10养昆虫（教学实录）-2023-2024学年科学四年级下册苏教版

10养昆虫（教学实录）-2023-2024学年科学四年级下册苏教版一、课程基本信息

1.课程名称：科学四年级下册《养昆虫》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第10周星期三上午第2节课

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕苏教版科学四年级下册第三单元《身边的生物》中的第10课《养昆虫》展开。课程内容包括：昆虫的基本特征、养昆虫的意义、养昆虫的方法以及养昆虫过程中的注意事项。通过本节课的学习，让学生了解昆虫的基本知识，培养他们的观察力和实践能力。二、教学目标

1.让学生掌握昆虫的基本特征，了解养昆虫的意义。

2.培养学生的观察能力和实践操作能力，学会养昆虫的基本方法。

3.引导学生关注身边的生物多样性，提高保护生态环境的意识。

4.通过小组合作和讨论，培养学生的合作精神及交流表达能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示昆虫的图片和视频，以及讲述养昆虫的趣味故事，激发学生对昆虫的兴趣和好奇心。

-情境模拟：设置模拟养昆虫的场景，让学生在模拟环境中学习昆虫的生活习性和饲养要求。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论养昆虫的注意事项，分享各自的观察和体验。

-角色扮演：让学生扮演科学家和养虫专家的角色，进行昆虫知识问答，增强学生的参与感和实践能力。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生在课后反思本节课的学习内容，思考如何运用所学知识养护昆虫。

-同伴评价：通过小组间的互评，评价各自养昆虫的计划和实施情况，提高学生的自我评价和同伴评价能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解昆虫的基本特征和养昆虫的意义，确保学生掌握关键知识。

2.实践操作法：指导学生进行昆虫饲养的实践操作，增强学生的动手能力。

3.小组合作法：组织学生分组讨论养昆虫的方法，培养学生的合作精神和交流能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示昆虫图片和生长过程，直观呈现教学内容。

2.视频资料：播放养昆虫的纪录片，增加学生对昆虫生活的感性认识。

3.网络资源：利用网络教学平台，提供拓展阅读材料，丰富学生的学习资源。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些昆虫的实物或模型，如蝴蝶、蜜蜂等，以及播放昆虫的鸣叫声，吸引学生的注意力。接着提出问题：“你们知道这些是什么昆虫吗？它们有什么特点？”让学生自由发言，激发他们对昆虫的好奇心和对本节课的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师通过PPT展示昆虫的基本特征，如昆虫的身体结构、生活习性等，引导学生了解昆虫的基本知识。

-接着，教师讲解养昆虫的意义，包括对生态环境的影响、科学研究的帮助以及对人类生活的益处。

-然后，教师详细介绍养昆虫的方法，包括选择适合的昆虫种类、准备饲养环境、喂食和清洁等。

-教师通过视频资料展示不同昆虫的饲养过程，让学生更直观地了解养昆虫的具体操作。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-学生分组，每组选择一种昆虫作为饲养对象，根据课堂上学习的内容，制定饲养计划和注意事项。

-每组学生利用手中的材料（如纸张、彩笔等），制作一张关于养昆虫的海报，包括昆虫的图片、饲养方法、注意事项等，以便于交流和展示。

-教师巡回指导，帮助学生解决在制定饲养计划和制作海报过程中遇到的问题。

4.小组展示与讨论（约10分钟）

内容：

-每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念，包括选择的昆虫种类、饲养计划的制定过程等。

-其他小组的学生在听取介绍后，可以提出疑问或建议，促进小组间的交流与合作。

-教师对每个小组的展示进行点评，给予肯定和鼓励，同时指出可以改进的地方。

5.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结养昆虫的关键步骤和注意事项。

-教师强调养昆虫对生态环境保护和科学研究的重要性，激发学生保护生态环境的意识。

-最后，教师布置课后作业，让学生在家中尝试养一种昆虫，并记录饲养过程中的观察和体验，培养他们的实践能力和科学探究精神。六、教学反思

这节课通过实物展示、视频资料和小组合作等多种方式，让学生对养昆虫有了直观的认识和深入的了解。看到学生们积极参与讨论，认真制定饲养计划，我感到非常欣慰。但也有学生对于昆虫的饲养细节掌握不够，需要在课后加强个别辅导。此外，我意识到在实践环节中，应该更加注重培养学生的观察记录能力，鼓励他们详细记录昆虫的生长变化，这样不仅能加深对昆虫习性的理解，还能提高他们的科学探究能力。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-昆虫的分类与特征：介绍昆虫纲的主要目和科，如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目等，以及它们各自的特征和常见代表。

-昆虫的生态环境：探讨不同昆虫在不同生态环境中的适应性和重要性，如森林、草原、湿地等。

-昆虫的益处与害处：分析昆虫对人类生活的影响，包括益虫如蜜蜂、蝴蝶的授粉作用，以及害虫如蝗虫、蚊子的危害。

-昆虫的饲养技巧：分享饲养昆虫的实用技巧，包括饲养箱的选择、食物的提供、环境的控制等。

-昆虫保护的意义：介绍昆虫保护的重要性，包括生态平衡的维持、生物多样性的保护等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于昆虫的科普书籍，如《昆虫记》、《昆虫世界》等，以增强对昆虫的兴趣和理解。

-观察记录：指导学生在家中或户外观察昆虫，记录它们的行为、生活习性等，培养观察力和记录能力。

-实践饲养：鼓励学生尝试饲养一种昆虫，如蝴蝶、蚕宝宝等，亲身体验昆虫的生长过程，了解它们的生态需求。

-科学小实验：引导学生进行简单的昆虫实验，如观察蚂蚁的寻路行为、研究昆虫的趋光性等，激发科学探究兴趣。

-参加昆虫科普活动：鼓励学生参加学校或社区举办的昆虫科普讲座、展览等活动，拓宽知识面。

-交流分享：组织学生进行昆虫知