第5单元：佳句素材+例文解析

第五单元：记述与动物的相处

1.扣住“人和动物”两个方面：不仅要描写动物的特点和行为，更要写出人与动物之间的情

感互动和个人的感悟。

2.细节描写：通过细致描写动物的外貌、动作、神态等细节，使描写更生动，文章主旨更鲜

明。

3.真情实感：要写真实发生的故事，表达真情实感。

1.生命如同一段漫长的旅程，而我，有幸在旅途中邂逅了一束温暖的光，它来自一只流浪的

小猫——咪咪。

2.它蜷缩着小小的身子，脏兮兮的毛发毫无生气地耷拉着，一双原本清澈明亮的眼睛此刻却

暗淡无光，充满了恐惧和无助。

3.我感受着它微弱的心跳，感受着它冰冷的身体，感受着它对这个世界深深的恐惧。

4.咪咪的到来，为我原本平静的生活增添了一抹亮色。

5.咪咪就像一束光，照亮了我生命中那些阴暗的角落，驱散了我内心的阴霾，让我在成长的

道路上不再孤单。

6.人生之路漫漫，唯有信念，能照亮前行的方向，支撑我们跨越荆棘，走向远方。

7.那是一只斑驳的龟壳，上面刻满了岁月的痕迹，仿佛一本无字的书籍，默默地诉说着生命

的厚重与沧桑。

8.它只会静静地待在那里，像一位沉默的智者，观察着世间万物，却又超然物外。

9.它行动缓慢，却每一步都走得坚定而踏实；它沉默寡言，却用行动诠释着生命的真谛——

坚持和忍耐。

10.老龟的身上，蕴藏着一种无声的力量，它教会我坚持，教会我忍耐，更教会我信念的力

量。

11.阳光透过枝叶，洒下斑驳的光影，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声细语，诉说着

大自然的奥秘。

12.爱，是世间最美好的情感，它如阳光般温暖，如春雨般滋润，如空气般无处不在。

第1页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

13.他们之间，没有太多言语的交流，却彼此陪伴，彼此温暖，在平淡的日子里，演绎着人

与动物之间最真挚的情感。

14.老狗寸步不离地守护在她身边；老奶奶坐在院子里的摇椅上晒太阳，老狗就静静地趴在

她的脚边，偶尔抬头看看她，眼神温柔而满足。

15.它用它的一生，守护着它的主人，陪伴着她度过人生的风风雨雨。

16.藏在沉默里的爱，是最长情的告白。

17.生活，如同一部交响乐，充满了各种各样的声音：有欢快的，有悲伤的，有高亢的，也

有低沉的。

18.它翩翩飞舞，轻盈的舞姿，仿佛精灵一般，穿梭在花丛中。

19.我意识到，我之所以想要抓住它，是因为我想占有它，想让它的美丽为我独享。

20.它不会说话，却用它美丽的舞姿，给人们带来了欢乐；它没有强大的力量，却用它柔弱

的翅膀，飞越了千山万水，完成了生命的奇迹。

21.无声之处，亦有深味。蝴蝶的无声，让我明白了，生命的意义不在于拥有多少，而在于

如何去生活。

（一）作文题目：我生活中的一束光

1.推荐理由：“一束光”可以用拟人的手法来指代陪伴我们成长的动物，它可以是宠物，也可

以是与你有过特殊情感链接的野生动物。作文中可以描述动物如何给自己带来温暖、快乐和

力量，并借此表达对动物的喜爱和感激之情，展现人与动物之间的情感互动。

2.例文：

作文题目：我生活中的一束光

生命如同一段漫长的旅程，而我，有幸在旅途中邂逅了一束温暖的光，它来自一只流浪

的小猫——咪咪。

两年前的一个盛夏，放学的路上，我偶然在楼道角落发现了一只瘦弱的小猫。它蜷缩着

小小的身子，脏兮兮的毛发毫无生气地耷拉着，一双原本清澈明亮的眼睛此刻却暗淡无光，

充满了恐惧和无助。它微弱的呼吸声，仿佛下一秒就会消失在这个喧嚣的世界。

那一刻，我的心像是被一只无形的手轻轻触碰，一种莫名的怜悯之情油然而生。我小心

翼翼地把它抱起来，它轻若无物，仿佛一片羽毛。我感受着它微弱的心跳，感受着它冰冷的

身体，感受着它对这个世界深深的恐惧。那一刻，我决定给它一个家，给它一份温暖，即使

第2页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

微不足道。

我给它取名“咪咪”。刚开始，它很怕生，总是躲在床底下，不肯出来。我每天耐心地

用羊奶喂它，用柔软的毛巾帮它擦拭身体，用温柔的声音跟它说话，像对待一个受伤的孩子

一样呵护着它。渐渐地，咪咪开始放下戒备，愿意让我靠近它。每当我放学回家，它都会迈

着优雅的步伐，摇晃着尾巴，软绵绵地“喵喵”叫着，像是在迎接我。

咪咪的到来，为我原本平静的生活增添了一抹亮色。它会在阳光明媚的午后，慵懒地趴

在我的书桌上，眯着眼睛，享受着阳光的温暖；它会在夜晚我伏案学习时，依偎在我的脚边，

静静地陪伴着我，偶尔发出几声轻轻的“咕噜”声，像是在鼓励我，又像是在分享我的喜怒

哀乐。

记得有一次，我因为和朋友发生了一些不愉快，心情沮丧地回到家，将自己关在房间里，

不愿与任何人交谈。咪咪似乎察觉到了我的情绪，它跳到我的床上，用它的小脑袋轻轻地蹭

着我的手，发出温柔的“喵喵”声，仿佛在安慰我，告诉我它一直都在。那一刻，我所有的

委屈和难过都化作泪水，倾泻而出。

我抱起咪咪，将脸埋进它柔软的毛发里，感受着它身上散发出的温暖和生命的气息。那

一刻，我突然明白，生活中有很多不如意，但总有一些美好的事物值得我们去珍惜和守护，

就像我和咪咪之间的这份真挚的情感。

咪咪就像一束光，照亮了我生命中那些阴暗的角落，驱散了我内心的阴霾，让我在成长

的道路上不再孤单。它教会我爱与责任，让我明白了生命的意义不仅在于索取，更在于付出

和守护。

我相信，这份人与动物之间纯粹而美好的情感，将会成为我生命中最宝贵的财富，伴随

我走过漫漫人生路。

3.分析：

（1）扣住“人和动物”两个方面：这篇例文以“小猫‘咪咪’——我生活中的一束光”为题，

以“我”与小猫“咪咪”的相遇和相处为主线，不仅描绘了“咪咪”的外貌和行为特点，更

重要的是，文章着重描写了“我”对“咪咪”的情感，以及“咪咪”对“我”的陪伴和影响，

充分体现了“人和动物”两个方面的互动。例如：

·动物方面：“它蜷缩着小小的身子，脏兮兮的毛发毫无生气地耷拉着，一双原本清澈明亮的

眼睛此刻却暗淡无光，充满了恐惧和无助”“每当我放学回家，它都会迈着优雅的步伐，摇晃

着尾巴，软绵绵地‘喵喵’叫着，像是在迎接我。”“它会在阳光明媚的午后，慵懒地趴在我

的书桌上，眯着眼睛，享受着阳光的温暖；它会在夜晚我伏案学习时，依偎在我的脚边，静

第3页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

静地陪伴着我，偶尔发出几声轻轻的‘咕噜’声，像是在鼓励我，又像是在分享我的喜怒哀

乐。”作者通过这些描写，将小猫“咪咪”的形象，以及它和“我”的互动方式，生动地呈现

出来，让读者感受到“咪咪”的可爱和与“我”的亲密关系。

·人方面：“那一刻，我的心像是被一只无形的手轻轻触碰，一种莫名的怜悯之情油然而生”

“我每天耐心地用羊奶喂它，用柔软的毛巾帮它擦拭身体，用温柔的声音跟它说话，像对待

一个受伤的孩子一样呵护着它”“我抱起咪咪，将脸埋进它柔软的毛发里，感受着它身上散发

出的温暖和生命的气息。”作者通过这些描写，展现了“我”对“咪咪”的关爱和呵护，以及

“咪咪”给自己带来的温暖和力量。

例文通过描写“咪咪”和“我”两个方面，展现了人与动物之间的相互陪伴和情感依赖，

突出了“相处”的意义，也使文章更加生动和感人。

（2）细节描写：例文中，作者对“咪咪”的外貌、动作、神态进行了细致入微的描写，使

“咪咪”的形象更加鲜活，也更能引发读者的情感共鸣。例如：

·外貌描写：“瘦弱”“脏兮兮”“清澈明亮”“暗淡无光”，“小小的身子”“柔软的毛发”，这

些词语，将小猫“咪咪”的“初见”形象刻画得十分细致，也突出了“咪咪”当时“恐惧和

无助”的状态，更加激发了“我”的同情心和想要保护它的愿望。

·动作描写：“蜷缩”“耷拉着”“躲在床底下”“摇晃着尾巴”“趴在我的书桌上”“依偎在我

的脚边”“蹭着我的手”，这些动词，生动形象地描绘出小猫“咪咪”的行为方式，让读者仿

佛能够看到“咪咪”在“我”身边活泼可爱的样子。

·神态描写：“眯着眼睛”“充满恐惧和无助”““喵喵”叫着”“发出温柔的“喵喵”声”，这

些描写，则展现了“咪咪”的心理和情绪，让读者更好地理解“咪咪”和“我”之间的情感

互动。

（3）真情实感：作者在例文中真挚地表达了对小猫“咪咪”的爱和感激之情，这种情感是建

立在“我”和“咪咪”的真实相处经历的基础上的，例如：

·“我给它一个家，给它一份温暖，即使微不足道。”这句话表达了“我”最初想要收养“咪

咪”时的想法。

·“那一刻，我所有的委屈和难过都化作泪水，倾泻而出。”这句话真实地表达了“咪咪”在

“我”伤心难过时给予的陪伴和安慰，以及“我”的感动。

·“咪咪就像一束光，照亮了我生命中那些阴暗的角落，驱散了我内心的阴霾，让我在成长

的道路上不再孤单。它教会我爱与责任，让我明白了生命的意义不仅在于索取，更在于付出

和守护”。这些语句，表达了作者对“咪咪”的爱和感激之情，也展现了“咪咪”带给“我”

第4页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

的成长和感悟。

（二）作文题目：______长伴我左右

1.推荐理由：这个题目可以用来写长期陪伴在自己身边的动物，例如宠物。学生可以记叙与

宠物相处的点点滴滴，描写宠物的习性和特点，以及它给自己的生活带来的变化和影响。同

时，学生还可以借此表达对宠物的深厚情感，以及对生命的思考。

2.例文：

作文题目：信念长伴我左右

人生之路漫漫，唯有信念，能照亮前行的方向，支撑我们跨越荆棘，走向远方。而这份

信念，就源于童年时期，与一只老龟相伴的那段静默时光。

那是一只斑驳的龟壳，上面刻满了岁月的痕迹，仿佛一本无字的书籍，默默地诉说着生

命的厚重与沧桑。它是我爷爷的“老伙计”，据说已经陪伴爷爷度过了半个多世纪的风风雨

雨。

老龟生活在一个古色古香的陶瓷缸里，缸底铺满了光滑的鹅卵石，几根水草随着清澈的

水流轻轻摇摆，仿佛一片静谧的世外桃源。老龟平时总是沉默寡言，喜欢静静地趴在石头上，

偶尔探出头来，眨巴着那双浑浊的眼睛，打量着周围的世界。

年幼的我，对这只行动迟缓的老龟并没有太多好感，比起活泼的小猫小狗，它显得那般

无趣。我喜欢逗弄小狗，听它欢快的吠叫；我喜欢抚摸猫咪，感受它柔软的毛发。然而，老

龟，它只会静静地待在那里，像一位沉默的智者，观察着世间万物，却又超然物外。

直到那一次，我偶然撞见了爷爷与老龟的“对话”。那天，爷爷坐在院子里的藤椅上，

手里捧着老龟，眼神专注而慈爱，仿佛在看着一个多年的老友。他轻轻地抚摸着老龟的龟壳，

低声呢喃着：“老伙计啊，你看看我，头发都白了，腿脚也不利索了，可你还是这么精神，

真是羡慕你啊……”

那一刻，我仿佛窥见了爷爷内心深处的那份柔软和脆弱。他一生经历了太多风雨，见证

了太多悲欢离合，而这只老龟，就像一位忠实的伙伴，默默地陪伴着他，走过人生的风风雨

雨。

从那以后，我开始尝试着用心去感受老龟的世界。我发现，它的世界并非死寂沉闷，而

是充满了智慧和哲思。它行动缓慢，却每一步都走得坚定而踏实；它沉默寡言，却用行动诠

释着生命的真谛——坚持和忍耐。

我观察到，老龟在觅食时，总是耐心等待，毫不躁进。它会一动不动地趴在水底，几个

小时甚至几天，直到猎物放松警惕，靠近它的攻击范围，才以迅雷不及掩耳之势将其捕获。

第5页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

我也观察到，老龟在面对困境时，总是沉着冷静，不屈不挠。有一次，我好奇地把它翻

了个身，它四肢挣扎着，却无法翻转过来。我本想帮它，却被爷爷制止了，他说：“让它自

己来，它需要学会自己克服困难。”

我半信半疑地看着老龟，只见它不断地伸展四肢，努力地寻找着着力点，一次又一次地

尝试着翻身。时间一分一秒地过去，它依然没有放弃，汗水浸湿了它的眼眶，它却依然咬牙

坚持着。终于，在经历了无数次的失败后，它成功地翻转过来，回到了它熟悉的水中。

那一刻，我被老龟那顽强的生命力深深震撼了。它让我明白，无论遇到什么困难，都要

坚持信念，永不放弃，才能最终战胜困难，抵达成功的彼岸。

老龟的身上，蕴藏着一种无声的力量，它教会我坚持，教会我忍耐，更教会我信念的力

量。这份信念，如同黑暗中的一盏明灯，照亮我前行的道路；如同沙漠中的一片绿洲，给我

希望和勇气。

我相信，无论未来的人生道路上，遇到怎样的荆棘和坎坷，我都会带着这份信念，勇敢

前行，永不放弃!

3.分析：

（1）扣住“人和动物”两个方面：这篇例文以“信念长伴我左右”为题，以“我”和一只老

龟的相处为线索，展现了“我”在老龟身上获得的关于“坚持、忍耐和信念”的人生启示。

作者不仅细致地描写了老龟的行为特点，更重要的是，作者着重描写了“我”在观察老龟的

过程中，所产生的心理变化和感悟，以及最终获得的“信念”。

·动物方面：“斑驳的龟壳”“沉默寡言”“行动迟缓”“静静地趴在石头上”“眨巴着那双浑浊

的眼睛”“耐心等待”“沉着冷静，不屈不挠”“不断地伸展四肢，努力地寻找着着力点，一次

又一次地尝试着翻身”“汗水浸湿了它的眼眶，它却依然咬牙坚持着”。这些描写，将老龟

“行动迟缓”，却又“沉着冷静，不屈不挠”的特点生动地展现出来，也使“老龟”成为

“坚持、忍耐和信念”的象征。

·人方面：“年幼的我，对这只行动迟缓的老龟并没有太多好感……然而，老龟，它只会静静

地待在那里，像一位沉默的智者，观察着世间万物，却又超然物外”“那一刻，我仿佛窥见了

爷爷内心深处的那份柔软和脆弱”“从那以后，我开始尝试着用心去感受老龟的世界。我发现，

它的世界并非死寂沉闷，而是充满了智慧和哲思”“我被老龟那顽强的生命力深深震撼了”

“它教会我坚持，教会我忍耐，更教会我信念的力量”。作者通过这些心理活动描写，展现了

“我”在与老龟的相处过程中，对老龟的认识不断深入，并且在老龟身上获得了重要的精神

力量，最终“将信念刻进了生命”。

第6页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

（2）细节描写：例文通过对老龟外貌、动作、神态等细节的描写，突出了老龟“坚持和忍耐”

的特点，也让“老龟”的形象更加生动，富有寓意，例如：

·外貌描写：“斑驳的龟壳”“浑浊的眼睛”，体现老龟的“老”，也为它“沉默寡言，却充满

智慧和哲思”的形象奠定基础。

·动作描写：“静静地趴在石头上”“探出头来”“眨巴着眼睛”“一动不动地趴在水底”“伸展

四肢”“努力地寻找着着力点”“一次又一次地尝试着翻身”。这些动作描写，细致地刻画出老

龟的生活状态和行为特点。

·心理描写：“汗水浸湿了它的眼眶，它却依然咬牙坚持着。”作者运用拟人的手法，将老龟

的心理活动描绘出来，使老龟的形象更加生动，也更加突出它的“坚持和忍耐”。

（4）真情实感：这篇文章充满了作者对老龟的敬佩之情，以及对“信念”的理解和感悟，这

些情感都是真挚而动人的。例如：

·“我被老龟那顽强的生命力深深震撼了”“它教会我坚持，教会我忍耐，更教会我信念的力

量。这份信念，如同黑暗中的一盏明灯，照亮我前行的道路；如同沙漠中的一片绿洲，给我

希望和勇气”。这些语句，表达了“我”对老龟的敬佩和感激之情，也突出了老龟在自己成长

道路上的重要作用。

·“我相信，无论未来的人生道路上，遇到怎样的荆棘和坎坷，我都会带着这份信念，勇敢

前行，永不放弃!”作者将对“老龟”的感悟上升到了“人生信念”的高度，并表达了将“老

龟”精神“刻进生命”的决心，使文章的主题得到升华。

（三）作文题目：_______给予我力量

1.推荐理由：学生可以选择“动物”来补充题目，并通过具体的事例，描述动物如何给予自

己勇气、希望和力量，例如：宠物在自己失落时带来的陪伴和安慰，野生动物顽强的生命力

给自己带来的启发等等。这样的作文，不仅能够展现人与动物的互动关系，更能表达出对动

物的敬畏和尊重。

2.范文

作文题目：自然给予我力量

生活，如同波澜壮阔的大海，时而风平浪静，时而惊涛骇浪。而我，在经历了一次又一

次的挑战后，逐渐明白，唯有从自然中汲取力量，才能勇敢地乘风破浪，抵达梦想的彼岸。

我的家，依山傍水，窗外便是一片郁郁葱葱的树林。那里，是我心灵的栖息地，也是我

力量的源泉。每当清晨的第一缕阳光洒落大地，鸟儿们便会用清脆的歌声唤醒沉睡的世界，

也唤醒我沉睡的梦想。

第7页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

我喜欢在晨曦微露的时候，漫步林间，感受着清新的空气，聆听着鸟儿们欢快的歌唱。

阳光透过枝叶，洒下斑驳的光影，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声细语，诉说着大自

然的奥秘。

我会驻足观察，一株株幼苗，破土而出，在风雨中顽强地生长；一只只蚂蚁，团结协作，

搬运着比它们身体大几倍的食物；一只只蜜蜂，辛勤劳作，酿造着香甜的蜂蜜……

大自然的每一个角落，都充满了生机和活力，都在演绎着生命的奇迹。而我，总能在这

些平凡而伟大的生命中，汲取到战胜困难的力量。

记得有一次，我参加学校组织的演讲比赛，由于准备不足，我过度紧张，最终发挥失常，

没能取得理想的成绩。我感到无比沮丧和失落，仿佛所有的努力都付诸东流。

回到家后，我把自己关在房间里，不愿见任何人。这时，窗外传来了几声清脆的鸟鸣声，

仿佛在呼唤着我。我走到窗边，打开窗户，一股清新的空气扑面而来，夹杂着泥土的芬芳和

花草的清香，让人心旷神怡。

我抬头望去，只见一只小鸟站在枝头，迎着阳光，尽情地歌唱着。它那清澈明亮的歌声，

仿佛在对我说：“不要灰心，不要放弃，要相信自己，你一定可以做到！”

我被小鸟的歌声所鼓舞，心中重新燃起了希望的火苗。是啊，一次失败并不能代表什么，

重要的是要从中吸取教训，不断努力，才能最终取得成功。

我走出房间，来到院子里，深深地吸了一口气。我看着那些在微风中摇曳的花草，看着

那些在枝头欢快歌唱的鸟儿，看着那蔚蓝的天空和温暖的阳光，心中充满了感激之情。

我感谢大自然给予我的一切，感谢它教会我如何面对挫折，如何战胜困难，如何永不放

弃。我明白，生活就像一场马拉松，只有坚持到最后的人，才能看到最美的风景。

从那以后，每当我遇到挫折和困难时，我都会走进大自然的怀抱，去聆听鸟儿的歌唱，

去感受花草的芬芳，去汲取大自然给予我的力量。

我相信，只要我们用心去感受，就一定能够发现，自然，是治愈心灵的良药，是前进路

上的灯塔，它将永远给予我们力量，指引我们走向更加美好的未来！

3.分析：

（1）扣住“人和动物”两个方面：例文将“自然”拟人化，并将自然中的鸟儿、幼苗、蚂蚁、

蜜蜂等动物和植物，比喻成能够“给予我力量”的生命，展现了“我”与“自然”的互动关

系。

·自然生命的力量：作者用充满感情色彩的语言，描绘了“清晨的第一缕阳光”“清脆的鸟鸣

声”“郁郁葱葱的树林”“清新的空气”“泥土的芬芳和花草的清香”“微风中摇曳的花草”“枝

第8页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

头欢快歌唱的鸟儿”“蔚蓝的天空和温暖的阳光”，并将这些自然景象与自己“沉睡的梦想”

“心灵的栖息地，也是我力量的源泉”联系在一起，突显了自然的美好和力量。

“我”的感受和感悟：作者通过描写“我”在不同时期与自然的“相处”，例如“漫步林间，

感受着清新的空气，聆听着鸟儿们欢快的歌唱”“驻足观察，一株株幼苗，破土而出，在风雨

中顽强地生长；一只只蚂蚁，团结协作，搬运着比它们身体大几倍的食物；一只只蜜蜂，辛

勤劳作，酿造着香甜的蜂蜜”，“我看着那些在微风中摇曳的花草，看着那些在枝头欢快歌唱

的鸟儿，看着那蔚蓝的天空和温暖的阳光，心中充满了感激之情。我感谢大自然给予我的一

切，感谢它教会我如何面对挫折，如何战胜困难，如何永不放弃”，展现了“我”如何从自然

中获得力量，并且学会“勇敢地乘风破浪，抵达梦想的彼岸”。

例文将自然中的动植物赋予了“生命”的意义，并通过“我”与“自然”之间的“对话”

和互动，将抽象的“力量”具体化、形象化，也体现了“人和动物”这两个方面的互动关系，

深化了“自然给予我力量”的主题。

（2）细节描写：例文中，作者对自然中的动物和植物进行了细致的描写，使它们“充满生机

和活力”，也更容易让读者产生共鸣，例如：

·“一株株幼苗，破土而出，在风雨中顽强地生长。”作者用“破土而出”和“顽强地生长”，

突出了幼苗的“生命力”，即使是在风雨中，也依然努力向上，这与作者从自然中获得的“力

量”相呼应。

·“一只只蚂蚁，团结协作，搬运着比它们身体大几倍的食物。”作者用“团结协作”来突出

蚂蚁的特点，即使是弱小的蚂蚁，只要团结起来，就能发挥出巨大的力量，这同样给了作者

启迪。

·“一只只蜜蜂，辛勤劳作，酿造着香甜的蜂蜜。”作者用“辛勤劳作”来突出蜜蜂的特点，

这种“勤劳”的精神，也是作者想要从自然中汲取的力量。

在描写“我”参加演讲比赛失利后，作者用细腻的笔触描写了鸟儿的歌声：“这时，窗外

传来了几声清脆的鸟鸣声，仿佛在呼唤着我。”“只见一只小鸟站在枝头，迎着阳光，尽情地

歌唱着。它那清澈明亮的歌声，仿佛在对我说：‘不要灰心，不要放弃，要相信自己，你一定

可以做到！’”通过对鸟儿歌声的描写，展现了鸟儿的“活力”和“积极向上”，这与作者最终

“重新燃起了希望的火苗”相呼应。

（3）真情实感：例文通过“我”对自然的“倾诉”，将个人情感融入到文章中，使文章更加

真实感人，也更加具有感染力，例如：

·“我感谢大自然给予我的一切，感谢它教会我如何面对挫折，如何战胜困难，如何永不放

第9页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

弃。”

·“从那以后，每当我遇到挫折和困难时，我都会走进大自然的怀抱，去聆听鸟儿的歌唱，

去感受花草的芬芳，去汲取大自然给予我的力量。”

·“我相信，只要我们用心去感受，就一定能够发现，自然，是治愈心灵的良药，是前进路

上的灯塔，它将永远给予我们力量，指引我们走向更加美好的未来!”

（四）作文题目：藏在______中的爱

1.推荐理由：“爱”可以是人与动物之间相互给予的。学生可以补充“动物的眼睛”“动物的

举动”等词语，并通过具体事例来表现动物对人类的爱和忠诚，或者人对动物的关爱和保护，

展现人与动物之间的和谐关系，以及对生命的尊重和热爱。

2.例文：

作文题目：藏在沉默里的爱

爱，是世间最美好的情感，它如阳光般温暖，如春雨般滋润，如空气般无处不在。爱，

有时热烈奔放，有时含蓄内敛，有时，则藏在沉默里，无声却更显深沉。

我家楼下，住着一位独居的老奶奶，她唯一的伙伴，便是一只老态龙钟的金毛犬。我常

常能看到他们相伴的身影：老奶奶步履蹒跚地散步，老狗寸步不离地守护在她身边；老奶奶

坐在院子里的摇椅上晒太阳，老狗就静静地趴在她的脚边，偶尔抬头看看她，眼神温柔而满

足。

那只金毛犬，曾经也是威风凛凛的模样吧？我总是这样想。如今，它老了，曾经金黄色

的毛发变得花白，脚步也不再轻盈，但它看向老奶奶的眼神，却依然充满着依恋和守护。

我曾听邻居说，老奶奶的家人都在外地工作，只有逢年过节才会回来看望她。老伴去世

后，老奶奶便一直和这只金毛犬相依为命。他们之间，没有太多言语的交流，却彼此陪伴，

彼此温暖，在平淡的日子里，演绎着人与动物之间最真挚的情感。

一个寒风凛冽的冬日，我放学回家，看到老奶奶坐在院子里的轮椅上，脸色苍白，嘴唇

发紫，而老狗则焦急地在旁边来回踱步，不时用头拱拱老奶奶的手，发出呜呜的低鸣声，仿

佛在呼唤着什么。

我意识到情况不对，连忙上前询问。老奶奶吃力地张开嘴，说：“我…我不小心…摔倒

了…起不来…”我赶紧打电话叫了救护车，并将老奶奶送往医院。

在医院里，老奶奶一直拉着我的手，念叨着：“我的狗…我的狗…”我明白她的意思，

便安慰她说：“您放心，我会照顾好它的。”

我回到老奶奶家，看到老狗依然焦急地守在门口，看到我，它激动地摇着尾巴，用湿漉

第10页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

漉的鼻子蹭我的手，仿佛在询问老奶奶的情况。我摸了摸它的头，告诉它老奶奶没事，已经

送到医院了。

接下来的几天，我每天都会去医院看望老奶奶，并将老狗的情况告诉她。老奶奶听到老

狗一切都好，才放下心来。出院后，老奶奶第一时间就让我带她回家，她说她放心不下她的

“老伙计”。

当我推着老奶奶回到家门口时，老狗激动地扑了上来，围着老奶奶不停地摇着尾巴，还

不时用头蹭蹭老奶奶的腿，仿佛在表达它久别重逢的喜悦。老奶奶的脸上也露出了慈祥的笑

容，她轻轻地抚摸着老狗的头，低声说：“好孩子，我回来了，让你担心了。”

那一刻，我深深地被这幅画面所感动。人与动物之间，语言是多余的，一个眼神，一个

动作，就能传递出最真挚的情感。老狗对老奶奶的爱，是沉默的，却是深沉的、无私的、不

求回报的。它用它的一生，守护着它的主人，陪伴着她度过人生的风风雨雨。

藏在沉默里的爱，是最长情的告白。它让我明白了，爱，不分种族，不分物种，它可以

跨越一切障碍，在彼此的心间，开出最美丽的花朵。

3.分析：

（1）扣住“人和动物”两个方面：例文中,“爱”的表达主体并非是人，而是老奶奶的那只

老金毛犬。文章从“我”的视角，讲述了“我”偶然发现独居老奶奶摔倒后，以及“我”帮

助老奶奶送医期间，老金毛犬的表现，来体现老狗对老奶奶的“藏在沉默里的爱”。作者通过

对老狗行为和心理活动的细致刻画，以及对老奶奶和“我”反应的描写，展现了人与动物之

间的深厚情感，也表达了“我”对老金毛犬的“爱”。

·动物方面：“老态龙钟的金毛犬”“它老了，曾经金黄色的毛发变得花白，脚步也不再轻盈”

“它看向老奶奶的眼神，却依然充满着依恋和守护”“焦急地在旁边来回踱步”“不时用头拱

拱老奶奶的手”“发出呜呜的低鸣声”“它激动地摇着尾巴，用湿漉漉的鼻子蹭我的手”“围

着老奶奶不停地摇着尾巴，还不时用头蹭蹭老奶奶的腿”“老狗对老奶奶的爱，是沉默的，却

是深沉的、无私的、不求回报的。”通过这些外貌、动作和神态描写，以及“我”对老狗的

“心理揣摩”，将“老金毛”忠诚、尽责的形象栩栩如生地展现在读者眼前。

·人方面：“步履蹒跚地散步”“坐在院子里的摇椅上晒太阳”“老伴去世后，老奶奶便一直和

这只金毛犬相依为命”“脸色苍白，嘴唇发紫”“我意识到情况不对”“我明白她的意思”“我

摸了摸它的头”“我每天都会去医院看望老奶奶，并将老狗的情况告诉她。”“老奶奶听到老狗

一切都好，才放下心来。”“出院后，老奶奶第一时间就让我带她回家，她说她放心不下她的

‘老伙计’”“老奶奶的脸上也露出了慈祥的笑容，她轻轻地抚摸着老狗的头”。作者通过这些

第11页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

描写，展现了老奶奶对老狗的依赖，也展现了“我”对他们的关心，这些描写，让“人与动

物”之间的情感更加饱满，也让“沉默的爱”更加突出。

（2）细节描写：这篇例文通过细致地描写老金毛犬的动作、神态和“我”的感受，使老金毛

犬“沉默的爱”更加感人，也使文章更加具有画面感。例如：

·“老狗寸步不离地守护在她身边”“偶尔抬头看看她，眼神温柔而满足”。作者细致地描绘

了老金毛日常陪伴老奶奶的场景，展现了老狗对老奶奶的依恋和守护。

·“老狗则焦急地在旁边来回踱步，不时用头拱拱老奶奶的手，发出呜呜的低鸣声，仿佛在

呼唤着什么”。这些细节描写，将老狗看到老奶奶摔倒后的“焦急”状态，以及它想要寻求帮

助的“无助”，生动地展现出来，也让读者感受到老狗对老奶奶的关心和担忧。

·“看到我，它激动地摇着尾巴，用湿漉漉的鼻子蹭我的手，仿佛在询问老奶奶的情况”。作

者通过对老狗“神态”的描写，展现了老狗对老奶奶的“惦念”，即使是“我”这样一个“外

人”，它也希望从“我”这里获得老奶奶的消息。

·“那一刻，我深深地被这幅画面所感动。”作者通过描写自己的感受，直接表达了老金毛

“沉默的爱”带给自己的触动，也使文章更具感染力。

（3）真情实感：例文通过记叙“我”所见所闻，并结合“我”的思考，真实地表达了自己对

“老金毛”的喜爱和敬佩，也使“爱”的主题得到了升华。

·“他们之间，没有太多言语的交流，却彼此陪伴，彼此温暖，在平淡的日子里，演绎着人

与动物之间最真挚的情感。”这句话不仅是对老奶奶和老狗相处模式的概括，也表达了“我”

的感受，人与动物之间，不一定要通过语言，也能“彼此陪伴，彼此温暖”。

·“藏在沉默里的爱，是最长情的告白。它让我明白了，爱，不分种族，不分物种，它可以

跨越一切障碍，在彼此的心间，开出最美丽的花朵”。这句话是“我”在观察老金毛“沉默的

爱”后获得的感悟，也表达了对老金毛犬的“爱”。

（五）作文题目：无声之处，亦有深味

1.推荐理由：这个题目可以用“反向思维”的方式来写与动物的相处。例如：学生可以选择

某个动物的习性特点或与动物相关的场景作为“无声之处”，并通过描写和联想，来表达自己

对动物行为和自然现象的思考和感悟。例如：蚂蚁的团队合作精神，燕子的迁徙行为等等，

都能引发学生对自然和生命的思考。

2.例文：

作文题目：无声之处，亦有深味

生活，如同一部交响乐，充满了各种各样的声音：有欢快的，有悲伤的，有高亢的，也

第12页共14页抖音.整理，更多资料加微信：.

有低沉的。而我，却在与一只蝴蝶的邂逅中，领悟到，无声之处，亦有深味，那是一种对生

命的敬畏，也是一种对美的感悟。

那是一个阳光明媚的午后，我漫步在公园里，欣赏着百花盛开的景象。突然，一只蝴蝶

吸引了我的注意。它翩翩飞舞，轻盈的舞姿，仿佛精灵一般，穿梭在花丛中，时而停留在花

蕊上，贪婪地吮吸着花蜜，时而又振翅高飞，在阳光下，闪耀着五彩斑斓的光芒。

我被它的美丽所吸引，一路追随着它，想要捕捉它最美的瞬间。然而，它却像一个调皮

的孩子，故意和我玩捉迷藏，一会儿飞到东，一会儿飞到西，让我无法靠近。

我追逐着，奔跑着，却始终无法触碰到它。渐渐地，我感到疲惫，也感到沮丧。我停下

脚步，看着它在花丛中自由自在地飞舞，心中充满了疑惑：为什么我要如此执着地想要抓住

它？为什么我不停下脚步，静静地欣赏它的美丽呢？

我意识到，我之所以想要抓住它，是因为我想占有它，想让它的美丽为我独享。然而，

我却忽略了，真正的美，是无法被占有的，它属于自然，属于世界，属于每一个用心去感受

的人。

我放慢了脚步，静静地观察着这只蝴蝶。我发现，它虽然弱小，却有着惊人的生命力。

它在花丛中翩翩起舞，用它短暂的生命，诠释着美的真谛。

它不会说话，却用它美丽的舞姿，给人们带来了欢乐；它没有强大的力量，却用它柔弱

的翅膀，飞越了千山万水，完成了生命的奇迹。

我开始反思自己，在生活中，我是否也像追逐蝴蝶一样，执着于那些虚无缥缈的东西，

而忽略了身边那些真正