人教版高中物理必修一 同步精讲精练专题：期末模拟测试02原卷版

期末模拟测试02原卷版一、单题1．下列关于牛顿运动定律的理解正确的是（）A．牛顿第一定律是实验定律，可以实验验证B．由可知，物体质量一定时，加速度与外力成正比C．子弹在空中飞行的过程中，子弹的速度逐渐减小，则子弹的惯性逐渐减小D．拔河时，甲队对绳子的作用力与乙队对绳子的作用力为一对作用力和反作用力2．北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号”F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。下列关于该发射过程的说法正确的是（）A．“11时14分”和“10分钟”都是指时间间隔B．飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的C．火箭加速升空时，火箭的速度越大，其加速度一定越大D．飞船升空过程中，在某段时间间隔内的位移大小可能大于路程3．物体受共点力F1、F2、F3作用且三个力的合力为零，则这三个力可能选取的数值为（）A．15N、5N、6N B．3N、6N、4NC．1N、2N、10N D．1N、6N、8N4．某次高台跳水比赛中，一运动员（视为质点）跳出后从距水面高度为处开始做自由落体运动。若将运动员下落第一个所用的时间记为，第四个所用的时间记为，则（

）A． B． C． D．5．一质点做直线运动的图像如图所示，则（）A．质点在0~6s内运动方向保持不变 B．质点在0~2s与2~4s内的加速度方向相反C．质点在0~4s内位移为0 D．质点在0~6s内位移为20m6．如图所示，跨过光滑定滑轮的轻绳a一端竖直悬挂物块A，另一端与轻绳b拴接于O点，b的另一端连接水平地面上的物块B且竖直，用与水平方向成角的力F作用在O点，两物块均静止，两绳各部分均伸直，且定滑轮右侧的轻绳a与竖直方向的夹角也为。现将F从图示的位置顺时针缓慢转动的过程中（结点O的位置始终保持不变），下列说法正确的是（）A．轻绳a上的拉力逐渐增大 B．轻绳b上的拉力逐渐增大C．力F先减小后增大 D．物块B对地面的压力逐渐减小二、多选题7．物体由静止开始做匀加速直线运动，测得它在第秒内的位移为，秒末的速度为，则物体的加速度为（  ）A． B． C． D．8．如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。大小为的水平拉力作用在上，弹簧测力计始终在弹性限度内，当系统稳定后，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数是B．在突然撤去F的瞬间，的加速度为C．在突然撤去的瞬间，弹簧测力计的示数变为0D．若地面粗糙，动摩擦因数相同，系统仍稳定匀加速运动，则弹簧测力计示数不变9．乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择。若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，如图所示。若在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行）。重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A．小物块处于失重状态B．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上C．小物块受到的静摩擦力为D．若缆车加速度减小，则小物块受到的摩擦力和支持力都减小10．如图所示，轻质弹簧一端固定在倾角为θ的光滑固定斜面的底端，另一端拴住质量为m1的物体P，其上叠放一质量为m2的物体Q，P、Q处于静止状态，现给物体Q施加一个方向上沿斜面向上的力，使P、Q从静止开始一起沿斜面向上做匀加速运动，则（

）A．所施加的力为恒力B．Q开始运动后，P、Q间的弹力小于m2gsinθC．当弹簧弹力大小为m1gsinθ时，P、Q两物体分离D．P、Q两物体分离之后，物体P仍继续沿斜面向上加速一小段距离三、实验题11．某兴趣小组用如图甲所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，主要步骤如下：在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上，用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点。在橡皮条的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。（1）用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，橡皮条与细绳的结点到达某一位置O，记下O点的位置、两个弹簧测力计的示数和及；（2）只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长至，读出弹簧测力计的示数F，记下F的大小和方向；（3）选好标度，分别作出力、、F的图示，以、为邻边作平行四边形，并画出对角线，如图乙所示，则方向一定沿OA方向的是力（填“F”或“”）；（4）该兴趣小组通过多次实验得到多组实验数据，肯定有误的是。A．，，B．，，C．，，D．，，12．如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图。滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电磁打点计时器。滑块的质量为，托盘（及砝码）的质量为。（1）试验中除图中的实验仪器及天平、低压交流电源、导线外，还需要的仪器有（毫米刻度尺、秒表、三角板）。（2）该实验采用的研究方法是。A．控制变量法B．假设法C．理想实验法（3）下列说法正确的是。A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力C．本实验应远小于D．实验时，先接通打点计时器的电源，再释放小车（4）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距、、、已量出，则计算滑块加速度的表达式为（用、、、、T表示）。（5）在探究滑块加速度与质量的关系时，为了更直观地判断出加速度a与质量m的关系，应该作的是图像（选填“”或“”）。（6）如图是某同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据作出的图线，图线不过坐标原点的原因是。A．未完全平衡摩擦力B．平衡摩擦力过度C．小车质量过重D．小车质量远大于沙和沙桶的质量四、解答题13．如图所示，某跳伞运动员做跳伞表演，该运动员离开直升机后自由下落125m，然后拉开伞包，从拉开伞包到伞衣完全张开的过程中该运动员竖直向下运动了150m（从拉开伞包到伞衣完全张开的过程可认为运动员做匀速运动），伞衣完全张开后运动员沿竖直方向匀减速直线下降270m到达地面，此时运动员的速度为。（g取）（1）求自由落体运动结束时运动员的速度大小。（2）求该运动员匀减速下降时的加速度。（3）求运动员从离开直升机到到达地面的总时间。

14．在平直路面上，一辆完全自动驾驶的汽车在进行研发测试，从静止开始以加速度a1加速5s后又以加速度加速，又经过10s达到最大速度40m/s，求：（1）汽车5s末的速度大小；（2）加速度的大小。15．如图所示，质量的物体放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数，物体在受到一个水平恒力的作用后，由静止开始匀加速运动，。求：（1）物体匀加速的加速度a的大小；（2）当它的速度达到12m/s时，物体前进的距离x；（3）若在4s末撤去F，物体还能运动多远？16．如图所示，质量、长度的木板A静止在水平面上，A与水平面间