奋性升高，副交感神经兴奋性下降

B.运动员听到“出发信号”后入水属于条件反射

C.完成该反射的结构基础是反射弧，反射活动的完成一定需要中枢神经系统的参与

D.支配运动员躯体运动的全部神经就是外周神经系统

4.人对声音的感知与听觉毛细胞有关，毛细胞表面有一簇纤毛突起，当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细

胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动离子通道打开（图a）,内淋巴中的K+进入细胞，最终引起听觉神经兴奋（图

b）o已知内淋巴液中K+浓度高于听觉毛细胞内液中K+浓度，以下相关叙述错误的是（）

A.听觉神经纤维末梢与其作用的听觉毛细胞共同构成了效应器

B.内淋巴中钾离子浓度或钙离子浓度异常均可能会导致听力受损

C.钾离子进入细胞后导致的膜内外电位改变不是促进神经递质释放的直接原因

D.先天性听觉毛细胞缺失的患者不经过训练不能用语言进行流利的交流

5.当用火柴棍或大头针等物的钝端由脚后跟向前轻划过新生儿足底外侧边缘时，其大脚趾会缓缓上翘，其余脚

趾则呈扇形张开，即巴宾斯基反射，此反射最早在4-6个月的新生儿身上看到，约在6-18个月逐渐消失，但在

睡眠或昏迷中仍可出现。下列判断正确的是（）

A.在大脑皮层中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区

B.此反射活动过程中，兴奋在神经纤维上双向传导

C.若2周岁后还发生此反射，原因一定是相关脊髓受损

D.大脑皮层主要由神经元胞体及其轴突构成

1/10

6.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，正确的是（）

A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成

B.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经

C.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是调节运动的高级中枢

D.自主神经系统对内脏的调节也受中枢神经系统的控制

7.下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（）

A.成年人能有意识的控制排尿，但婴幼儿不能B.人脑言语区的S区受损，病人患运动性失语症

C.强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去D.观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸

8.篮球是一项集观赏性与竞技性于一体的体育运动，进行篮球比赛时需要神经系统与各器官进行协调配合。下

列有关说法正确的是（）

A.运球时躯体的平衡与协调仅需要小脑参与调节

B.队员之间通过眼神或手势进行交流时需要大脑皮层言语区参与

C.球过头顶时，队员跃起接球属于非条件反射

D.比赛过程中交感神经兴奋，支气管收缩，呼吸加快

9.刚孵化出来的小天鹅会学着认识并跟随着它们所见到的第一个移动的物体，这一物体通常是它们的母亲，也

可以是人或其他行动目标，这是动物印随行为。印随行为也是动物的学习、记忆和模仿行为，下列关于动物的

学习和记忆的叙述，错误的是（）

A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将第一级记忆转入永久记忆

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D.人的第一级记忆与形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关

10.将离体蛙坐骨神经及其连接的腓肠肌置于任氏液（与蛙组织液成分相近）中培养，电表两极置于坐骨神经

外侧，在离体的坐骨神经上给予适宜强度的刺激，观察电表指针偏转和肌肉收缩情况（如图）。下列叙述正确的

是（）刺।激~~①——

―1L------------

\1n皿腓肠肌

坐骨神经

A.若任氏液中K+浓度升高，则坐骨神经中静息电位的绝对值升高

B.若在I处给予适当刺激，则会观察到电表指针发生两次方向相同的偏转

C.若用适宜的刺激刺激腓肠肌，则会观察到腓肠肌收缩，电表不偏转

D.若在n和ni中点处给予适宜的刺激，则会观察到腓肠肌收缩，电表发生偏转

11.抑郁症与单胺类神经递质（兴奋性神经递质）传递效能下降有关。单胺氧化酶可以降解单胺类神经递质。

单胺氧化酶抑制剂（MAOD是一种目前常用的抗抑郁药。如图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意

图，下列说法不正确的是（）Q）

细胞X

神经递质上仆=必＜2===0①

蛋白

细胞Y神经递质降解酶

A.抑郁症可能是单胺类神经递质过少引起的

B.图中①是突触前膜，此处信号转化为电信号转变为化学信号

C.MAOI的作用原理是破坏单胺类神经递质，使突触间隙的神经递质浓度降低

D.单胺类神经递质与蛋白M结合后，将导致细胞Y膜电位由外正内负变为外负内正

2/10

12.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述不正确的是（）

A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质不是稀盐酸

B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液的分

泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现体液调节

C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖

尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放

D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴

奋性有关

13.当实验动物缺乏某激素时，可通过“饲喂法”补充的是（）

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素⑤抗利尿激素

A.①③B.②④C.②⑤D.③④

7

14.让健康人和糖尿病患者一次性口服100g葡萄糖，在口服后的6h内定时检测他W

们的血糖浓度，结果如图所示。下列分析错误的是（）最

日)

A.0~1h,甲、乙两人因小肠吸收而使血糖升高/

*

B.0~1h,甲、乙两人细胞外液的渗透压均增大*

■

C.l~6h,甲的血糖浓度下降是因为胰岛素增多€

口服100g前匐

D.4〜5h,乙的血浆中胰高血糖素的浓度会升高

15.某研究小组为探究胰岛素的分泌机制，进行了如下实验：实验一：正常狗切除胰腺后，尿液中出现葡萄糖;

正常狗的胰管结扎后胰腺大都萎缩，只有胰岛细胞有活性，尿液中没出现葡萄糖。实验二：用低糖培养液培养胰

岛A细胞获得滤液X,然后分别将胰岛B细胞放在含滤液X低糖培养液中培养（甲组）和不含滤液X低糖培养液中培

养（乙组），一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显高于乙组。下列分析错误的是（）

A.实验一中患糖尿病的狗注射胰岛素可缓解高血糖症状

B.实验一可以证明胰岛素是由胰岛B细胞分泌的

C.实验二证明胰高血糖素能促进胰岛素的分泌

D.实验二中滤液X注射给低血糖小鼠，小鼠血糖会升高

16.适当增加光照可以增加母鸡产蛋的概率，母鸡产蛋的调节机制如图所示，其中甲、乙、丙表示器官，a、

b、c表示相应激素。下列相关叙述正确的是（）

A.母鸡通过甲一乙一丙来调节激素c的分泌，这属于正反馈调节

B.激素c由丙合成和分泌后，通过主动运输进入靶细胞内与细胞内的特异性受体结合

C.激素a、b、c均可与双缩版试剂产生紫色反应

D.大量使用的激素c会通过负反馈调节，使激素b减少，导致丙萎缩

17.下列有关动物激素调节特点的叙述，正确的是（）

A.激素可以在生物体内大量合成而储存备用B.激素都是经过靶细胞膜上的受体识别后起作用的

C.激素合成分泌后可以通过体液定向运输到靶细胞D.垂体产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞

18.下列有关人体和动物激素在实践中应用的说法，错误的是（）

A.临床上可以用适量的生长激素治疗侏儒症

B.临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统疾病

C.鱼类养殖中，给雌、雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物，便于进行人工授精和育苗

3/10

D.男运动员服用过多的含睾酮衍生物的兴奋剂会造成自身分泌的雄激素减少

19.胰液由胰腺外分泌腺分泌，经导管定向运输至小肠肠腔中，催化食物中多种大分子物质的消化水解。食物引

起的胰液分泌增加是一个复杂的过程，如下图所示。据图分析下列叙述正确的是（）

A.①⑤过程与②⑤过程使胰腺分泌胰液均是非条件反射

B.看到美味可口的食物经②⑤引起胰液分泌的过程是神经调节，不需要信息分子的参与

C.神经调节的作用范围比体液调节更准确、更广泛

D.食物刺激经①③④引起胰液分泌的过程是神经-体液调节，比①⑤过程速度慢

20.温度感受器接受人体内外环境温度变化的刺激，通过体温调节中枢的活动，能使内分泌腺、骨骼肌、皮肤毛

细血管和汗腺等组织器官活动发生改变，使产热和散热保持平衡。下列说法正确的是（）

A.寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经

B.下丘脑中存在体温感觉中枢，能产生冷觉和热觉

C.甲状腺激素和肾上腺素分泌的调节方式均为神经-体液调节

D.寒冷条件下，蒸发散热减少，辐射、对流和传导散热也减少

21.如图表示机体由Ti环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化，下列叙述正确的是（）

A.根据图示信息可知T2>TI

B.曲线A表示产热量，曲线B表示散热量

C.T2环境中由于产热量和散热量均高于Ti环境，机体表现为体温升高

D.a〜b过程中机体通过皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加等方式增加散热

22.刚从汗腺分泌出来的汗液与血浆是等渗的，流经汗腺管时，在醛固酮的作用下，汗液中的Na+和Ct被重吸收，

最后排出的汗液是低渗的。当出汗加快时，由于汗腺管不能充分吸收Na+和C「，汗液中的Na+和C1-浓度较高，此

时机体在丢失大量水分的同时，也丢失了大量的NaCl。下列叙述正确的是（）

A.肾上腺髓质分泌的醛固酮还可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收

B.汗腺管对汗液中Na+和C1-的重吸收，会使垂体分泌的抗利尿激素增多

C.机体调节细胞外液渗透压的过程不存在分级调节和反馈调节

D.机体水和无机盐的平衡主要是通过调节尿量和尿的成分实现的

23.在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因（USP22）

敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白（H2B）泛素化水平升高可增强细胞的紧

急造血和免疫能力。下列叙述正确的是（）

A.推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞

B.推测USP22基因敲除小鼠体内的H2B泛素化水平低于正常小鼠

C.增强USP22基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力

4/10

D.H2B泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号

24.树突状细胞（DC细胞）能处理和暴露抗原信息，并作用于辅助性T细胞表面的特异性受体、再激活信号

分子（S1和S2）,从而激发辅助性T细胞发生免疫效应。如图是DC细胞参与免疫调节过程的示意图。下列说

法正确的是（）

免

疫

效

应

DC细胞辅助性T细胞

A.图中的免疫细胞是在骨髓中生成与成熟的

B.淋巴细胞不能像DC细胞一样作为抗原呈递细胞

C.S1和S2被激活后会促使辅助性T细胞细胞周期变短

D.辅助性T细胞只有参与体液免疫时才会分泌细胞因子

25.2023年诺贝尔生理学或医学奖被授予美国科学家考里科和韦斯曼，以表彰他们在核甘碱基修饰方面的发

现，该发现为mRNA疫苗的成功研制提供了重要信息。原理是未经过修饰的外源mRNA进入机体会引发炎症

反应，利用该成果使尿嚓咤转化为假尿嚏咤，可使合成的mRNA进入机体后引起的免疫反应强度降低，同时能

增加其翻译效率，从而开发出有效的mRNA疫苗。下列说法错误的是（）

A.未经碱基修饰的mRNA疫苗进入机体后可能会被当作异物被机体处理

B.经碱基修饰的mRNA疫苗进入机体可直接刺激浆细胞产生抗体

C.与常规疫苗相比，mRNA疫苗可刺激机体获得更持久的免疫力

D.接种mRNA疫苗可能诱导机体产生记忆T细胞和细胞毒性T细胞

26.如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，甲〜丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不

同的过程。下列叙述正确的是（）

⑧

I④I丙吸附上、组胺哮

喘

价监僵此皆梦月褊1、等

'---------------------编■―A―：•丁

A.图中共有4种细胞能识别过敏原

B.第二次注射甲时，产生的浆细胞同样来源于C细胞

C.与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑤⑥⑦⑧⑩

D.图中的A细胞只能参与特异性免疫

27.主动免疫是指利用抗原刺激，使机体产生抗体和记忆细胞的方法，对随后的感染有高度抵抗的能力。被动

免疫是指机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力，其特点是效应快，不需经过潜

伏期，一经输入，立即可获得免疫力，但维持时间短，主要用于疾病的治疗。下列选项中不正确的是（）

A.疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的所有特性或部分特性

B.一般情况下，建议患免疫缺陷病的儿童要主动接种疫苗

C.对于群体而言，接种疫苗的最终目的是为了形成群体免疫屏障

D.疫苗效果好不好，要看抗体水平、抗体持久性、免疫记忆以及预防疾病的效果等因素

28.如图是生长素发现过程中达尔文实验和温特实验的示意图。下列关于实验的叙述正确的是（）

5/10

图1图2

A.图1实验中单侧光强度和时间是无关变量，是否表现出向光性为因变量

B.图1实验可得出伸长区背光侧长得快的原因是背光侧的生长素比向光侧多

C.图2实验自变量是琼脂块是否与尖端接触，因变量为是否表现出向光性

D.图2实验证明了尖端能产生促进其下部生长的物质即吗I咪乙酸

29.下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，错误的是（）

A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀

B.某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用

C.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量

D.去掉顶芽后，侧芽处的生长素浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长

A.若曲线n表示生长素对双子叶植物的作用，则曲线I可表示生长素对单子叶植物的作用

B.若曲线I中A点表示单侧光照射下胚芽鞘向光侧的生长状况，则背光侧生长素浓度范围一定在m和n之间

C.若曲线I中B点表示横放植株根的近地侧的生长状况，则远地侧生长素浓度应大于P

D.若植株侧芽的生长素浓度为C点对应的浓度，则D点不可能代表同一枝条顶芽的生长状况

31.离子通道又称“门通道”，是各种无机盐离子跨膜被动运输的通路。根据“门”开关条件的不同，可分为电压

门通道（膜电位的变化使通道蛋白构象发生改变，从而使离子通道开启或关闭）、配体门通道（细胞内外的某些

化学物质与通道蛋白结合，引起通道蛋白的构象改变，使通道开启或关闭）、应力激活通道（当质膜感受牵张刺

激时，离子通道打开或关闭）三种类型。下图是神经-肌肉突触处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子

通道先后开放的示意图，各门通道开放顺序以数字标注。下列说法错误的是（）

A.通道X和通道Z属于电压门通道，通道Y属于配体门通道

B.推测Ca+内流会促进神经末梢通过胞吐释放乙酰胆碱

C.肌质网内Ca2+浓度比细胞质基质中Ca2+浓度高

D.兴奋的传导和恢复仅依靠上述各种离子通道来实现的

6/10

32.动物的某些激素是通过囊泡分泌的，存在两条分泌途径：组成型分泌途径（激素合成后随即被释放到细胞

外）和调节型分泌途径（激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去）。科学家为了探究胰

岛素的分泌途径，按下表进行实验，检测培养液中的胰岛素含量。下列叙述错误的是（）

试剂组别7.Ommol/L葡萄糖溶液胰岛B细胞蛋白质合成抑制剂囊泡运输抑制剂生理盐水

甲组++--+

乙组++-+-

丙组+++--

注：“+”表示添加，表示不加。

A.采用7.0mmol/L葡萄糖浓度的作用是作为胞外信号

B.设置乙组的作用是研究胰岛素是否通过囊泡分泌

C.若甲组有胰岛素，乙组、丙组无胰岛素，则说明胰岛素只存在调节型分泌途径

D.若乙组无胰岛素，甲组胰岛素含量多于丙组，则说明胰岛素存在两条分泌途径

33.我国学者首次揭示了夜间光照影响血糖代谢的机制。健康受试者于夜间分别在某波长光照和黑暗条件下口

服等量葡萄糖，然后在不同时间检测血糖水平（图1）。夜间光照影响过程如图2所示。下列叙述错误的是

()

视网膜感光细胞—光照

。视神经~

下丘脑和延髓

，交感神经

棕色脂肪组织

葡萄糖利用减少

图2

A.在夜间光照条件下，受试者血糖代谢的调节方式是神经调节

B.与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降

C.若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制，则图1两条曲线趋于重叠

D.长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险

34.某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性抗原，增殖后大部分形成活化的树突

状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆，研究人员用3种不同品系的小鼠进行了

下图实验，下列叙述错误的是（）

①

注：用于移植的骨髓已处理（其中的细胞不能产生免疫应答，只保留抗原结构）

A.树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强

B.③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原

c.n组中检测到的活化树突状细胞与I组相近

D.II组和III组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞

7/10

35.有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长，进行了以下实验。实验一：分组的豌豆植株进行去除顶

芽、去顶芽并在切口处涂抹IAA处理，定时测定侧芽长度，结果如图1所示；实验二：用14co2饲喂叶片，测

定去顶8h时侧芽附近14c放射性相对强度和IAA含量，结果如图2所示。结合图1、图2分析，下列相关说法

错误的是（）

侧芽长度/mm

1.2-□8h

1.0-a24h

0.8-□32h

0.6

0.4-

0.2-

0J

I组n组HI组

（完整）（去顶）（去顶+IAA）

图I图2

A.图1中III组与n组对照，说明IAA对侧芽的生长起抑制作用

B.去顶8h时，I组侧芽附近的IAA浓度小于III组

C.图2结果表明豌豆植株去顶后往侧芽分配的光合产物增加

D.顶芽合成的生长素通过主动运输向侧芽运输

二、非选择题（60分）

36.（12分）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质

交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、II是有关的生理过程。图乙为人体

组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题：

图甲图乙

（1）图甲中的D表示o葡萄糖从体外进入肝脏细胞被利用至少需要通过______层磷脂分子。

（2）图甲中的a对应图乙中的（填序号）。正常人a的pH值为,维持酸碱度在一定范围

内波动是因为人体内环境中存在（答两对）等缓冲物质。

（3）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表A、B、C、D中与图乙中⑤和①相对应的

字母分别是o

成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl有机酸蛋白质

B1425.02.51.5103.36.016.0

A

C1474.01.251.0114.07.51.0

D101402.510.3525-47

（4）体检时，可通过检查血浆的两方面来预示机体是否处于健康状态。

正常机体通过调节机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。

8/10

37.（12分）下图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起肌肉收缩的部分过程，当乙酰胆碱（ACh）作用于A

（ACh受体兼Na+通道）时，产生动作电位，将兴奋传导至B结构，引起C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca?+

释放，引起肌肉收缩。

（1）图中的神经-骨骼肌属于反射弧中的结构，兴奋在其接头处的传递速度比在神经纤维上慢，原因

是O

（2）肌肉收缩的直接原因是大量Ca2+进入与收缩蛋白结合；骨骼肌收缩结束后，Ca2+通过

方式回收到肌质网。

（3）胞外Ca2+会竞争性抑制Na+内流，从而影响骨骼肌细胞的兴奋性。据此分析，血钙过低会引发肌肉抽搐原因

的可能是o

（4）乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上

述两种肌细胞产生不同反应的原因，研究人员进行相关实验。

①利用上图中骨骼肌细胞膜上的受体作抗原，制备相应的抗体。

②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞。

③一段时间后，用分别作用于这两种肌细胞，观察它们收缩反应变化的情况。

预期实验结果及结论：若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低，则表明乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞

产生不同反应的原因是。

38.（12分）甲状腺激素是人体内的重要激素，其分泌受到“下丘脑-垂体-甲状腺”轴的调节。请回答下列问题。

（1）寒冷刺激会引起体内甲状腺激素分泌量____________，该激素可以以抵御寒冷。

（2）在“下丘脑-垂体-甲状腺”轴中，甲状腺激素分泌过程体现出的两个调节方式是=

（3）原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引

起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因（只存在一种病变情况），做了如下实验:分别给

甲、乙、丙三人及一健康人注射适量且等量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min

时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如下表所示。请回答下列问题。

TSH相对含量

对象

注射前注射后

健康人830

甲130

乙0.50.5

丙2538

乙、丙两人的甲减类型分别是,注射了TRH后，甲的甲状腺激素

的含量变化是=三个患者中，可以注射TSH进行治疗的患者有,原因

是。

9/10

39.（12分）细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态，会损伤肺部细胞，从而导致呼吸器官衰竭

而死亡。新冠肺炎患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。

（l）APC包括的细胞类型有,辅助性T细胞分泌的细胞因

子在特异性免疫中可促进细胞的分裂分化过程。

（2）新冠病毒侵染人体肺部血管壁内皮细胞，而不侵染其他细胞，原因是0

发热是机体被感染的重要表现，当人体被新冠病毒侵染后，一是由免疫系统通过免疫过程清除病毒，二是由体

温调节中枢进行调节，从而恢复机体内环境的稳态。

（3）脐带间充质干细胞可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。将脐带

间充质干细胞静脉输入新冠肺炎重症患者体内进行治疗，效果良好。结合题意分析，在治疗过程中间充质干细

胞发挥的作用可能是（答一点）。

（4）机体内的“脑-脾神经轴”在免疫应答中发挥重要作用，机理如图所示，该免疫应答所属免疫类型

为0研究发现，去除脾神经的小鼠在接种新冠疫苗后，浆细胞的数量显著减少。据图分析，

可能的原因是o

40.（12分）金银花的茎不能直立生长需要缠绕支柱上升，如图3所示，缠绕现象主要是生长素的作用。植物生

长素具有“酸生长”调节机制，如图1。低浓度生长素引起细胞膜外pH降低，促进根生长，高浓度生长素引起细

胞膜外pH升高，抑制根生长。为研究图1中Fi和Ti在该机制中的作用，科研人员进行了相关实验，结果如图

2,其中根生长增长率=施加高浓度生长素组根长增长量/未施加生长素组根长增长量。回答下列问题：

图1

（1）在植物体内，生长素主要的合成部位是是细胞中的（填物质）经过一系列

反应转变来的。茎缠绕生长最可能是由于支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度（填“或

“="）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较（填“高”或"低”），所以外侧生长较（填“快”或“慢，

（2）图1中，生长素与TMK的复合物诱导H+-ATP酶在的同时将H+运出细胞外，pH下降，使细

胞壁酸化，从而实现细胞的酸生长。

（3）图2结果表明，生长素与Fi和Ti结合后经信号转导，对根的生长效应分别是、（选填“促

进”“抑制”），依据是o从时间上看，Fi和Ti参与的生长素响应过程

有快慢之分，结合图］推测存在差异的原因是。

10/10

2024-2025学年度上期高2026届半期考试

生物试卷答案

1.A解析：血红蛋白位于红细胞内，细胞内的物质不属于内环境成分，A正确；血糖属于营养

物质，可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，B错误；肾上腺素属于激素，作为信号分子

可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，C错误；白细胞介素属于免疫活性物质，可作为信

号分子存在于内环境中，D错误。

2.D解析：肌肉酸痛是因机体产生乳酸积累造成的，但由于血浆存在缓冲物质的调节作用，血

浆pH下降并不明显，A错误；肌细胞生成的乳酸进入肝细胞需要血浆和组织液的运输，B错

误；乳酸转化为葡萄糖的过程在肝细胞中进行，C错误；肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄

糖被细胞再利用，该过程促进乳酸在体内的运输，降低内环境中乳酸的含量，有利于缓解酸

痛，D正确。

3.D解析：当人活动或者兴奋的时候，交感神经就兴奋，心率、呼吸加快，升高血压以适应这些

活动的需要，副交感神经被抑制,兴奋性下降，A正确；运动员听到“出发信号”并入水是后天学习

形成的，属于条件反射，B正确；反射的结构基础是反射弧，完整的反射弧必定包含神经中枢，

而神经中枢位于中枢神经系统，C正确；外周神经系统包括脑神经和脊神经，负责管理头面部、

躯干和四肢的感觉和运动，D错误。

4.A解析：已知人对声音的感知与听觉毛细胞有关，因此听觉毛细胞属于感受器，A错误；根据

题意“当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动离子通道打开，内

淋巴中的K+进入细胞，最终引起听觉神经兴奋”，结合题图b可知，当K+内流后促进Ca2+内流

从而促进神经递质的释放，引发听觉神经纤维兴奋，因此内淋巴中钾离子浓度或钙离子浓度异常

均可能会导致听力受损，B正确；钙离子进入细胞是促进神经递质释放的直接原因，C正确；图

b中听觉毛细胞缺失，信号不能传到听觉神经纤维，则如果不经过训练形成新的反射，就不能用

言语进行流利的交流，D正确。

5.A解析：大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，在大脑皮层中央前回的顶部有

控制脚趾运动的代表区，A正确；反射活动过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向进行的，因为

兴奋在突触间的传递是单向的，B错误；若2周岁后还发生此反射，最可能是大脑皮层受损，2周

岁时大脑已发育完善，可以控制脊髓的活动，如果大脑皮层受损，就无法控制脊髓的活动，仍会

出现该反射，C错误；大脑皮层主要由神经元胞体及其树突构成，D错误。

6.D解析：神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成，A错误；人体自主神经系统是脑神经和脊神经

的传出神经，B错误；脊髓是调节运动的低级中枢，C错误；自主神经系统并不是完全自主，其

对内脏的调节也受中枢神经系统的控制，D正确。

7.B解析：排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控，而成年人之所以能有意识的控

制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控，婴幼儿大脑皮层发育不完全，不能有意识的排

尿，这说明大脑皮层高级中枢控制着低级中枢脊髓的活动，A正确。语言功能属于人脑特有的

高级功能，人脑言语区的S区受损，病人患运动性失语症，仅体现高级中枢大脑的活动，没有

体现大脑对低级中枢的控制作用，B错误。缩手反射的低级中枢在脊髓，小明指尖被针刺后没有

把手缩回去，说明脊髓中相应的低级中枢受到大脑皮层中高级中枢的控制，C正确。呼吸的低级

中枢在脑干，高级中枢是大脑皮层，小华屏住呼吸说明脑干中的低级呼吸中枢是受大脑皮层的

高级呼吸中枢的控制，D正确。

8.B解析：运球时躯体的平衡与协调需要大脑皮层和小脑等共同参与，同时也需要机体多个器官

的配合，A错误；队员之间通过眼神或手势进行交流时需要大脑皮层言语区参与，也需要视觉中

枢等多个中枢的参与，B正确；球过头顶时，队员跃起接球属于条件反射，是长期训练的结果，

C错误；打篮球时，人体处于兴奋状态，此时交感神经兴奋，心跳加快，支气管扩张，D错误。

9.B解析：学习属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和

积累经验的过程，A正确；注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将第一级记忆转入短期记忆，B

错误；记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某

1/6

些种类蛋白质的合成，c正确；人的第一级记忆与形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突

触的建立有关，D正确。

10.C解析：若任氏液中K+浓•度升高，则神经纤维膜内外钾离子浓度差减小，单位时间内外流

的钾离子减少，坐骨神经静息电位的绝对值将降低，A错误；在I处给予适当刺激，结果为电表

指针先向左再向右发生两次方向相反的偏转，B错误；兴奋在神经一肌肉接头处的传递具有单向

性，故若用适宜的刺激刺激腓肠肌，结果为腓肠肌收缩，电表不偏转，C正确；兴奋在神经纤维

上的传导具有双向性，故若在II和ni中点给予刺激，兴奋同时到达电表的两接线处，故结果为电

表不发生偏转，但腓肠肌收缩，D错误。

11.C解析：抑郁症与单胺类神经递质（兴奋性神经递质）传递效能下降有关，因此抑郁症可能

是单胺类神经递质过少引起的，A正确；由图可知，①是突触前膜，接受兴奋后，突触前膜通

过胞吐释放递质，进而使电信号转变为化学信号，B正确；单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的

降解酶，MAOI能抑制单胺类氧化酶的活性，使突触间隙的单胺类递质的浓度增加，C错误；蛋

白M是突触后膜上的受体，单胺类神经递质与蛋白M结合后，兴奋传到突触后膜，使细胞Y

膜外的电位由外正内负变为外负内正，从而产生动作电位，D正确。

12.C解析：沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学

物质不是稀盐酸，并且促进胰液分泌的化学物质不是通过血液直接传递的，A正确；为验证“在

盐酸的作用下，小肠黏膜细胞分泌了某种化学物质，这种化学物质经血液循环运到胰腺，能够

促进胰液的分泌”这一假说，斯他林做了如下实验，把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将小肠黏

膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提

取液中的化学物质为促胰液素，此过程没有神经系统的参与，进而发现体液调节，B正确；班廷

和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出

现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰岛分泌释放，胰岛素不通过导管分泌，导管结扎后胰蛋白

酶不能分解胰岛素，C错误；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，生理作用：促进幼年动物个体的发

育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性，科学家手术摘除成年

狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关，D

正确。

13.B解析：①生长激素属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，①错误；

②甲状腺激素是氨基酸的衍生物，可以通过“饲喂法”补充，②正确；③胰岛素是蛋白质类激素，

饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，③错误；④性激素属于脂

质，可以通过“饲喂法”补充，④正确；⑤抗利尿激素是下丘脑分泌的，属于多肽类激素，饲喂后

会被消化道内的酶水解失去活性，⑤错误。B正确，ACD错误。

14.C解析：由题图可知，0〜1h,甲、乙两人的血糖浓度都升高，这是由小肠吸收葡萄糖导致

的，A正确；0〜lh,小肠吸收了葡萄糖，血液中葡萄糖的浓度升高，葡萄糖也是血浆中的溶质，

因此血浆的渗透压会增大，B正确；题图中甲是糖尿病患者，1〜6h,甲的血糖浓度降低是由于尿

糖导致血糖含量减少，C错误；乙是健康人，4h时，血糖浓度最低，4〜5h,血糖浓度逐渐升高，

原因是胰高血糖素浓度升高，促进肝糖原分解成葡萄糖及非糖物质转化成葡萄糖，D正确。

15.B解析：实验一中患糖尿病的狗是因为胰腺被切除不能产生胰岛素而引起的高血糖，所以给

它注射胰岛素可缓解高血糖症状，A正确；根据实验一分析，可说明胰岛细胞与胰岛素分泌有关，

但不能证明胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，B错误；根据实验二分析，用低糖培养液培养胰岛A细

胞获得滤液X,滤液X中含有胰高血糖素（低糖能引起胰高血糖素的分泌），分别将胰岛B细胞放在

含滤液X低糖培养液中培养（甲组）和不含滤液X低糖培养液中培养（乙组），一段时间后检测，发现

甲组培养液的胰岛素含量明显高于乙组，说明胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，C正确；滤液X中

含有胰高血糖素，注射给低血糖小鼠，小鼠血糖会升高，D正确。

16.D解析：据图示可知，母鸡通过甲一乙一丙来调节激素c的分泌，这属于分级调节，A错

误；分析图可知，激素c可以作用于器官甲和乙，所以激素c是性激素，性激素的本质是固醇，

所以激素c由丙合成和分泌后，通过自由扩散进入靶细胞内与细胞内的特异性受体结合，B错

误；分析图可知，激素c可以作用于器官甲和乙，所以激素c是性激素，激素a为促性腺激素释

放激素，激素b为促性腺激素，其中激素a促性腺激素释放激素是多肽类激素，激素b促性腺

2/6

激素是蛋白质类激素，可与双缩月尿试剂产生紫色反应，激素C本质为固醇，与双缩服试剂不产

生紫色反应，C错误；大量使用的激素c性激素，会通过负反馈作用于下丘脑和垂体，使其分泌

的相应激素减少，导致器官丙性腺萎缩，D正确。

17.D解析：激素在生物体内含量较少，A错误；激素需要与受体结合后发挥作用，但受体可

以位于细胞膜上，也可位于细胞内，B错误；激素通过体液运输，是不定向的，C错误；促甲状

腺激素的受体位于甲状腺，垂体产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，D正确。

18.C解析：侏儒症是由于幼年时，体内缺乏生长激素造成的身材矮小，临床上利用适量的生长

激素治疗侏儒症，A正确；激素是通过体液运输的，所以临床上可通过抽取血样来检测人体是

否患有内分泌系统的疾病，B正确；促性腺激素属于多肽类，喂食会被消化而不能起作用，C错

误；男运动员服用过多睾酮衍生物（雄激素），会通过机体的负反馈调节，抑制下丘脑和垂体对

相关激素的分泌，使自身性激素的合成与分泌减少，导致性腺萎缩，D正确。

19.D解析：图中食物刺激经①⑤引起胰腺分泌胰液的过程是动物先天就有的活动，属于非条件

反射，但②⑤过程使胰腺分泌胰液是条件反射，A错误；看到美味可口的食物经②⑤引起胰液分

泌的过程是神经调节，需要信息分子（神经递质）的参与，B错误；体液调节相比神经调节来说，

范围更广泛，C错误；食物刺激经①③④引起胰液分泌的过程既有激素的参与又有神经中枢的参

与，属于神经一体液调节，比①⑤过程（①⑤过程是神经调节）速度慢，D正确。

20.A解析：寒冷环境下，参与体温调节并作为神经调节效应器的组织、器官包括骨骼肌、肾上

腺、皮肤毛细血管、汗腺等，故相应的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经，A正

确；冷觉和热觉在大脑皮层产生，B错误；下丘脑对肾上腺素分泌的调节方式属于神经调节，C错

误；寒冷条件下，蒸发散热减少，但由于人体与外界温差增大，导致辐射、对流和传导散热增加，

D错误。

21.B解析：由曲线情况可知，机体由温度为Ti的环境进入到温度为T2的环境的产热和散热量增

加，T2<TI,A错误；进入温度为T2的环境，短时间内B曲线上升比A曲线迅速，可知曲线A表示产

热量，曲线B表示散热量，B正确；由图示可以看出，和Ti相比，T2环境中机体产热量和散热量均

高于Ti环境，但产热量和散热量维持平衡，故机体体温维持正常，C错误；a〜b过程表示是由高温

环境到低温环境，机体增加产热，减少散热，D错误。

22.D解析：肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平

衡，A错误；垂体只是释放抗利尿激素，分泌抗利尿激素的是下丘脑，B错误；机体调节细胞外液

渗透压的过程存在反馈调节，C错误；机体水和无机盐的平衡是通过调节尿量和尿的成分实现的，

D正确。

23.A解析：紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，推测紧急造血模式有利于机体及

时补充感染期间消耗的免疫细胞，A正确；USP22基因敲除小鼠比正常小鼠更能抵抗病原体感

染，免疫能力更强，而组蛋白（H2B）泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力，因

此USP22基因敲除小鼠的组蛋白（H2B）泛素化水平比正常小鼠更高，B错误；增强USP22

基因表达会导致组蛋白（H2B）泛素化水平降低，不利于提高免疫防御能力，C错误；组蛋白

（H2B