版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《建筑制图》主讲人:杨裔雯尺寸标注目标ARGETT熟悉尺寸的组成一掌握尺寸标注的基本方法二了解尺寸的简化标注三目录ONTENTC尺寸的组成一尺寸标注相关规定二尺寸标注的方法三尺寸简化标注四PART01尺寸的组成≈15°一、尺寸的组成尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字四部分组成。20001000尺寸界线
细实线,一般与被注长度垂直,一端离开图样轮廓线≥2mm,另一端超出尺寸线2~3mm。图样轮廓线可作尺寸界线尺寸数字
一般依其方向写在靠近尺寸线的上方中部或左边中部尺寸线
细实线,与被注长度平行。图样任何图线不能作尺寸线尺寸起止符号一般为中粗斜短线,长2~3mm,与尺寸界线成顺时针45°。半径、直径、角度弧长用箭头表示≥2mm2~3mmPART02尺寸标注相关规定图样轮廓线可作尺寸界线图样任何图线不能作尺寸线6000150050050060006000√×√√二、尺寸标注相关规定二、尺寸标注相关规定尺寸数字:应标注实际大小,与绘图比例无关;尺寸单位:除标高和总平面以m为单位,其余都必须以mm为单位;数字方向:按照尺寸线的方向,注写在尺寸线上方中部;30°斜线区内可按图(b)进行水平方向注写。二、尺寸标注相关规定尺寸数字如果没有足够的位置注写时,两边的尺寸可以注写在尺寸界线的外侧,中间相邻的尺寸可以错开注写。二、尺寸标注相关规定尺寸宜标注在图样轮廓线以外,不宜与图线、文字及符号等相交。二、尺寸标注相关规定相互平行的尺寸线应从被注写的图样轮廓线由近向远,小尺寸在内,大尺寸靠外,整齐排列。图样轮廓以外的尺寸线距图样最外轮廓线之间的距离≥10mm,平行排列的尺寸线的间距宜为7~10mm,全图间距保持一致。总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的尺寸界线可稍短,但其长度要相等。PART03尺寸标注的方法三、尺寸标注的方法半径标注:半圆和小于半圆的圆弧一般标注半径,半径的尺寸线应一端从圆心开始,另一端画箭头指向圆弧,半径数字前加注半径符号“R”。A、通常情况B、较大半径标注C、较小半径标注三、尺寸标注的方法直径:圆的直径尺寸前标注直径符号“φ”,圆内标注的尺寸线应通过圆心,两端画箭头指至圆弧。标注直径时,应在直径数字前加注直径符号“φ”。A、通常情况B、较小直径标注三、尺寸标注的方法球体:标注球的半径、直径时,应在尺寸前加注符号“S”,即“SR”、“Sφ”,注写方法同圆弧半径和圆直径。SSS三、尺寸标注的方法角度:角度的尺寸线用圆弧表示,其圆心为角的顶点,角的两边为尺寸界线,起止符号应用箭头,若无足够位置可用小圆点代替。角度数字应按水平方向注写。三、尺寸标注的方法弧长:弧长的尺寸线为与该圆弧同心的圆弧线,尺寸界线垂直于该圆弧的弦,起止符号用箭头表示。弧长数字上方或前方应加圆弧符号“⌒”。弦长:标注圆弧的弦长时,尺寸线应平行于该弦的直线,尺寸界线垂直于该弦,起止符号用中粗斜短线表示。三、尺寸标注的方法坡度:加注双面或单面箭头,箭头指向下坡方向,也可以用直角三角形形式标注。示坡线:示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示斜坡降低的方向。与等高线相连的一端指向上坡方向,另一端指向下坡方向。三、尺寸标注的方法薄板和正方形“t”为薄板厚度符号“□”为正方形符号,也可采用“边长×边长”的形式标注正方形的尺寸三、尺寸标注的方法非圆曲线外形为非圆曲线的构件,可用坐标形式标注尺寸。复杂的图形,可用网格形式标注尺寸。PART04尺寸简化标注四、尺寸简化标注单线图标注:对桁架简图、钢筋简图、管线图等单线图标注其长度时,可直接将尺寸数字注写在杆件或管线的一侧。桁架简图尺寸标注方法钢筋简图尺寸标注方法四、尺寸简化标注连续排列的等长尺寸:可用“等长尺寸×个数=总长”的形式标注。四、尺寸简化标注相同要素构件:当形体内的构造要素(如孔、槽等)有相同者,可仅标注其中一个要素的尺寸,并在尺寸数字前注明个数。四、尺寸简化标注对称构配件:当采用对称省略画法时,该对称构配件的尺寸线略超过对称符号,仅在尺寸线的一端画尺寸起止符号,尺寸数字应按整体全尺寸注写,注写位置宜与对称符号对齐。本课小结尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字四部分组成;圆及圆弧标注半径符号R,直径符号φ;球体标注半径符号SR,直径符号Sφ;弧长标注加圆弧符号“⌒”,坡度采用箭头指向下坡方向或用直角三角形进行标注;连续排列等长尺寸、相同要素构件及对称构配件尺寸可采用简化标注。COURSESUMMARY思考题THINKINGPROBLEMS1、进行尺寸标注时,图样上的尺寸包括尺寸界限、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《供应商档案管理》课件
- 《园林景观分析》课件
- 人教版八年级生物下册第八单元健康地生活第三章第二、三章章末总结教学课件
- 《密尔沃基美术馆》课件
- 单位管理制度汇编大全员工管理篇
- 单位管理制度合并汇编【职工管理篇】
- 单位管理制度分享合集职员管理十篇
- 单位管理制度范文大合集【人力资源管理篇】十篇
- 单位管理制度范例汇编职工管理篇
- 单位管理制度呈现汇编【人事管理篇】
- 人教版(2024)数学七年级上册期末测试卷(含答案)
- ISO28000:2022供应链安全管理体系
- 危险化学品MSDS(聚乙烯)
- 汽车发动机机械系统检修课件(全)全书教学教程完整版电子教案最全幻灯片
- 纸箱类检测讲解
- DB32∕T 3216-2017 机动车驾驶员培训机构服务规范
- DB22∕T 2880-2018 建筑消防设施维护保养规程
- 进化生物学第3版课后习题答案
- 2022年新媒体编辑实战教程试题带答案(题库)
- 在一日活动中培养幼儿亲社会行为的实践研究报告
- 【课文翻译】新人教必修三 Unit 1-Unit5 课文翻译(英汉对照)
评论
0/150
提交评论