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【学习重点】【学习过程】()【学习目标】【学习重点】【学习过程】 ________________________________________3.在阅读中感受鲁迅先生那种“为革命时时早、事事早,奋斗一生”【学习重点】【学习过程】了和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行中的,_。和王之焕《登鹳雀楼》中【学习目标】【学习重点】思.........(((((())))))【学习目标】【学习过程】 _____________________________________________________________________________【学习目标】【学习重点】【学习过程】()【学习重点】【学习过程】郑和第一次远航可以分成——【学习目标】【学习重点】【学习过程】【学习目标】【学习目标】【学习重点】【学习过程】【学习目标】【学习重点】()优美的乐章.【学习目标】【学习重点】【学习过程】篱笆时辰洗澡搂着凤凰割草筛子【学习目标】【学习重点】抓住描写人物语言,动作和表情的词句,用心体会祖孙之间的亲情,以及祖父的园子给“我”的童年带来的无穷乐【学习过程】【学习过程】(1)课文列举了_______、_______、________等人的事例,其(2)课文中用的_________________事例,说明“礼到人心暖,无“文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一【学习目标】【学习重点】【学习过程】开:①打通;开辟②舒展③举“逶迤”、“磅礴”形容山的____,这是实际的山;“细____,___________。的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走_____”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征____【学习目标】营为怀一、看拼音,写词语tā()实糟崩拉铮铮铁汉崩塌扎进挣扎扎辫子强制一楞()心动()奔腾不()1、本文是一篇洋溢着时代气息的,记述了动人情景,热情歌颂了面反映人民子弟兵的英雄气概。面上:群体形象再现了两个1、像文中黄晓文那样的抗洪英雄我还知道,我们可以用2、描写水势盛大的成语有3、“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水水水相融”这副对联表现了“【学习目标】强热爱家乡的思想感情.【学习重点】情.【学习过程】6、是人除了酒醉,会有使他醉呢?本是表达了方
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