2024秋七年级英语上册 Module 8 Choosing presents教学实录 （新版）外研版

2024秋七年级英语上册Module8Choosingpresents教学实录（新版）外研版一

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：2024秋七年级英语上册Module8Choosingpresents，主要学习如何选择礼物以及相关的词汇和表达方式，包括礼物类型、场合、价格等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在Module3中学过的“Describingthings”和Module6中学过的“Shopping”有紧密联系，通过复习已学的形容词、名词和购物场景，引导学生学习如何根据场合和对象选择合适的礼物。教材中的对话和练习均围绕礼物选择展开，符合七年级学生的知识深度。二、教学目标

1.让学生掌握选择礼物的基本词汇和表达，包括不同类型的礼物、场合及相关的形容词和名词。

2.培养学生的英语交流能力，能够根据不同场合和对象用英语描述和选择合适的礼物。

3.引导学生将所学应用到实际生活中，提高他们在不同社交场合中用英语进行交际的自信和能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示不同节日和场合的图片，如生日、节日、庆典等，引导学生思考在这些场合中如何选择合适的礼物。

-情境模拟：设计角色扮演活动，学生分组模拟不同的购物场景，如商场、在线购物等，用英语讨论并选择礼物。

2.互动学习

-小组讨论：学生分组讨论不同礼物背后的意义和适用场合，分享个人经验和看法。

-角色扮演：学生扮演礼物顾问，向其他学生推荐礼物，并解释推荐理由。

3.反思与评价

-自我反思：学生回顾自己在选择礼物时的思考过程，评估自己的决策是否合理。

-同伴评价：学生之间互相评价对方的礼物选择和建议，提出改进意见。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解礼物选择的基本原则和常用表达，确保学生掌握必要的知识。

2.任务型教学法：通过设定具体的礼物选择任务，让学生在实践中学习和运用语言。

3.互动讨论法：鼓励学生在小组内讨论和分享不同的礼物选择方案，培养合作和交流能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示不同场合的图片和礼物选项，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生在计算机上模拟购物场景，练习对话。

3.实物展示：准备一些实际的礼物样本，让学生直观感受礼物的外观和质感，提高学习兴趣。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同节日和场合的图片，如生日、婚礼、庆典等，引导学生思考在这些场合中选择礼物的意义。

-提问：你们在哪些场合中送过礼物？通常会选择什么样的礼物？引出本节课的主题——Choosingpresents。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发Module8的课文材料，引导学生阅读并理解对话内容，提取关于礼物选择的词汇和表达。

-听力训练：播放Module8的听力材料，要求学生跟读并回答问题，检查对听力材料的理解情况。

-词汇学习：结合课文材料，讲解重点词汇和短语，如"present"、"suitable"、"occasion"等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论不同场合下选择礼物的原则和方法，分享个人经验和看法。

-角色扮演：选取部分学生扮演不同角色（如礼物顾问、收礼者等），进行角色扮演活动，模拟礼物选择和赠送的场景。

4.实践应用（10分钟）

-设计礼物选择场景：教师提供几个不同的场景和人物角色，学生根据所学知识和讨论结果，设计合适的礼物并解释选择理由。

-小组展示：各小组向全班展示自己的礼物选择方案，接受同学们的评价和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调在不同场合选择合适礼物的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论在现实生活中如何应用所学知识选择礼物。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，写一篇关于如何选择礼物的短文，并在下节课中进行分享。

7.课堂延伸（5分钟）

-教师提供一些关于礼物包装和赠送礼仪的资料，让学生了解更多的文化背景知识，为下一节课的学习打下基础。

8.结束语（5分钟）

-强调礼物赠送是文化交流的一部分，鼓励学生在日常生活中多观察、多学习，提高自己的交际能力。

-提醒学生下节课的作业和预习要求，结束本节课的教学。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对礼物选择的基本原则和词汇掌握较好，但在实际应用中，部分学生仍难以准确描述礼物特征和选择理由，说明实际语言运用能力有待提高。

2.教学改进：下一节课将增加更多的实际对话练习，让学生在模拟的真实场景中练习描述礼物和解释选择理由，同时加强同伴评价和反馈，以提高学生的语言运用能力。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

（1）根据本节课学习的礼物选择原则和词汇，每位学生完成一份个人礼物选择计划。计划应包括以下内容：选择一个特定的场合，分析该场合下可能的礼物选项，并说明选择每个礼物的理由。

（2）记录一周内自己礼物选择和赠送的经历，包括选择的礼物、赠送的对象、对方的反应等。

（3）撰写一篇关于礼物选择和赠送的短文，分享自己的见解和体验，以及在选择礼物时的考虑因素。

2.反馈方式：

（1）教师将批改每位学生的个人礼物选择计划和短文，提供书面反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

（2）在下一节课开始时，预留时间让学生自愿分享自己的作业，特别是那些有创意或者有深度的思考。

（3）教师将选取几份优秀的作业在课堂上进行展示，并邀请作者进行口头分享，以此鼓励学生之间的互相学习和交流。

（4）对于作业中普遍存在的问题，教师将进行集中讲解和指导，帮助学生掌握正确的礼物选择和描述方法。

（5）教师将收集学生的反馈意见，了解作业的难易程度和学生的接受程度，以便调整后续的教学内容和作业布置。八、教学评估与改进

-评估方式：在课堂上，我会仔细观察每位学生的参与程度，他们对于礼物选择话题的思考和表达。通过作业的批改，我可以了解学生对课程内容的掌握程度，以及他们能否将所学应用到实际情境中。此外，我还会注意学生在实践活动中的参与度，比如角色扮演和小组讨论，这些都是评估学生综合运用英语能力的重要环节。

-改进策略：根据评估结果，我会及时调整教学策略。如果发现学生在某些词汇或表达上存在困难，我会在课堂上增加针对性的练习。如果学生在实际应用中遇到障碍，我会设计更多的真实场景模拟，让学生在实践中提高。同时，我会关注学生的个体差异，对于学习进度较慢的学生，提供额外的辅导和资料，帮助他们跟上课程的节奏。对于表现出色的学生，我会鼓励他们挑战更高难度的任务，以保持他们的学习动力和兴趣。我会定期反思自己的教学方法，确保它们能够有效地促进学生的学习和成长。九、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计详细的PPT课件，涵盖Module8的所有重点内容，包括礼物选择的基本原则、相关词汇和表达方式，以及不同场合的礼物示例。

-案例库：收集和整理各种礼物选择的实际案例，包括成功案例和失败案例，用于课堂讨论和分析。

-视频资源：整合与礼物选择相关的视频片段，如节日礼物赠送的情景剧，以及专家讲解礼物选择技巧的短片。

-文章资源：搜集有关礼物选择和礼仪的英文文章，供学生阅读和拓展知识。

在线学习平台：

-互动讨论区：在平台上设立专门的讨论区域，让学生可以随时提出问题和分享自己的想法，教师也可以在线解答。

-在线练习：提供在线的礼物选择模拟练习，学生可以自主进行练习并及时获得反馈。

-录播课程：将课堂教学的精彩部分录播下来，供学生复习和自学。

技术支持：

-教学设备：确保教室内的多媒体设