《始得西山宴游记》学案8（学生版）

4/5《始得西山宴游记》学案（学生版）班级姓名学号一、学习目标1、体会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。

2、在诵读中，理解课文的思想内容。

二、背景资料1、柳宗元，字，世称，也称。在文学上与韩愈一起倡导。被贬永州后，写了多篇连续性的山水游记，合称。十年永州被贬生涯，几乎占去了柳宗元四分之一的人生历程。岁月的漫长、地域的偏僻，使柳宗元饱尝了仕途的险恶、生活的艰辛。从游记中我们可以深刻窥察到作者复杂的情感世界：身陷逆境无比愤懑不平的感情、悲哀抑郁的情怀、极度苦闷中寻求解脱的心境，这一切都物化到了他所纵情挥洒笔墨的山水上，在与自然景物的交汇中得以淋漓尽致地再现。2、“记”是古代一种。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来，即景抒情，托物言志。三、预习练习1、给下列加点字注音。僇人（）

惴栗（）施施（）榛莽（）茅茷（）箕踞（）衽席（）岈然（）若垤（）攒蹙（）培塿（）颢气（）引觞（）遁隐（）颓然（）斫（）冥合（）

2、解释下列加点字词。恒惴栗（）施施而行（）意有所极（）外与天际（）梦亦同趣（）觉而起（）始指异之（）穷回溪（）引觞满酌（）缘染溪（）箕踞而遨（）更相枕以卧（）3、文言现象整理⑴、指出下面句子中的通假字，并且释义。①自余为僇人（）②梦亦同趣（）⑵、指出下列句子中词类活用现象，并且释义。①日与其徒上高山（）②穷回溪（）③卧而梦（）④始指异之（）⑤箕踞而遨（）⑥萦青缭白（）⑦自远而至（）⑶、指出下列句中古今异义现象，并且解释。①以为凡是州之山水有异态者②然后知是山之特立③颓然就醉④游于是乎始⑤攒蹙累积⑷、指出下列文言句式属于什么特殊用法，并且说明。①居是州②始指异之③是岁元和四年也④以为凡是州之山水有异态者5、请将下列句子翻译成现代汉语。①日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。②以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。③然后知吾向之未始游，游于是乎始。四、质疑讨论①作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”？②文中两次写满酌而归有何作用？③作者借西山之游抒发了自己怎样的人生感受？五、迁移创新（需要时间：20分钟）1、下列词语中加点字注音错误的一项是（）A.僇人(lù)惴栗(zhuì)榛(zhēn)莽岈然（xiā）B.茅茷(fá)箕踞（qī）衽席(rèn)若垤(dié)C.攒蹙(cuán)培塿(pǒu)颢气（hào）引觞（shāng）D.砍斫（zhuó)遁隐(dùn)颓然（tuí）冥合(míng)2、下列各项两个句子中加点字的虚词，意义和用法相同的一项是（）A.醉则更相枕以卧故为之文以志B.州之山水有异态者洋洋乎与造物者游C.然后知是山之特立不知日之入D.而未始知西山之怪特苍然暮色，自远而至3、下列加点词语解释有误的一组是（）A.穷回溪：穷，穷尽B.斫榛莽：斫，砍缘染溪：缘，沿着故为之文以志：志，记，古代文体自余为僇人：僇人，受刑的人，罪人施施而行：施施，缓慢行走的样子C.恒惴栗：恒，常常D.始指异之：指异，指点而称奇心凝形释：释，消散披草而坐：披，拨开箕踞而遨：箕踞，古人席地而坐，成簸箕状。漫漫而游：漫漫，随意不受拘束的样子。*阅读下面的文字，完成4—8题。（选做题）永州韦使君新堂记柳宗元将为穹谷嵁（zhàn）岩渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，凌绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。然而求天作地生之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。永州实惟九疑之麓（lù），其始度土者，环山为城。有石焉翳（yì）于奥草，有泉焉伏于土涂，蛇虺（huǐ）之所蟠，狸鼠之所游，茂树恶木，嘉葩（pā）毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之。始命芟（shān）其芜，行其涂，积之丘如，蠲（juān）之浏如。既焚既酾（shī），奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡（yū）馀。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。窍穴逶邃（wēisuì），堆阜（fù）突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势效伎于堂庑之下。外之连山高原林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之外。已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺，曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。”宗元请志诸石，措诸屋漏，编以为二千石楷法。注：嵁，音战，高低不平之意。天作地生：天地间自然生成。度土：治理水流，修筑城邑的工程。蠲之浏如：蠲，除却污秽；浏如，水很清的样子。溶漾纡馀：溶漾，水面宽广而微波；纡馀，曲折环绕。间厕：夹杂在一起。屋漏：室内西北角。4、下列句子中加点字的解释正确的一项是（）A.则必辇山石辇：皇帝坐的车B.逸其人，因其地逸：使┄┄逃逸C.公之择恶而取美择：铲除D.措诸屋漏措：措开5、下列对虚词、词类活用、古今异义、句式的解说不正确的一项是（）A.“因其地”“公之因土而得胜”“岂不欲因俗以成化”三句中的“因”词性相同，意义也相同。B.“视其植”“怪石森然，周于四隅”两句中加点的词，都是词类活用现象，前者是动词活用为名词，“树木”的意思；后者是名词作动词，“环绕”的意思。C.“今于是乎在”“理甚无事”两句中加点字的词语都有古今异义现象，前者是“在这里”的意思；后者是“（治理得）很出色”的意思。D.“效伎于堂庑之下”“将使继公之理者”两句中，前者是状语后置，后者是定语后置。6、下面的六句话分别编为四组，全部属于韦公规划整治永州的措施的一组是（）①其始度土者，环山为城②命芟其芜，行其涂③逸其人，因其地，全其天④延客入观，继以宴娱⑤公之择恶而取美⑥宗元请志诸石，措诸屋漏A.①②⑤B.②④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥7、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）A.首段以“名胜难得与休养民力”议论始，接着对韦使君“逸其人，因其地，全其天”的做法表示首肯和推崇，为后面的描写、议论做铺垫。B.次段写永州的自然环境，为韦使君的登场和新堂的落成蓄势，与贤太守的浚理和新堂的华美形成鲜明的对比。C.第四段连用六反个反问句，层层深入，既肯定了韦使君的政绩，且对贤太守提出了进一步的要求，勉励他们致力于“因俗而成化”“除残而佑仁”“废贪而立廉”“家抚而户晓”。D.文章绘景状物，各具特点，精确传神，以表现永州自然山水之美与人文景观之佳为主，通过韦公邀请宾客观赏，举行宴会娱乐，表达了韦公等欣赏永州山水风光的无比惬意之情。8、将下列句子翻译成现代汉语。（1）逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。