道德与法治中考专题之友谊的天空解析版

专题二十一友谊的天空课标素养要求考点考向考查频次●能够正确认识友谊，知道友谊对人的重要性●知道如何建立友谊和呵护友谊，正确处理与朋友之间的冲突友谊与成长同行●友谊的特质、友谊的澄清五年一考交友的智慧●建立友谊、呵护友谊的方法五年一考►考点一友谊与成长同行考向1友谊的特质、友谊的澄清（2022·江苏盐城）《论语》有云：“君子以文会友，以友辅仁。”这启示我们（）A.在学会交友中提高道德修养 B.在善于思考中感受学习乐趣C.在关爱他人中懂得责任担当 D.在奉献社会中活出生命精彩【答案】A【解析】本题考查友谊相关知识。A：分析题文，“君子以文会友，以友辅仁。”意思是君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德；这启示我们在学会交友中提高道德修养；A正确；BCD：都不符合材料主旨；BCD排除；故本题选A。►考点二交友的智慧考向1建立友谊、呵护友谊的方法（2024·江苏扬州）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（）序号小细节微点评A刚进入新的班级，小川主动与我交流建立友谊，需要坚持原则B我不想说的秘密，小川会一直追问我建立友谊，需要持续行动C遇到困难的时候，小川积极地帮助我呵护友谊，需要关怀对方D在自习课的时候，小川总想和我讲话呵护友谊，需要顺从对方A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本题考查呵护友谊的方法。A：刚进入新班级小川主动与“我”交流，这体现的是建立友谊需要开放自己，而不是坚持原则；故A错误；B：“我”不想说的秘密小川一直追问，这不是建立友谊的恰当方式，建立友谊需要学会尊重对方；故B错误；C：遇到困难时小川积极帮助“我”，这体现了呵护友谊需要关怀对方，故C正确；D：自习课小川总想和“我”讲话，这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律；友谊不能没有原则；故D错误；故本题选C。（新情境·实际生活情境）“搭子”是2023年十大流行语之一，意为因相同的兴趣爱好“搭”在一起共同度过一段时光。以下三组“搭子”的交往行为（图）给我们共同的启示是（）自觉遵守规则需要坚持他律，敬畏规则B.友谊是一种亲密关系，是心灵的相遇C.网络交往具有虚拟性，现实生活中的交往更有正能量D.构建和谐社会需要我们每个人做到行己有耻止于至善【答案】D【解析】本题考查遵守规则、友谊的特质、网络交往、行己有耻、止于至善。D：材料中，饭搭子、一起等红灯，这是行己有耻、止于至善的表现，故D符合题意；A：遵守规则需要自律和他律，故A说法错误；B：材料没有体现出心灵的相遇，故B不符合题意；C：并不是所有的现实生活中的交往更有正能量，故B说法错误；故本题选D。（新情境·实际生活情境）下面是一段关于友谊的故事。相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到（）①桃李不言，下自成蹊②孤则易折，众则难摧③人之相知，贵在知心④志合者，不以山海为远A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本题考查友谊的特质。题干描述告诉我们要多交益友诤友，贵在结交情真意切的知心朋友；如果两人志趣相同，他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远，即“志合者，不以山海为远”，③④符合题意；①比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰；②体现了团结的重要性。故选D。（新情境·实际生活情境）“仁者如射:射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”意思是行仁德的人就如比赛射箭的人一样,射箭手先要端正自己的姿势,然后放箭;射不中,不怨恨赢了自己的人,而是反过来在自己身上找原因罢了。下面四种情景与此态度表达一致的是（

）A学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我和好友小美都报了名,结果我被选上而她却落选了。现在小美看到我总是淡淡的,也不再主动与我说话B期末考试的时候,小川悄悄打手势让我告诉他答案,我装作没有看见。离开考场后,小川推了我一把,说我太不够朋友了C我和玲玲是形影不离的好朋友,总有说不完的话,她常常“损”我,却不允许别人说我一点儿不好D我在校辩论赛中击败好友小然,获得了金奖,赛后小然向我祝贺并表示要向我学习的地方还很多【答案】D【解析】本题考查友谊的澄清和呵护友谊。题干材料中强调的是爱人正己,反躬自省。小然在比赛中失败了,依然向我祝贺,表示要向我学习,是对待竞争的正确态度,D符合题意;A中小美的做法没有正确认识竞争和友谊的关系,B中小川没有认识到友谊要讲原则,考试作弊是违纪行为,C中玲玲的做法是对朋友的不尊重,不懂得呵护友谊,均排除。故选D。（新情境·实际生活情境）“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春【答案】A【解析】本题考查对友情的认识A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了诗人与汪伦深深的友情，故A符合题意。B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树（搭窝），不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取春泥，体现景色优美，故B不符合题意。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”说明不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，与友情无关，故C不符合题意。D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”体现了春天美丽的风景，与友情无关，故D不符合题意。​故选A。（新考法·开放性设问）交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。针对下列同学在交友中遇到的情景，请你提出合理化建议。情景建议小惠发现好友小娟经常写日记，还神神秘秘的，就追问小娟什么事，但小娟怎么也不说。小惠应该……①小蒙和小武既是非常好的朋友，也是学习上的对手。期中考试成绩出来了，小蒙发现小武的成绩比自己好很多。小蒙应该……②考试的时候，好友有一道题不会做，向小涛“求救”。小涛应该……③小燕把秘密告诉好友小丽后，小丽却告诉了小华，导致很多同学对小燕指指点点。面对这种情况，小燕应该……④升入初中后，由于小雨比较内向、害羞，一直都没有找到好朋友。小雨应该……⑤【答案】言之有理即可【解析】考点考查建立友谊的方法澄清对友谊的片面认识呵护友谊的方法这是一道情景探究题，考查学生的情景探究能力和对所学知识的运用能力。呵护友谊，需要尊重对方。面对朋友的拒绝，小惠应该尊重小娟，给小娟一些空间，把握好彼此的界限和分寸。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。面对朋友成绩比自己好，小蒙要恭喜朋友获得好成绩，同时做到自我反省和激励。友谊不能没有原则。面对好友的“求救”，小涛应该坚持原则，不帮助他作弊，考试后向他说明情况。呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。面对小丽泄露小燕的秘密，小燕可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。建立友谊，需要开放自己。为找到新朋友，小雨应该开放自己，敞开心扉，主动表达。根据上述分析，为几个同学提出合理化建议即可。（新考法·开放性设问）【共迎祖国华诞践行篇】欧阳修有言：羡子年少正得路，有如扶桑初日升。青春何以绚丽?一代代青年给出铿锵有力的回答：有“为中华之崛起而读书”的崇高理想，有“功成不必在我，功成必定有我”的宽广胸怀，有“恰同学少年，风华正茂”的豪情壮志。薪火相传，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，新时代青年接棒前行，他们是“清澈的爱，只为中国”的卫国戍边战士，是“扎根泥土，懂得人民”的乡村振兴干部……面对困难险境，他们不畏荆棘，与时代“双向奔赴”，奋斗诠释“青年行”。请你结合实际，围绕“与时代双向奔赴”的主题写一份行动宣言。要求：学科术语使用规范，字数在80字以上。【答案】①树立远大理想，学好科学文化知识，将个人梦想与时代紧密联系起来；②积极弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神、时代精神、实干精神、培养创新精神；③自觉践行社会主义核心价值观，积极服务社会、奉献社会，实现人生价值；④坚持国家利益至上，自觉维护国家安全、荣誉、利益的义务；⑤把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要心系祖国，也要放眼全球，关注人类命运等【解析】考点考查：少年的担当。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同、道德修养。本题考查少年担当，为开放试题，言之有理即可。1．（2024·江苏南京·鼓楼区二模）小金和好友小陵都是班委会成员，两人在组织“回望成长”主题探究活动中，因意见不一致而发生争执，闹得不欢而散。为理性解决问题，她们应该（）①换位思考，考虑对方意见的合理性②固执己见，坚决不认同对方的观点③反思自己，找到解决问题的平衡点④表面忍让，私下在网络上表达不满A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】该题考查呵护友谊、尊重他人等知识。①③：题文材料中，小金和好友小陵因意见不一致而发生争执，结合所学知识可知，他们想化解矛盾，应该换位思考，尝试着从对方的角度看问题，考虑对方意见的合理性；反思自己的言行，不把责任推卸给对方，故①③说法符合题意；②④：要站在对方的角度考虑问题，相互忍让，固执己见、都不利于化解矛盾，私下在网络上表达不满不利于问题的解决，故②④说法错误；故本题选A。2．（2024·江苏苏州·姑苏区一模）下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（）序号名言警句对青少年的启示A“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”掌握在实践中学习的方法B孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“行己有耻”要拒绝诱惑C“投我以木瓜，报之以琼琚。”友谊是平等的、双向的D“千人同心，则得千人之力。”集体是成员的简单相加A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本题考查友谊的特质、学会学习、集体、行己有耻的相关知识。A：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思是懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。强调培养学习兴趣的重要性，故A说法错误；B：羞恶之心，义之端也，强调我们要有知耻之心，提高辨别耻的能力，故B说法错误；C：投我以木瓜，报之以琼琚。意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，这说明友谊是平等、双向的，故C说法正确；D：千人同心，则得千人之力，强调集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误；故本题选C。3．（2024·江苏连云港·新海学校二模）小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们（）①友谊在竞争中得到升华、深化②要想了解自己，最好问问别人③集体成员交流互鉴，共同进步④集体要承认个人利益的合理性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本题考查正确认识友谊、美好集体的特征。①③：从小强和小军的对话中我们可以感受到竞争并不必然伤害友谊，启示我们友谊可以在竞争中得到升华、深化；也启示我们在集体生活中，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高，①③说法正确；②：体现的是认识自己的方法，②说法与题不符；④：体现的是正确处理集体利益和个人利益的关系，④说法与题不符；故本题选A。4．（2023·江苏淮安·统考一模）为认识网络交往的利弊，小闽班级开展了一场辩论比赛。正方观点：网上交往利大于弊。反方观点：网上交往弊大于利。下列属于正方观点的是（）①网上交往难以触摸到生活的真实②网上交往关闭与他人沟通的心灵之门③网上交往利于拓展自己的朋友圈④网上交往开辟了人际交往的崭新通道A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本题考查网上交友。③④：依据教材知识可知，网上交友有利有弊，属于正方观点的是网上交往利于拓展自己的朋友圈，网上交往开辟了人际交往的崭新通道，故③④正确；①：与题干主旨不符合，故①排除；②：说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故②错误；故本题选D。5．（2023·江苏宿迁·宿城区一模）在第二届世界互联网大会上，就共同构建网络空间命运共同体时提出：“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。”青少年在网络