光现象（B卷）（原卷版）-2024-2025学年北师版八年级物理练习

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（北师大版）

第四章光现象

（B卷•专项卷）

注意事项：

1.测试范围：北师大版八年级上册第4章。

，易裾发型机筒

一、光现象原理的判断（共8小题）

二、光的反射、光的折射作图（共11小题）

三、光的反射实验（共6小题）

四、平面镜成像特点实验（共6小题）

五、光的折射实验（共6小题）

六、光的反射、光的折射作图（共11小题）

—易告强型科秣

一.光现象原理的判断（共8小题）

1.如图是笔直光束交相舞动的场景。下列现象中与“笔直光束”形成原理相同的是（

A.树荫下的光斑B.天空中的彩虹

C.倒车镜里的像D.水面处“折断”的笔

2.下列光现象的成因，与小孔成像原理相同的是（）

A.一叶障目B.水中倒影C.镜中汽车D.空中彩虹

3.下列光学现象中属于光的折射现象的是（

①②③④

A.①树荫下的圆形光斑B.②水中树的倒影

C.③阳光下栏杆的影子D.④放大镜中放大的字

4.小明家的新房在装修时，铺贴了某品牌的地板砖，砖面锋亮可鉴。小明通过砖面看到了

屋中家具的“倒影”，下列现象与“倒影”形成原理相同的是（）

A.透过放大镜，看到了放大的字

B.路灯下，人在地面上形成的影子

C.梳妆镜前，看到镜中自己的像

D.渔民站在船上，看到了水中的鱼

5.光与影的世界美妙无穷。如图所示的光现象中，能用光的直线传播解释的是（)

6.阳燧是我国古代劳动人民用于取火的一种工具。如图所示，阳燧是用铜制成的凹面镜,

将其凹面正对太阳光从而聚集日光，点燃艾炷取火。阳燧的工作原理是（）

A.光的直线传播B.光的折射

C.光的反射D.平面镜成像

7.如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）

影

8.如图所示的光现象中，由光的反射形成的是（）

二.光的反射、光的折射作图（共11小题）

9.根据图中给出的折射光线，请画出对应的入射光线。

10.如图所示，一束光线从空气中入射到半球形玻璃砖中的O点，请画出光线经过O点后,

折射到空气中的大致方向。

空气

玻璃

11.潭清疑水浅，荷动知鱼散。小明在河边看到池底的鱼很浅而实际却很深，请在图中画出

眼睛在B处看到河底A处鱼的像在C处的光路图。

.B

12.如图所示，光从水中沿A0方向斜射入空气，请画出折射光线和反射光线。

13.如图所示，一束光射向一块玻璃砖。请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的径迹

14.图甲中是渔民叉鱼的场景，请在乙图中完成渔民看到鱼在水中的像的光路图，同时标出

入射角i（其中B代表渔民看到的鱼，A代表鱼的实际位置）。

水面

B•

A*

甲乙

15.如图所示，一条光线从空气射入玻璃砖中，请根据光的折射规律画出大致的折射光线。

玻璃砖

16.如图所示，B点和C点代表一条静止的玩具鱼和从A点看到鱼的像的位置，请画出激

光笔从A点发出一束光射向水下并照亮水下玩具鱼的光路图。

.A

空气

•C

17.如图所示，光线在空气和玻璃的交界面上发生了折射和反射，请在图中括号内填上“空

气”或“玻璃”，并画出反射光线。

18.用对称法画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B

19.请在图中画出折射光线（注意标明法线）。

空气

三.光的反射实验（共6小题）

20.在“探究光反射的规律”时，进行了如图甲所示的实验。

（1）实验中用到了白板，白板的作用是,光在白板上发生了

（镜面/漫）反射。

(2)平面镜平放在水平桌面上固定入射光E0方向和入射点不变，转动白板，多次实验

发现：当白板上同时观察到反射光和入射光时，还观察到，从而说明反射光

线、入射光线和法线在o

(3)同一平面内多次改变入射光方向进行实验，比较反射角和入射角的大小关系，可出

结论，多次实验的目的是«

(4)调整到白板上能看到入射光和反射光后：如图甲，若将入射光贴着白板，绕底边整

体再向后倾斜；如图乙，将白板绕ON向后折后。甲、乙两种操作后，下列叙述正确的

是O

A.白板上都还能看到反射光

B.反射光的方向都没有改变

C.反射角和入射角的大小关系都没有改变

D.法线的位置都没有改变

(5)实验发现：法线在探究过程中起到非常重要的作用，下列理解正确的是o

A.法线是真实存在的一条光线

B.法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角

甲乙

21.在“探究光的反射定律”实验中:

甲乙

(1)要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置

关系是的。

(2)图甲中，多次改变入射光线的方向，用量角器测量入射角和反射角，数据记录在表

格中，分析表格数据可得出结论：在光的反射现象中，;使入射光沿

NO方向射到O点时，发现光束变亮了，原因是0

实验次数123

入射角i30°45°60°

反射角r30°45°60°

（3）小明利用探究结果做了一个简易水位自动识别仪，如图乙所示。保持入射光的方向

不变，当反射光的光斑从B点向左移动到B,点时，说明水面（选填“上升”

或“下降”）了。

22.在“探究光反射时的规律”实验中：

（1）如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻

折）竖直地立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到0点，光经平面镜反射，

沿另一个方向射出；改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的

径迹。多做几次实验，是为了；根据实验结论可知：当入射光E0与平

面镜夹角为50°时，反射角为o

（2）如图乙所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射

光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。

（3）如图丙所示，汽车的前挡风玻璃是倾斜的，晚上开车时，来自后方车的强光入射到

前挡风玻璃，被反射到（选填“上方”或“下方”），减少对司机视线的干扰。

23.在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置于桌面上，E、F是两块可以绕接缝

ON翻折的白色硬纸板。

实验次数123

入射角60°45°30°

反射角60°45°30°

（1）如图甲所示，白色硬纸板应当立在平面镜上；

（2）让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O点，在纸板F上呈现反射光束

0B,然后将纸板F绕ON向前或向后翻折，在纸板F上看不到反射光束，这表明反射光

线、入射光线和法线在;

（3）多次改变入射光的方向，将测量数据记入表格，得出反射角与入射角大小相等的结

论。实验中多次测量的目的是；

（4）若入射光束AO绕O点顺时针旋转，将观察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕

O点时针旋转。

24.如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中:

（1）实验前，应将纸板放置于平面镜上，让一束光贴着纸板射到O点，经平

面镜的反射，沿另一个方向射出，如图甲所示，此时反射角为度；

（2）移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束

时针方向转动；

（3）将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上（选填“能”或

“不能”）观察到反射光线；如图乙所示，旋转光屏E到位置1时，也同时需要旋转光屏

F到位置才能观察到完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，

光屏E、F两部分旋转后要处于；

（4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。说

明

（5）同学还想用图中的丙和丁模拟镜面反射与漫反射。照图丙那样，把几根细针垂直插

入一张硬纸板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时，反射光线将平行射出。

随后将纸板随意弯折，如图丁所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射

到各入射点上时，反射光线（选填“平行”或“不平行”）。

25.小明利用如图装置探究光反射时的规律。

（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可

绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应于镜面。使一束光

贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射,

呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出；

（2）让光沿图1中F0方向照射到镜面，它会沿着0E方向射出。这表明：在光的反射

现象中，光路是的；

（3）如图2所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射

光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。

四.平面镜成像特点实验（共6小题）

26.小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时：

（1）小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明取来两支完全相

同的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发

现它们完全重合，说明;

（2）小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像

的高度，你同意他的方法吗？为什么？

（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍

暗些，其原因是。

（1）应选择两支相同的蜡烛A、B进行实验，目的是为了比较像和物的关系；

（2）为了便于观察，实验应选择在（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境

中进行；实验时，小菊点燃蜡烛A,她应该在（选填“蜡烛A”或“像”）

的一侧进行观察以便确定像的位置；

（3）实验中，她发现蜡烛的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是（选填

“实”或“虚”）像；

（4）若保持A不动，将玻璃板向远离蜡烛A的方向平移，使得A与玻璃板之间的距离

增加，则此时A的像与玻璃板的距离将；

（5）实验中，把玻璃板向右倾斜（如图乙），请你画出蜡烛通过玻璃板所成的像。

蜡烛A的像玻璃板/

门A/■玻璃板

篇於金蜡烛！「一

甲乙

28.小天同学在地铁站候车时，通过玻璃门观察到了自己的像，引发了思考，回到家后他利

用如图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。

①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同

但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。这说明像

与物的;

②把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所

成的是像（选填“虚”或“实”

③在实验中，如果把玻璃板向右倾斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像会

（选填“偏高”或“偏低”）；

④图丙是小天在地铁站台上玻璃屏敲门外候车的情景。地铁到站后，小天在原地等候,

直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小天在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情

况分析正确的是（填字母）。

A.各成半个像，像的大小越来越小

B.各成半个像，像的大小不变

C.都成完整的像，像的位置重合且保持不变

D.都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动

29.在“探究平面镜成像的特点”实验中（图1）：

②

*

③/

甘f—白纸板

镜前

/镜后

1

B

图1图2

（1）实验中，应放置玻璃板，此处用玻璃板替代平面镜的目的

是O

（2）选择大小一的两支蜡烛A和B,并点燃蜡烛（选填"A”、“B”

或“A和B”）。将蜡烛在玻璃板后面移动，人（选填“透过玻璃板”或

“直接”）观察，直至它与蜡烛A的像,这说明像与物体的大小相同，这种

确定像与物大小关系的方法是o

（3）为了验证平面镜所成的是虚像，如图2拿走蜡烛B,用白纸代替蜡烛B,应该用

（①/②/③）的方式观察白纸，根据的实验现象说明平面镜成的像是

虚像；

（4）如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,

且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为cm。

（5）在图1中，以下操作中，蜡烛A在玻璃板中成的像位置不会发生变化的是。

A.将玻璃板竖直向上提高20cm

B.将玻璃板水平向右移到白纸外侧

C.将玻璃板绕底边向自己方向转20°

D.将玻璃板沿竖直线划成左右两块，并从原来位置左右平移

30.小明利用如图甲所示的装置及两支相同的蜡烛A、B等器材，做“探究平面镜成像特点”

的实验。

玻璃板水平向右移动

甲乙

（1）该实验选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。利用薄透明玻璃

板代替平面镜，是为了能确定;

（2）若探究像距跟物距的关系，需要多次改变，进行实验；

（3）实验中，小明把蜡烛A点燃竖立在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像;

再将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像,

移去蜡烛B,在蜡烛B的位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是

像；

（4）完成实验后，小明将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，

如图乙所示，若将玻璃板水平向右移动2cm,则该硬币的像（选填“向右

移动2cm”“在原位置”或“向左移动2cm”）。

31.在“探究平面镜成像特点”的实验中，利用如图甲所示的装置进行实验。

（1）在实验时用透明玻璃板代替平面镜的目的是;

（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛B在玻

璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大

小;

（3）若把手指放在蜡烛B的“火焰”上，手指（选填"会”或“不会”）被

烧痛；

（4）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示,

并用刻度尺分别测量蜡烛与像到玻璃板的距离。由此可知，将蜡烛A逐渐远离玻璃板，

它的像到玻璃板的距离（选填“变大”“不变”或“变小”）。

五.光的折射实验（共6小题）

32.某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究

“光从空气射入水中时的折射规律”：图丙是光从空气射入水中，入射点为0点，不断改

变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1，、2和

2,、3和3,、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。试问：

激光等

\N光屏写4光屏,.1N

（1）甲图中一束光从空气射入水中，各个方向的同学都能观察到此现象，是因为光发生

了S射；

（2）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于度；

（3）图乙中的把光屏向后翻的目的是为了；

（4）由图丙可以得到：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而o

33.在“探究光从玻璃斜射入空气的折射规律”实验中，小东借助激光笔、半圆形玻璃块和

带刻度的光具盘完成了实验，观察到如图所示的1、2、3三条光束，并在光具盘上用笔

描出了对应的光路。

（1）图中的折射角大小为;

（2）根据实验现象发现，光从玻璃斜射入空气时，折射角（选填”

或“<”）入射角；

（3）现在要探究光的折射现象中光路是否可逆，具体的操作是,

如果看到现象，就可证明光路是可逆的。

光束2

34.小明在做“探究光的折射规律”实验，如图是光从空气斜射入水中时的光路，通过实验

还得到如表数据:

入射角a0°15°30°45°60°

反射角P0°15°30°45°60°

折射角Y0°11.3°22.1°35.4°40.9°

（1）实验中发现，折射光线、入射光线和法线在内，折射光线和入射光线

分别位于法线的两侧；

（2）分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水中时，折射角（选填

“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

（3）小明发现，光从空气斜射到水面时，光不但会发生折射现象，还会发生

现象，而且反射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

（4）若光从水斜射入空气，入射角为11.3。时，则折射角为。

35.如图是小宇“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验得到如表数据:

入射角0°15°30°45°60°

反射角0°15°30°45°60°

折射角0°11°22°32°40°

（1）多次实验表明：在光的反射过程中，反射角（选填“大于”“小于”或

“等于"）入射角；当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而（选

填“增大”“减小”或“不变”）；

（2）小宇让一束光沿着图中B0方向入射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空

气，这表明：光的折射现象中，光路是的；

（3）小宇接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多

次实验的目的是为了o

36.创新实验小组为了探究“光从空气斜射入各种介质时折射角大小与哪些因素有关”，同

学们利用激光笔、玻璃、水、光具盘等进行如图-1所示的实验探究。先让光从空气斜射

入玻璃，分别测出入射角和折射角的大小，记录在表中。

实验序号介质种类入射角/°折射角/°

1水6040.5

2透明树脂6035.3

3透明树脂4528.1

4透明树脂3019.5

5玻璃6031.7

（1）如图-1所示是某次实验情形，此次试验的入