河南省濮阳市2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题（含答案）

2024-2025学年第一学期期中考试试卷

七年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在

试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共25分）

学校举办“有朋自远方来”主题活动，一起来参加丰富多彩的活动吧！

1.活动中，小语同学怀念小学挚友，写了一段随笔。其中有些字词小语拿不准，请你帮他

判断。（共4分）

初秋，漫步新校园中，霎时被花坛中的花吸引。那丛丛簇簇的月季随风摇摆，像①（亭

亭婷婷）玉立的少女翩翩起舞。它们的颜色五彩缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火

,绚烂夺目。看着看着，便想起你如花的笑脸。有的花全部盛开，毫不吝惜地展现它们的魅力

,让我想起你在学校舞台上的精彩表现；有的花微微低头，好似在花叶的荫②（避蔽）

下匿笑，让我想起你在课间玩闹时调皮的样子；还有的含苞待放，好像在默默贮蓄力量，让我

想起你做事时精益求精的态度。

（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（2分）

A.shanizhuB.charudzhuC.sharudchuD.chanichu

（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字或词？请工整书写。（2分）

①②

2.积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面是小语搜集整理的相关内容，其中表

述不正确的一项是（）（2分）

A.北京人老舍先生是现代文学史上的语言大师，他笔下济南的冬天更有一种纯净的、独特

的美，给人一种充满温情和想象的美的享受。

B.敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”；谦辞是表谦虚的言辞，

一般是对自己，如“敝人”“拙作”。

C.元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙•秋思》就

是一首小令。

D.古代中国的年龄称谓丰富多样，如“而立”是指三十岁，“不惑”是指四十岁，“耳顺

”是指五十岁。

3.掌握正确的读书方法能使我们的学习事半功倍。请你选出下列填入横线处衔接最恰当的

一项（）（2分）

边读书边思考是件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”思

考是件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能

造步养成边读书边思考的习惯。

七年级语文试卷第1页（共6页）

①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。

③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。

④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深人仔细。

⑤认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容。

A.③②④①⑤B.①③②④⑤C.①③②⑤④D.③②⑤①④

4.活动中，小语想在下面幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分）

成长路上少不了朋友的陪伴，朋友是与我们志同道合的人，和朋友相处，要取长补短，“①一

,②。”（《论语•述而》）;朋友会相聚也会分离，离别时就深深地思念，李

白曾写下“③,④”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

来表达对友人的思念之情。

成长的过程中，可能会品尝到“夕阳西下，⑤"（马致远《天净沙•愁思

》）的孤寂愁苦，但王湾在《次北固山下》中“⑥,江春入旧年”启示我们要以

乐观积极的心态面对困难；要对人生永远怀有期待，培养起“日月之行，若出其中；⑦

，⑧"（曹操《观沧海》的博大胸襟，获得自我成长。

5.小语组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助完成以下任务。（共

9分）

（1）小语写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句中有一处语病，请你帮助他修改过

来。（2分）

大家好，我是小语，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，

特别喜欢读书。②通过读书，我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。

（2）在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音

,并说出理由。（2分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（3）互联网时代丰富和改变了现代人的交友方式，同学们对于网上交友的利弊有不同的

看法。班级准备就此展开辩论，如果你是反方，请写出观点和理由。（3分）

正方观点：网上交友利大于弊

理由：网上有能力的人很多，容易交到志同道合的朋友；网友之间没有利益冲突，可

以深入交往，畅所欲言；网上信息量大，可以和网友共享很多资源。

反方观点：理由______________________________

（4）请仿照小济同学所写的关于益友的句子，写一句内容相关的话，使之构成排比句。

（2分）

益友像一束阳光，可以驱散我们内心的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们性情的缺点；

二、现代文阅读（共26分）

（-）阅读下文，完成6~9题。（16分）

合欢树

史铁生

①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己,

七年级语文试卷第2页（共6页）

说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能

还不到十岁呢。"我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作

根本不再注意她，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上

长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。

②二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已

明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古

怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！"我说。我一

心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回，我

的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换

药就说:“怎么会烫了呢？.我还直留神呀!_"幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

③后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我

的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。

她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲

而不舍。

④三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小

说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。

⑤获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备

了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：母亲

为什么早早地走了呢？迷迷糊糊地，我听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召

她回去了。”我似乎得到一点儿安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

⑥几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年

开花了！"我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿

子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

⑦我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一

棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那

些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉

,依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天

,以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗

前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得我们都

把那棵小树忘记了。

⑧与其在外边瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么

欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不

觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说，

年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄

,摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

⑨我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待

一会。悲伤也成享受。

⑩有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自

己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

（选自《史铁生作品集》，略有改动）

七年级语文试卷第3页（共6页）

6.文章为什么取题为《合欢树》？（4分）

7.揣摩文中画波浪线的句子所包含的感情。（4分）

（1）母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”

（2）过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。

8.结合内容说说文中的母亲是一位怎样的母亲？（4分）

9.请结合全文，谈谈你对第⑨段画线句“悲伤也成享受”的理解。（4分）

（二）阅读下文，完成10~12题。（共10分）

陪他吃碗面

①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录落他那儿了。

②他说：“等等啊！等等啊！"我这一等就是老半天，他也没反应。我大声问他，他又说

：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你

不用找了。”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。

③下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。

我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。"我问：“那你怎

么不重新配一副去？”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我

也行啊，看不清楚多难受。”

④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操

心！

⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气

了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”

⑥他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”

⑦我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”

⑧他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。

⑨我固执：“等下次吧。"说完，我就走了。

⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山

一样的一大碗面条，面下指定卧了两个清心鸡蛋，那是我最爱吃的。

⑪我返身回去，推开门，【A】只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一

惊，问：“落下什么东西了？”

⑫我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”

⑬[B]他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，

吃吧。”

⑭小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚

至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅

里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声

吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，澹心蛋黄软乎乎地从嘴角流出来。吃完了，我打着

饱嗝，大声说：“真解馋！”他在一边，边看边笑。

⑮我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃？”他说：“我不饿，只有孩子才不经饿。”我信

以为真。

七年级语文试卷第4页（共6页）

⑯我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给他一份

o他忙挡住我说：“锅里还有，这是你的。”

⑰我说：“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我回家

还要吃的，饿不着，你放心。”

⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。

⑲面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我：“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不

经饿的。”

⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女。（选自有改动，）

10.请补充填写本文所述事件的起因、经过和结果。（2分）

起因：“我”因为要拿通讯录回家。

经过：________________________________________

结果：________________________________________

11.结合语境，请为【A】【B】两处的句子按要求作批注。（4分）

[A]只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。（从词语运用角度批注）

[B]他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。

”（从描写方法角度批注）

12.文章开头写“我”抱怨父亲“指望不上”“让人操心”有什么作用？请结合全文主要内容

和主要写法简要分析。（4分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面两个文段，完成下面13~16小题。（共10分）

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎

?”（《学而》）

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子日：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子日：“学而不思则周，思而不学则殆。”（《为政》）

子目：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

【乙】曾子之妻之市，其子随之而泣，其母日：“女还，顾反为女杀彘。”奏适市来，常子欲

捕彘杀之，妻止之日：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学

者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也

□（《韩非子•曾子杀彘》）

13.下列选项中加点词语解释正确的一项是（）（2分）

A.人不知而不愠愠：不生气B.与朋友交而不信乎信：诚信

C.择其善者而从之善：善良D.思而不学则殆殆：懈怠

14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

温故而知新，可以为师矣

15.【甲】文中提到了一个关于学习的话题。“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知

新”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”它们各自强调的关于学习的侧重点不同，请分析。

（3分）

七年级语文试卷第5页（共6页）

16.【乙】文中曾子的做法与【甲】文中孔子的哪个观点一致？请谈一谈这一观点对后世

的影响。（3分）

（-）阅读下面一首诗，完成17~18题。（共4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

17.下列诗句与“乡书何处达？归雁洛阳边”暗含的感慨最接近的一项是（）（2分）

A.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

B.正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

D.幸甚至哉，歌以咏志。（曹操《观沧海》）

18.本诗颈联表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。（2分）

四、名著阅读（5分）

19.①根据语境填写人名。（3分）

鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆青少年时期生活，记叙人物事迹，塑造了一批栩栩如生的

人物形象，如A虽然长期受封建思想的毒害,却是个热情、纯朴、善良，给幼年的鲁迅以

极大关爱的劳动妇女；而隔壁家的B表面对孩子好,其实却自私自利、有坏心眼；如—

J在生活上不拘小节，但是治学严谨，对留学日本的作者没有民族偏见，给予真诚的帮助和指

导。

A.B.C.

②现代文学史家王瑶评价《朝花夕拾》：“虽然是散文，但它追忆往事，却不忘现实，丝

毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请参照示例，选择

其中一篇作具体分析。（2分）

【示例】《二十四孝图》：鲁迅回忆了自己童年在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两

个故事时所引起的强烈反感，同时揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

A.《父亲的病》B.《五猖会》

五、作文（50分）

20.阅读下面文字，按要求作文。

雪地捕鸟是留在鲁迅心中的一段美好记忆，北海的菊花是留在史铁生内心深处的一段沉痛

记忆，莎莉文老师是留在海伦.凯勒生命中的一段无法磨灭的记忆……在成长的道路上，也一定

有一个人、或一件事、或一处景色、或一件物品……深深地印在了你的记忆中，幸福了你的岁

月，温暖了你的时光。

请以“记忆中的”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段，写出真情实感。②文中不得出现真实的

人名、校名和地名。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

七年级语文试卷第6页（共6页）

七年级语文参考答案答案：

一、积累与运用(共25分)

1(1)A(2)亭亭蔽

2.D3.D

4①一择其善者而从之，②其不善者而改之；③我寄愁心与明月，④随君直到夜郎西；⑤断

肠人在天涯；⑥一海日生残夜⑦日月之行⑧若出其里

5①应删去“约”或“左右”；

(2)“钻”；理由：“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强、旺盛的生命

力。

(3)反方观点:网上交友弊大于利

理由(示例):网络是虚幻的，网络世界谎言林立，想在谎言的世界中寻找真实的情感是很

困难的;网络中陷阱密布，一些别有用心者会打着交友(网站)的旗号图谋不轨;网上一些低级

趣味的东西泛滥成灾，易使人误入歧途。

(观点明确1分，理由言之有理2分，共3分)

(4)①益友像一束火把②.可以融化我们内心的坚冰。

(益友像一面旗帜，可以引领我们人生的方向。)

二现代文阅读(26)

6.①“合欢”有“合家欢乐”的寓意，蕴含母亲对待生活的态度对孩子的深远影响，蕴涵

着作者对生活的热爱和希望。

②合欢树寄托了对母亲的怀念之情。合欢树是母亲亲手栽种的，它的身上有着母亲的影子

,想到树就想到母亲

③合欢树既是母爱的象征，也是作者个人命运的写照。

④用具象化的合欢树做题目，没有说破文章主旨，给读者留下了更多的想象、回味、思考

的空间。(答出3点即可满分)

7.(1)写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。

(2)为母亲不能知道我写作获奖的消息而遗憾。

8.①热爱美，热爱生活。在儿子眼中她是世界上“长得最好看的女的”，“她正给自己做

一条蓝地白花的裙子”，在路边挖回一棵刚出土的小苗并精心侍弄，体现了母亲爱美的天

性，充满着生活的热情。

②好胜心强，可爱。我在一次作文比赛中得了第一，母亲急着跟我说她小时候的作文作得

还要好。“我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛”，表现了母亲

年轻时童心未泯，争强好胜。

③爱孩子。我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些

稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。

④教子有方。善于鼓励孩子，给予孩子希望，提醒孩子作文得过第一名，顶风冒雪推孩子

去看电影。（任答两点即可）

9.①母亲的早逝是令人悲伤的；想起与母亲生活在一起的往事，又感到很温馨，这种回忆

是一种享受；②母亲的命运多舛令人倍感伤悲，但她的坚强和乐观让作者明白了生活的意

义，鼓励作者在逆境中更坚强，这是一种享受。③家庭遭遇令人悲伤，但邻里的关爱和体

贴，让自己感到是一种享受。（答出两点即可）

《陪他吃碗面》

10.经过：“我”去帮父亲配眼镜，他特意做了一碗面给“我”吃而“我”离开。（2分）

结果：内疚的“我”返回家陪父亲吃完了那碗面。（2分）（意思对即可。）

11.示例：【A】“坐”“守”“发呆”等字，写出父亲因“我”拒绝吃面并且固执离去后

失落、无助的状态，（2分）表现了父亲的孤独、落寞以及“我”的不安和愧疚（2分）（言之

有理即可）

【B】运用神态描写（1分）、动作描写和语言描写（1分），写出了父亲因为女儿返回家吃那

碗面时的高兴、欣喜（1分），表现了他对女儿的在乎、关爱之情。（1分）（言之有理即可）

12示例一：文章开头写“我”抱怨父亲“指望不上”“让人操心”，这是抑，（1分）下文

“父亲为我做面条”的情节，这是扬（1分），欲扬先抑的写法使故事情节更加曲折动人（或

:使文章情感更加真挚动人）（1分），突出父女互爱情深的主题（1分）。（言之有理即可）

示例二：文章开头写“我”抱怨父亲“指望不上”“让人操心”的内容，为下文写“我”

返回家中陪他吃完面的内容做了铺垫，（2分）前后形成对比，突出了父亲年迈体衰后的孤

独和寂寞，以及儿女们要多关心关爱父母这一主题。（2分）（若有其他答案，言之有理亦

可）

三、古诗文阅读（共14分）

13.（2分）B

14.（2分）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以做老师了

15.（3分）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考关系；“温故而知新”强

调了复习的好处；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强调了兴趣的重要。

16.（3分）示例一：曾子的做法和【甲】文中的“与朋友交而不信乎”观点一致，都是讲

诚信的。（1分）诚信是中华民族的传统美德，从古至今，我们国家一直奉行诚信待人、

诚信传家、诚信治国的行为准则。（2分）

示例二：“与朋友交而不信乎”观点一致，都是讲诚信的。（1分）曾子用自己的行动教

育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，成人的言行对孩子

影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。（2分）（若有其他答案，言之有理亦可

）

17.C（2分）

18.时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）；通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧

年未尽新春已到的画面中表现了新事物必将取代旧事物的自然理趣。（结合诗句分析，意思

对即可，2分）

四.名著答案（5fen）

19（1）A长妈妈（阿长）B衍太太C藤野先生（3分）

（2）（2分）例如《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫

背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

例如《父亲的病》，文章以作者儿时为父亲求医的经历为线索，叙述了父亲被庸医误治致

死的经过，通过生动形象的描写，展现了当时医生故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质

□同时，鲁迅也借此揭示了当时社会的黑暗和人们对于生命的漠视。

五.作文（5分）

20.参照2023年河南省中招考试评分标准。

项目一等二等三等四等五等

分值21-2516-2011-156-100-5

记叙

与题

内容

意图①

①表达

基

意图

表达

图①

达意

图①表

达意

主题文要①表

②

关；

目无

，内

明确

容不

，内

明确

，内本

明确

容较

，内

与求明确

②

洞；

容空

；②

充实

不够

；

充实

具体

80%

比例

抄袭

充

具体

内容较

容

随

；③

以上

有自

实；②

实

真情

②有

度价