部编版五年级语文上册第一学期期末模拟测试卷（二）（含答案）

部编版五年级语文上册第一学期期末模拟测试卷（二）（时间：90分钟分值：100分）题号一二三四总分得分一、积累与运用。(44分)1.看拼音，写词语。(10分)àimùshājūnshūkāndīngzhǔdiàntáng()()()()()gāobǐngmánglùbēngtājìsùfángài()()()()()2.选择题。(16分)(1)下列加点字读音完全相同的一项是()。A.等待待一会儿B.龟甲龟裂C.强逼强词夺理D.默而识之学识渊博(2)以下关于朗读“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”的见解，最恰当的一项是()A.语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。B.语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。C.语调低沉缓慢，读出振兴中华的担当。D.语调激昂有力，读出对美好生活的向往。(3)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。B.山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。C.毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花···(4)读下面的句子，在描写事物的方法上有相似之处的两个句子是()①它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。③青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。④它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。A.①②B.①③C.②③D.③④(5)晨晨说自己非常喜欢阅读，但他无论读什么都只有三分钟热度，读着读着就跑去玩了。下列最不适合用来劝诫他的一项是()A.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。C.莫等闲，白了少年头，空悲切。D.学如不及，犹恐失之。(6)下列说法不正确的一项是()A.“心/既到矣，眼口/岂不到乎？”这句话的朗读停顿是正确的。B.《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。D.《白鹭》一文中，作者对白鹭的喜爱与惊叹之情，隐藏在字里行间，感情流露自然而真挚。(7)关于民间故事的内容，下列说法不正确的一项是()A.《梁山伯与祝英台》是我国广为流传的民间故事，故事的结局是“梁祝化蝶”。B.《八仙过海》故事中的何仙姑是八仙之中唯一的女神仙。C.《列那狐》故事中的列那狐非常狡猾，它偷鱼使用的计策是“装病”。D.《曼丁之狮——松迪亚塔》是非洲著名的民间故事，主人公松迪亚塔建立了一个强大的帝国——马里帝国。(8)下列这段文字主要介绍了什么？()海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人：虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。A.海参要睡四五个月。B.虫子要回海底过冬。C.海参的粮食是“虫子”。D.海参的睡眠特点。3.读下面的两个例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。(4分)(1)仿照例句，运用比喻的修辞手法写下面的句子。例：夕阳照在水塘上，水面一半绿，一半红，绿的像无瑕的翡翠，红的像燃烧的火焰。树叶落下来，___________________________________________________________________________________(2)仿照例句，写出景物的动态变化。例：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。成群结队的大雁，______________________________________________________________________________________________________________________________4.根据所学内容填空。(14分)(1)青箬笠，绿蓑衣，____________________(2)____________________?为有源头活水来。(3)《将相和》选自______________(作者)的《___________》(书名)，由“____________________”“____________________”和“____________________”三个小故事组成。从中我们认识了_______________的蔺相如和____________________的廉颇。(4)勤俭节约是一种修养，《尚书》中说“克勤于邦，____________________”;唐朝魏征曾说“居安思危，____________________”;宋代司马光曾说“____________________,由奢入位难”;“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，____________________”,让我们都养成勤俭节约的好习惯吧！二、快乐阅读。(23分)(一)什么比猎豹的速度更快（节选）(8分)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。【资料链接】游隼，一种中型猛禽，主要在空中捕食。它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，以每秒钟75~100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。1.根据节选内容，完成填空。文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是_____________。火箭飞到浩瀚的太空中，最大速度能达到4万千米每小时，这样设计的目的是____________________________。(2分)2.结合“资料链接”理解：为什么游隼在空中发现猎物后不降反升？()(1分)A.和猎物比速度B.要占领制高点C.为了空中捕食D.教小游隼本领3.为了说明游隼没有飞机飞行的速度快，文中画“__”句子最主要运用了哪一种说明方法？()(1分)A.作比较B.列数字C.作假设D.打比方4.节选最后一段末尾一句“进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进”能去掉吗？为什么？(2分)______________________________________________________________________________________________5.用较快的速度读懂节选部分，可以抓住关键词，如：猎豹。你读第一遍时，一眼看到了哪一个关键词？你为什么会关注到这个词？结合文章内容写出理由。(2分)______________________________________________________________________________________________(二)父亲的香茗(15分)父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。我浸润在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。(A)岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉，在我的双眸堆积成长，我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有着些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“满出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却，若是带着满脑子自己的观念，那就如同那已经满杯的茶，怎会装得进他人的建议与观点呢？”(B)我若有所悟地点点头。工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会倾听，试着慢慢地将自己更好地沉淀。如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上扬......看到文章题目，我产生了这样的疑问：______________________?带着问题阅读，我对课文内容理解得更快了，阅读速度也快了。(1分)2.文章写了“我”与父亲相处的哪些场景？请用简洁的语言概括，分条写下来。(3分)场景①：儿时，_________________________________场景②：长大后，_______________________________场景③：赴藏工作前，___________________________3.抓住关键词语，才能及时捕捉有用的信息。读文章第③自然段，填写“我”情感变化的词语变化的原因。(5分)()→惊呼→()→()将与父分别→()→父亲问原因→()4.联系全文，体会文章结尾的特点，写下你的发现。(2分)______________________________________________________________________________________________5.读文中画线的句子，选择其中一句作批注。(2分)我选择____________句。批注：_________________________________________6.为了把这篇文章推荐给更多的同龄人阅读，请写一条推荐理由。(2分)______________________________________________________________________________________________三、各抒己见。(3分)民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，伴随着人类的成长历程而经久不衰。这学期大家学到了很多的民间故事，相信课余时间你们也读了不少吧！选择一则你最喜欢的民间故事推荐给你的同学，说清楚喜欢的原因，注意条理清晰。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。(30分)力量无处不在。《珍珠鸟》中人与动物和谐相处那是信赖的力量；《我的“长生果”》中“我”从读书中悟出作文的方法，那是阅读的力量；《小岛》中战士们种出中国地图状的菜地，那是信念的力量···生活中发生的哪一件事曾让你感受到“力量”？请围绕“力量”写一篇习作，题目自拟，把重点部分写具体，表达真情实感，字数400字左右。参考答案一、1.(爱慕)(杀菌)(书刊)(叮嘱)(殿堂)(糕饼)(忙碌)(崩塌)(寄宿)(妨碍)（1）C(2)B(3)C(4)B(5)D(6)B(7)C(8)D3.(1)示例：像蝴蝶一样在空中飞舞，落到她上，又像给大她铺上了一层厚厚的地毯。(2)示例：开始了繁衍后代的种族大迁徙。它们“咕咕嘎嘎”她叫着往南飞