【桂科版】《综合实践活动》五上 第9课《科技新生活·创客小发明》课件

科技新生活桂科版

五年级

上册教学目标1.通过案例分析，感受创客小发明，知道改进发明的基本过程和方法。2.在创意实践活动中，感受对身边物品的创意和构想。3.通过观察一些小发明，自己动手改进一些物品，培养想象力和创新意识。新知导入法国作家法朗士说过:“好奇心造就科学家和诗人。”创造是大自然赋予人类的本能，每一个人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。只要敢想敢做，世界将会因你而改变!爱迪生发明电灯鲁班发明锯子新知导入冯·诺依曼发明计算机莱特兄弟发明飞机新知讲解活动主题：创客小发明班级：五（2）班组长：李华指导老师：陈老师小组及分工：共李华王明赵小涵王田杨璐璐郭洋洋6个小组李华

王明组——探究、讨论和制作赵小涵

王田组——了解、参观、展示杨璐璐

郭洋洋组——总结评价和拓展活动活动时间及地点：11月14日下午3点5（2）班教室活动目标：1.通过案例分析，感受创客小发明，知道改进发明的基本过程和方法。2.在创意实践活动中，感受对身边物品的创意和构想。3.通过观察一些小发明，自己动手改进一些物品，培养学生的想象力和创新意识。活动步骤：调查、统计、分析、体验和交流、畅想和设计活动准备：纸杯、硬纸片、剪刀、木棍、绳子

注意事项：各组提前查询资料、设计调查等需要的相关表格；预期成果：体验身边的互联网以及应用并畅想未来生活。二、制定方案新知讲解三、活动举例创客小发明03新知讲解“创客”是指勇于创新，努力把各种创意变为现实的人。新知讲解只要我们眼睛里有发现，头脑中有想法，发挥我们的聪明才智，创造其实就在身边。手表圆珠笔自动报警的组合式证件夹生活中哪些物品是由两件以上功能组合起来的？新知讲解带橡皮头的铅笔带日历的笔筒新知讲解创客小发明，你还有哪些好想法？和同学们讨论讨论。方法常见物品我的创造组合式学步车U盘笔废物利用式收纳袋自动浇花器新知讲解一个小小的创意也许能改变我们的生活，让我们动动脑筋，变废为宝，用我们的创意改变生活吧！我用旧牛仔裤制作的收纳袋我把小时候的毛衣改成一个抱枕……新知讲解易拉罐笔筒纸巾盒旧报纸花篮新知讲解看视频，小组合作一起完成纸杯电风扇的制作吧。新知讲解你听说过3D打印机吗？如今3D打印技术已经广泛运用到各个行业，甚至走进了寻常家庭。跟同学一起了解一下3D打印技术吧。利用3D打印技术制造的火箭试飞成功利用3D打印技术建造楼房将3D打印技术应用于医疗利用3D打印技术制造汽车新知讲解3D打印技术新知讲解3D打印技术的原理3D打印机与普通打印机工作原理基本相同，只是打印材料不同普通打印机的打印材料是墨粉和纸张，而3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的打印材料，通过电脑控制可以把打印材料一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。资料卡新知讲解参观当地科技馆或观摩一次机器人大赛、航模比赛等，了解科学发展的前沿，把你的收获和体会记录下来。新知讲解我的参观记录我观察到的：我采访到的：我的收获：新知讲解在班上开展一次“创客生活”比赛，将你的小发明、小创造带到学校，和老师、同学一起分享你的创意。新知讲解四、总结评价参加了“科技新生活”主题活动，你一定有很多的收获和体会，和同学们交流一下吧。作为小组长，我能和组员们合作，顺利完成所有的任务。旧物改造锻炼了我的动手能力。我提供了好多有新意的点子。新知讲解光荣榜创意小达人：动手小达人：合作小能手：热心小能手:懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。新知讲解评价内容是否满意如何改进我制定的计划我搜集到资料我提出的问题我设计的调查问卷我的奇思妙想我的汇报与展示我与小伙伴的交流我的小发明“科技新生活”活动评价表你对自己的表现满意吗？填一填。老师对我的评价：同学对我的评价：家长对我的评价：新知讲解五、拓展活动科技虽然给我们的生活创造了许多财富和乐趣，但是有时候也会带来一些负面影响。记录下来，想想有什么好办法可以避免这些问题。利弊改进方法生活和工作效率提高缺乏思考学会开动大脑探索未知世界的技术和方法更多了安全缺乏保障加强网络安全监管等人们文化生活更加丰富多彩人类身体素质下降不能总依赖现代交通，要适度锻炼科技发