2023七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声教学实录 新人教版

2023七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：单音与和声

授课年级：七年级

教材版本：新人教版。

本节课是《道德与法治》下册第三单元“在集体中成长”第七课“共奏和谐乐章”的第一框内容。通过引导学生理解个人与集体的关系，培养学生团结协作、和谐共处的意识，使学生在集体中健康成长。二、核心素养目标

1.让学生理解集体中个人与集体的相互依存关系，培养团队协作意识。

2.引导学生学会在集体中尊重他人、包容差异，发展和谐相处的能力。

3.增强学生对集体荣誉感和责任感的认识，提升个人道德素养和社会责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生对集体的基本概念有了初步的了解。

-学生在之前的课程中学习了合作的重要性，以及如何与他人沟通的基本技巧。

-学生已经接触过一些关于个人与集体关系的简单案例。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于参与集体活动通常表现出较高的兴趣。

-学生具备基本的逻辑思维能力和团队合作能力。

-学生偏好通过实践活动、案例分析等方式进行学习，更易于理解和吸收抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解个人与集体之间的复杂关系，以及如何在实际情境中平衡个人利益与集体利益。

-学生在集体活动中可能遇到沟通不畅、协作不协调等问题。

-部分学生可能在集体中感到边缘化，难以融入集体，这可能会影响他们对集体和谐的理解和实践。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：通过小组讨论，引导学生分享个人在集体中的经历，探讨个人与集体的关系。

2.案例分析法：使用真实案例，分析集体中和谐与冲突的实例，帮助学生理解集体和谐的重要性。

3.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟集体互动场景，体验不同角色在集体中的作用和责任。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课程内容，结合视频和图片，增强直观性。

2.教学软件应用：使用互动教学软件，进行在线测试和即时反馈，提高学生的参与度。

3.网络资源利用：引入网络教育资源，拓展学生的知识视野，丰富教学资源。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于集体协作的短视频，激发学生的兴趣。视频结束后，教师提问：“你们在视频中看到了什么？集体协作给你们留下了什么印象？”通过这样的导入，引导学生思考集体与个人的关系，为学习新课内容做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师简要介绍本节课的学习目标和意义，然后通过PPT展示集体的定义、个人与集体的关系等基本概念。

-接着，教师引导学生进行小组讨论，分享自己在集体中的经历，讨论个人在集体中的角色和责任。

-教师通过案例分析，让学生分析案例中个人与集体的互动，引导学生理解集体和谐的重要性。

-在学生对集体有了基本理解后，教师引导学生思考如何在实际生活中促进集体和谐，如何处理个人与集体的冲突。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组根据所学内容设计一张关于集体和谐的海报。海报应包含集体的定义、个人与集体的关系、集体和谐的重要性以及如何促进集体和谐等内容。学生需要在有限的时间内合作完成海报设计，通过绘画、文字等形式表达他们的理解。这一环节可以锻炼学生的合作能力、创新思维和审美能力。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组展示他们的海报，并让小组成员解释他们的设计理念和创作过程。教师对学生的表现进行点评和总结，强调集体和谐的重要性和个人在集体中的责任。最后，教师布置作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于如何在集体中成长的短文，以加深对课程内容的理解和应用。六、教学反思

这节课让我看到了学生们对集体和谐的理解和热情。在讨论和案例分析环节，学生们积极参与，能够结合自己的生活实际来思考问题。但在实践应用环节，有些小组的合作还不够顺畅，需要更多引导。我也发现，通过海报设计这样的实践活动，学生们能够更直观地表达对集体和谐的认识，这对他们的创造力和团队合作能力都是很好的锻炼。今后的教学中，我会继续优化教学方法，让学生更好地理解和实践集体和谐的重要性。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了在集体中如何共奏和谐乐章的重要性。通过学习，我们知道了每个人都是集体中不可或缺的一部分，我们的行为和态度会影响到整个集体的氛围和和谐。在集体中成长，我们要学会倾听他人的声音，尊重不同的意见，找到个人与集体的平衡点。我希望大家能够将今天的所学应用到日常的学习和生活中，无论在家庭、学校还是将来的社会，都能成为一个能够和谐相处、积极贡献的成员。记住，一个和谐的集体，能够成就更美好的未来。让我们一起努力，为建设和谐集体贡献自己的力量吧！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，为了让我们更加深入地理解健康生活方式对个人和集体的影响，本次作业我将为大家布置两项任务。首先，请大家完成一份个人健康生活计划，这份计划需要包括合理的饮食安排、适量的运动计划以及良好的作息时间表。在制定计划时，请结合我们课堂上学到的健康知识，以及自己的实际情况。制定完成后，请大家记录一周内执行计划的情况，注意记录下自己的感受和遇到的困难。

其次，我要求大家撰写一篇关于健康生活方式的短文。这篇短文不需要太长，但需要包含以下几个部分：你对健康生活方式的理解，你在执行健康生活计划中的体验和感受，以及你对如何推广健康生活方式的想法和建议。通过这篇短文，我希望看到你们对健康生活方式的深刻认识和积极态度。

2.反馈方式：

在大家提交作业后，我会认真批改每一份作业，给出具体的反馈意见。我会针对每个人的健康生活计划提出改进建议，同时也会对短文中的观点和体验进行评价。在下一堂课上，我会选取几份优秀的作业进行分享，让大家能够互相学习和借鉴。此外，我也会邀请作业完成得很好的同学在课堂上进行分享，讲述他们的计划和体