2025年湖南省中考语文一轮复习：《写作技法》课件

专题十七写作(50分)一写作技法第三部分写作(一)审题立意典型例题1.阅读下面的材料,按要求作文。

生活中总有这样一类人:为烘焙购买了高级烤箱和全套工具,却总借口没有时间,最后连简单的烤蛋糕都不会做;为运动办了健身年卡,买了运动衣、运动鞋和瑜伽垫,却总借口工作太累,将其束之高阁,从来不运动。生活中还有这样一类人:想摄影,立马学习网上教程,第二天便拿着简单的摄影器材开始尝试;想看书,想写作,就去附近的书店买几本书回来,而且每天都坚持读书、写作。其实,真正的行动派是从来不讲条件的。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600个字。文中如需出现真实的姓名或校名,请以化名代替。思考练习下列有关题意理解与支撑的分析,不正确的一项是()A.“行动派”指能够果断将目标付诸行动的人;“不讲条件”指没有借口,不苛求实施行动的外在条件的好坏。B.真正的行动派是从来不在意客观的外在条件的,如此才能产生实际的行动效果,并最终一步步走向成功。C.张桂梅创办免费女子高中却不谋求个人条件和待遇一事,可支撑题意。D.毛相林带领村民利用简单的开凿工具在绝壁天路上开山修路一事,可支撑题意。C典型例题2.阅读下面的材料,按要求作文。

某著名钢琴家曾分享自己练琴的经历。当年,他在茱莉亚音乐学院上学时,一天练琴十几个小时,觉得自己已经非常勤奋了。实在练得太累了,想出去逛逛,路过隔壁琴房的时候,他听见隔壁的俄罗斯同学还一直在练,不由感叹,这位对手弹得真好。他一狠心:逛什么逛,想要超越对手,就快回去练琴。他又一头钻回了自己的琴房。最终,他得以脱颖而出。好胜心,让人主动向更高处攀登,从而超越自我。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600个字。文中如需出现真实的姓名或校名,请以化名代替。思考练习下列有关题意理解与支撑的分析,不正确的一项是()A.题意中的“好胜心”既可以是褒义的,也可以是贬义的。B.“向更高处攀登”指向更高的要求或更高的目标去努力。C.队员们在球场上互相不服输、互相比拼、互相促进的事例可支撑题意。D.“我”在同桌优异成绩的刺激下,不断奋发努力,最终获得了很大的进步。这个事例可支撑题意。A(二)拟题好标题的评判标准1.简练:简练与否并不是单纯用字数来衡量,而是从字与词的结合中所表达的意义来判断,让人一看就觉得不能多字也不得少字。(标题一般不要超过8个字,过长则显得松散,多用词语或短语,少用句子)2.新颖:就是用一种与众不同的视角,道出自己的个性思考,但又必须符合情理。如《我的家》《难忘的家》就显得平淡,缺少新意,而用《家是一种岁月》《家是我永远温馨的港湾》就显得别致生动而有文学味。3.切主题:标题如果能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用,就是切主题。4.有文采:标题拟出一定的文采,会让人产生作者一定是一位有文采的人的猜想,从而获得高分。5.有内涵:标题应含义丰富、耐人寻味,富有启发性。拟题技巧1.适当增补,突出重点如以“童心”为话题,可以根据自己的生活积累和感悟,选择给“童心”加上动词、形容词、感叹词等,来缩小话题范围,让读者看了题目,就能对文章的主题、主要内容有所了解。比如讲述书籍与童心之间的关系,可拟题为《书香暖童心》。2.巧用修辞,活灵活现比喻:例如《生命如圆》《人生也是一张答卷》比拟:例如《雪花的快乐》《南风知我意》对偶:例如《书香引领风尚,文化塑造风骨》双关:例如《减负不能随意减“副”》3.独树一帜,另辟蹊径例如半命题作文题目《唱给

的赞歌》,一般我们是直接将要赞扬的内容放在标题中,比如《唱给快乐的赞歌》《唱给勇敢的赞歌》等,虽然准确直接,但是少了一些文章的意趣。我们换个角度想,快乐、喜悦、勇敢是从哪里感受到的呢?可以是通过战胜挫折来感受到快乐、喜悦,也可以是从战胜挫折的过程来展现勇敢。那我们可以选择不直接写要赞扬的内容,而是通过展现得到它们的过程,来让这种情感变得更加珍贵,比如拟题为《唱给挫折的赞歌》。

4.化用引用,增强底蕴一些俗语、成语化用后可做标题,这些标题匠心独运,生动活泼。比如《江山易改,本性可移》一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,声势夺人,别具一格。歌名、剧名、歌词、广告等有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代。比如用歌曲名《爱的奉献》为标题,通俗易懂,极易引发读者的联想。还可运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。比如《行者无疆》引用余秋雨的名篇,体现了丰厚的积累与扎实的语言功底,再现了博大精深的文学画面。宝藏标题1.家国情怀《深藏功与名,灼灼爱国情》《怀拳拳爱国心,做时代弄潮儿》《时代楷模,吾之光亮》《江山如此多娇》《吾有所爱,其名华夏》《你,是我的信仰》《这盛世,如你所愿》《与时代同向,与祖国同行》《心系祖国,造福桑梓》2.青春成长《以青春之花,结奋斗之果》《展青春姿态,续学习征途》《青春之我,时代之音》《谁的青春不迷茫,趁青春逆风飞翔》《发愤图强做栋梁,不负年少》《不坠吾辈青云志》《无悔青春,逐梦星河》《白日不空过,青春不再来》3.奋斗拼搏《唯有奋斗,方能致远》《意志为翼,逆风飞翔》《滴水穿石铸辉煌》《既然选择了远方,便只顾风雨兼程》《坚定理想不放弃,沧海可填山可移》《遇强则强,永不言败》4.感恩、温暖《以温暖之心,润沙漠之壤》《怀温暖之心,做美德少年》《我会成为你的骄傲》《为你留下的灯》(三)构思1.命题作文(2023·广西)阅读下面的材料,根据要求写作。

生活中的人、事、景、物,点点滴滴,本是平常,却于某一瞬间、某一经历,让你突然感悟到原来这些平常也可贵,值得珍惜。请以“原来,平常也可贵”为题,写一篇记叙文。要求:①不要套作,不得抄袭;②不得透露真实的校名、人名等信息;③不少于600个字。方法点拨方法一:纵式结构法如果用于记叙文,它的特点就是按照事情开端、发展、高潮、结局的进程和文章所选用材料在时间上的先后关系来安排写作顺序。如果用于议论文,它则呈现出逐层深入的论证思路。根据此方法,可列如下提纲:标题:《原来,平常也可贵》事情开端:胡师傅是我们学校的门卫,他不善言辞,终日只是干活,不大与人交流。因此,看起来毫不起眼。事情发展:他是个出色的修理工,哪里课桌坏了,哪里黑板负伤,哪里灯泡要换……总会出现他的身影。事情高潮:一次,我忘记带水杯,让妈妈帮我把水杯送来。胡师傅把水杯递给我,竟然喊出了我的名字。一个六十多岁的老人,竟然可以将学校上千号学生的名字都记住。我由此事,改变了对胡师傅的印象。事情结局:一年四季,学校里始终有胡师傅熟悉的身影,他,平凡却又不平凡。2.半命题作文(2023·河南)阅读下面材料,写一篇文章。

每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下,在山坡上尽情开着……请以“喊出

的名字”为题,写一篇记叙文。

要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充实;③600个字左右;④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。方法点拨方法二:横式结构法横式结构主要表现在空间的转移上,特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系,这些材料从不同角度阐释中心,各材料之间没有主次之分和先后之别,以材料性质的分类来划分层次。根据此方法,可列如下提纲:标题:《喊出祖国的名字》事例1:奥运会赛场上,奥运健儿夺得冠军,五星红旗一次又一次冉冉升起,我喊出祖国的名字。事例2:载人航天飞船再一次启程,我喊出祖国的名字。事例3:大难面前,众志成城,共克难关,我喊出祖国的名字。3.材料作文请阅读下面的文字,按要求作文。

初中毕业后,你即将升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临更大挑战,获得更快成长。请展开想象,写一篇作文,讲述未来三年你在学校里几次可能的经历,分享你所憧憬的多彩青春。要求:①自拟标题,文体不限(诗歌除外);②文中不要透露你个人的身份信息;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;④不少于600个字。方法点拨方法三:蒙太奇式结构法(小标题式)所谓“蒙太奇”,本来是电影用语,是剪辑和组合的意思,即把许多个镜头组织起来。在作文中指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来,以体现作品主题的方法。运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,脉络清晰,一目了然,会收到意想不到的效果。可做如下设置:标题:《我的高中生活》小标题一:花儿在烈日下绽放——写初入高中时的军训生活,学会了忍耐,学会了坚强,痛并快乐着,正如含苞待放的花朵,在烈日下经受洗礼,尽情绽放!小标题二:无畏风雨勇向前——写紧张而繁忙的高中学习生活,宿舍、教室、食堂,三点一线,以最积极的态度面对学习,体验到高中生活的紧张,更感受到一份执着与拼搏。小标题三:微笑着,唱生活的歌谣——学会自立,懂得感恩。感悟到最美的不仅是我们的笑容,更是笑容背后那颗乐观向上的心。4.话题作文阅读下面的文字,按要求写作。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》精诚所至,金石为开。——中国谚语耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图以上名言引发了你怎样的联想和思考?请以“坚持”为话题,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套作,抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。600个字左右。方法点拨方法四:总分结构法“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括,往往出现