五年级上册语文第五单元考试复习练习卷（含答案）

五年级上册语文第五单元考试复习练习卷一、基础知识。（34分）1．读句子，看拼音，写词语。（1）我们吃的liánɡshi，埋在地下的méitàn，都和太阳有密切的关系。太阳光有shājūn的能力，我们可以利用它来预防和zhìliáo疾病。（2）sōnɡshǔ是一种漂亮的小动物，有着小巧línɡlónɡ的面孔，性格乖巧，很讨人喜欢。2．下面加点字的字音完全正确的一组是（）A．摄影（sè）矫健（jiǎo）锥子（zhuī）B．养殖（zhí）治疗（liǎo）驯良（xùn）C．树杈（chà）歇息（xiē）苔藓（xiān）D．翘起（qiào）勉强（miǎn）褐色（hè）3．下列词语的书写完全正确的一项是（）。A． B．C． D．4．下面说法有误的一项是（）。A．“区”字共有四画，最后一笔是“L”。B．“鼠”字共有十三画，第二笔是“-”。C．“勉”字共有九画，第七笔是“L”。D．“菌”字共有十一画，第十笔是“、”。5．下列句子中，关联词运用错误的一项是（）。A．松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来B．松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子C．如果没有太阳，就没有自然界的万事万物D．因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了6．“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”这段话运用了（）的说明方法。A．举例子、列数字、作比较 B．列数字、作比较、打比方C．引用、举例子、打比方 D．下定义、作比较、列数字7．选出对文段中的病句修改不正确的一项（）。①所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。例如人们长期养成的学习习惯、生活习惯等，它在人的成长过程中至关重要，影响着每一个人的品德，在关键时刻决定着人的成功。②学习习惯就是在不间断地学习实践中养成的自然习性，一旦养成良好的学习习惯，它便会以情不自禁、不期而至的方式一直持续下来。③习惯的影响力非常大，它不但影响着我们的思想，还影响着我们的生活方式。④能否培养良好的学习习惯，是提高我们学习效率的关键因素。A．①句中的“成功”应改为“成败”。B．②句应删去句中的“一直”。C．③句将“思想”和“生活方式”互换位置。D．④句将“提高”改为“提升”。8．给下列句子选择合适的说明方法。A．列数字B．打比方C．作比较D．分类别（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（3）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（6）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。9．下列对课文内容分析有误的一项是（）。A．《太阳》一文开头引用“羿射九日”的传说增添了文章的可读性B．《松鼠》一文主要采用打比方的说明方法，形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点C．《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性D．《风向袋的制作》主要运用了举例子的方法来写风向袋的制作过程10．下列说法不正确的一项是（）A．《鲸》是一篇平实性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但并不是鱼类。B．《太阳》是一篇平实性说明文，运用了列数字、作比较等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类之间有着密切的关系。C．《松鼠》是一篇科学小品文，语言平实，通俗易懂，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。D．《风向袋的制作》这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。11．按要求完成句子练习。（1）读例句，照样子将句子补充完整，使表达更具体。我国发现过一头很大的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这是一棵巨大的榕树，。（2）运用不同的说明方法来说明下面句子中事物的特征。这是一座历史悠久的石拱桥。①列数字：②打比方：二、阅读。下面是欢欢分享的课内选段，请你和他一起完成练习。【语段一】太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。【语段二】玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。12．语段一写了太阳的特点，语段二写了松鼠的特点。13．这两个语段运用的说明方法有、和。14．从语言风格上来看，语段一的语言，而语段二的语言。15．下列是对两个选段的理解，用“正确”“错误”表示。①选段二中的“翘”“躲”“歇凉”三个词写出了松鼠的尾巴的用途，形象生动地表现了小松鼠的活泼、机灵、可爱。②松鼠最不像四足兽的特征是它“面容清秀，眼睛闪闪发光”。③“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”这一句用了作比较的说明方法。16．学习语段二的语言风格，用拟人化的语言表达出语段一中画横线句的意思。________________________________________________________________________________________下面是欢欢找到的微塑料说明书，请你阅读并完成练习。微塑料国外某大学公布的调查结果显示，南极海域漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极海域发现微塑料。该调查于当年1月至2月，在澳大利亚与南极大陆间的五个地点实施。经换算，每平方千米有14万至29万个，与北半球海洋平均数量不相上下。研究表明，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料会进入海洋，在风、阳光和水的作用下被分解为极小的碎屑。这些塑料会在海里存在数百年。另外，我们使用的牙膏、洗面奶等带有磨砂颗粒，这些颗粒的体积小，漂浮在水面上，城市的污水处理厂根本没办法处理它们。不能被分解的它们，最终都有可能进入大海。据估计，现在的海洋中已沉浮有数十亿个塑料微粒，海洋已成为名副其实的“塑料汤”。除海鲜类正在遭受塑料的污染之外，海盐等海产品也在受其影响。科学研究表明，从全球各地采取的几十个海盐样本中，不含塑料微粒的仅为个例。它们会登上人类的餐桌，进入人体。几年前，执行我国第34次南极科考任务的科学家，在南极海域首次发现微塑料的存在，目前学术界对微塑料的尺寸还没有共识，但通常认为是粒径小于5毫米的塑料颗粒，它也被科学家形象地比作“海洋中的PM2.5”。17．画横线的句子运用了、的说明方法，运用这两种说明方法的好处是：。18．下列说法中，与短文的表述不一致的一项是（）。A．在人迹罕至的南极都有微塑料的存在，说明微塑料造成的影响非常广B．微塑料会通过海产品，对人类产生影响C．牙膏、洗面奶中的磨砂颗粒一定会全部进入大海D．减少微塑料，治理海洋污染，迫在眉睫19．第2自然段第一句话中的“约”字能否删掉？为什么？________________________________________________________________________________________20．阅读短文，说说微塑料的危害有哪些。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌性大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子，然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能____（灵巧灵敏灵活）地探测到猎物发出的____（微小微弱微薄）电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。21．从括号中选择恰当的词语填在横线处。22．短文的第1、2自然段主要运用了（）的说明方法来介绍大白鲨。A．打比方 B．举例子 C．作比较 D．列数字23．文中画线的句子运用了的说明方法，这样写的好处是。24．大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，为什么要沉下海底呢？________________________________________________________________________________________25．“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食”这句话中的“约”字能否去掉？为什么？________________________________________________________________________________________26．对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解正确的一项是（）A．人们以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。B．人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行观赏。C．大白鲨捕食海洋中的哺乳动物，破坏海洋生态平衡。D．大白鲨繁殖能力强，数量多。三、习作表达27．学习了本单元的课文，你一定对说明文有了更多的了解，请运用恰当的说明方法，将你感兴趣的一种事物介绍给别人。可以写一种小动物，可以写一种植物，也可以写一种物品。注意条理清晰，描述准确，语句通顺。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）粮食；煤炭；杀菌；治疗（2）松鼠；玲珑【解析】【分析】（1）“粮食”的“粮”是米字旁，右边是“良”；“煤炭”的“煤”是火字旁，右边是“炭”；“杀菌”的“菌”是草字头，上下结构；“治疗”的“疗”是病字头，里面是“了”；

（2）“松鼠”的“鼠”上面是“臼”，上下结构；“玲珑”都是王字旁，左右结构；故答案为：（1）粮食；煤炭；杀菌；治疗（2）松鼠；玲珑【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误。“摄影”的“摄”应读“shè”。

B.有误。“治疗”的“疗”应读“liáo”。

C.有误。“苔藓”的“藓”应读“xiǎn”。

D.正确。

故答案为：D

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A项应写作“玲珑”；

B项应写作“姓氏”；

C项应写作“狭窄”；

D项中词语书写正确；故答案为：D【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】B【解析】【分析】结合汉字笔画笔顺，ACD三项中对汉字书写的笔画和笔顺表述正确；

B项中“鼠”共13画，第二笔是“竖”，这项表述错误；故答案为：B【点评】题目考查对汉字读笔画笔顺的理解和掌握能力。作答时要结合对汉字的学习和认知，结合汉字字形特点和书写要求进行准确作答。5．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中句子，A项中句子前后之间是假设关系，应该把“只有”改成“如果”；

B项句子前后之间是转折关系，这项关联词运用正确；

C项句子前后是假设关系，这项关联词运用正确；

D项句子前后是因果关系，这项关联词运用正确；故答案为：A【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。6．【答案】A【解析】【分析】这句中“一百六十吨”“一头近四十吨”“十八米长”运用了列数字的说明方法；“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”运用了作比较的说明方法；“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”运用了举例子的说明方法；故答案为：A

【点评】题目考查对说明方法的辨析和掌握能力。作答时要根据题目中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的说明方法，做出正确选择。7．【答案】D【解析】【分析】结合句子表达的意思，ABC三项中对句子的修改是正确的，符合句子表达的意思；

D项中第④句中句子前后对应不一致，应该把“能否”去掉；这项对句子的修改表述错误；故答案为：D【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。8．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）D（5）C（6）A【解析】【分析】（1）这句中“一亿五千万千米远”运用了列数字的说明方法；

（2）这句中把“大象”和“鲸”进行比较，运用了作比较的说明方法；（3）这句中把“鲸从鼻孔喷出来的水柱”比作“花园里的喷泉”，运用了打比方的说明方法；

（4）这句中对“鲸”进行了分类，运用了分类别的说明方法；

（5）这句中“松鼠不像山鼠那样”运用了作比较的说明方法；

（6）这句中“有一百六十吨”运用了列数字的说明方法；

故答案为：（1）A（2）C（3）B（4）D（5）C（6）A【点评】题目考查对说明方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的说明方法，做出正确选择。9．【答案】D【解析】【分析】结合课文内容，ABC三项中对课文内容的分析是正确的，符合课文原文的特点；

D项中《风向袋的制作》主要运用列数字的说明方法，说明了风向袋的制作过程；这项表述错误。故答案为：D【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。10．【答案】C【解析】【分析】结合对课文内容的理解，ABD三项中对课文的理解和表述正确，符合课文的特点；

C项中《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。这项表述错误。故答案为：C【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。11．【答案】（1）树冠比半个篮球场还要大（2）①这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。；②这座历史悠久的石拱桥像一张弓悬在河面上。【解析】【分析】（1）结合例句的表述，运用作比较的说明方法，把榕树“巨大”的特点写清楚；

（2）结合列数字和打比方的说明方法的不同特点，把“石拱桥”的特点写清楚，内容要具体；故答案为：（1）树冠比半个篮球场还要大（2）①这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。②这座历史悠久的石拱桥像一张弓悬在河面上。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】12．温度高；外表美丽可爱13．列数字；作比较；打比方14．平实；活泼15．正确；错误；错误16．在人类眼里，我“光彩照人”，浑身滚烫，离得再远也能感受到我的热情。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合语段内容，语段一主要描写了太阳温度很高的特点，语段二描写了松鼠外表美丽可爱的特点；

故答案为：温度高；外表美丽可爱13．语段一中“是个大火球”运用了打比方的说明方法；“五千多”运用列数字；“就是钢铁碰到它，也会变成气体。”运用了举例子；语段二中“像人们用手一样”运用了打比方的说明方法；

故答案为：列数字；作比较；打比方14．结合语段的语言特点，语段一的语言比较平实，更加注重科学性；语段二的语言比较活泼，写出了松鼠的乖巧可爱；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：平实；活泼15．①结合语段中对松鼠尾巴的描写，这项表述正确；②文中“面容清秀，眼睛闪闪发光”写出了松鼠的活泼可爱，它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。这是松鼠最不像四足兽的特点。这项表述错误。③“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句运用了列数字和举例子的说明方法，这项表述错误。

故答案为：正确；错误；错误16．结合“太阳的温度很高”这一特点，运用拟人化的语言，把太阳当作“人”进行描写表述，进行作答。

故答案为：在人类眼里，我“光彩照人”，浑身滚烫，离得再远也能感受到我的热情。【答案】17．列数字；作比较；准确、科学地写出了微塑料的数量，突出了微塑料的数量之多18．C19．不能。因为“约”字说明进入海洋的塑料大约是10%，如果删去，说法过于绝对，与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。20．微塑料可能会对生态系统造成负面影响；可能会使海鲜类、海盐等海产品受到影响，从而危害人类的身体健康。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．这句中“14万至29万个”运用了列数字的说明方法；“与北半球海洋平均数量不相上下”运用了作比较的说明方法；结合句子特点，进行分析作答。

故答案为：列数字；作比较；准确、科学地写出了微塑料的数量，突出了微塑料的数量之多；18．结合短文内容，ABD三项表述正确，符合短文原意；C项结合“我们使用的牙膏、洗面奶等带有磨砂颗粒，这些颗粒的体积小，漂浮在水面上，城市的污水处理厂根本没办法处理它们。不能被分解的它们，最终都有可能进入大海。”的表述，这项错误。

故答案为：C19．"研究表明，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料会进入海洋"这句中的“约”表示大概，而不是确切的结论；体现了说明文语言的严谨和准确；不能去掉；结合对句子的分析，进行作答。

故答案为：不能。因为“约”字说明进入海洋的塑料大约是10%，如果删去，说法过于绝对，与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。20．结合短文内容，微塑料会对整个生态系统造成负面影响，影响海鲜类、海盐等海产品的质量，从而危害人类的身体健康；结合自己的理解，进行总结作答。

故答案为：微塑料可能会对生态系统造成负面影响；可能会使海鲜类、海盐等海产品受到影响，从而危害人类的身体健康。【答案】21．灵敏；微弱22．D23．打比方；生动形象地说明了鳞片的尖利和粗硬24．①隐蔽自身。②猛然攻击猎物的要害。25．不能去掉，“约”是大概的意思，表示估计，文中指刚出生的大白鲨幼鱼大概1.06米，并不是一定，如果去掉“约”字就太绝对了，不符合实际，不能体现说明文语言的准确性。26．A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．结合句子表达的意思，“这些小孔能____（灵巧灵敏灵活）地探测到猎物发出的____（微小微弱微薄）电磁场”这句中第一处应该选择“灵敏”，指反应非常敏锐，能够快速地察觉和理解事物；第二处描述“电磁场”应该选择“微弱”，指小而弱；

故答案为：灵敏；微弱22．结合短文内容，文中第1、2自然段中“350种”“7.61米长”“长4.84米”“1360～2721千克”等，主要运用了列数字的说明方法，说明了大白鲨的特点。

故答案为：D23．“大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。”这句中“犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬”主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了大白鲨表面鳞片的尖利和粗硬，结合短文内容，进行作答。

故答案为：打比方；生动形象地说明了鳞片的尖利和粗硬24．结合文中描写，大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，为了隐藏自己的身体，便于发动突然袭击，猛然攻击猎物的要害，它常常沉下海底；结合文中描写，进行总结作答。

故答案为：①隐蔽自身。②猛然攻击猎物的要害。25．“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食”这句话中的“约”字说明对刚出生的大白鲨幼鱼的体重是大体的估计，而不是确切的体重数量；因此“约”不能去掉，这体现了语言的严谨和准确。

故答案为：不能去掉，“约”是大概的意思，表示估计，文中指刚出生的大白鲨幼鱼大概1.