2025届中考道德与法治课堂精讲 11-九年级（下册）第三单元 走向未来的少年

第一部分

立足教材过考点九年级（下册）第三单元

走向未来的少年热点导入澎湃青春力量，在创新创造中汇聚谈谈以上热点体现了什么？少年的担当创新职业选择请同学相互交流，谈谈你的看法。

2024年11月13日，教育部在北京召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会，6名学生代表作交流发言。他们的讲述，不断引发全场掌声。

青春，在创新创业中激荡；理想，在笃行实干中坚定。习近平总书记在回信中指出：“创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。”发言学生代表中，有多位大赛冠军、金奖获得者。他们的创新经历，生动展现了当代中国大学生敢闯会创的精神风貌。一阶

依标据本夯基础核心知识结构图2022版课标链接内容要求

以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育）

践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）核心素养

理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）

感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（道德修养）

体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（责任意识）教材考点全梳理考点1

少年的担当1.我们为世界添光彩的原因和做法。（P56~59）（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（2）做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。2.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（P59）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴;②树立科学精神，掌握科学思维方法;③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象;④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3.个人命运与国家命运的关系。（P60~63）（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。关键词归纳：息息相关+紧密相连

青年兴国家兴+青年强国家强

承载命运+影响发展

2024年8月12日，巴黎奥运会正式闭幕。本届奥运会获得金牌的运动员达60名，创境外参赛历史新高，与2008年北京奥运会持平。此外，在射击、游泳、举重项目上，打破世界纪录1项、创造奥运会纪录9项次。据报道，出征本届奥运会的中国体育代表团运动员平均年龄25岁，“00后”运动员已经成为主力军。链接教材：青年兴则国家兴，青年强则国家强；实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。4.正确认识当代青少年肩负的历史使命。（P61~62）（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。（4）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青少年的使命）5.青少年应如何肩负使命、走向世界？（走向世界，青少年应拥有怎样的情怀与抱负？）（P62~65）（1）为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；④增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。【新考法·逻辑推理】青少年走向未来的推进路径：培养情怀与抱负→在实践中学习→成为一个有理想、有本领、有担当的人→为建设祖国作出贡献考点2

终身学习［2024.16（2）］1.如何正确看待学习？（为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？）（P69）（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（3）学习让我们能够生存并且拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（七上P18～19）2.如何积极面对当下的校园学习生活？（P67～69）（1）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理。（3）不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。3.学习压力对我们的影响。（1）积极影响：适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率，增强学习动力。（2）消极影响：过重的学习压力会影响学习效率，影响身心健康。★4.缓解考试压力的方法。（P68）［2024.16（2）］①转移注意力（听舒缓的音乐）;②保持身体放松（深呼吸、脸部保持微笑）;③自我暗示（经常提醒自己：我能够做好）;④保持适度紧张（学会与紧张、焦虑和平相处）。5.在实践中学习的重要性。（P69~70）（1）实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（2）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。6.青少年怎样做到“在实践中学习”？（P70~71）①始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会;②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一;③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。7.终身学习需要养成的习惯（P72）：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。考点3

职业选择与敬业精神1.我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？（P73~76）（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。（2）从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。（4）在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。（5）就业方式的多样化，在给劳动者带来更多机遇的同时，也对劳动者的素质提出了更高的要求。2.做好职业准备，进行职业选择需要考虑哪些因素？（P74）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。关键词归纳：兴趣爱好

个性特长

能力和经验

满足国家与社会发展3.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和作用。（P77）（1）内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献；②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。（2）作用：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。4.为什么要培养敬业精神？（P76~77）（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。（3）劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。（4）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（5）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。（敬业精神的表现）关键词归纳：社会责任+职责要求

法律规范+道德要求

劳动是源泉

创造财富

实现价值漫画信息：我国发布首个长期照护师国家职业标准。链接教材：就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求；每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。5.怎样培养敬业精神？（P78~79）（1）在未来的工作中，学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。（2）增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。（3）要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。考点4

畅想未来

踏上新征程1.在人生道路上，我们应该如何选择？（P84）（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（2）学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。（3）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。2.畅想未来的原因和要求。（P86～87）（1）原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度；②为了很好地服务社会和国家。（2）要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④要正确理解自己的人生规划；⑤要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。关键词归纳：开阔视野+把个人和国家、世界、人类相结合

激发兴趣+大胆尝试+积极行动

憧憬+行动

人生规划

关切发展3.青少年踏上新征程的有利条件和做法。（P89）（1）有利条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）做法：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二阶

默写核心订易错核心知识默写1.个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的未来____________。2.青年一代________________________，国家就有前途，民族就有希望。3.缓解考试压力的方法：____________、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。4.要树立__________的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。5.新时代好青年：________、敢担当、________、肯奋斗。息息相关有理想、有本领、有担当转移注意力终身学习有理想能吃苦紧密相连易错知识订正1.青年的历史重任是全面建成小康社会/基本实现社会主义现代化。订正：______________________实现中华民族伟大复兴2.学习压力越大/小，学习效果就越好。订正：___________________________________________________________适度的学习压力有助于激发我们潜能，越大/小学习效果反而不好3.我们要坚持在实践中学习，摒弃书本知识。订正：________________________________________既要重视书本知识，也要坚持在实践中学习4.未来只有从事体面的工作，才能实现人生价值。订正：__________________________________职业无贵贱，要爱岗敬业、脚踏实地三阶

实战演练提能力剖析素材练思维热点

2024央视《开学第一课》

“00后”闪耀巴黎奥运会1.2024央视《开学第一课》奥运冠军潘展乐站上了“讲台”，他向全国中小学生讲述自己的逐梦之路，并送上新学期的寄语与祝福，用自己的夺冠路鼓励促动广大青少年的学习路。这启示我们(

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①立志报效祖国，勇担时代重任②要立即选择就业创业，勇立时代潮头③要成为奥运冠军才能为国争光④青少年承载着国家和民族的未来命运A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④√2.（8分）【强国有我，书写奋斗华章】材料一：巴黎奥运会中国代表团运动员平均年龄为25岁，近半数是“00后”，他们贡献了超半数的金牌。这些“小孩哥”“小孩姐”，也凭借个人魅力走红。“即使现在让我为我的国家再打3个小时，我仍然愿意再来一次！”这是连续3天3场鏖战的郑钦文的责任感；“小小巴黎，拿捏！”这是夺冠后大方展示金牌的全红婵的自信；还有潘展乐在赛后采访上演“告状”小插曲“整顿”奥运会；杨昊旁若无人戴上五环眼镜出席发布会……一个个微博热搜话题背后，是金句频出、精彩亮相的“00后”运动员……材料二：值得关注的是，“00后”喜爱的不少曾经被视作“非主流”的项目，如今也出现在奥运赛场。年仅18岁的邓雅文在自由式小轮车项目，为中国实现奥运金牌零的突破，带给世界“亿点点”震撼；来自四川大凉山的杨思琪，9岁前没见过海，15岁却在奥运赛场上劈风斩浪，创下中国队在奥运冲浪项目上的最好成绩……（1）结合材料，谈谈从这些“00后”运动员的身上你能学到哪些可贵的精神品质？（4分）①积极向上、乐观自信；②热爱祖国、勇于担当；③永不言弃、艰苦奋斗；④认真努力、不怕困难；⑤敢为人先、团结拼搏等。（每点2分，答出任意两点，共4分）（2）奥运会虽已落幕，但青春力量仍将持续绽放。今后的你打算如何走好自己的青春之路，绽放耀眼光芒？（4分）①树立远大理想，把个人梦和中国梦紧密结合；②努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③合理规划自己的学业生涯，并为之不懈努力；④增强社会责任感，培养亲社会行为；⑤发掘自身潜能，做更好的自己等。（每点2分，答出任意两点，共4分）真题溯源悉考情1.（2021玉林1）习近平主席在二〇二一年新年贺词中指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫漫，惟有奋斗。这启示我们中学生(

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C①只要经历了挫折，就能获得成功②脚踏实地，创造有意义的人生③每种生命都能实现自己的意义和价值④努力学习，为报效祖国打下基础A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④→夸大了挫折的作用→说法绝对，排除2.（2020河池14）2019年度“感动中国人物”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们(

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DA.

寻找捷径，不择手段取得事业成功B.

只要有理想，人生价值就一定能实现C.

到艰苦地方去，就能实现自身的价值D.

选择职业时，应当考虑国家和社会的需要价值观错误，应脚踏实地、努力奋斗→说法绝对，排除→说法绝对，排除3.（2024广西16（2），4分）【畅谈“心”品质

探讨“心”方法】“5.25”心理健康日主题活动后，三位同学继续围绕心理健康话题进行交流。应坚持适量运动，放松身心转移注意，缓解焦虑情绪改进学习方法，积极调整心态，坦然面对学习压力示例：①转移注意，缓解焦虑情绪；②改进学习方法，提高学习效率；③积极调整心态，坦然面对学习压力；④坚持适量运动，放松身心。（从情绪、学习、生命等角度作答。每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分）运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的。（4分）限定主体设问类型：做法类新教材命题趋势前瞻——情境思考与实践活动+2024广西16题考法1.教材素材改编下面是即将初中毕业的小龙发表的毕业感言：当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。这启示我们做职业规划时要(

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BA.

把物质回报作为自己的最高追求B.

把自己的需求与祖国发展相结合C.

把热门职业作为自己的首要选择D.

把个人的兴趣爱好作为唯一因素2.新教材·情境思考与实践活动（8分）【回望成长，畅想未来】南宁市某中学九年级（1）班以“抉择”为话题展开课堂讨论，请你参与其中。（1）阅读漫画中三位同学的对话，你想到了什么?（3分）①生命的意义需要自己发现和创造。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（每点1分，共3分）（2）作为新时代的中学生，请你完成下表“我的职业生涯规划”。（5分）我的职业生涯规划未来职业：________确立依据：___________________________________