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文档简介

专题一化学思想方法的应用(近5年5考)

第二部分专题综合强化【考情综述】化学思想方法的应用在陕西近5年中考中连续考查,多在选择题中考查对比法、分类法、归纳法及宏微思想等化学思想的应用,考查形式一般为文字表述或微观示意图及表格。对比法(含控制变量法)(近5年2考)1.(2022·陕西)对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是(

)A.铁和生铁的硬度不同B.生石灰和熟石灰的元素组成不同C.浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同D.白磷和红磷燃烧的现象不同D好题精选·练方法类型12.(2024·陕师大附中三模)对比是一种有效的学习方法。下列对比得出的结论正确的是(

)A.氯原子和氯离子的质子数不同B.“绝薪止火”和“釜底抽薪”的灭火原理不同C.构成水和过氧化氢的原子种类不同D.稀硫酸和稀盐酸部分化学性质不同D3.

设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是(

)

A

B

C

DA.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B.比较铝、铁和铜的金属活动性强弱C.探究铁生锈的条件:氧气和水D.探究二氧化锰能否改变过氧化氢溶液的分解速率C原创分类法(近5年5考)4.(2024·西交大附中模拟)世界是由物质组成的,物质是多样的。下列物质属于单质的是(

)A.生铁 B.水银 C.干冰 D.冰B类型25.(2024·西安曲江二中九模)分类法在科学研究中具有广泛的应用。下列对物质分类正确的是(

)A.纯碱、烧碱都属于碱B.黄铜、氧化铜都属于金属材料C.一氧化碳、酒精都属于有机物D.硝酸钾、磷酸二氢铵都属于复合肥料D归纳法

A类型36.(2019·陕西)对以下反应归纳正确的是()①2H2O22H2O+O2↑②2H2O2H2↑+O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A.都是分解反应B.生成物中氧元素的化合价都相同C.都是实验室制取O2的常用方法D.①③中的MnO2都是反应的催化剂7.(2024·西交大附中五模改编)归纳总结是学习的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是(

)CA.化学与健康B.化学与环境①老年人缺铁会发生骨质疏松,容易骨折;②汞、镉等重金属盐会使人中毒①酸雨的形成主要与SO2有关;②CO会引起全球气候变暖C.化学与能源D.化学与生活①三大化石燃料包括:煤、石油、天然气;②氢气是理想的清洁、高能燃料①霉变的花生蒸煮后可以食用;②制糖工业利用焦炭脱色制白糖8.(2021·陕西)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是(

)A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大C.化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子宏观与微观思想方法(近5年1考)B类型49.(2024·凉山)“见著知微”是化学学科的重要特点之一。下列宏观事实的微观解释错误的是(

)B选项宏观事实微观解释A1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小B水结成冰后不再流动分子停止了运动C水烧开时,壶盖被顶开分子间的间隔变大D氧气可供给呼吸,臭氧却不能分子种类不同,化学性质不同10.(2024·齐齐哈尔)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(

)A.稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电,所以溶液一定能够导电B.点燃甲烷之前需要验纯,所以点燃任何可燃性气体之前都需要验纯C.分解反应的反应物只有一种,所以反应物只有一种的反应一定是分解反应D.化学反应前后催化剂的质量不变,所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂推理法

B类型511.(2024·陕师大附中五模)逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理中正确的是(

)A.化合物中含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B.常温下,碱溶液的pH大于7,碳酸氢钠溶液的pH也大于7,则碳酸氢钠属于碱C.置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红,则二氧化碳属于酸A12.(2024·西安莲湖区一模改编)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法不合理的是(

)A.化学观念:构成物质的粒子有原子、分子和离子等B.科学思维:某物质在氧气中燃烧有水生

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