《会计学模拟实训》课程教学大纲

《会计学模拟实训》教学大纲课程编号：06000202英文名称：SimulatedPracticeofAccountingEssentials学分：1学时：总学时1周，其中理论0学时，实践1周先修课程：会计学基础课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：会计学专业学生教学单位：商学院修读学期：短1一、课程描述和目标《会计学模拟实训》是在学生学习了《会计学基础》理论课程的基础上，为综合培养学生的实践能力、创新能力，使学生掌握本专业基本技能而开设的验证性综合实验。本实训模拟企业一个月的会计核算内容，从建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账及结账，到最后的报表编制的整个流程。要求学生将在《会计学基础》课程中学到的理论知识应用于实践，通过实践来提升对会计核算原理的理解。具体达到以下课程目标：课程目标1：专业知识方面。要求学生了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； 掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表；明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。课程目标2：专业能力方面。要求学生能够填制和审核原始凭证；能够填制和审核记账凭证；能够熟练登记各种账簿并进行对账和结账；能够根据账簿及相关资料编制会计报表。课程目标3：素质发展方面。要求学生团结互助、爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、 搞好服务、培养耐心、保守秘密。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-2.专业核心知识。熟悉会计准则和政策法规，具备财务会计和管理会计等相关专业知识；具备毕业后通过继续学习考取会计师、注册会计师的知识基础。课程目标1课程目标2课程目标3M2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。课程目标1课程目标2课程目标3M2-4.实践拓展适应能力。紧跟时代对专业需求的变化，通过专业实训和社会实践活动，学会独立思考、观察世界和拓展视野的方法，具有较强的实践拓展和环境适应能力。课程目标1课程目标2课程目标3H3-2.身心素养。拥有强健的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有良好的心理素质和健全的人格。课程目标3M3-4.职业素养。传承大禹精神，以历代会计名家为榜样，具有良好的职业道德和职业情怀；具有团队合作和创新创业意识；能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。课程目标3M（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）三、教学内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1依据模拟企业资料建帐根据期初余额及有关资料开设总分类账、日记账和明细分类账。1天验证课程目标12制作会计凭证并定期编制科目汇总表根据模拟企业所发生的经济业务填制原始凭证和记账凭证。编制科目汇总表。理解复式记账的特点，着重掌握复式记账的记账复号、账户结构、记账规则。2天验证课程目标1、2、33登记账簿并结账根据原始凭证、记账凭证和科目汇总表登记有关账簿，并进行试算平衡。了解和区分多种会计处理程序的异同点。1天验证课程目标1、2、34编制财务报表、装订会计档案和撰写实习报告报告编制会计报表。按《企业会计准则》的要求编制“资产负债表”、“利润表”。对所填制的会计凭证、登记的账簿、编制的财务报表进行整理，并装订成册，对模拟实训情况进行小结和评价，总结经验，找出不足，提出建议。撰写实习报告。1天验证课程目标1、2、3合计5天注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法主要以教师现场指导与学生手工做账相结合的方式。五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标过程性考核75%凭证30%根据准确性，规范性，整洁度确定五级评分课程目标1、2账簿30%根据准确性，规范性，整洁度确定五级评分课程目标1、2报表15%根据准确性，规范性，整洁度确定五级评分课程目标1、2结果性考核25%根据回答问题的准确性，实习报告的完成质量确定五级评分课程目标1、2、3总评成绩采用五级评分制：优秀、良好、中等、及格和不及格。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《基础会计模拟实训(第三版）》，施海丽、常化滨、聂旺主编，\t"/item/%E5%9F%BA%E7%A1%80%E4%BC%9A%E8%AE%A1%E6%A8%A1%E6%8B%9F%E5%AE%9E%E8%AE%AD%EF%BC%88%E7%AC%AC%E4%B8%89%E7%89%88%EF%BC%89/_blank"清华大学出版社