数字信号处理 教学大纲

数字信号处理教学大纲数字信号处理教学大纲PAGEPAGE1《数字信号处理》教学大纲课程名称：数字信号处理英文名称：DigitalSignalProcessing/自动控制原理、电路原理开课学期：春季/秋季课程性质和主要任务《数字信号处理》在现代工业、工程实践和科学研究中都具有非常重要的作用（移不变（DFT）数字滤波器设计、FIR数字滤波器设计、（Ai时代提供智知识点和课程知识体系；通过启发式教学，启迪学生思维、激发学生兴趣，并结合在讲授本课程理论和实践过程中，适时介绍国内在信号处理领域的新技术和课程目标本课程的目的是使学生通过课程学习掌握数字信号处理的基本概念和原理，掌握信号处理的分析方法以及滤波器设计的方法，并能应用这些原理与方法分析本课程重点支持毕业要求的以下指标点：指标点1：理解并掌握数学与自然科学的基本概念和方法，并具有将其运用到工程基础和专业知识的能力。指标点2：能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，认识到解决问题有多种方案和选择。指标点、航空航天、生物医学工程等领域的复杂信息处理技术问题提供支撑。课程内容及学时分配483612（总学时48学时不包含*部分授课内容，不同学时的教学需求，可根据实际情况增删）。（1）绪论（2学时），数字信号处理学科的研究内容、数字系统的特点、数字信号处理技术的应用领域、信号处理技术的发展方向、信号处理技术与人工智能的关系等。（2）离散时间信号与系统（4学时）（3）Z变换及序列的傅里叶变换（6学时）变换与傅里（DTFT，又称为离散时间傅里叶变换DTFT（4）离散傅里叶变换（6学时）讲授内容：傅里叶变换的四种形式、离散傅里叶级数（DFS）的定义与运算、DFS的性质、离散傅里叶变换（DFT）、DFT的性质与应用、DFT与DTFT和z变换关、频域抽样、频域抽样的内插函数、DFT的工程问题、混叠失真、频率分辨率、频谱泄露和栅栏效应等。（5）快速傅里叶变换（4学时）DFT（DIT基2-FFT)（DIF基2-FFT)算法、基-4FFT算法*、分裂基FFT算法*、线性调频z变换*、基于FFT的线性卷积快速计算方法、重叠相加法、重叠保留法等。（6）数字滤波器的网络结构（4学时）讲授内容：数字滤波器系统函数和差分方程与信号流图的关系、数字系统的基本组成单元、IIR系统的基本结构、直接I型结构、直接II型结构、级联型结构、并联型结构、IIR不同结构的优点和缺点、FIR滤波器的基本结构、直接型（卷积型）结构、级联型结构、线性相位结构FIR不同结构的优点和缺点、频率抽样型结构及其改进方法。数字滤波器设计（4学时）讲授内容：数字滤波器设计的概念和原理、滤波器的分类、滤波器的技术指标、冲激响应不变法设计IIR数字滤波器的原理和方法、双线性变换方法设计IIR数字滤波器的原理和方法、模拟滤波器的频带转换*、数字滤波器的频带转换*等。FIR数字滤波器设计（4学时）FIR、过渡带抽样与逼近误差、FIR滤波器的最优逼近原理*、IIR与FIR数字滤波器的比较与选择、国家虚拟仿真项目实践等。（9）有限字长效应（2学时）FIR滤波器的有限字长误差分析、系数量化对滤波器的影响、IIR滤波器的极限环震荡等。教学方法PPT5.教学环节及基本要求《数字信号处理》课内教学环节主要重点讲授数字信号与系统的基本概念和变换与zIIR数字滤波FIR《数字信号处理》课外教学环节主要包括课后作业和课外实践两个基本环节。（1）实践环节一般考核方式及成绩评定《数字信号处理》课程考核方式由笔试成绩、实验成绩、平时成绩三部分组成，以百分制方法计分，其中笔试成绩占70%，平时成绩占15%，实验成绩占15%。(1)笔试成绩（70%）(2)