图表分析转换-2025年中考语文非连续文本阅读答题模板训练（解析版）

2025年中考语文非连续性文本阅读答题模板训练

03图表分析转换

【答题思路与模板】

一、常见考题题干。

1.下图是……的人数比例统计，请认真读图，写出你的结论。

2.用简要的文字概述表格反映的主要信息。

二、答题思路梳理。

1.仔细审题。看清题干要求、图表的标题和具体内容；

2.紧抓图表主要信息，观察数据变化。将图表中涉及的比较对象、比较的角度或项目、各种数据及其

变化特点仔细对比分析，横向、纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值；

3.比较图表数据，寻找变化规律。第四步，准确归纳表述。

三、答题模板参考。

1.答题公式：整合提取信息=明要求+析变化+概规律+得结论

2.答题模板：从……（图表）获得的主要信息是……。

【针对训练与测试】

一、针对训练。阅读下面几则材料，回答后面的问题。（11分）

汉服

【材料一】

关于汉服的大数据

汉服改良的品牌不断演出

.2O2CKF汉月及服饰市场成为购物平台

上销售额超百亿的新市场。

•2021年以来.在购物平台搜索汉月艮

的人数^过7500万人次，下单人数

同比增长30%;80后与90后是主力

人群.占比超过六成.汉服市场对1

模呈现煨发:式增长。

SB22021年中国汉服消费者对汉

月民形制设计胃法图3

【材料二】

汉服为何如此火爆？

①2017年中华人民共和国国务院宣布要全面复兴传统文化，近几年，国家也在不断加大传统文化推行

力度。无论是汉服热还是国学热，都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴。

②汉服经过改良，有大量适用于日常生活的款式，如上衣下裤，可以做到与现代常服同样清爽、简便

又不失传统韵味，更加满足现代人的审美及需求。

③随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。不少人穿着汉服拍短视频、直播，

在视频网站等平台的“推波助澜”下，汉服这个“小众爱好”正急速膨胀，吸引追求个性化的年轻群体跟

风模仿。

④网络上，汉服爱好者互称“同袍”或者“袍子”。“同袍”一词，意为挚友，来自《诗经》：“岂目无

衣，与子同袍。”汉服“同袍”们大都喜欢传统文化，并且主张用汉服来作为他们最为重要的群体认同的符

号。他们还展开了各类具体实践，如“汉服文化节”“带着汉服去旅行”等活动，促使汉服文化形成不容忽

视的影响力。

⑤随着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内迅速崛起，带来了不少

商机。根据《2022年中国新汉服行业发展白皮书》显示，2021年我国新汉服行业已经突破百亿级市场规模。

【材料三】

关于汉服的议案

2021年3月7日报道，全国人民代表大会代表、湘绣非物质文化遗产传承人成新湘提交《关于设立国

家“汉服日”的建议》议案。成新湘认为，中国的汉服作为中华民族文化最重要的载体之一，因它引起的

“汉服文化复兴运动”是当代文化全球化背景下，汉族的文化溯源之旅，最终是为了复兴中国传统文化。

为此，成新湘建议拟定每年三月初三为中国汉服日。农历三月初三是中华民族始祖黄帝的诞辰，也是古代

节日“上巳”。

★1.根据材料一的图表提炼观点。（4分）

【解题思路】第一步，一定要认真观察图表，抓住图表中的文字、数据；第二步，对图表中的信息进行分

析，提炼观点。根据《2021年中国大众接触汉服的途径》一图可知，2021年中国大众接触汉服的途径中，

社交媒体占58.45%,影视作品占57.77%,据此可以概括出“社交媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的

重要途径”。根据《2021年中国汉服消费者对汉服形制设计看法》一图可知，53.蝴的人认为“保留基本

的形制就可以“，这个看法占比最高，还有15.9%的人认为“只要外形看起来差不多就行”，这说明大多数

人对汉服是否完全复制传统形制的要求不高。结合图3中的“汉服改良品牌不断涌出”可知，汉服未来如

果能够在传承和重视形制等传统元素的基础上适度融入现代服饰理念和元素，将有利于其长期发展。

【参考答案】社交媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的重要途径（2分）。汉服未来在传承和重视形制

等传统元素的基础上适度融入现代服饰理念和元素，将有利于汉服产业的长期发展（2分）。

【答题模板】从……（图表）可以看出/获得的主要信息是……。（据分值确定答题要点）

2.根据材料二整理出汉服火爆的原因。（4分）

【解题思路】第一步，根据题干要求，确定答题区间，找出表述“原因”的语句；第二步，抓住关键语句

进行整理概括。根据题干要求，定位至材料二。根据第①段的内容可知，国家不断加大传统文化推行力度,

汉服热、国学热都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴；根据第②段中的“汉服经过改良，有大量适用

于日常生活的款式”可知，现代化的改良也是汉服火爆的原因之一；根据第③段中的“随着古装热播剧、

古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。不少人穿着汉服拍短视频、直播”可知，影视剧、自媒体

的影响带动汉服成为风潮；根据第④段中的“汉服爱好者……展开了各类具体实践，如‘汉服文化节”带

着汉服去旅行’等活动，促使汉服文化形成不容忽视的影响力”可知，汉服爱好者的推动也是汉服火爆的

原因之一；根据第⑤段中的“履着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内

迅速崛起”可知，汉服制衣业及周边产业链的发展，给汉服的火爆提供了基础。

【参考答案】①国家不断加大传统文化推行力度，汉服热、国学热都承载着传统文化的复兴和汉民族的复

兴；②汉服进行了现代化的改良；③受影视剧、自媒体的影响；④受汉服爱好者的推动；⑤汉服制衣业及

周边产业链的迅速发展。（每条1分，答出四条即可）

【答题模板】材料X中的“XX”现象产生的原因（依据）有……。（据分值确定答题要点）

3.杭州某微信公众号对于设立“汉服日”进行了意见征集。有人说好，有利于传承传统文化，有人说没必

要，请问你怎么看？结合上述三则材料论证自己的观点，至少运用一种论证方法。（3分）

【解题思路】第一步，分析三则材料的内容，提出自己的观点；第二步，选择至少一种论证方法，论证自

己的观点。若认为设立“汉服日”好，可从以下角度进行分析。汉服是中华民族的传统文化之一，设立“汉

服日”推广传统文化，一方面有助于激发人们对传统文化的认同感，使更多的人了解传统文化、走近传统

文化；另一方面还能够带动相关产业发展，激发市场活力，这无疑是一件好事。若认为设立“汉服日”不

好，可从以下角度进行分析。就现阶段而言，汉服产业还不够成熟，市场上的产品良莠不齐，而且有些汉

服的价格动辄成千上万，对于尚不成熟的青少年而言，无疑是一种负担；而对于年纪较大的消费者来说，

汉服对他们的影响又十分有限，因此设立“汉服日”没有太大意义。也可辩证地看待设立“汉服日”的好

坏，阐明其优缺点。

【参考答案】示例1:设立“汉服日”，有利于传承传统文化（1分）。推广汉服，有助于激发国人对传统文

化的认同感，有利于传承传统文化，提升国民的文化自信。通过穿着民族服装来提升个人对民族文化的认

知和对自身身份的认同，这无疑是一件好事（2分）。（只答观点不得分）

示例2：没有必要设立“汉服日”（1分）。一方面，设立“汉服日”本质上是想让人们通过穿着汉服增强对

传统文化的认可，但是接受穿着汉服的群体大多是年轻人，受众较少就会导致宣传效果不佳（1分）；另一

方面，宣传方式单一，弘扬传统文化的宣传方式应该是多种多样的（1分）。（只答观点不得分）

示例3：对于汉服，要理智对待，做好引导（1分）。“汉服热”给我们带来的美好不容置疑，但汉服产业发

展中存在的问题也需要重视，所以我们要做出多方努力，一方面，汉服产业要规范管理、不断细化完善，

注重对汉服的创新整合（1分）；另一方面，主流媒体也要加大对传统文化的宣传，让传统文化走进日常生

活，让优秀的传统文化深入人心，助力提升文化自信（1分）。（只答观点不得分）

二、自我检测。阅读下面几则材料，回答后面的问题。（18分）

劳动教育

【材料一】

2022年3月，中华人民共和国教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9

月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，包括日常生活劳动、生产劳动、

服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个

任务群。生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服

务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课将成为推动劳动

教育持续发展的重要途径。

全面实施劳动教育，还需要0在学校的各类活动中倡导学生向劳动模范学习，引

领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。

【材料二】

【材料三】

劳动是一切幸福的源泉

“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”“劳动是一切幸福的源泉。”2020年11月24日，在全国劳动模

范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记这样强调劳动者的光荣、劳动的价值。

劳动是一切成就的基础。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥

有了今天的成就。长期以来，中国工人阶级和广大劳动群众挥洒辛勤汗水，不断创造伟大奇迹，不懈为民

族复兴奋斗。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，一

定能够在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的更大奇迹。

劳动模范是劳动者的旗帜。此次受表彰的全国劳动模范和先进工作者，是民族的精英、人民的楷模，

是国家的功臣。为了解决月球背面探测器与地球之间多目标远距离中继通信的难题，孙泽洲带领团队反复

试验，最终成功实现了数据中继通信的全时覆盖。在火星探测任务中，他又带领团队远赴新疆戈壁、内蒙

古草原进行大量的外场试验，建造火星环境模拟试验设施，完成了多项关键技术攻关，为火星探测任务奠

定了坚实的基础。每一项成绩的取得，背后都有很多人立足本职、无私奉献，他们用自己的坚守和努力，

在奋斗中筑就“劳动之美”。

幸福都是奋斗出来的。中国将进入新发展阶段，中共十九届五中全会，确立了今后5年乃至更长时期

中国经济社会发展的行动指南，描绘了新的宏伟蓝图。要实现这一切，归根到底要靠劳动者辛勤劳动。劳

动者最美，奋斗者最幸福。新时代的劳动者，只要肯学肯干肯钻研，就一定能在劳动中发现更广阔的天地，

在奋斗中获得幸福。

崇尚劳动、尊重劳动是社会正道。当前，中国正不断提高劳动者收入水平、建立健全困难群众帮扶工

作机制、健全劳动法律法规体系。近年来，工人阶级和广大劳动群众获得感、幸福感、安全感大为提升，

创造活力竞相迸发。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，深入人心。

★4.学校为宣传劳动教育，在宣传栏张贴了一幅漫画（如材料二），小文不理解这幅漫画，请你从内容和寓

意两方面向他解说。（4分）

【解题思路】第一步，抓住漫画中构图要素的特点，按照一定顺序，客观地说明漫画内容；第二步，据此

揣摩漫画寓意。观察漫画可知，漫画里有一个孩子，他的大脑部分是正在接受“劳动教育”喷壶浇灌的一

株有两片叶子的幼芽，他一只手向后伸展，显出努力的样子，另一只手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶,

正在浇灌前方的一棵树；被浇灌的树笔直挺拔，树上有三个红影形的苹果。由此可分析漫画的寓意：学生

接受有关劳动教育的教导，心中逐渐有了热爱劳动的意识，并付诸“热爱劳动”的行动为社会做贡献。据

此可知，经过劳动教育，孩子们热爱劳动，突出了开设劳动课的意义，帮助孩子健康成长。可据此分析作

答。

【参考答案】示例：小文，你好！这幅漫画的内容是一个学生举着写有“热爱劳动”的水壶给一棵树浇水,

一只大手拿着写有“劳动教育”的水壶给学生头顶的小树苗浇水（2分）。寓意是要重视劳动教育，增强孩

子的劳动意识，培养孩子热爱劳动的习惯，帮助孩子健康成长（2分）。

【答题模板】从……（图表）可以看出/获得的主要信息是……。（据分值确定答题要点）

5.阅读材料一，回答问题。（4分）

（1）请用简洁的语言概括材料主要内容。

【解题思路】第一步，根据题干要求，把握关键信息；第二步，在材料一中找出关键语句，概括作答。根

据材料一第1段中的“2022年3月，中华人民共和国教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》,

规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程”，可概括出“《义务教育劳动课程标准（2022年

版）》规定从2022年9月起学校应开设独立的劳动必修课程”。

【参考答案】《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定从2022年9月起学校应开设独立的劳动必修课

程。

（2）结合语境，在下面横线上补全材料一第2段的内容，使语意前后连贯。

【解题思路】第一步，整体把握材料一内容，找出中心句；第二步，根据中心句与其他内容之间的关系,

进行补写。根据材料一第2段中的“在学校的各类活动中倡导学生向劳动模范学习，引领学生树立公共服

务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质”可知，学校要将劳动教育落实到各项活

动中去，在校园文化建设中强化劳动文化。可据此进行补写。

【参考答案】示例：学校重视劳动教育（或“学校将劳动教育落实到各项活动中去”）

6.小宇在整理劳动教育宣传材料时，将材料三第3-4段中的一句话遗漏掉了，请你帮他判断下面遗漏掉的

句子放在哪一段更合适，并阐述理由。（4分）

深圳人民辛勤劳作，经过40多年艰苦卓绝的努力，开创了美好的生活。

【解题思路】第一步，理解所给语句的意思；第二步，结合具体语境，选择合适的段落放置，并阐述理由。

根据材料三第3段首句内容可知，该段论述的观点是“劳动模范是劳动者的旗帜”；根据第4段首句内容可

知，该段论述的观点是“幸福都是奋斗出来的”。根据题干中的“深圳人民辛勤劳作，经过40多年艰苦卓

绝的努力，开创了美好的生活”可知