残疾儿童基本康复服务标准表

残疾儿童基本康复服务标准表

序号对象项目属性项目名称标准1听力残疾儿童必做项目功能评估1

年内至少2

次听觉、言语康复能力评估（术前或适配前1

次，术后或适配后1

次）。(建议使用残联版本《听障儿童个别化教学记录首堂评估表》进行安置、《听障儿童个别化教学记录持续评估表》制定计划)2

选1

项目全日制康复教育每年不少于10

个月、每天个别化教育不少于30

分钟。内容包括听能管理、听觉言语康复、言语矫治、学前教育教学等。个别化教育每年不少于10

个月，每周不少于3

次，每次不少于1小时。内容包括听能管理、听觉言语康复、言语矫治、学前教育教学等。必做项目支持性服务每年家长康复指导不少于102肢体残疾儿童（不含脑瘫儿童）必做项目功能评估含运动功能、语言、日常生活、社会参与能力等关节活动度评估（使用工具F-JDC

角度尺）及肌力评估。2

选1

项目全日制康复教育每年不少于10个月，每天个别化教育不少于30分钟。内容包括维持关节活动度、增强肌力、语言训练、日常生活能力训练、社会参与能力训练等。个别化教育每年不少于10个月，每周不少于3次，每次不少于1小时。内容包括维持关节活动度、增强肌力、语言训练、日常生活能力训练、社会参与能力训练等。必做项目支持性服务每年家长康复指导不少于10

个月，每月至少服务2次，每次不少于30

分钟。3脑瘫儿童必做项目功能评估含运动功能、语言、日常生活、社会参与能力等关节活动度评估（使用工具F-JDC

角度尺）及肌力评估。2

选1

项目全日制康复教育每年不少于3

个月，内容包括粗大运动、精细运动、生活自理、言语、认知和社会适应等。每天基本康复至少110

分钟，其中物理治疗至少30分钟，作业治疗至少30

分钟，教育/语言治疗至少30分钟。每名儿童每周至少1

次音乐游戏活动，每次至少30分钟。每名儿童每月至少1

次社会融合活动，每次至少30分钟。个别化教育每年不少于10个月，每周不少于3次，每次不少于1小时。内容包括维持关节活动度、增强肌力、语言训练、日常生活能力训练、社会参与能力训练等。必做项目支持性服务每年家长康复指导不少于10个月，每月至少服务2次，每次不少于30分钟。4智力残疾儿童必做项目功能评估含运动功能、认知、语言、生活自理、社会适应等，每名智力障碍儿童每年不少于3次的评估。2

选1

项目全日制康复教育每年不少于10个月。内容包括运动、认知、语言、生活自理、社会适应能力训练等。每日基本康复至少3小时，其中集体训练课至少1小时，组别/小组训练每日至少30

分钟，个别训练每日至少30分钟，运动训练/感统训练每日至少1小时每名儿童每周至少1次音乐游戏活动，每次至少30分钟。每名儿童每月至少1次社会融合活动，每次至少30分钟。个别化教育每年不少于10个月，每周不少于3次，每次不少于1小时。内容包括运动、认知、语言、生活自理、社会适应能力训练等。必做项目支持性服务每年家长康复指导不少于10个月，每月至少服务2次，每次不少于30分钟。5孤独症儿童必做项目功能评估言语沟通、社交能力、生活自理等,以下选择1-2项（1）儿童功能独立性评估量表（WeeFIM）：（2）婴儿-初中生社会生活量表（3）儿童适应行为评定量表（4）语言行为里程碑评估及安置程序（VB-MAPP）（5）心理教育评估量表（PEP-3）每年不少于三次评估2

选1

项目全日制康复教育每年不少于10个月，每天个别化教育不少于30分钟。内容包括言语沟通、社交能力、生活自理能力等。个别化教育每年不少于10个月，每周不少于3次