2025版高考生物一轮总复习课时质量评价33生态系统的物质循环信息传递及稳定性

三十三生态系统的物质循环、信息传递及稳定性(建议用时：40分钟)一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1．(2024·全国卷Ⅲ)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是()A．消费者没有参加碳循环的过程B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D．碳在非生物环境与生物群落之间主要以CO2形式循环2．(2024·湖南长沙月考)下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。下列说法错误的是()A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量C．Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物D．X与甲中图示生物类型的能量来源不同，X代表的生物是化能自养型细菌3．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量改变的结果。下列叙述正确的是()A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与非生物环境之间完成B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D．乙数量的增加会削减甲种群对丝瓜的摄食量4．气候改变是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威逼。碳达峰简洁来说，就是二氧化碳达到峰值。碳中和是指在肯定时间内干脆或间接产生的温室气体排放总量和通过肯定途径汲取二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。从生态系统碳循环过程分析，下列有关温室效应、碳达峰、碳中和的叙述，正确的是()A．导致CO2全球平衡失调的主要缘由是乱砍滥伐B．只要我国实现了碳中和，就可解决全球温室效应加剧的问题C．步行等“低碳”生活方式有利于碳中和，但不利于碳循环及平衡D．植树造林、人类削减对化石燃料燃烧的依靠有助于实现碳中和5．(2024·广东茂名模拟)下列关于生态系统信息传递的自然现象中，表述错误的是()A．“关关雎鸠，在河之洲”中的“关关”是属于物理信息B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”是护花的“信息源”C．捕虫草产生香甜的分泌液诱捕昆虫，空气是“信道”D．唐菖蒲在每天的日照长度大于12小时才能开花，其细胞中的光敏色素是“信息受体”6．(2024·辽宁锦州模拟)生物富集的效率可以用生物富集系数(bioconcentrationfactors，BCF)进行量化，计算公式如下：BCF＝生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度。下列有关叙述错误的是()A．生物富集的过程一般是沿着食物链和食物网进行的B．生物富集效率会受到生物特性、有害物质性质及环境因素的影响C．BCF数值越大，说明该物质越简洁在生物体内分解D．污染物沿着养分级传递过程中，其浓度在较高养分级中不肯定增大7．(2024·天津卷)多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量快速增长。下列叙述错误的是()A．植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调整种间关系的功能B．植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期协同进化的结果C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的比照组快D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为限制烟粉虱供应防治措施8．杜甫作为中国古代诗歌的集大成者，他的《江畔独步寻花·其六》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”，描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是()A．日照时间的长短确定植物的开花期，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递B．可以运用标记重捕法调查蝴蝶的种群密度C．黄莺的鸣叫属于物理信息，该信息也可来自非生物环境D．为防止果树遭遇鸟害，用音响设备模拟天敌声音驱逐鸟属于机械防治9．鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫和其他小动物外，对稻田中几乎全部的杂草也都有取食。为探讨稻鸭共作复合农业生态系统的功能，某爱好小组进行了相关试验，结果如表所示。下列相关叙述正确的是()种类杂草密度/(株·m-2)物种丰富度/种杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区40120.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.3005.30000.2590.2710.0890注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位A．调查杂草密度应采纳样方法，通常选取杂草种类较多的区域调查B．在稻田中养鸭会使其捕食的昆虫和其他小动物之间的种间竞争减弱C．分解者将鸭的粪便分解成无机盐供水稻利用能够加快物质的循环D．引入鸭增加了稻田生态系统养分结构的困难性，提高了其反抗力稳定性10．某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个养分级，相邻两个养分级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个养分级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位是J/(cm2·a)。下列叙述正确的是()种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50A．表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量B．若土壤中含有肯定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内铬浓度低C．该生态系统中其次养分级与第三养分级之间的能量传递效率约为15.4%D．碳元素可在上述种群间实现循环，主要存在形式是有机物二、非选择题11．(2024·广东卷)为主动应对全球气候改变，我国政府在2024年的联合国大会上宣布，中国力争于2030年前碳达峰(CO2排放量达到峰值)，力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与削减量相等)，这是中国向全世界的慎重承诺，彰显了大国责任。回答下列问题。(1)在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持__________。自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获得碳元素的方式分别是____________________________________________________________________________，消费者通过食物网(链)取食利用，从而将碳元素以______________的形式进行传递。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，削减________和增加________是实现碳达峰和碳中和的重要举措。12．(2024·山东德州月考)我国力争于2030年前实现碳达峰，努力争取2060年前实现碳中和(CO2排放量与削减量相等)。下图为碳循环示意图，图中字母表示生态系统的组成成分，数字①～⑩表示CO2的排放量或削减量。回答下列问题。(1)图中代表生态系统基石的是________(用图中字母表示)。若用图中的数字构建碳中和数学模型，则该数学模型是____________________(用图中数字表示)。图中C同化的能量中一部分用于自身的呼吸，其余部分用于______________________等生命活动。(2)植树种草可以汲取CO2，但种植的相应物种应以当地物种为主，缘由是__________________________________________(答出1点即可)。(3)请写出符合“低碳生活”(低碳消耗、低碳排放的生活方式)理念的日常生活习惯：__________________________(答出2点即可)。建立绿色低碳循环体系须要世界各国共同参加，主要缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三十三生态系统的物质循环、信息传递及稳定性1．A解析：生产者、消费者和分解者都参加了生态系统的碳循环，其中消费者可以通过呼吸作用等加快生态系统的碳循环，A错误；生产者是生态系统的基石，可以利用光合作用把CO2和H2O转化为淀粉等有机物，把太阳能转变为化学能，是连接生物群落与非生物环境的重要环节，也是碳循环的重要环节，B正确；土壤中的微生物可以通过呼吸作用分解有机物，同时将CO2等释放到非生物环境中，因此土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节，C正确；通过生产者的光合作用或化能合成作用，CO2从非生物环境进入生物群落，通过生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用，CO2从生物群落进入非生物环境，所以碳在生物群落与非生物环境之间主要以CO2形式循环，D正确。2．B解析：甲固定CO2，是生产者，乙以甲为食物，是消费者，甲和乙都指向丙，丙是分解者，A正确；进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量和X生物通过化能合成作用所固定的能量，B错误；Y为真核生物，丙中图示生物为原核生物，Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物，C正确；X与甲中图示生物类型的能量来源不同，X代表的生物是化能自养型细菌，甲中图示生物类型为植物，D正确。3．D解析：碳循环发生在生物群落和非生物环境之间，丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的生物群落，A错误；进行种群密度调查时应统计全部的同种昆虫，不能只统计成虫，B错误；能量传递效率是相邻两个养分级之间的同化量之比，不是两种生物之间的数量比值，C错误；题图信息表明乙为甲的天敌，则乙增多，甲会削减，因此，乙数量的增加会削减甲对丝瓜的摄食量，D正确。4．D解析：导致CO2全球平衡失调的主要缘由是含碳燃料的燃烧，A错误；碳循环具有全球性，因此，要解决全球温室效应加剧的问题须要世界各国通力合作，B错误；步行等“低碳”生活有利于碳中和，也有利于碳循环及平衡，C错误；植树造林、人类削减对化石燃料燃烧的依靠可以削减二氧化碳的排放，有助于实现碳中和，D正确。5．B解析：“关关雎鸠”指关关鸣叫的水鸟，体现生态系统的物理信息，有利于种群的繁衍，A正确；“落红”指的是落花，落地后其中的有机物被分解者分解为无机物后才可以再次被植物汲取，体现的是生态系统的物质循环，B错误；捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，通过空气传播，所以空气是“信道”，C正确；日照长度的改变是物理信息，唐菖蒲在每天的日照长度大于12小时才能开花，这是种群的繁衍离不开信息传递的实例，其细胞中的光敏色素是“信息受体”，D正确。6．C解析：食物链和食物网是物质循环和能量流淌的渠道，可知生物富集的过程一般是沿着食物链和食物网进行的，A正确；依据生物富集的特点可知，生物富集效率会受到生物特性、有害物质性质及环境因素的影响，B正确；生物富集系数的计算公式为生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，生物富集系数数值越大，说明该物质越难在生物体内分解，从而不断富集，C错误；污染物沿着养分级传递过程中，其浓度在较高养分级中不肯定增大，与生物的捕食特性、污染物的性质有关，D正确。7．C解析：多数植物遭到昆虫蚕食时会产生吸引昆虫天敌的挥发物质，从而吸引昆虫的天敌，使植物免受虫害，这说明信息传递能调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；植食性昆虫以植物为食，多数植物遭到昆虫蚕食时会启动抗虫反应，这是植食性昆虫和植物在相互影响中不断进化和发展(协同进化)的结果，B正确；烟粉虱合成的Bt56蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量快速增长，据此可推想Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物(抗虫反应能正常进行)上的数量增长比未被抑制的比照组慢，C错误；若Bt56蛋白被水解，茉莉酸启动的抗虫反应不能被抑制，则烟粉虱的数量不能快速增长，所以开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为限制烟粉虱供应防治措施，D正确。8．D解析：日照时间的长短确定植物的开花期，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；蝴蝶活动实力强，活动范围广，可用标记重捕法调查蝴蝶的种群密度，B正确；黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息也可来自非生物环境，如光等，C正确；为防止果树遭遇鸟害，用音响设备模拟天敌声音驱逐鸟属于生物防治，D错误。9．C解析：调查杂草密度应采纳样方法，应随机取样，A错误；鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其他小动物外，对稻田中几乎全部的杂草也都有取食，故在稻田中养鸭不肯定会使其捕食的昆虫和其他小动物之间的种间竞争减弱，B错误；分解者将鸭的粪便分解成无机盐供水稻利用能够加快物质的循环，C正确；由表中数据可知，稻鸭共作能明显降低稻田中物种丰富度，因此“稻鸭式”养殖模式降低了稻田生态系统的反抗力稳定性，D错误。10．C解析：依据相邻两个养分级之间能量的传递效率及表格中的数据，可写出相应的食物网：。表中生产者固定的太阳能总量表示流经该生态系统的总能量，A错误；有害物质在食物链(网)中随着养分级的上升含量渐渐上升，若土壤中含有肯定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内铬浓度高，B错误；该生态系统中其次养分级同化总量是12.80＋10.30＝23.10，第三养分级同化总量是3.56，故其次养分级与第三养分级之间的能量传递效率为3.56÷23.10×100%≈15.4%，C正确；碳元素在生物群落和非生物环境之间实现循环，在生物群落的内部以有机物的形式传递，D错误。11．解析：(1)在自然生态系统中，植物光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和微生物的分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持碳平衡。随着现代工业的快速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破了生物圈的碳平衡，使大气中的CO2浓度快速增加，引起全球气候变暖，导致极地冰雪和高山冰川溶化、海平面上升等严峻的生态后果。(2)生产者主要通过光合作用和化能合成作用获得碳元素，从而使碳元素通过生产者进入生态系统，消费者通过摄食生产者和低养分级的消费者来获得碳元素，分解者通过分解生产者的遗体残骸和消费者的粪便、遗体残骸来获得碳元素。消费者通过食物网(链)取食利用，从而将碳元素以含碳有机物的形式进行传递。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上削减二氧化碳的排放，主要是削减化石燃料的燃烧、开发新能源等来削减二氧化碳的排放，另一方面