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文档简介
人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》知
识点考点复习提纲
第1章走近细胞
第1节细胞是生命活动的基本单位
i.细胞学说及其建立过程
(细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细
胞和细胞产物所构成。
(1)细胞学说主要内容
J细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细
胞共同组成的整体的生命起作用。
<新细胞是由老细胞分裂产生的。
揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
(2)细胞学说主要意义,使生物学的研究进入到细胞水平,并为进入分子水平打下基础。
,不仅解释了个体发育,也为生物进化论的确定埋下伏笔。
(3)细胞学说及其建立过程
科学家成就
D列文虎克a.创建了细胞学说
提出细胞通过分裂产
2施莱齐和施旺生新细胞
.观察到植物的木栓组
3魏尔肖织由许多小室组成,井
把“小室”称为细胞
1罗伯特•胡克d.用自制的显微镜观察
到了活细胞
⑤维萨里和比更一织水平上
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2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
—>.无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活
原
单细胞生当依靠单个细胞完成生命活动。
因
-多细胞生物A依赖各种分化的细胞共同完成生命活动。
⑵生命系统的结构层次
1.成分:主要由核酸和蛋白质组成
2.生活方式:寄生(必须依赖活细胞才能生存)
厂DNA病毒:噬菌体
《①按遗传物质找RNA病毒:流感、SARS、HIV、烟草花叶病毒、
新冠肺炎病毒等
3.分类
厂动物病毒
病毒②按宿主类型在植物病毒
噬菌体(细菌病毒)
基因突变
4.变异方式:_
厂①促进动物细胞融合(灭活病毒)
②作为载体,将目的基因导入受体细胞
5.应用Y
(人噬菌体的衍生物、动植物病毒)
③制备疫苗(提供抗原蛋白)
注:的病毒有:T2噬菌体、水痘病毒、天花病毒。
遗传物质是RNA的病毒有:流感病毒、HIV、烟草花叶病毒。
(5)病毒增值过程:(以T2噬菌体为例)
第2页共28页
吸附一►注入一►合成巨量物质—►组装一►释放
注意:①用放射性元素标记病毒时,应先用含放射性元素的培养基培养细胞,再该细胞培
养病毒。
②病毒在增殖时,所需要的场所、原料、能量都是宿主细胞提供的,病毒
只提供自身核酸作为模板和指导自身的蛋白质的合成。
第二节细胞的多样性和统一性
1.【实验】显微镜的使用
(1)显微镜的实验原理
①显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。
>倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转了180度。如:P^d_
>放大是指长度或宽度的放大,不是指面积或体积的放大。视野的大小与放大倍数
成反比,即放大的倍数越大视野越大,看到的标本范围越小。
①光学显微镜利用光学原理,把人眼所不能分辨的微小物体放大成像,放大倍数低。
曳壬显微镜用电子束代替了可见光用电磁透镜代替了光学透镜,并使用荧光屏将肉眼不可见
的电子束成像,电子显微镜放大倍数为几万到上百万倍。(光学显微镜观察到的是显微结构,
电子显微镜观察到的是亚显微结构。)
光学显微镜电子显微镜
②显微镜放大倍数=目镜放大倍数上物镜放大倍数
③目镜越长,放大倍数越小。(无螺纹)
④物镜越长,放大倍数越大,工作距离(镜头距标本的距离)越近,视野越小。(有螺
纹)
⑤换上高倍镜后,只能使用细准焦螺旋调焦。
⑥使视野变亮的方法除换用大光圈外,还可以将反光镜由平面镜换为凹面镜。
*I/
目镜物镜
第3页共28页
(3)、操作步骤
取镜:从镜箱中取出,右手握镜臂,左手托镜座。
安放:置于试验台自己的左胸前。
对光:转动转换器使低倍物镜对准通光孔,转到遮光器使较大的光
圈对准通光孔,转动反光镜使光线经通光孔.进入镜筒,
J使视野明亮。
调焦:将玻片标本置于载物台上,先在注视下降下镜筒,然后用眼
注视目镜,并转动应准焦螺旋缓慢升起镜筒,至看到物象时,
将物象移到视野中央。并调节维准焦螺旋使物象清晰,并
J找好最佳观察点移至视野中央。
换用高倍镜:转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜。
十
观察与调焦:若换上高倍镜后物象清晰,可直接观察,若不清晰,
。则用维准焦螺旋调焦。若视野变暗,可用较大通光
五」或调节反光镜是视野变亮。
复原:使用完毕后,将显微镜恢复原装。
(4)基本技术要求
①镜检观察方法:姿势要端正,一般用左眼观察,右眼便于绘图或记录,两眼必
须同时睁开,以减小疲劳。
②选择光源:对光时应避免直射光源,因直射光源影响物象的清晰,并刺激眼睛。
>凡是检测染色标本时,光线应较强;检查未染色标本时,光线不宜较强,可通过扩
大或缩小通光孔、升降聚光器、旋转反光镜调节光线。
»观察透明标本时,一般视野要暗,以增大明暗反差。观察透光不佳的标本时,视野要亮。
(5)视野中细胞数目的计算
①若视野中的细胞呈单任,看到的细胞数目与放大倍数成反比。
10X10看见8个------>10X40将看见2个
②若视野中的细胞均匀分布在视野中,看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比。
10X10看见64-------->10X40将看见4个
2.原核细胞和真核细胞
1、真核细胞和原核细胞
(1)分类依据:细胞内有无以核膜为界限的的细胞核。
(2)举例:
①原核细胞:“三菌”:蓝细菌、放线菌、其他细菌。
“三体支原体、衣原体、立克次氏体
「动物、植物(被子植物;裸子植物;藻类植物)、
①真核细胞:•真菌(食用菌、霉菌、酵母菌)、
•原生生物(草履虫、变形虫)
第4页共28页
「烟为星至;
⑻枷制此
SJ5E:
[⑦]为细胞野,主要成分是肤寞情
[■]]叶军心
生活方式:绝大多数管J«生或寄生生活,为异养生物;
(硝39翻是自畀生物)
细菌在生态系统中可分为生产者(硝化细菌)、消费者(寄生细菌)、分解者(腐生细
M:大肠杆菌)。有些是需氧的(硝化细菌)、有些厌氧(破伤风杆菌)。
rm:l(Dt»Kl»,[⑤访
生活方式:因具S8胞内含有3MS底和叶绿素.
所以能进行光合作用,为目界生物.
宏观以组16解体出现赤潮.水华.发菜
蓝班朝
蓝细菌无叶绿体,含叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,是自养生物,属于生产者。
蓝细菌也无线粒体,但能进行有氧呼吸。
水华:淡水水域污染后富营养化,含N、P无机盐增多,超出环境容量和自净能力,导致蓝
细菌和绿藻(真核)等大量增殖。
2、病毒、真核细胞和原核细胞的区别
比较项目病毒原核细胞真核细胞
本质区别无细胞结构无细胞核有细胞核
细胞大小最小较小较大
有,主要成分是糖和蛋白质①植物细胞:有,主要成分是纤维素和果胶
细胞壁无(肽聚糖)②动物细胞:无
支原体无细胞壁③真菌细胞:有,主要成分为几丁质(多糖)
细胞质无有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器
细胞核无无细胞核,无染色体,裸露的有成形的细胞核,染色体
DNA集中分布区域叫拟核
DNADNA或RNA拟核中:大型环状、裸露细胞核中:DNA和蛋白质形成染色体
存在形式质粒中:小型环状、裸露细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在
■HDNA核蹙体拟核整密细胞膜隼
仅4;::;.:晨出便毛
卜品::,:海氏逐肉胞质
模式图解限侬•;::.一细胞壁
:士业细胞膜
洋葱表皮细胞人口腔
细菌细胞上皮细胞
相同点DNA和蛋白质都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的邱或分子,共有的细胞器是核糖体
6、细胞的多样性和统一性
(1)细胞的多样性表现及两个原因:
第5页共28页
、
、
结
同
细
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形
态
大
小
种
类
、
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等
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细不
现
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