4地球-我们的家园《我们的共同责任》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

4地球--我们的家园《我们的共同责任》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册一、教学背景

授课内容：《我们的共同责任》

授课年级：六年级

教材版本：2023-2024学年统编版道德与法治

本节课以“4地球--我们的家园”为主题，通过学习《我们的共同责任》这一章节，引导学生认识到地球是人类共同的家园，培养他们的环保意识和责任感。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生了解环境问题的严重性，激发他们积极参与环保行动的热情。二、核心素养目标

培养学生对环境的关爱之情，提升他们的环境伦理意识和社会责任感，使学生在面对环境问题时能够形成批判性思维，具备解决实际环境问题的能力，以及积极参与环境保护的实践行动，从而实现个人与自然的和谐共生。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“我们的共同责任”，旨在让学生了解地球环境问题的现状，认识到保护环境的重要性，以及每个人在环境保护中应承担的责任。课程内容主要包括地球面临的环境问题、环境问题的成因、环境保护的重要性、以及个人和社区在环境保护中的角色和责任。

2.重点难点：

-重点：引导学生理解地球环境问题的严重性，培养他们的环保意识和责任感；教授学生如何从个人和社区层面参与到环境保护中，提高他们的环保实践能力。

-难点：如何激发学生的内在动力，让他们自觉地将环保行动融入日常生活；如何通过案例分析和讨论，让学生深刻理解环境问题与人类活动的关联，以及环境保护的紧迫性。具体内容包括：

-地球环境问题的现状和影响；

-环境问题的成因和人类活动的关系；

-环境保护的重要性和必要性；

-个人和社区在环境保护中的责任和行动。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：通过小组讨论，引导学生分享对环境问题的看法和个人经历，增强环保意识。

2.案例分析法：展示具体环境问题案例，分析其成因和影响，帮助学生理解环保的紧迫性。

3.实践参与法：组织学生参与校园环保活动，如垃圾分类、节能行动，将理论应用于实践。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT和视频资料，直观展示地球环境现状，增强学生的感性认识。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行环保知识竞赛和模拟实验，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，培养他们自主获取环保信息的能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示地球自然风光和环境污染的对比图片，引发学生对地球现状的关注。

-提问：你们认为地球环境问题的严重性如何？我们能为地球做些什么？引出本节课的主题《我们的共同责任》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材《我们的共同责任》相关章节，引导学生阅读并找出地球面临的主要环境问题。

-案例分析：展示具体环境问题案例，如海洋污染、空气污染等，让学生分析问题产生的原因和可能带来的后果。

-视频观看：播放环保公益视频，让学生了解环保的重要性和我们共同的责任。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践环保行动，如节约用水、减少塑料使用等。

-角色扮演：学生分别扮演政府官员、企业代表、社区成员等角色，讨论如何合作解决环境问题。

4.实践应用（15分钟）

-设计环保活动：要求学生设计一个校园环保活动，如环保宣传周、垃圾分类竞赛等。

-分享计划：每个小组分享自己的环保活动计划，其他小组提出建议和反馈。

5.拓展延伸（10分钟）

-环保知识竞赛：进行有关环保知识的小组竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。

-环保行动承诺：学生每人写下一个自己承诺的环保行动，并在班级内分享。

6.总结与反思（10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调每个人在保护环境中的责任和作用。

-鼓励学生分享学习心得，讨论如何在生活中落实环保行动，提升环保意识。

7.作业布置（5分钟）

-布置学生课后完成一份环保主题的手抄报，要求包含环保知识、个人行动计划等内容。

-鼓励学生与家人分享所学环保知识，共同参与环保活动。六、教学反思

这节课通过图片、视频和实践活动，让学生深刻感受到了地球环境问题的严峻性，也让他们意识到作为地球公民的责任。从学生的参与度和反馈来看，他们对环保有了更直观的认识和更深的体会。但在实践应用环节，部分学生设计的环保活动还需要更具体和可操作。我会在下节课继续引导他们，确保每个学生都能提出切实可行的环保计划。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天课堂上学习的环保知识，并激发大家将环保行动融入到日常生活中，我为大家布置以下作业：

1.环保日记：在接下来的一个星期里，每天记录下自己在环保方面的至少一项行动，无论是节约用水、减少垃圾还是其他环保行为，都可以记录下来。周末时，将你的日记整理成一篇短文，分享你的环保心得和感受。

2.环保宣传设计：设计一份环保宣传海报或小册子，内容包括环保知识、环保行动建议、以及鼓励他人参与环保的信息。要求设计新颖、信息准确、富有创意。

3.环保家庭计划：与家人一起讨论，制定一个家庭的环保计划，包括如何节约能源、减少废物、保护自然等方面。计划中应包含具体的行动步骤和执行时间表。

作业反馈：

在批改大家的作业时，我发现了很多值得肯定的方面，同时也注意到一些需要改进的地方。

1.环保日记：大多数同学都能坚持记录自己的环保行动，这非常好。但有些同学的日记内容较为简单，缺乏深入的思考和具体的行动描述。我建议在记录时，不仅要说明你做了什么，还要思考这样做对环境有什么影响，以及你在这个过程中有什么收获。

2.环保宣传设计：很多同学的设计作品非常出色，有创意，信息清晰。但也有一些同学的作品内容不够充实，或者设计的视觉效果不够吸引人。我建议在设计时，可以先收集一些环保宣传的资料，然后结合自己的创意进行设计。

3.环保家庭计划：这个作业的完成情况参差不齐。一些同学的家庭计划非常详细，步骤明确，易于执行。但另一些同学的计划则较为笼统，缺乏具体的执行细节。我建议在制定计划时，要考虑到每个家庭成员的生活习惯和实际情况，确保计划既实际又可行。

针对以上