版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元执笔:备课时间:星期执教:课题准备课——数一数个性修改栏教学目标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。
2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理观察的习惯。
3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。
教学重点
让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。
教学难点帮助学生解决认知过程中的困难。课前准备(教学光盘或教学挂图、学具
课时安排1课时。教学过程个性修改栏导入
上学了,你已经是小学生了。从现在开始,你要学习很多的数学知识。
你会数数吗?认识积木的形状吗?会看钟表吗?……这些都是你要学习的数学。打开这本书,你就会看到许多有趣的游戏和活动,那可是一个神奇的数学天地噢!只要你爱动脑筋,多和老师、同学一起讨论,就会发现数学是多么的生动有趣!当你感到自己的本领一天一天地增长,该是多么愉快呀!今天我们就来学习第一课:数一数(板书课题)
二、导学
(一)、出示彩图,教学数数。
1课件出示情境图。
师:在这个美丽的校园里,你看到些什么?你能数出它们的个数吗?
(1)小组学习:先让学生观察,在小组内和小朋友们说一说。
(2)汇报学习情况:指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上,引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数然后让同桌再互相说。新|课
|标|第
|一|
网
2、用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。)
(二)、实物操作,感受数字
分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。
(三)、拓展运用
讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。
如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。
三、导疑导疏
1、游戏:火车钻山洞
游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几位
同学当司机,前面报几,后面接着往下报,如1、2、3,如果说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过。
2、数水果,摘水果
讲述:秋天来了,树上的果子都熟了,有苹果、香蕉等。去数数吧,再把数出的结果告诉小朋友,说说你是怎么数的?说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧!
四、导评
我们既能去动物园,还能玩游戏,摘水果,开心吗?在这节课里,你学到了哪些本领?你是怎么想的?
板书设计教后反思
第一单元执笔:备课时间:星期执教:课题准备课——比多少个性修改栏教学目标1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力,渗透“对应”思想。
3、引导学生认真观察,培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。教学重点
会正确地进行"多、少"的比较教学难点会比几个物体的多、少。课前准备将第6页的主题图做成动画课件;学生准备学具卡片。课时安排1课时。教学过程个性修改栏导入
1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。讲一个故事呢?
2、学生讲故事。
兔妈妈看到小兔们一天天长大了,就决定盖一间大房子,小猪也来帮忙。小兔搬砖,小猪扛木头,它们终于盖了新房子!你怎么知道是小兔要盖房子?〔从房子上面的头像知道的)你观察得真仔细!你们看水中的小鱼也在为它们加油呢!同学们讲得真好。小猪、小兔互相帮助,我们应该向它们学习。
二、导学
(一)同样多
1、看图说话:教师贴出4个圆纸片,学生数一数有几个,再贴出4个三角形纸片,学生数一数有几个。看着这图,你能说一句话吗?那你是怎么知道它们同样多的呢?一个圆纸片对着一个三角形纸片,所以我们就说,圆纸片和三角形纸片同样多。
2、比一比:请伸出你的双手,我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多(师生一起做,然后同桌互相做)。
3、动动手:教师在黑板上贴3个○(学生跟着在台下摆),要求对着○摆□,□要和○同样多。指名一人在黑板上摆,其余同学在下面摆,摆完后说说摆的方法。
4、同桌左边的同学摆任意个□,右边的同学摆△,使得□和△同样多。说说摆的方法。
5、找一找:在p6、p7的图中找出同样多的东西。
(二)多些、少些:1、教师贴出4个三角形,学生说是几个,再贴出3个正方形,学生说有几个。问:三角形和正方形同样多吗?你怎么看出来的?(教师伺机连线)教师引导学生:三角形有剩余,正方形没有剩余,我们就说正方形少些,三角形多些,也就是说三角形比正方形多。(板书:多些、少些)
2、教师在黑板上贴2个○和3个△。提问:怎样比较○和△谁多谁少?(同桌同学商量。)指名说。
3、找一找:在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。
4、学生动手操作:
①第一行摆3个○,在○下面摆△,
△要比○多1个。
②第一行摆4个□,在□下面摆△,△要比□少2个。
③要使下图中第一排比第二排多2个圆,应该怎么办?
导疑导疏
1、练习一
1-4题。
2、找一找我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护工和病人协议合同书(2篇)
- 2025年孝感b2货运资格证多少道题
- 2024年物业电梯紧急救援协议3篇
- 2025年临沂货运资格证考试题库
- 2024年度精准岗位聘任合同范本2篇
- 2025年延边下载货运从业资格证模拟考试
- 2025年西宁货运从业资格证网上考试
- 2025年运城货运从业资格证网上考试答案
- 2025年深圳货运从业资格证考试模拟
- 《轮胎生产流程》课件
- 华为经营管理-华为供应链管理(6版)
- 冲床吊装施工方案
- JGT491-2016 建筑用网格式金属电缆桥架
- 白蚁监测控制装置施工方案
- 2019北师大版高中英语选择性必修三单词表
- 音乐表演职业生涯规划书
- (新插图)人教版三年级上册数学全册期末复习知识点梳理课件
- 中华鳖生态养殖技术-中华鳖的生态养殖技术
- 残疾人与特殊群体服务项目设计方案
- 2023中建西部建设股份限公司公开招聘上岸笔试历年难、易错点考题附带参考答案与详解
- 考试中心全国计算机等级调整方案
评论
0/150
提交评论