图文转换、信息提取与概括（解析版）-2025年中考语文一轮复习专项突破

专题12图文转换、信息提取与概括（解析版）

【考点解读】

《课标》要求能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；

能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、

照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己

的认识，撰写活动总结。

图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在中考查频率极高。综合考查对图表材料的分析能力，

是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的

语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。

主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。

图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片（人物、风景、突发事件等）、

漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标

等。“图文转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表

达能力。从所供材料角度区分，“图文转换”类试题大致包括“表（格）文（字）”转换、”（漫、图）画文（字）”转

换和“徽标文字”转换这几类；从题干要求角度审视，“图文转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对

图表信息做推断总结两大类。

”信息的提取与概括”是中考常见的语言运用题型。所提供的材料包括文字、图表、漫画、徽标等。

有单则材料和多则材料两种形式。要求考生在读懂所给材料之后，依据题干要求把最核心的信息提取出来，

进行有机组合，用简明扼要的语言概括出来。信息提取与概括题主要考查学生信息捕捉、筛选信息的能力

和语言归纳概括的能力。

【考点点拨】

考点一图文转换

二、图文转换

（一）图表题解题技法

1.认真审题，明确要求。

审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要

求和字数的限制。

2.细读图表全面准确捕捉信息。

对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特

点等。抓信息要全面而准确。

3.根据图表题题干要求，规范答题。

不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：

①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文

字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包

含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句

话概括为”“所揭示的问题是"“从中可以看出（得出）”等。

②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分

句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图

表数据变化规律来选用词语表达。

④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

（-）流程图题解题技法

1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；

2、把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横

线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起

过渡和连贯作用；

3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、

递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。（三）徽标题解题技法

（三）徽标类题解题技法

徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。具有三个特

点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主

题内涵。③富有创意。

1、描述徽标内容

(1)细观察

整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写

和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。

(2)理顺序

总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。

空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等；

(3)善表达

用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。

2、介绍徽标的设计意图

(1)审题：明确题目要求和图标主题。

(2)读图：读全读懂(巧联想)。

(3)拆分图标，观察表象，抓住特点，将画面信息跟现实生活联系起来，注意由表及里。

(3)由徽标主题特点合理联想徽标与活动、会议等的关系，联想各构图要素的象征义、寓意。

3、准确有序转换

根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。另外，说明徽

标要素时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意时要由表及里，在不超过

字数要求的前提下，力求全面。

(四)漫画题解题技法

漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，更能引起

人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到强烈的表达效果，因此，漫

画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结合、

综合运用等能力。

1、读画面，把握画面要素

漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有

一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中

人物的言行等。

2、抓关键，客观描述画面

①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服

饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。

②所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加

自己的想法或想象虚构的内容。

③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着一动作

—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。

3、巧联想，探究画面寓意

在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”

及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的

寓意。

①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；

②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦

外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示；

③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心

1可。

考点二信息提取与概括

一、材料信息提取与概括

1、解答材料类信息提取与概括题要把握五个方面

（1）阅读材料，明确题意

（2）抓住重点，品味分析

（3）概括内容，提取信息

（4）参照分值，确定要点

（5）依题择法，依问作答

2、文字类材料信息提取概括试题的解题方法

（1）组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。

（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以整体概括。

（3）要素归纳法。新闻概括就需要提取时间、地点、人物、事件等主要信息并加以概括。

（4）提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句，并根据要求进行筛选整合，提炼概括。

（5）分层归并法。针对有两层或两层以上意思的材料，先划分层次，然后再把各个层次的内容提炼、

概括组合。

（6）比较分析法。对相应材料进行比较分析，求同存异，得出相应结论。

（7）推论法。寻找材料中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推断，得出符合要求的结论。

3、注意事项：

①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽

量用短句。

【考点典例】

1、阅读下面材料，回答问题。

材料一：

微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，

还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微

信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且

节省资费。

材料二：

微信成"危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交

友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量

信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。

（1）用一句话概括两则材料的主要信息。

（2）仔细观察下面题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。

①漫画讽刺了什么现象?

②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤

害感情。

【答案】（1）“微信的利与弊”或“微信是把双刃剑”。（意对即可）

（2）①晚辈们只注意用微信相互沟通，却忽略了与老年人情感交流。（意对即可）②示例：不要一直玩手

机，这样对眼睛不好。（或“一直玩手机，累了吧，咱们说说话，休息一会儿。（合情合理即可）

【详解】（1）本题考查概括材料信息。

仔细阅读二则材料，从材料中找出关键句，把握每则材料的大意，在筛选的基础上，将各材料的话题

观点进行横向和纵向的比较，寻找材料之间的中心话题和逻辑关系。同中求异，异中求同。材料一阐述了

微信的好处，即：快速的即时通讯工具，零自费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信

沟通方式相比，更灵活、智能、且节省资费。

材料二阐述了微信的弊端，即：不谙世事的未成年人很容易受骗，海量信息中错讹多，读来让人有种

碎片之感。

据此可概括为：“微信是把双刃剑”或“微信的利与弊”。

(2)本题考查理解漫画及语言表达能力。

①结合漫画的标题，从画面涉及的人物角度分析。一方面是一群年轻人和孩子们，围坐饭桌，各个手

中拿着手机，独自乐享“微信”中。另一方面是两个老人独自坐在旁边，却无人搭理，显现出孤独、无奈、

气愤的神情。从中看出，年轻人和孩子们只顾用微信与他人沟通交流，却缺乏与老人面对面的沟通交流，

忽略老人的感受。

故讽刺的是当代很多年轻人只注意用手机、微信沟通，成为了低头族，却忽略了老年人的情感交流需

求。

②根据漫画中讽刺的现象，注意说话人的身份、口吻、目的，再用语文明得体即可。

示例：孩子们，一直玩手机太费眼睛了，把手机放下，咱们聊聊天吧。

2、语文实践活动

【材料一】湖北日报讯(记者张双双)4月10日，记者从2023年孝感马拉松新闻发布会上获悉，孝感

首届马拉松竞赛将于今年5月7日7时30分在孝感市文化中心鸣枪起跑。

据介绍，孝感马拉松是全国首个以孝文化为主题的马拉松赛事，在赛事路线设置、预热活动组织、赛

事主视觉、奖牌服装设计等方面融入孝文化元素，通过马拉松赛前博览会平台，以及在赛道两侧安排孝感

特色文化音乐加油站，展现孝感特色文化魅力。赛道途径文化中心、槐荫公园、董永公园、文昌阁等地标

性建筑和著名景点，在马拉松全程、半程终点设置美食区，为选手提供优质照片服务。同时，组委会将协

调全市景区，为参赛选手提供免费或优惠景点门票，以赛促旅。

【材料二】孝感首届马拉松竞赛徽标

事愿马拉加

XIAOGANMARATHON

(1)【材料一】是一则新闻，请你根据材料内容拟写一则恰当的标题。

(2)【材料二】所示图片为孝感首届马拉松竞赛logo(徽标)，请根据你对家乡城市的了解，并结合【材料一】

中的相关内容，解读其寓意。

【答案】(1)孝感首届马拉松赛鸣枪起跑

(2)示例：赛事10go以汉字“孝感”的拼音首字母“x”和“g”为主体作为其记忆点，一撇一捺一点犹如赛道

上横跨一道彩虹，一颗种子正在奋力发芽；log。整体是一个充满激情的跑者，寓意孝感这座充满力量和希

望的城市正在蓄力发展。

【详解】(1)本题考查拟写新闻标题。结合导语“4月10日，记者从2023年孝感马拉松新闻发布会上

获悉，孝感首届马拉松竞赛将于今年5月7日7时30分在孝感市文化中心鸣枪起跑”可提出主要对象及事

件，据此可拟写标题为：孝感首届马拉松竞赛将于今年5月7日鸣枪起跑。

(2)本题考查图文转换。

图片中汉字为“孝感马拉松”，字母为“x”和“g”，是“孝感”的拼音首字母，图形的线条一撇一捺犹如赛

道上横跨一道彩虹，一点又如一颗种子正在奋力发芽；整体是一个充满激情的跑者，结合材料一“孝感马拉

松是全国首个以孝文化为主题的马拉松赛事，在赛事路线设置、预热活动组织、赛事主视觉、奖牌服装设

计等方面融入孝文化元素，通过马拉松赛前博览会平台，以及在赛道两侧安排孝感特色文化音乐加油站，

展现孝感特色文化魅力”可知，“孝感马拉松”不仅仅是一场赛事，更寓意孝感这座充满力量和希望的城市正

在蓄力发展。

3、学校拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。

(1)下面是小宇同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。

【资料一】

“我的一天”记载表

时间7：309:0011:3015：3017：3020:00

社区“共享书

活动早餐回家与伙伴打球晚餐分享快乐

吧”看书

扫描商家二维码扫描“书吧”APPQQ好友邀微信朋友圈发

方式骑共享单车美团叫外卖

付款二维码查阅约美篇

【资料二】

个人信息泄露情况的比例

优电话，弁H京电复知/tlg・*8

等个A俱且

KM.社安平白电风・点

”一■充公■出机关的

个人信・在要■站thin

你的发现:

(2)近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，如“**搜题”等多款作业软件受到

学生们的追捧。你班准备开展“作业软件使用利弊”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

【答案】(1)示例1：互联网在给我们的生活带来便利的同时，也带来泄露个人信息的危险。

示例2：互联网改变了我们的生活方式，但也泄露了个人信息。

(2)①网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷，假如运用得当，会是课堂学习的有益补充，

可以呈现同一题的不同解题方案。②学生一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之便不愿独立思考问题，

会对“作业软件”产生依赖；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于

学生良好习惯的养成。

【详解】（1）本题考查图文信息的概括。

仔细分析两则资料，资料一说明互联网给人们的生活带来了极大的便利；资料二说明互联网也造成了

严重的个人信息泄漏问题。综合分析作答即可。如：互联网既给我们的生活带来了便利，也带来了泄露个

人信息的问题。

（2）本题考查开放题。

本题要求围绕“作业软件使用利弊”的主题，从利弊两个角度各陈述一条理由。作业软件的好处，可以

围绕方便快捷、辅助学习等方面来谈。作业软件的弊端，可以围绕容易使学生形成依赖心理，不愿独立思

考等方面来谈。本题答案不唯一，言之成理即可。

示例：利：网络资源丰富，合理使用“作业软件”可以集思广益，打开思路，快速解决疑难问题。

弊：过于依赖“作业软件”，学生容易产生依赖心理，不愿思考，不利于学生良好习惯的养成。

4、综合性学习。

小说是人们喜闻乐见的一种文学样式。为调动同学们课余时间阅读优秀小说的积极性，丰富同学们的

文化生活，学校举办了一场以“走进小说”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，来调动同学们参与活动的积极性。（要求：至少使用一种修辞手

法）

（2）下面是校文学社为此次活动设计的流程图，请你据图所示，用连贯的语言给同学们介绍整个流程。

（3）活动结束后，学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行压缩，要求保

留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。

为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精

深，2021年10月21日14点，我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中，我校各

年级的同学积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得，同学们在轻

松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动，营造了内涵丰富的校园文化氛围，引领学生

与经典为友，以优秀小说为伴，在读书活动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质。

【答案】(1)示例：徜徉小说天地，感悟人生百态。

(2)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅

读课和写作课构成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对实践课程进行表演、展示。

(3)示例：2021年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅

读心得。本次读书活动让同学们感受了多样人生，也全面提高了同学们的综合素质。

【详解】(1)本题考查宣传标语。宣传标语切合“走进小说”这一主题，能够调动学生们积极参与活动

即可。如：走进小说天地，感悟百味人生。

(2)本题考查图文转换，用流畅的语言向同学们介绍活动设计的流程图即可。

示例：校文学社为开展“走进小说”主题活动设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要围绕小说的人

物鉴赏和情节构思展开；实践课程由以课本剧表演为主的阅读课和以小说创作为主的写作课构成。学期末

将对实践课程进行表演、展示。

(3)本题要求压缩语段，应保留关键信息，可以按照“(时间+地点)对象+事件+意义(目的)”的

形式进行概括。结合导语“为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优

秀传统文化的博大精深，2021年10月21日14点，我校举行了以，走进小说，为主题的综合性学习活动”可

知，时间为“2021年10月21日14点”，由于有字数限制，可简写时间“2021年”，地点为“学校”。本文段

的事件为“各年级同学积极参与以，走进小说，为主题的综合性学习活动”；本段结尾点明意义“学生在读书活

动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质”。据此可将语段压缩为：2021年，学校举行

了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读心得；同学们通过本次读书活

动感受了多样人生，提高自身的综合素质。

5、班级开展“'漫'话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。

(1)解读寓意。

有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。

《舍本逐末》

（2）丰富设计。

同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一

处修改，并简述理由。

【答案】

（1）内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子

刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名

声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可）

（2）示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。

示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反差。

示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。（意对

即可）

【解析】

【小问1详解】

本题考查图文转换。

画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光芒四射的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德

行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个人正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树

影面积，左手前面是一个油桶。

寓意：根据画面中人物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不顾及代表“德

行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐末》可知，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若

只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末。

【小问2详解】

本题考查活动设计。从树冠、树影、人物、太阳等部分中任选一处，对漫画进行修改，并简述理由即

可。

示例：我选太阳部分。把太阳修改成脸谱形，画出太阳气愤的样子，表示连太阳对这种行为都嗤之以

鼻，可增强讽刺效果。

6、小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本

识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，

用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。

（1）小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充

完整。

“天”字的解释

高度稀薄程度

一千尺约333米轻三十之一

万有六百尺约3533米①

②______约6000米轻二之一

二百余里约100000米③

【答案】

①轻三之一②万八千尺③气尽

【解析】

本题考查文表内容转换。

“万有六百尺”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万有六百尺，轻三之一"，故①空应填：轻三分

之一；

“轻二分之一”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万八千尺，轻二之一”，故②空应填：万八千尺;

“二百余里”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高至二百余里而气尽”，故③空应填：气尽。

7、老师以“飞天”为专题选取了三则材料，组织探究学习，请完成下面小题。

材料二:

嫦娥探月工程关键任务一览表

嫦娥三号嫦娥五号

搭载中国第傲月登陆月球采样并成

球车“玉兔号”成功携带1731克月

功软着落于月球球样本返Is!地球

20042007201020)3201820202024年

阅读材料二，写出你的探究发现。

(1)时间：2004200720102013201820202024

你的发现：_____________________________________________________________

(2)数字：38万千米、26天、1731克

你的发现：_____________________________________________________________

(3)由此探究出的科学精神：____________________________________________

【答案】

(1)在近20年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，一般相隔3年，最长不超过5年，最短不

超过2年。

（2）“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久。“1731克”用月球样本精

确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。

（3）坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇气，严谨的科学态度，反复的实践探索。

【解析】

本题考查图文信息转换。

首先看发展过程，从材料二图表可知，从2004到2024近20年的时间里，嫦娥探月工程由“嫦娥一号”

发展到“嫦娥六号”。且每次的新的探测器的诞生时间间隔在三年左右，最长的是5年。由些可得：在近20

年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，一般相隔3年，最长不超过5年，最短不超过2年。

再看取得的成就和进展：从图表可知，嫦娥系列飞行器在不断发展进步，如''嫦娥四号经过约38万千

米，26天漫长飞行后，实现人类探测器首次月背软着陆”中“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26

天”表明飞行时间之久。而“嫦娥五号登陆月球采样并成功携带1731克月球样本返回地球”中的“1731

克”用月球样本精确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。

最后，我们来体悟中国科学家身上的科学思维和科学精神：从这20年中国科学家一步一步一个脚印，

循序渐进的发展，他们攻坚克难的过程可知，成功需要坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇

气，严谨的科学态度，反复的实践探索。成长需要，有计划有步骤一步一个脚印的脚踏实地的拼搏。

8、漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对话，委婉批评了网络成瘾现象，体

现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察右边的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。

（选自《杂文月刊》2020年第3期）

蜘蛛：有了网，我有吃有喝。

网民：o

【答案】示例：有了网，我不吃不喝。

【解析】

本题考查图文转换。首先要读懂图标所表述的内容，然后用简洁的语言，对其内容进行概括或说明，

图中内容要说全，从主到次，不要有遗漏。

根据题干信息，要求为漫画补充一则对话，以委婉批评网络成瘾现象，体现漫画幽默与讽刺的特点。

根据漫画所示信息，一个人在房间里，坐在电脑前上网，房间外的墙角上挂着一个大大的蜘蛛网。据

此可知，图中的人物已经沉迷于上网，无心顾及其他。联系题干中“蜘蛛：有了网，我有吃有喝”的信息，

可以填写“有了网，我不吃不喝”“有了网，我无吃无喝”等。

9、暑期将至，学校开展“假期生活规划”主题活动。

如图是小美同学的暑期一日生活规划，请你指出这份规划有哪些不足，并提出改进建议。

暑期一日生活规划

时间活动内容

7：00起身

7：30早餐

8：00-9：30自主预习高年级课程

10：00-11：30参加书法或古筝兴趣小组

12：30午餐

13：00-14：00午休

14：30-17：30到图书馆读书

18：00晚餐

18：30-20：30看电视

21：00就寝

不足之处：_______________________________

改进建议：_______________________________

【答案】

①规划中缺乏体育锻炼活动。②没有劳动实践安排。③看电视时间过长。

示例：可在9：30至10：00和15：30至16：00各安排半个小时的体育锻炼，12：00至12：30安排

为家人做午餐，18：30至19：00安排洗涮餐具、打扫卫生的内容。19：00至19:30看电视，19:30至20：

30用于与家人交流。

【解析】

本题考查材料阅读运用。

根据材料三可知，经常参加体育锻炼，能增强体质和身体的协调性，同时动作的速度、灵活性和对外

界刺激的适应能力都得到明显的提高。

根据材料四可知，参与劳动能磨练意志、锻炼自己，通过劳动播种希望、收获果实。

分析小美同学的暑期一日生活规划表可知，她的生活规划涉及到起居、吃饭、文化学习、兴趣爱好、

娱乐等方面，却缺少了体育锻炼和劳动方面的内容，且18：30-20：30有2个小时时间看电视，时间过长。

这是暑假时间，要适当地安排体育锻炼、家务劳动、与家人沟通交流等方面的内容。

具体可分析时间安排，从学习或娱乐较长的时段中安排上、下午各半个小时的体育锻炼，午餐或晚餐

前后各半个小时的家务劳动内容、与家人沟通交流等等，合理即可。

10、参照下图，用一段文字说明如何正确握笔。

要求：①条理清楚，表达准确；②120字左右。

【答案】

示例：笔的正确握法包括食指、中指和无名指三个手指捏住笔杆，大拇指抵在笔杆下方，形成一个稳

固的握笔姿势。手腕要放松，掌心虚空，手指与纸面接触的地方称为“下靠点”，位于食指根部的关节处称

为“上靠点书写时，笔尖应与纸面呈50度角，保持腕平、掌虚、指实，才能写出流畅有力的汉字。

【解析】

本题考查观察、理解能力和语言表达能力。解答时，首先，仔细观察图形，理解握笔的正确姿势，然

后，用简洁明了的语言将握笔的步骤和要点描述出来，确保信息的准确性。在描述过程中，要注意条理清

晰，先介绍提笔的指法，再说明手腕和手指的正确位置，最后阐述书写时的注意事项，如笔尖角度和手部

的稳定状态，以符合120字左右的字数要求。

【考点精练】

1、阅读下面材料，完成各题。

（材料一）

电影《悬崖之上》观众年龄群体统计

20岁以下20-29岁30-34岁35-39岁40岁及以上

（数据来自“淘票票”）

你从材料一中获取的最主要信息是什么？

【答案】电影《悬崖之上》的观影群体以青年观众为主体，占比一半以上。

【解析】考查图（表）文转换。作答时，将图表的主要意思表达出来即可，同时注意可将图表的标题

作为答案的主语。观察”电影《悬崖之上》观众年龄群体统计”柱状图可知年龄在20—29岁的观众占比

“50.70%”，达一半以上。

2、阅读下面材料，按要求答题。

U）给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）

人民网北京1月12日电北京市十五届人大三次会议今天上午开幕，北京市市长陈吉宁作政府工作报告。

陈吉宁说，2019年中国北京世界园艺博览会，吸引近千万人次参观。

陈吉宁在报告中说，“我们成功举办2019年中国北京世界园艺博览会，共有H0个国家和国际组织参展，

吸引近千万人次参观，成为展出规模最大、参展国家最多的一届国际园艺盛会，充分展示了新时代中国生

态文明建设的非凡成就“

“我们统筹做好各项重大活动服务保障，第二届‘一带一路’国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会、2019

年国际篮联篮球世界杯取得圆满成功，赢得了国内外高度评价和广泛赞誉。”

（2）下图是2019年中国北京世界园艺博览会的徽标（中间花蕊为白色，花瓣为青、橙、红三种颜色）请

你以志愿者的身份，向参会的朋友们介绍该徽标主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序

合理，语言简明得体。4分）

2x^07。/夕

BEIJING

【答案】(i)北京世界园艺博览会，吸引近千万人次参观

(2)徽标由图案和文字两部分组成，图案中的花朵形象与牡丹相似，大气富贵，展示一种大国气质，生

动呈现“长城脚下世园会”的特色。远观花的中心，洁白的花蕊好似起伏的长城，近看又像高楼林立的现代

都市。六片不同颜色的花瓣围绕长城翩翩起舞，三色六瓣的和平花，寓意世界和平，和谐共处。其中，青

色的花瓣代表青山，橙色的花瓣象征丰富的果实，红色的花瓣仿佛花海，蓝色的字体形成潺潺河流，描绘

了一幅绿色生活的美好图景。文字EXPO2019,代表2019年世界园艺博览会，BEIJING则点明了2019世

界园艺博览会的举办地是北京。

【详解】

(1)考查拟写新闻标题。可从新闻的导语中提炼关键信息作答。根据本则新闻导语段中的“2019年中国

北京世界园艺博览会，吸引近千万人次参观”可提炼出主要对象：北京世界园艺博览会，主要事件：吸引近

千万人次参观。据此可拟写标题为：2019年北京世界园艺博览会，吸引近千万人次参观。

(2)考查图文转换。看图可知，这个标识可分为两部分，上部分是一朵花的造型，下部分是文字。上部

分形似一朵牡丹花，牡丹花雍华贵，与我国的大国气质相契合，生动地呈现了“长城脚下世园会”的特色。

花的中心，是白色的花蕊，这些花蕊形似中国的万里长城，又似现代都市中林立的高楼。六片花瓣围绕着

花蕊盛放。三色六瓣的和平花，承载着中国哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征

和平和谐。从颜色构成的角度来看，两朵青色的花瓣代表着青山，橙色的花瓣象征丰富的果实，红色的花

瓣仿佛花海。下半部分的字体为蓝色，笔意流动，如潺潺流水，展现了青山绿水的美好生活图景。“EXPO2019”

代表了2019年世界园艺博览会。最下方“北京”的汉语拼音点明了举办的地点：北京。

3、综合性学习。

文海中学举办科技节，请你参与并完成相关任务。

（1）校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如下构思框架图，

请用简明的语言解说此构思，要求内容完整，有条理。

文海中学科技节活动框架图

成果展示

【答案】示例：文海中学校团委策划了“走进科学世界''系列活动，举办了以制作手抄报、北斗模型

制作和机器人编程为主的社团活动社区宣传、成果展示等活动，同时开展举办了以制作手抄报、北斗模型

制作和机器人编程为主的社团活动社区宣传、成果展示等活动,同时开展了以“航天科技”“天文世界”“人

工智能”为主题的讲座。

【解析】本题考查图文转换的能力。注意结合“走进科学世界”这一活动主题，仔细观察构思图，了

解活动内容包括活动和讲座两个大部分。经过仔细分辨，我们发现，框架图中设计开展的活动共有6项，

讲座有3项，二者之间有互为交叉关系的活动，答题时不能遗漏要点。语言表述简洁、概括、准确即可。

（2）为了办手抄报，同学们找集了若干条最新科技成果消息，请你将下面这则消息改写为标题新闻。（15

个字以内）（2分）

6月23日9时49分，第55颗北斗导航卫星成功发射，这是北斗三号全球卫导航系统第三颗地球同步

轨道卫星。随着它在北斗三号组网“大棋局”的定盘，北斗三号30颗组网卫星己全部到位，北斗导航系统

星座部署全面完成。工程立项26年来，北斗系统区域不断扩大，定位精度不断提升，服务功能不断加，已

成为国家重要的空间基础设施。

【答案】第55颗北斗导航卫星成功发射

【解析】本题考查概括新闻标题的能力。概括新闻标题可结合导语部分概括。本则新闻的导语部分是

“6月23日9时49分，第55颗北斗导航卫星成功发射，这是北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步

轨道卫星”这句话。其中包含了主要事件：“第55颗北斗导航卫星成功发射”以及取得的成果“这是北斗

三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星据此，提炼出表明事件部分的内容即为新闻的标题。

4、【时刻警醒】（6分）

读下面题为“拉”的漫画，完成任务。

（1）简要说明画面内容。（3分）

（2）解释漫画的含义。（3分）

【答案】

（1）画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的诱惑，沉迷于网络

游戏之中。

（2）警示孩子要远离网络游戏。

【解析】本题考查图文转换的能力。要对图画细心观察，图画的主题也要明确，结合主题和画面的内

容作答即可。画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的诱惑，沉迷于

网络游戏之中。防控青少年沉迷网络游戏，只有政府出台相关的法律法规，启动防控技术工程，学校、家

长、社会义不容辞的承担起防控青少年沉迷网络游戏的责任，齐抓共管，才能把沉迷于网络游戏的少年给

拉回来。寓意为：警示孩子要远离网络游戏。

5、漫画漫说

图说健康

（选自《唐诗图》，丁聪绘，文化艺术出版社2006年版）

看到报上的漫画，大家都笑了。你分别模拟画上两个人物的口吻，展开对话。

胖者：①_________________________________________________________________________________________

瘦者：②_________________________________________________________________________________________

【答案】（1）示例：①还是你种田好啊，总是这么瘦！（2）你躺着不动，还吃那么多，当然胖了。

【解析】本题考查学生观察、理解、综合的表达能力。观察漫画中两个人的体态、动作，可见胖者发

胖与其平日喜欢躺着不爱运动，能量摄入多而消耗少有关；瘦者手拿锄头流着汗说明他经常劳动，能量消

耗多，结合以上信息模拟二者对话，示例：胖者：“真羡慕你总是这么瘦，种田劳动真好啊，能减肥。”瘦

者：“你吃饱了成天躺着，肯定胖啊！

6、阅读下面材料，按要求答题。

材料一：

今日第十届茅盾文学奖评奖办公室公告显示，本届茅盾文学奖参评作品征集工作已结束。审核初步认

定共有234部作品符合参评条件，其中不乏知名作家作品。冯骥才《单简望远镜》；贾平凹《山本》；梁晓

声《人世间》等。另外今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎味表示：“本

届网络文学参评作品明显增多。且多为现实题材。这也说明网络文学作品的质量在提升。主流文坛的认可

度在提高。影响力在逐步扩大。”

材料二：

近年来，我国网络文学蓬勃发展，也深受盗版之害。业内调查显示。2018年网络文学盗版损失近60亿

元，超过现有市场规模的一半。

“打地鼠”新华社发王鹏作

①简洁的语言概括材料一的新闻内容。（25字左右）

②结合文字材料，描述材料二右图的漫画内容并指出其寓意。

【答案】①234部作品参评第十届茅盾文学奖，网络文学作品增多。

②漫画的底部是一个电子显示屏，上面写着“网络文学”四字。电子显示屏上有几个洞，沿里钻出几只

老鼠，它们有的背着，有的抱着写有“盗版”字样的书籍。它们面色惊慌，想要逃走的样子。在电子屏的上

方，一只大手拿着一个锤子，锤子上写着“打击”，正狠狠地砸向一只钻出来的老鼠。漫画的左上方写有“一

年，盗，走60亿元”的字样。

寓意：四只老鼠或背或抱着盗版书籍，四处逃窜，可知网络文学盗版现象严重。写有“打击”的锤子砸

向一只老鼠，另外的三只却无暇顾及，可知打击网络文学的盗版现象难度较大。

【详解】

①考查概括材料内容。根据材料一中的“审核初步认定共有234部作品符合参评条件，其中不乏知名作

家作品”可得：234部作品参评第十届茅盾文学奖。根据“另外今年也有不少网络文学作品参评”可得：网络

文学作品增多。可综合表述为：234部作品参评第十届茅盾文学奖，网络文学作品增多。意近即可。

7、阅读下面材料，按要求答题。

新华社北京12月12日电（记者高蕾）由全国妇联指导，中国儿童少年基金会与北京市盈科律师事务

所共同发起的“生命关爱''公益项目12日在京启动，帮助未成年人远离校园欺凌。“当前我国未成年人成长环

境总体向好，但校园欺凌、盗窃、抢劫、性侵女童等事件频频发生，未成年人犯罪低龄化已成为无法回避

的社会问题。“中国儿童少年基金会秘书长朱锡生表示，该项目的实施将充分发挥社会力量，助力构建家长、

学校和社会“三位一体''的法制教育体系，帮助未成年人接受到更好的法制教育。据了解，未来五年内，该项

目计划普及到全国1000所中小学校，预计将有100万名中小学生及其家庭从中受益。

（1）给上面新闻拟写一个标题。（不超过30字）

（2）请用简洁的语言介绍下列图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）

【答案】示例：（1）12日“生命关爱”公益项目在京启动。

（2）①会徽整个图案呈圆形，由小苗、土地、双手等图形组成；图案上方是会名“中国儿童少年基金

会”。②图中的（绿色）小苗代表儿童和希望，小苗下方（棕色）半圆象征社会土壤、社会环境，合掬的双

手象征来自社会的关爱、呵护、支持、帮助和救助，会徽蕴涵了中国儿童少年基金会为抚育、培养、教育

儿童少年，辅助国家发展儿童少年教育福利事业，特别是贫困地区和少数民族地区儿童少年教育福利事业

的宗旨。（意思对即可）

【详解】

（1）本题考查概括拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜

明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语一句“由全国妇联指导,

中国儿童少年基金会与北京市盈科律师事务所共同发起的，生命关爱，公益项目12日在京启动，帮助未成年

人远离校园欺凌”，压缩整理为：谁——12日“生命关爱”公益项目，怎么样——在京启动。

（2）本题考查对会徽构图要素及寓意的理解分析能力。会徽内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容

简介即可。寓意分析要抓住会徽中图示及文字体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、

本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。观察会徽，可见“中国儿童少年基金会”会徽构图要素有：

小苗、土地、双手和中国儿童少年基金会等图形和汉字，整个图案呈圆形。会徽中的绿色小树苗代表儿童

和希望，小苗周围的金黄底色象征党的阳光和社会的关爱，小苗下方棕色半圆象征社会土壤以及社会环境，

双手代表着全社会对儿童的关爱呵护。根据会徽内容可以分析出的深意：基金会旨在抚育、培养、教育儿

童少年，积极关注少年儿童问题，帮助国家发展儿童少年教育福利事业，特别是贫困地区和少数民族地区

儿童少年教育福利事业。

8、走进博物馆，同学们探究二十四节气的“前世今生”。

二十四节气是上古农耕文化的产物，在人们生活中发挥着重要作用。其划分，最初是依据斗转星移制

定；现行是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即将太阳周年运动轨迹划分24等份，A,

二十四时节由此诞生。2016年，被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产代表名录。

观察图一，在资料卡片A处补上一段说明性文字。

【答案】

每15度为1等份，每等份为一个时节（要求：说明性文字、读图可得的信息、填入句与后文“二十四

时节由此诞生”相衔接）

【解析】

本题考查分析材料及图片内容，补写句子。

结合“即将太阳周年运动轨迹划分24等份“，“二十四时节由此诞生在资料卡片A处补上一段说明

性文字再根据图片展示的内容，一圈是二十四节气，而每个节气之间是15度，故可补写为：太阳从春

分点出发，在黄道上每前进15。为一个节气。

9、初中毕业在即，学校开展“同行三年感恩相遇”综合性活动，请你参与。

班级调查小组对全校初三学生初中毕业后的目标进行了问卷调查，汇总成下面的统计表。根据这张统

计表，组长认为在中考结束后，学校有必要对学生进行一次人生目标的规划培训。你觉得有必要吗？请阐

述你的理由。

学生初中毕业后的目标汇总表

目标读普通高中读职业高中择机就业做学徒工现在不知道

人数8571172470192

比例67.7%9.6%1.9%5.56%15.24%

【答案】

有必要。同学们的人生目标对读职业高中认识不足；还有部分学生人生目标不清晰（甚至不准确）。（意

对即可）

【解析】

本题考查图文转换。

结合“学生初中毕业后的目标汇总表”可知，目标为读普通高中的人数有857人，占比67.7%；目标

为读职业高中的人数有117人，占比9.6%；目标为择机就业的人数有24人，占比1.9%；目标为做学徒工

的人数有70人，占比5.56%；不明确目标的人数有192人，占比15.24%。通过这些数据可知，同学们的

人生目标中，存在对读职业高中认识不足，部分学生人生目标不清晰、不确定的情况。因此，对学生进行

人生目标的规划培训是很有必要的。

10、阅读下面的材料，完成各题

【材料一】

你喜欢古诗文吗？你平时能接触到占诗文吗？

（图文摘自《中国青年报》客户端）

根据材料一图表，说说古诗文在现代生活中的窘境。

【答案】

古诗文受到绝大部分受访对象的喜爱，但只有不到三分之一的受访者能够在生活中经常接触到古诗文。

从中可以看出中国传统诗词文化并未得到广泛传播。

【解析】

本题考查图文转换。

结合材料一第一幅图题干“你喜欢古诗文吗”和具体数据，如比较喜欢、非常喜欢、一般的分别占53.5%、

30.1%、14.8%,不喜欢和不太喜欢的只占0.4%和1.2%,据此我们可知，古诗文受到绝大部分受访对象的

喜爱；

结合材料一第二幅图题干“你平时能接触到古诗文吗”和具体数据，如不太能、经常能、不能分别占

50.6%、28.8%、20.5%,据此我们可知，只有不到三分之一的受访者能够在生活中经常接触到古诗文。

综上所述，我们可以看出中国传统诗词文化并未得到广泛传播。

11、【探究•诗意】

请你结合漫画的画面和文字，谈谈你获得了什么生活启示？

【答案】

画面中一个小人遇到困难跨不过去，但回头看发现自己已经度过了很多难关。诗句选自李白的《早发

白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，启示我们要珍惜人生的每一次挑战和困难，它们不仅

能够帮助我们增长知识、提高能力，还能塑造我们坚韧不拔的意志和积极向上的人生态度。（答出乐观积极、

不怕困难即可，若有其他理解，可酌情。）

【解析】

本题考查图文转换。

首先照全构图要素，一一写出来，尽量遵循一定的顺序，比如自上而下由高到低从左至右由中间向四

周等等，力求条理清楚层次井然。

比如：第一幅图，结合图片文字“我想我跨不过这道坎了”可知，画面中一个小人遇到困难跨不过去；

第二幅图，结合图片文字”但回头看才发现”可知，小人回头看发现自己已经度过了很多难关；

第三幅图，结合图片文字“轻舟已过万重山”可知，诗句选自李白的《早发白帝城》中的“两岸猿声

啼不住，轻舟已过万重山

三幅图启示我们，人生中的挑战和困难是成长