基础心理学课件

基础心理学第一节绪论心理学是什么当你看到「心理学」三个字，您会想到什么？心理测验、算命、星座、塔罗牌、辅导中心、兴趣量表…以为心理学家都能透视别人在想什…？？对心理学的初步认识问题:

如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人，你认为他是．．．请在你准备的白纸上写下你对他的猜想这篇短文，您知道有多少心理学家关心的话题么？

冬天了，你觉得天气冷，你想要买件衣服，你会自己一个人去、还是会找人一起去？为什么找张三而不是找李四？好吧，你决定和你的情人一起去，你怎么决定要去哪一家店买？因为打折？有名？还是距离近？你们走在路上，迎面走来一个人，你觉得很熟，「啊！那不是我高中同学吗？」虽然很久没见，但是你几乎一眼就认出他。你们于是一起去吃饭，聊聊过去发生的事，有些事大家都记得，有些事却无论朋友怎么提醒都没有印象，朋友又提到说他的情人整天闷闷不乐，不知道怎么帮助他，你忽然想到：「这是不是忧郁症啊，要不要看看心理医师？」吃过了饭，和朋友道别，你和情人买到了各自喜欢的衣服，你觉得心情满愉快的，经过一条街，你看到一群人聚在一起，你们就跑去看看怎么回事，凑凑热闹，原来是一个街头晚会，在台上主持人的带领之下，你看到大家都飘飘然的，你似乎也感到一阵快意。回到家中，你觉得有点累，于是乎就倒头大睡，准备作一场好梦。进入心理学的世界

冬天了，你觉得天气冷（感觉与知觉），你想要买件衣服（动机），你会自己一个人去、还是会找人一起去（社会心理，人际交流）？为什么找张三而不是找李四？好吧，你决定和你的情人一起去，你怎么决定要去哪一家店买（思考、决策）？因为打折？有名？还是距离近？你们走在路上，迎面走来一个人，你觉得很熟，「啊！那不是我高中同学吗？」虽然很久没见，但是你几乎一眼就认出他。你们于是一起去吃饭，聊聊过去发生的事，有些事大家都记得，有些事却无论朋友怎么提醒都没有印象（记忆、遗忘），朋友又提到说他的情人整天闷闷不乐（情绪），不知道怎么帮助他，你忽然想到：「这是不是忧郁症啊，要不要看看心理医师（心理疾病与治疗）？吃过了饭，和朋友道别，你和情人买到了各自喜欢的衣服，你觉得心情满愉快的（情绪），经过一条街，你看到一群人聚在一起，你们就跑去看看怎么回事，凑凑热闹（社会心理），原来是一个街头晚会，在台上主持人的带领之下，你看到大家都飘飘然的，你似乎也感到一阵快意。回到家中，你觉得有点累，于是乎就倒头大睡，准备作一场好梦（意识、睡眠）。为什么要学心理学心理与健康心理学与广告心理学与经商心理学与体育心理学与军事心理学与司法心理学与医学心理学与教育心理学概貌：管窥现代心理科学本节概要：什么是心理学？什么不是心理学？心理学家在研究什么？（对象）心理学家如何研究？（方法与范式）心理学的前生今世。（历史）对人类心理与行为的非科学探索民俗心理学：算命？（属相八字、阴阳五行、占卦、紫薇斗数）相面？（麻衣相术、眼皮跳）占星术？（星座）琢磨人？分析梦？（周公解梦）引言：科学心理学和民俗心理学科学心理学：心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学。引言：科学心理学和民俗心理学科学心理学与民俗心理学的区别科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法科学心理学的研究具有信度和效度信度（可信的）信度是指测验或实验研究得到的行为数据（结果）具有一致性或可靠性。结果具有可信性是指在相似的测验条件下该结果具有可重复性。尺子与秤民俗心理学不具备信度（时准时不准）效度（有效性）效度指研究或者测验得到的信息精确地测量了研究者想要测量的心理变量或品质。研究和测验必须同时具有信度和效度。鞋子大小与高兴语文试卷考核物理能力给心理学家画像①一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。（测谎仪）给心理学家画像②一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)动物心理学，迁移，人类大脑的黑箱特性给心理学家画像③8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。给心理学家画像④一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。”此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。给心理学家画像⑤一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。第一节：心理学研究什么一、心理学的研究内容心理学是研究心理现象的科学。心理现象科学研究心理学研究什么心理学研究的主要问题心理过程（process）分析心理现象的时间进程心理结构（structure）揭示心理现象之间的联系与关系心理的脑机制（mechanism）探讨心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展心理与环境心理学研究的主要目的描述：描述所探究的问题的真实性，不涉及问题发生的原因。例如：描述儿童学习动机的种类，随年龄发展的趋势；人口统计；婚姻状况调查等等。解释：解释的目的是将问题发生的前因后果分析清楚。如火灾次数的上升，是由于冬天气候？还是由于电热器使用率的增加？预测：根据某些明确的因果关系，根据现有资料推测将来发生问题的可能性。如压力与心脏病；学习动机、学习策略与学习成绩；夜生活与离婚率。控制：控制的目的也是根据某些明确的因果关系，控制问题发生的原因，使可能发生的问题不至于发生。如酒后驾驶与车祸。与民俗心理学的目的类似心理学问题的多样性人们如何更好地处理日常问题？临床心理学家、咨询心理学家、大众心理学家、心理治疗师记忆是怎么样存储在大脑里的？生物心理学家、精神药理学家如何教一条狗听从命令？实验心理学家、行为分析家为什么有些事情我不能回忆起来？认知心理学家是什么使人们彼此不同？人格心理学家、行为遗传学家心理学问题的多样性婴儿脑子里都在想些什么？发展心理学家为什么工作让我这么沮丧？工业心理学家、工效心理学家老师应该如何对待捣乱的学生？教育心理学家、学校心理学家为什么每次考试前我总是生病？健康心理学家被告在犯罪的时候是精神失常么？司法心理学家为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸困难？运动心理学家心理学的研究领域理论研究普通心理学生理心理学实验心理学发展心理学人格心理学社会心理学认知心理学动物心理学心理学的研究领域应用研究教育心理学咨询心理学工程心理学心理测量学管理心理学心理学的职业

灰色理论白黑浅灰深灰人员服务人员心理咨询心理医师精神病医生服务模式心理咨询模式临医心理学模式医学健康人格心理冲突变态人格精神病心理咨询的范围发展性心理辅导的“金三角”模式社区资源系统社会支持系统社区咨询医疗服务机构社区家庭

辅导网络成长环境成长环境成长环境发展性辅导理念要素组织学科渗透班团队活动班组辅导活动课学校班级辅导活动学校个别•团体辅导小组辅导面谈书信•电话辅导心理学是什么古希腊Psychology:psyche灵魂+logos讲述美国心理学教科书Psychology:thescientificstudyofmentalprocessandbehavior.教材:心理学：研究心理现象及其与行为关系的科学思考并讨论：比较古希腊和现代的定义:为什么多出行为一词？

二、心理学研究的间接性

人的心理活动发生在头脑内部,对于这种头脑内部的活动我们无法直接观察或度量。但是心理活动总是由外部引起并且由外部行为表现的,人们外显的行为表现是受内隐的心理活动支配和调节的。通过对行为的观察,我们是可以实现对内部心理活动的了解.

这是心理学研究的重要特征基础心理学的定义基础心理学是以正常人的心理为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理学的主要研究内容：认知普通心理学的主要研究内容：情感普通心理学的主要研究内容：动机普通心理学的主要研究内容：人格人的心理的本质心理是脑的机能，脑是心理的物质基础。对大脑受伤的病人的研究。如布洛卡区的发现。脑的不同区域具有不同的功能。前额叶－情绪心理是客观现实的反映狼孩，发展关键期（双语学习）1920年在印度发现两个狼孩，小的约2岁，取名阿玛拉很快就死去了，大的约8岁，取名巴玛拉，当时她的智力水平仅仅相当于6个月的婴儿的智力水平，她不会说人话，只能做狼嚎，不能直立行走，只能四肢爬行，害怕强光，害怕水火，不让洗澡，不让穿衣，不吃人手里的食物，而只吃扔在地板上的肉，经过精心的照料和教育，她两年学会了站立，四年学会了6个单词，六年学会了走路，七年学会了45个单词，同时学会了用手吃饭，用杯子喝水，到17岁临死时，还仅仅相当于4岁儿童的心理水平。心理学的特点心理学同时具有自然科学和社会科学的特点，它是一门中间学科或者边缘学科。人有自然属性和社会属性。研究心理现象的生理机制属于自然科学的范畴，研究社会和环境对心理现象的影响属于社会科学范畴。心理学的发展历史

HistoryofPsychology心理学的哲学根源心理学的生物学根源科学心理学的诞生心理学的哲学根源心理学被认为是阐释心灵的学问。Psyche+logos=psychology灵魂

词语、语言

心理学心理学的哲学根源柏拉图亚里士多德(Aristotles，公元前384-322)笛卡儿（R.Descartes,1596-1650）洛克（Loke,1632-1704）柏拉图的二元论灵魂和肉体是根本不同的东西。灵魂是非物质、永恒的东西。数学世界(圆周率）比感觉世界更真实。亚里士多德灵魂和肉体之间没有鸿沟。机能：通过形式，物质中的潜力得以实现。每种器官都有自己的形式、自己的灵魂。“心灵即客体”，心灵是一个过程。笛卡儿（R.Descartes）生理学、数学和哲学方面的专家人是肉体机械（机器），对外界做出反射。神经是中空的管道，内有动物元气(spirit)。灵魂的定位：松果体松果体在灵魂和肉体之间传导刺激或冲动先天观念说人生而具备产生感觉经验的心理功能心支配身后由康德所继承，成为哲学思潮主流之一的理性主义。中国古代关于心理的论述况（公元前298—238）认为：“形具而神生，好、恶、喜、怒、哀、乐藏焉。”王充：“人之精神藏于形体之内”范缜：“形存则神存，形谢则神谢”总之，他们都认为先有物质的身体后有心理现象，物质和心理密不可分，心理活动是身体的一种机能。这是一种朴素的唯物主义的观点。洛克（J.Loke）医生兼哲学家白板说经验主义(expiricism)感觉和内觉（innersense）联想主义记忆是观念的联想心理生活能还原为联想中国哲学的贡献人之初，性本善，性相近，习相远。心理学的生物学根源达尔文（CharlesDarwin,1809-1882)《物种起源》（1859）进化论（evolutionism）达尔文1831-1836年：世界航海的博物学者观察记录每一种生命对环境都有奇迹般的适应达尔文的进化论生物的特征是数百万年长期进化的结果物种之间的差异在于不同的遗传同一物种个体之间的差异是生存适应的结果物竞天择，适者生存。孟德尔（1866）：遗传变异并不融合而是继续分离德国生理学研究缪勒（Muller,1801-1858）神经特殊能量说赫姆霍兹（Helmoholtz,1821-1894)色觉理论和听觉理论费希纳（Fechner,1801-1887）心理物理学临床案例P.Broca(1824-1880)语言运动区（受损后能理解但不能流利地说）C.Werniche(1848-1904)语言感觉区（受损后既不会说，又不会听）从亚里斯多德起，在长达十几个世纪的时期内，心理现象大多是由哲学家作为哲学问题加以研究的。1825年，德国哲学心理学家赫乐巴特（1766—1841年）的巨作《作为科学的心理学》问世，第一次庄严宣布心理学是科学，同时，他还主张将心理学与哲学，生理学区别开来。科学心理学的诞生科学心理学，父亲是哲学，母亲是生理学。冯特（W,Wundt)

19世纪生理学和物理学的发展，为科学心理学的诞生准备了必要的条件。

冯特于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象，使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,它标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。WilhelmWundt1832－－1920有人评述道：“在冯特出版他的《生理心理学》与创立他的实验室以前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学。有了一个安身之所和一个名字。”心理学的主要理论流派

构造主义Structuralism机能主义Functionalism行为主义Behaviorism心理动力学观点PsychodynamicPerspective认知的观点CognitivePerspective进化论的观点EvolutionaryPerspective人本主义心理学Humanism1结构主义心理学铁钦纳（Titchener1867-1927)观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构化学元素、分子结构（分析和合成）。内省了解经验，经验构成意识。意识包括感知觉、想象（观念）和情感三种元素状态。心理学，研究不同刺激情景下各元素结构的情形。2功能主义心理学W.James(1842-1910)整体=元素1+元素2+元素3+???观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能（而非分析意识的元素）。除内省法外，还有观察法、测验法等。与哲学上的经验主义、生物学上的进化论有关。3Behaviorism

行为主义J.B.Watson意识太主观！反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）。个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果。B.F.Skinner4Psychodynamic

心理动力学S.Freud（精神分析学）观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。心理动力：本能（性、攻击）人格结构：本我、自我、超我。精神分析个案研究法弗洛伊德对精神分析的兴趣是在1884年与J·布洛伊尔合作期间产生的，他们合作治疗一名叫安娜·欧的21岁癔症患者，他先从布洛伊尔那里学了宣泄疗法，后又师从J·沙可学习催眠术，继而他提出了自由联想疗法，1897年创立了自我分析法。他一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示，提出了人格结构理论，人类的性本能理论以及心理防御机制理论。主要著作有：

《歇斯底里研究》

(1895)、

《梦的解释》

(1900)、

《性欲三论》

(1905)、

《论无意识》

(1915)、

《自我与本我》

(1923)、

《焦虑问题》

(1926)、

《自我和防御机制》

(1936)。精神分析理论的主要内容：精神分析第一个令人不快的命题是：心理过程主要是潜意识的。精神分析引论第8页

了解潜意识内容的途径梦自由联想催眠二人格结构理论本我快乐原则自我现实原则超我理想道德原则

三人格发展理论早期经验的重要性四对教育的启示5CognitivePerspectives

认知观点计算机理论和技术的背景心理学是对认知过程的研究黑匣子（输入、加工、输出）计算机模型认知心理学认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。

6EvolutionaryPerspectives

进化论学派心理功能和现象以适应生存为目的社会生态学：基因传递行为和心理倾向（除生理以外）“存在就是合理”！？7人本主义心理学

HumanisticPsychology对心理学的批判：行为主义：幼稚心理学（动物、儿童）心理动力学：伤残心理学心理学要研究正常人（区别于其它动物的复杂经验）人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。

马斯洛指出：“如果一个人只潜心研究精神错乱者，神经症患者，那么他对人类的信心势必越来越小”，“弗洛伊德对人的描述显然是不恰当的。他剔除了人的理想、可以实现的希望以及他身上所具有的上帝般的品质……他为我们提供了心理的病态的那一半，而我们现在则必须把健康的另一半补上去。”罗杰斯认为每个人都生而具有自我实现的趋向，当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑，为了对付焦虑，人们不得不采取心理防御，这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达，削弱了自我实现的能力，从而使人的心理发育处于不完善的状态。罗杰斯创立的来访者中心疗法的根本原则就是人为的创造一种绝对的无条件的积极尊重气氛，使来访者能在这