五年级上册语文第八单元考试复习练习卷（含答案）

五年级上册语文第八单元考试复习练习卷一、从故事中启蒙下面是一段关于欢欢读书启蒙的回忆。某年的春天，我怀着wúxiàn____的期待，jīnjīnyǒuwèi____地听jiùfù____sòngdú____满带着zhēnqíngshígǎn____的书刑____的piānzhāng____。在一个个故事中，我明白了《红楼梦》中jiǎ____府哀弱的原因；认识了《水浒（hǔxǔ）传》里众多被塑造得栩（yǔxǔ）栩如生的人物形象，更明白了zhìpǔ____文字中传达出的人生jiàohuì____；《三国演义》中关羽“温酒zhǎn____华雄”、zhūgě亮____草船借箭……都让我敬佩不已。渐渐地，我爱上了书藉（jíjiè）。1．请边读边根据拼音写出正确的词语，注意书写工整。2．请给文中加点的字选择正确的读音。3．语段中“传”是个多音字，请根据下列提示进行辨析填空。（填序号）传chuán①由一方交给另一方，由上代交给下代；②传授；③传播；④表达；⑤发出命令叫人来；⑥传染。传zhuàn⑦叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。①《水浒传》中“传”的读音是，“传奇”中“传”的读音是。②“古代流传至今的文化遗产”中“传”的意思是；“请你一定要把这门手艺传给我”中“传”的意思是；“胜利的消息传遍全中国”中“传”的意思是。4．语段中有三个错别字，请找出来，并把正确的字写在下面。二、在体会到了读书的乐趣之后，你开始了大量的阅读积累，下面是你摘抄本上的部分内容。（26分）5．【词语积累】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）。A．凯旋（kǎi）日寇（kòu）水浒传（xǔ）默而识之（shí）B．磁石（cí）皎洁（jiǎo）沉甸甸（diàn）天罡地煞（shà）C．上瘾（yǐn）报偿（chánɡ）酵母（xiào）呕心沥血（lì）D．领悟（wù）馈赠（ɡuì）借鉴（jiàn）岂有此理（qǐ）6．【词语积累】下面加点字读音全都相同的一组是（）。A．试卷蛋卷万卷卷宗B．传说传奇传送传递C．差事美差出差落差D．地煞煞气煞白煞车7．【词语积累】下列词语的书写全都正确的一项是（）。A．牵肠挂肚许许如生 B．兴亡盛衰索然无为C．无病而申真情实感 D．别出心裁心动神移8．【佳句积累】下面句子中，加点的词语使用有误的一项是（）。A．我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。B．为使作品情节生动，牵肠挂肚，作者常会在故事中埋下伏笔。C．每每回忆起童年嬉戏的场景，他都不禁心动神移。D．牛郎织女的悲欢离合令我印象深刻。9．【佳句积累】下列加点字词的解释，有误的一项是（）。A．知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。B．我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）。D．默而识（记住）之，学而不厌，诲人不倦。10．【佳句积累】请按照下面示例的形式，以“读书”为话题仿写句子。示例：奉献是寒冬中的一盆炭火，让我们感到温暖；奉献是迷茫时的一句指引，让我们明确方向；奉献是危难时的一双大手，让我们看到希望。11．【诗词名句积累】请根据积累在下面的横线处填入正确的古诗文名句。关于读书，每个人有自己的理解。《论语》有言“学如不及，”“，，是知也。”；朱熹认为“余尝谓读书有三到，谓、、”，在《观书有感二首》中，他发出“问渠那得清如许？”和“，此日中流自在行”的感慨。12．【名篇积累】下列选项中的书籍不是同一种类型的是（）。A．《三国演义》《水浒传》《荡寇志》B．《格林童话》《安徒生童话》《中国民间童话故事》C．《八仙过海》《西游记》《封神榜》D．《动物素描》《昆虫记》《七色花》13．【文学常识积累】下列说法正确的一项是（）。A．冰心在《忆读书》中回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，告诉我们“多读书，读书好，读好书”的道理。B．《论语》是道家学派的经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行。C．欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。D．“敏而好学，不耻下问”说明了谦虚好学的道理。14．【读书方法积累】下面关于读书方法的陈述，有误的一项是（）。A．对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。B．“温故知新”，也叫“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习已读过的书，这样才能巩固已有的知识。C．把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读，可以使我们的认识更加充分、深刻。D．读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚解。15．【口语交际】每读一部文学作品，你都会写一篇简练的读后感，及时记录下当时的感受，同时也提高了自己的文字表达能力。请任选一部你读过的作品，完成下面的读后感。读《》有感主人公：阅读感悟：三、请阅读下面的文章，完成后面的问题。（23分）阅读文言文，回答问题。赵普读书（节选）普少①习②吏事，寡③学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖户⑤启箧⑥取书，读之竟日⑦。及次日临政，处决⑧如流⑨。【注释】①少：年少。②习：熟悉。③寡：缺少。④第：按一定等级建造的大宅院。⑤阖（hé）户：关门。⑥箧（qiè）：小箱子。⑦竟日：整天。⑧处决：处理决断。⑨如流：如流水一般。孙权劝学（节选）初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪（yé）！但当涉猎④，见往事耳。卿⑤言多务，孰若⑥孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙⑦！”【注释】①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究儒家经典。④涉猎：粗略地阅读。⑤卿：这里指吕蒙。⑥孰若：谁比得上。⑦吴下阿蒙：居处吴国一隅的吕蒙。比喻学识尚浅。16．【理解字义】联系上下文，理解加点字的意思。及为相手不释卷大有所益17．【要点梳理】下列对两则文言文内容要点的梳理，说法错误的是（）。A．第一则文言文中的赵普通过读书，提高了自己处理政务的能力B．第二则文言文中的吕蒙通过读书，增长了自己的才略和见识C．两则文言文都说明了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理D．两则文言文讲的都是一国的最高统治者劝臣子读书的事情18．【语言实践】状状想根据《孙权劝学（节选）》编剧本，下面是其中一个片段，请你进行完善。时间：三国时期地点：大殿上人物：、一天议政完毕后，孙权让吕蒙单独留下，说有要事相商。孙权：爱卿，你现在官居要职，掌管许多重要事务，！吕蒙：臣也想多读点书，但是读书费时间，臣在军中的事情。孙权：我难道是？吕蒙：臣愚昧，不知道您的意思……孙权：只要爱卿就好。吕蒙：这恐怕……孙权：爱卿军务繁忙，难道？我常常读书，觉得。于是，吕蒙自此以后开始抽空学习。阅读下面的文章，完成后面的问题。读书要有选择当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。我们小学生可以选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。19．判断下列句子中引号的作用，选一选。A．表示引用。B．表示强调。C．表示特殊含义。D．表示特定称谓。①歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”②我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。20．短文中作者认为适合我们小学生阅读的书有、、和等。21．有选择地读书，有什么好处呢？________________________________________________________________________________________22．短文中作者推荐我们选读的几种读物中，你最喜欢哪一种？或者你认为哪一种读物对你的帮助最大？简要说明原因。________________________________________________________________________________________四、习作表达23．同学们，你平时一定读了很多课外书吧！你最喜欢的书是哪一本呢？这本书的书名是什么？作者是谁？你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言？你是喜欢书里个性鲜明的人物还是书里讲的道理？选择几条你喜欢的理由写具体，把重点理由写详细。

答案解析部分【答案】1．无限、津津有味、舅父、诵读、真情实感、篇章、贾、质朴、教诲、斩、诸葛2．hǔ、xǔ、jí3．zhuàn；chuán；①；②；③4．刑——刊、哀——衰、藉——籍【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。1．“无限”的“限”是耳刀旁，右边是“艮”；“津津有味”的“津”是三点水，右边是“聿”；“舅父”的“舅”上面是“臼”下面是“男”；“诵读”都是言字旁，左右结构；“真情实感”的“感”下面是心字底；“篇章”的“篇”是竹字头，上下结构；“贾府”的“贾”下面是“贝”；“质朴”的“质”是半包围结构；“教诲”的“教”右边是反文旁；“斩华雄”的“斩”是车字旁，右边是“斤”；“诸葛”的“葛”是草字头，上下结构；

故答案为：无限、津津有味、舅父、诵读、真情实感、篇章、贾、质朴、教诲、斩、诸葛2．“水浒传”应读hǔ，指水边的意思；“栩栩如生”应读xǔ，指形象逼真，像活的一样；“书籍”应读jí，典籍的意思；

故答案为：hǔ、xǔ、jí3．①《水浒传》中“传”应读zhuàn，指传记；“传奇”应读chuán，指传奇；

②“流传”的“传”应读chuán，是指由一方交给另一方，由上代交给下代；的意思；“把这门手艺传给我”中“传”指传授的意思；“胜利的消息传遍全中国”这句中“传”是传播的意思；

故答案为：zhuàn；chuán；①；②；③4．“书刑”应写作“书刊”；“哀弱”应写作“衰弱”；“书藉”应写作“书籍”，结合对汉字字形的掌握，进行作答。

故答案为：刑——刊、哀——衰、藉——籍5．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，A项中“水浒传（xǔ）”应读hǔ；“默而识之（shí）”应读zhì；

B项中词语加点字读音全部正确；

C项中“酵母（xiào）”应读jiào；

D项中“馈赠（ɡuì）”应读kuì；故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。6．【答案】B【解析】【分析】A项中“试卷万卷卷宗”中“卷”读作juàn；“蛋卷”中“卷”读作juǎn；

B项中“传说传奇传送传递”中“传”都读chuán；

C项中“差事美差出差”中“差”读chāi；“落差”中“差”读chā；

D项中“地煞煞气煞白”中“煞”都读shà；“煞车”中“煞”读shā；故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。7．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，A项中“许许如生”应写作“栩栩如生”；

B项中“索然无为”应写作“索然无味”；

C项中“无病而申”应写作“无病而呻”；

D项中词语书写全部正确；故答案为：D【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。8．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“牵肠挂肚”意思是形容非常挂念，很不放心。这句用来描述作品情节，词语运用不当；故答案为：B【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。9．【答案】C【解析】【分析】结合对句子的理解，ABD三项中对加点字词的理解和表述都正确，符合句子表达的意思；

C项中“是我唯一的消遣”这句中“消遣”的意思是用自己感觉愉快的事来度过空闲时间，消闲解闷；这项对词语的理解错误。故答案为：C【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境确定词语的具体意义，做出解答。10．【答案】读书是烦闷时的一首歌曲，让我们内心平和；读书是自卑时的一剂良药，让我们重拾信心；读书是大雨后的一缕阳光，让我们倍感温暖。【解析】【分析】结合例句中比喻修辞手法的运用，围绕“读书”的特点，结合自己对读书的意义的理解，进行仿写作答。故答案为：读书是烦闷时的一首歌曲，让我们内心平和；读书是自卑时的一剂良药，让我们重拾信心；读书是大雨后的一缕阳光，让我们倍感温暖。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。11．【答案】犹恐不及；知之为知之；不知为不知；心到；眼到；口到；为有源头活水来；向来枉费推移力【解析】【分析】“学如不及，犹恐失之”意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”，意思是我曾经说过：读书有三到，分别是：心到、眼到、口到。“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自朱熹《观书有感》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。“往来枉费推移力，此日中流自在行”意思是以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。故答案为：犹恐失之；知之为知之；不知为不知；心到；眼到；口到；为有源头活水来；向来枉费推移力【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。12．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，A项中书籍都属于小说；

B项中书籍都属于童话故事；

C项中书籍都属于神话故事；

D项中《动物素描》《昆虫记》属于科普类书籍；《七色花》属于叙事故事。这项中书籍不属于同一类型。故答案为：D【点评】题目考查对书籍分类等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。13．【答案】D【解析】【分析】结合相关知识，A项冰心在《忆读书》中回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。这项表述错误。

B项中《论语》是儒家学派的经典著作，这项表述错误；

C项中欧阳询是唐代著名的书法家，这项表述错误；

D项中对“敏而好学，不耻下问”的理解和表述正确；故答案为：D【点评】题目考查对课文理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。14．【答案】D【解析】【分析】结合各项表述，ABC三项中对有关读书方法的表述都是正确的，符合读书方法的相关知识要求；D项中读书不能一知半解，更不能走马观花，不求甚解，这样无法真正读懂文本；这项表述错误。

故答案为：D【点评】题目考查对读书方法相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。15．【答案】西游记；唐僧师徒四人；《西游记》一书围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，描绘了一个精彩纷呈的神魔世界。唐僧师徒四人同心协力，克服千难万险，取回真经的过程让我深刻意识到，一个团队只有形成合力才会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项目也需要队员间相互配合。在生活中，我们要懂得与他人团结协作。【解析】【分析】结合对文学作品的阅读，结合作品内容，以及作品中人物的特点，写出理解理解和感受，进行作答。故答案为：西游记；唐僧师徒四人；《西游记》一书围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，描绘了一个精彩纷呈的神魔世界。唐僧师徒四人同心协力，克服千难万险，取回真经的过程让我深刻意识到，一个团队只有形成合力才会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项目也需要队员间相互配合。在生活中，我们要懂得与他人团结协作。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】16．等到；放下；好处17．C18．孙权；吕蒙；可不能不学习呀；实在太多了；让你成为儒学的专家吗；粗略地读一读书，了解一下过往的历史；比得过我日理万机；读书大有益处【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．“及为相”意思是等到成为宰相，“及”是等到的意思；“手不释卷”指手中始终不放下书卷，指刻苦读书，“释”是放下的意思；“大有所益”意思是非常有好处，“益”指好处；

故答案为：等到；放下；好处17．结合短文内容，ABD三项中表述正确，符合短文内容；C项两则文言文都描写了古代最高统治者教育下属重视读书、发奋读书的故事；这项表述错误。

故答案为：C18．结合《孙权劝学》故事内容，故事的主要人物是孙权和吕蒙，孙权教育吕蒙：要多读书，吕蒙以读书浪费时间，自己军务繁忙而没有时间读书而推脱。孙权劝告吕蒙多读书才能有所收益；结合原文中的句子，进行翻译，进行理解作答。

故答案为：孙权；吕蒙；可不能不学习呀；实在太多了；让你成为儒学的专家吗；粗略地读一读书，了解一下过往的历史；比得过我日理万机；读书大有益处；【答案】19．A；C20．优秀的文学作品；名人传记；科普类的书；工具书21．有选择地读书能帮助我们用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。22．我最喜欢中外名著。因为名著不仅有精彩的故事，还蕴含着许多做人的道理。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．①歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”这句是直接引用歌德的名言，引号的作用表示引用；②我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。这句中“请教”指的是在书中寻找答案，引号