安徽省江淮名校2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1安徽省江淮名校2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明朝臣对国家决策有一定控制权B.有利于提高皇帝决策的合理性C.对皇权专制起到了限制和监督作用D.反映了皇权与相权矛盾的加深【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，由皇帝最后做出裁决，这种做法有利于集思广益，减少决策的失误，从而提高决策的合理性，B项正确；A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾，对国家决策有控制权的是皇帝，排除A项；C项对材料的理解错误，并不能起到限制和监督皇权的作用，排除C项；皇权与相权矛盾的加深在材料中无法体现，而是主要体现了材料所述制度有利于提高皇帝决策的合理性，排除D项。故选B项。2.汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市（暴尸街头），殴伤长辈者同样也处弃市。这反映了汉代（）A.皇权专制日益加强 B.社会秩序有了基本保障C.律法严苛超过前代 D.司法审判伦理色彩浓厚【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。汉朝司法审判中落实“以孝治天下”的理念，严惩不赡养老人者、对父母等长辈不敬孝者、杀戮或伤害父母长辈者等做法，主要反映了汉代司法审判渗透儒家伦理，D项正确；材料不能说明汉代司法审判强化了“皇权专制”，排除A项；材料不能说明汉代司法伦理化就保障了社会秩序，排除B项；汉代律法并不比秦朝严苛，排除C项。故选D项。3.如表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（）朝代东晋隋唐北宋比例（%）4.017.224.546.1A.世官制的延续和发展 B.察举、征辟制度的发展C.九品中正制日益盛行 D.选官制度的变革与完善【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋至北宋时期（中国）。材料图表信息体现了从隋朝开始入仕群体中寒门子弟所占比例大幅增加，结合所学知识，隋炀帝开创科举制，宋朝完善，此制度下依靠才学，通过考试的形式入仕为官，使大批寒门子弟可以通过考试获得入仕的机会，D项正确；世官制，指世代为官，官吏都具有世袭官职的特权，世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度，排除A项；察举制、征辟主要推行于汉朝，排除B项；九品中正制之下，选官权力被世家大族所垄断，寒门子弟很少有入仕的机会，排除C项。故选D项。4.北朝四史记载，当时重要历史人物共计7973位，其中汉族4941人，约占总人数的61.97%，鲜卑族人物1737人，约占21.79%，匈奴人物215人，约占2.70%，其余氐、羌、羯、蛮、柔然、吐谷浑、杂胡和西域人共计1080人，约占13.55%。据此可知北朝政权（）A.体现了民族交融的时代特色B.出现各民族平等交往的局面C.华夏认同观念达到新的高度D.豪门士族势力基本趋向瓦解【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据材料“北朝四史记载，当时重要历史人物共计7973位，其中汉族4941人，约占总人数的61.97%，鲜卑族人物1737人，约占21.79%，匈奴人物215人，约占2.70%”说明北朝重要历史人物是以汉族为主，鲜卑和匈奴均有一定比例。“其余氐、羌、羯、蛮、柔然、吐谷浑、杂胡和西域人共计1080人，约占13.55%”说明北朝重要历史人物的民族成分多元，体现出北朝政权民族交融的时代特色，A项正确；材料说明的是人物民族多样，没有涉及民族平等问题，排除B项；材料并没有涉及华夏认同观念，排除C项；重要历史人物的各民族组成体现不出豪门士族势力趋向瓦解，排除D项。故选A项。5.戊戌变法期间，大批士人因废八股而骤然失业，因此，他们将矛头直指倡议废八股的康有为等人身上，并且使出各种手段控制社会舆论，以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这反映出戊戌变法（）A.改变了人才选拔方式 B.因士人反对而走向失败C.率先从教育体制入手 D.缺乏群众基础阻力重重【答案】D【解析】据本题主题干的设问词可知，本题是本质题。时空是近代（中国）。据材料可知，戊戌变法时期，大批士人因废八股而骤然失业，因此，他们将矛头直指倡议废八股的康有为等人身上，并且使出各种手段控制社会舆论，以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这说明戊戌变法缺乏群众基础，D项正确；清末新政时期，清政府改变了人才选拔方式（如学堂选官和留学生选官），排除A项；戊戌变法失败的根本原因是民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，因士人反对而走向失败并非主要原因，排除B项；戊戌变法并非率先从教育体制入手，排除C项。故选D项。6.1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，宋教仁说：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范”。这说明《中华民国临时约法》的颁布（）A.立足于当时斗争形势的需要B.体现了资产阶级的软弱性C.旨在宣扬资产阶级革命思想D.标志着辛亥革命取得胜利【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。根据材料可知，材料强调的是用《临时约法》来限制总统的专制权力，从而约束袁世凯的野心，维护民主革命的成果，体现了该约法的颁布立足于当时的革命斗争形势，A项正确；材料内容体现的是资产阶级的革命性，而不是软弱性和妥协性，排除B项；《临时约法》的目的是维护辛亥革命成果，不能局限为宣传革命思想，且不符合题意，排除C项；《临时约法》的颁布不能体现出辛亥革命取得胜利，且辛亥革命并未改变社会性质和完成革命任务，排除D项。故选A项。7.中国近代外交家郭嵩焘将西方一政体描述为：“国政一公之臣民，其君不以为私。其择官治事，亦有阶级、资格，而所用必皆贤能，一与其臣民共之。……臣民一有不惬，即不得安其位。自始设议政院，即分同异二党，使各竭其志意，推究辨驳，以定是非；而秉政者亦于其间迭起以争胜。”对此政体的理解准确的是（）A.君主是国家权力的中心 B.国家元首由选举产生C.国家元首可以解散议会 D.政府首脑对议会负责【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“国政一公之臣民，其君不以为私。其择官治事，亦有阶级、资格，而所用必皆贤能，一与其臣民共之。……臣民一有不惬，即不得安其位”可知，郭嵩焘所描述的是英国的责任内阁制，政府首脑对议会负责，D项正确；英国下议院是权力核心，排除A项；英国国家元首为国王，世袭产生，排除B项；议会权力至上，君主无权解散议会，排除C项。故选D项。8.1907年，《盛京时报》记载铁岭——兴源德书铺，“今虽设立学堂，彼仍卖《三字经》《百家姓》《四书合讲》《五经备旨》《八铭》《七家诗》等书，终日无过局者”。与此相对的西门内新开新华书局，专卖学堂新书，则“获利什倍”。这种情况的出现（）A.缘于清末新政对选官制度的变革B.反映民主共和思想深入人心C.体现了新文化运动推动思想解放D.说明传统文化已被完全抛弃【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1907年（中国）。依据材料“今虽设立学堂，彼仍卖《三字经》《百家姓》《四书合讲》《五经备旨》《八铭》《七家诗》等书，终日无过局者”、“与此相对的西门内新开新华书局，专卖学堂新书，则‘获利什倍’”等信息可知，传统儒学类书籍滞销，而学堂新书的行情却大好，结合材料时间“1907年”和所学知识可知，这主要缘于清末新政废除了科举制，推行学堂选官制，A项正确；辛亥革命后使得民主共和思想深入人心，与材料时间不符，排除B项；新文化运动时间为1915年，不符合题意，排除C项；“完全抛弃”说法绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。9.1933年5月，国民政府颁布了第六次糖税则修改案，大幅提高进口糖的税率，与第一次提高糖税则相比，这一次白糖税率提高了13倍多，红糖提高了11倍多，冰糖提高了16倍多。这一做法（）A.体现了中国关税已基本自主B.有利于促进官僚资本的形成C.一定程度上保护了相关产业D.是应对经济危机的主要手段【答案】C【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1933年（中国）。根据材料和所学可知，南京国民政府提高进口糖的税率可以减少外国糖在中国的市场竞争力，从而为本国糖工业提供更多的市场空间和发展机会，有利于保护国内糖工业的发展，C项正确；虽然提高关税是关税自主权的一种体现，但仅凭提高进口糖的税率并不能直接说明中国的关税已经基本自主，排除A项；提高税率可以增加政府的财政收入，仅凭这一项措施并不能说明促进官僚资本的形成，两者无直接联系，排除B项；提升关税有利于保护国内工业，但这不能成为应对经济危机的主要手段，排除D项。故选C项。10.有学者认为中国传统价值观，一是重视伦理道德；二是从仁义出发，强调集体利益，促进人与人、阶级与阶级、国与国之间平等和谐相处；三是主张“和为贵”，提倡“和而不同”“有容乃大”。下列表述正确的是（）A.新中国的国家治理并未冲破传统观念束缚B.伦理道德是传统价值观的精华C.和平共处五项原则是传统文化的现实应用D.中国是和谐共处观念发源地【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是现代（中国）。据题干“一是重视伦理道德；二是从仁义出发，强调集体利益，促进人与人、阶级与阶级、国与国之间平等和谐相处；三是主张‘和为贵’，提倡‘和而不同’有容乃大’”及结合所学知识，和平共处五项原则继承和发扬了中国文化传统中“平等”“和谐”“和而不同”等核心理念，是传统文化在新中国外交实践中的应用，C项正确；材料反映中国优秀传统价值观的内涵，没有体现新中国的国家治理存在的问题，排除A项；材料表明伦理道德只是传统价值观的重要部分，排除B项；中国传统文化中体现和谐共处，但不能得出中国是和谐共处观念的发源地，排除D项。故选C项。11.如表是新中国不同时期社会主义精神文明建设的成就（部分）。这表明（）时间社会主义精神文明建设成就社会主义革命和建设时期全社会形成健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系20世纪80年代五讲四美三热爱20世纪90年代开展创建文明城市、文明村镇、文明行业三大系列活动；颁布《爱国主义教育实施纲要》2001年颁布《公民道德建设实施纲要》中共十八大以来提出社会主义核心价值观A.精神文明建设是社会主义发展的重要助力B.依法治国理念的实践依托于精神文明建设C.不同时期社会主义精神文明建设内涵各异D.法治观念是社会主义精神文明建设的核心【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据题干中信息可知，社会主义精神文明建设的内容随社会主义建设不同时期的要求而调整，具有与时俱进的色彩，可见其是服务于现代化建设的，A项正确；题干信息没有体现依法治国理念的实践依托于精神文明建设，未涉及两者之间的关系，排除B项；不同时期社会主义精神文明建设的内涵有继承关系，排除C项；社会主义精神文明建设的核心与灵魂是社会主义思想道德建设，排除D项。故选A项。12.主席曾指出，“民族区域自治，既包含了民族因素，又包含了区域因素，民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方。”由此可见，他意在强调，民族区域自治（）A.必须促进民族地区社会发展B.应凸显中华民族共同体意识C.是实现民族团结的有效制度D.有利于中华民族的伟大复兴【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料的信息“民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方”，这凸显了中华民族共同体意识，即巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，B项正确；材料中并未提及民族区域自治与民族地区社会发展的联系，重点强调的是民族区域自治的性质不是单一民族独享，排除A项；材料主要强调的不是民族区域自治对民族团结的作用，而是强调民族区域自治不是单一民族独享的自治，排除C项；材料没有提及民族区域自治与中华民族伟大复兴的关系，排除D项。故选B项。13.撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人陈列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（）A.谚语箴言是司法实践的主要依据B.法律审判受到传统观念影响C.司法程序影响着法律的最终完善D.文化传统是立法公正的基础【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。根据材料可知，撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，除了可以列举事实，还可以援引谚语，谚语反映了劳动人民的生活实践经验，属于传统文化的一部分，非洲传统法庭上可以援引谚语，体现了传统文化观念影响着法律审判，B项正确；材料无法说明谚语箴言是主要依据，说法过于绝对，排除A项；材料主要体现法律审判与传统文化的联系，和司法程序无关，排除C项；文化传统影响着立法，但并不能说明是立法公正的基础，排除D项。故选B项。14.《威斯特伐利亚和约》规定：每一个神圣罗马帝国的邦国都享有主权，可以独立地从事对外交往，包括宣战和媾和。这些内容逐渐演变成了国家主权原则。但在欧洲，经常上演小国被瓜分的剧目，比如波兰就三次被周围的三个大国瓜分。这些现象表明（）A.国际秩序面临着现实挑战B.弱肉强食得到国际社会的认可C.国际社会治理无规则可循D.弱小国家的主权意识有待提升【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据题干并结合所学可知，1648年的《威斯特伐利亚和约》第一次以国际条约的形式确认了国家主权，以此为起点，国家主权原则开始正式付诸国际关系实践，但在现实中欧洲却经常出现大国无视小国主权的情况，由此可知国际秩序遭遇现实情况的挑战，A项正确；题干强调的是弱国主权遭到威胁，不能说明弱肉强食得到国际社会的认可，排除B项；材料反映了矛盾现象，但不能说明国际社会治理无规则可循，排除C项；弱国并非缺乏主权意识，而是被大国无视主权，排除D项。故选A项。15.如表为英国议会于1701年通过的《王位继承法》的部分内容。由此可推知，该法（）条文内容第二条凡按照本法的限制规定，可以继承王位者，若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教，或者与罗马天主教徒结婚，都应按照法令所规定和确认的情形，丧失继承的资格第三条此后凡登上王位的人，都应同法律规定的英国教会交往第四条凡得登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务，他们所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力A.从法律上确立了议会的地位B.旨在加强国王的统治权力C.有利于英国民主制度发展D.突出反映了宗教问题严峻【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年（英国）。根据材料并结合所学知识可知，1701年颁布的《王位继承法》补充了《权利法案》中所欠缺的关于王位继承的相关法律，并对国王及其臣属的权力予以一定的限制，这反映出议会权力的进一步扩大和民主政治体制的进一步巩固，C项正确；《权利法案》确立了议会至上的地位，排除A项；该法律旨在维护英国的君主立宪制度，排除B项；材料强调的是议会颁布《王位继承法》对王位继承及国王和臣属的权力限制，并不是强调宗教问题严峻，排除D项。故选C项。16.如图所示漫画创作于1944年7月，反映了布雷顿森林体系的建立，对此解释正确的是（）A.标志美国经济优势地位开始确立B.凯恩斯主义影响力巨大C.体现了英国优势地位丧失的无奈D.区域经济联系日益加强【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年（世界）。根据所学知识可知，1944年，布雷顿森林体系建立，确立了以美元为中心的国际货币体系，取代了以英镑为中心的国际货币体系，美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地位，这与材料中“身穿护士服的美国财政部官员摩根索喜形于色”相符，而英格兰银行与凯恩斯的反映“它不是我们的孩子，它有金色的头发”相吻合，说明以美国强权为基础的经济秩序形成，而英国对这个秩序表现出不满，体现了英国战后经济优势地位丧失的无奈，C项正确；布雷顿森林体系的建立并不是美国经济优势地位开始确立的标志，排除A项；漫画没有体现出凯恩斯主义的影响力，排除B项；布雷顿森林体系是指二战后以美元为中心的国际货币体系，不是区域经济体系，排除D项。故选C项。二、非选择题（本大题共3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》材料二美国国会于1883年通过了《挑战与改革文官制度的法律》，即《彭德尔顿法》。该法律结束了分赃制，创立了一套全新的文官制度，其核心是功绩制。主要内容有三方面：文官必须通过公开竞争考试，择优录用；相对的公职保障，文官不得因为政党关系等政治原因被免职；文官必须保持政治“中立”，禁止强迫公职人员参加政治活动或提供政治捐款。《彭德尔顿法》对联邦政府文职人员的招聘、考试、试用期、作弊处理以及行贿受贿都作了相应的规定。——摘编自赵晓伟《略论美国文官制度的形成和演变》材料三1993年《国家公务员暂行条例》的发布，标志着现代中国国家公务员制度的诞生。经过了20年人事制度改革和公务员制度推行，政府相继出台了数十个与之相配套的《暂行规定》、实施细则等法律法规，使公务员管理的各个环节做到了有法可依，国家行政机关人事制度法规体系初步形成。——摘编自成业、于勇《经济发展中我国公务员制度的历史变迁与现状》（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，分析其共同影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括《彭德尔顿法》确立的文官录用的原则及意义。（3）根据上述材料并结合所学知识，就现代中国国家公务员制度的发展完善谈谈自己的看法。【答案】（1）名称：三省六部制、科举制。共同影响：都促进了封建中央集权制度的发展；都有利于维护和巩固封建统治；都有利于统一多民族国家的发展；都对后世的制度建设产生了积极影响。（答到三点即可，其它言之成理，可酌情给分）（2）原则：竞争考试原则；文官地位相对稳定原则；文官政治中立，不为党派利益服务原则。（答到两点即可）意义：提高了政府官员素质，形成了一支稳定的文官队伍；提高了政府工作的质量和效率，有利于保持政府政策的连续性和稳定性；标志着以功绩制为基础的美国现代文官制度的建立，成为美国文官制度的基本法。（3）看法：坚持公开公平竞争的原则；不断完善法律法规，推进法制化进程；立足国情，顺时而变，适应社会主义发展的需要。（答到两点即可，其它言之成理，可酌情给分）【解析】【小问1】本题是特点类、影响类材料题。时空是唐朝时期中国。名称：根据材料“一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”及所学知识，涉及三省六部制、科举制。共同影响：结合所学知识可知，中枢机构和人才选拔制度的发展，对封建中央集权制度的发展、封建统治的巩固、统一多民族国家的发展和后世的制度建设都有一定的影响。【小问2】本题是特点类、影响类材料题。时空是近代世界。原则：依据材料“文官必须通过公开竞争考试”可以得出竞争考试原则；依据材料“相对的公职保障，文官不得因为政党关系等政治原因被免职”可以得出文官地位相对稳定原则；依据材料“文官必须保持政治中立，禁止强迫公职人员参加政治活动或提供政治捐款”可以得出文官政治中立，不为党派利益服务原则。意义：结合所学从政府官员的素质角度分析得出提高了政府官员素质，形成了一支稳定的文官队伍；从政府政策角度分析得出提高了政府工作的质量和效率，有利于保持政府政策的连续性和稳定性；依据材料“该法律结束了分赃制，创立了一套全新的文官制度，其核心是功绩制”可以得出标志着以功绩制为基础的美国现代文官制度的建立，成为美国文官制度的基本法。【小问3】本题是综合题之开放创新题。时空是现代中国。看法：根据材料一、二、三及所学知识可知，现代中国国家公务员制度的发展完善离不开顺应国情、公平公开竞争、法制化建设等因素的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一国际法的奠基人格劳秀斯生活在一个剧烈变革的时代。16世纪，“王权依靠市民摧毁了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国”。清晰的近代国家概念逐渐完备，其结果是国家的权力而不是个人的权力被当作政府的基础。17世纪的荷兰是海上强国，为了和葡萄牙、西班牙、英国争夺海上霸权，需要提出有利于自己的国际法理论。这一时期，欧洲大陆发生了“三十年战争”，许多国家都卷入了这场混战，战争给各国人民带来了深重灾难，同时也引发了人们对战争中国际法规的思考。——摘编自徐大同《西方政治思想史》材料二第二次世界大战后联合国成立，各类国际组织数量激增，争取独立的民族、非政府组织、跨国企业和个人越来越多地参与到国际事务中去。国际法调整的范围也在不断扩大，上至太空、下达海底，大到全球气候，小至衣食住行，都成为国际法调整的范围。《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受。1954年，中国提出和倡导的“和平共处”等五项原则被公认为是对国际法原则的有益补充。进入21世纪之后，普世价值、可持续发展、生物多样性等国际法理念日益受到重视。——摘编自盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代国际法诞生的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳二战后国际法发展的新变化。【答案】（1）背景：民族国家逐渐形成；近代国家主权观念形成；殖民争霸战争加剧；频繁的战争带来灾难。（2）变化：国际法主体增多；适用范围（领域）扩大；内容不断发展；国际法理念和原则更加多元。【解析】（1）本题是背景题。时空是近代（世界）。背景：根据材料一“清晰的近代国家概念逐渐完备，其结果是国家的权力而不是个人的权力被当作政府的基础”可知，近代国家主权观念形成；根据材料一“17世纪的荷兰是海上强国，为了和葡萄牙、西班牙、英国争夺海上霸权”可知，殖民争霸战争加剧；根据材料一“战争给各国人民带来了深重灾难”可知，频繁的战争带来灾难；根据材料一“王权依靠市民摧毁了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国”可知，民族国家逐渐形成。（2）本题是对比题。时空是现代（世界）。新变化：根据材料二“第二次世界大战后联合国成立，各类国际组织数量激增，争取独立的民族、非政府组织、跨国企业和个人越来越多地参与到国际事务中去”可知，国际法主体增多；根据材料二“国际法调整的范围也在不断扩大，上至太空、下达海底，大到全球气候，小至衣食住行，都成为国际法调整的范围”可知，适用范围（领域）扩大，内容不断发展；根据材料二“《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受。1954年，中国提出和倡导的‘和平共处’等五项原则被公认为是对国际法原则的有益补充。进入21世纪之后，普世价值、可持续发展、生物多样性等国际法理念日益受到重视”可知，国际法理念和原则更加多元。19.阅读材料，完成下列要求。材料公讳晖，字景袭，河南洛阳人。昭成