广东省肇庆中学2024-2025学年部编版七年级上学期期中限时训练历史试题（无答案）

肇庆市端州区七年级历史期中限时训练姓名：_____________学号：_____________班级：_____________选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项填入下表：题号12345678910选项题号11121314151617181920选项“郧县人”遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知郧县人A.处于旧石器时代B.已经懂得人工取火C.处于新石器时代D.开始从事农业耕种考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人A.会制作工具B.有爱美意识C.懂得人工取火D.掌握了磨光技术中国具有悠久的农业生产历史，是稻、粟、黍等作物的发源地。在长江中下游一带的新石器时代遗址中，考古学家发现了大量人工栽培水稻的遗迹。这一代表性遗址是A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是A.甲骨文B.商鞅方升C.人面鱼纹彩陶盆D.司母戊鼎距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时A.原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了A.中原地区较高的文明程度B.玉器制造业的水平高超C.中华文化多元一体的特点D.黄河流域孕育早期国家“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族A.发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贡，谁不纳贡。如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了。周公旨在A.废除奴隶制B.强调分封制的重要性C.建立郡县制D.倡导“尊王攘夷”策略范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，无地无民，穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映了当时A.礼崩乐坏B.王室衰微C.政治腐败D.赋税沉重战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明A.生产工具的进步推动社会发展B.铁制工具完全取代了木石工具C.各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造条件“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的A.背景B.目的C.内容 D.影响支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法A.得到了旧贵族势力的支持B.顺应了历史发展潮流C.维护了旧的政治经济秩序D.遏制了地主阶级势力公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于A.齐桓公成为霸主B.商鞅推行新法C.秦完成统一大业D.夏朝巩固统治春秋战国时期，有学派认为，万物运行有其自然的法则，治国要顺应自然和民心。该学派是A.儒家B.墨家C.法家D.道家胡适说：“孔子是一个了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主自由的教育学，将人看作是平等的。”下列属于孔子教育主张的是A.“无为而治” B.“有教无类”C.“兼爱、非攻”D.“以法治国”下图是甲骨文中的“史”字:“一个人手里拿一块用来记录的板,两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是A.象形B.指事C.形声D.假借精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是利簋四羊方尊青铜面具A.炎黄时期的创造发明B.商周时期的文明成就C.春秋时期的经济发展D.战国时期的社会变革在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物A.见证了秦灭六国的过程B.体现了楷书艺术的成熟C.记载了秦朝巩固统一的措施D.反映了秦末农民战争的影响二、非选择题(本大题共2小题,共40分。21题20分，22题20分）21.春秋战国是我国历史的大变革时期，阅读下列材料，回答问题。（共20分）材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。材料二观察下列春秋战国时期的两幅图片图1铁制农具图2青铜牺尊材料三在商鞅的改革措施中，虽然大多数都和政治、军事和经济相关，但都达到了移风易俗的效果。通过改革，秦军士兵的战斗力得到极大提高。而且民众以勤于农事为荣，民风趋于淳朴，农业生产得到了极大发展。在社会习俗方面，商鞅强制从大家庭中分出大量的小家庭，使政府掌控的户数大大增加，其征收的户赋也随之提高。商鞅还颁布法令禁止人们私斗，违反者视情节轻重依律处刑，使秦人“怯于私斗而勇于公战”。商鞅确立的法令，成为秦国崛起至关重要的因素。——摘编自张涛《移风易俗：商鞅变法的重要侧面》材料四春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人民的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“百家争鸣”的局面。根据材料一，指出当时出现了怎样的社会现象。（4分）依据材料二的图片，概括所能获取的历史信息。（4分）依据材料三并结合所学知识，指出商鞅为改变社会风气采取的措施及产生的效果。（6分）依据材料四并结合所学知识，任选诸子百家中一家学派，进行简要论述。（6分）22.国家政权的稳固离不开统治者的治国举措。阅读材料，回答下列问题。（共20分）材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——(西汉)司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二秦律明文规定：凡私自“盗铸”者，除“索其室”，没收其所铸之钱及钱范外，还应予以拘捕和严惩。法定全国通行两种货币:一为黄金,属上币；一为铜钱，属下币，圆形，方孔，有郭，铸文“半两”。废除原六国的布币、刀币、郢爰、铜贝等各种货币。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料三匈奴是崛起于战国后期的北方游牧民族，在秦王嬴政灭六国前后，它也征服了了蒙古高原上的一些部族，建立起强大的草原帝国。战国末年，匈奴占领了河套地区，即史书中所称“河南地”,对秦朝构成重大威胁。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》依据材料一并结合所学知识，指出秦始皇对分封制持怎样的态度？为了“求其宁息”他采取了什么举措?（4分）根据材料二,概括秦朝统一货币的主要措施。（4分）依据材料三并结合所学知识,指出秦朝面临什么问题。为了解决这一问题,秦朝采取了什么举措? （6分）（4）综合上述材料和问题,谈谈你对秦始皇治国举措的认识。（6分）