第4单元：佳句素材+例文解析

第四单元：思路要清晰

1.整体构思:写作前，理清写作目的和中心，选择合适的素材，并思考文章的结构。

2.确定顺序：根据文章内容和表达需要，确定合理的写作顺序，例如时间顺序、空间顺序、

逻辑顺序等等。

3.列提纲:用提纲的形式将文章的结构和内容要点呈现出来，使思路更清晰、完整。

1.这里的每一块石板路、每一片青瓦都仿佛在诉说着历史的故事。

2.红墙黄瓦，飞檐斗拱，精美的木雕和彩绘让我惊叹不已。

3.每一件文物都承载着一段历史，它们静静地向我展示着这座城市的文化底蕴和变迁。

4.和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，爱怜地把我叫醒。

5.蒲公英的种子在微风中飘舞，它不知道要飞向何方，但它的心在飞翔，它的梦想在飞翔。

6.梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵的翅膀，带领我们飞向远方。

7.书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶

划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。

8.因为你是我生活中的一束光，纵使我的生活多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。

9.您牵着我的手，带我感受美好与成长，您却消失在那片金黄的田野里，而我，竟看不清这

里播种了您多少期望……

10.直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。

11.夏日，外面的太阳热得像火，公园里的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷，

无精打采的低垂着。

12.月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像是

一团火在燃烧。

13.仙人球开花纯洁芬芳，洁白无瑕，像是一位美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙，一边在翡

翠的舞台上婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。

14.我的青春如柳树一样胆怯，对自己毫无信心，自己变得越来越堕落。

15.烈日下的花就如青春一样，经历了风吹、雨淋与日晒，它们都绽开它们最最美丽的花。

第1页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

（一）作文题目：我的______之旅

1.推荐理由：“旅行”通常是一个按照时间顺序展开的事件，这个题目引导学生回忆并记录自

己的旅行经历，并要求学生在题目中补充具体的旅行类型或目的。这个过程可以帮助学生梳

理思路，按照时间顺序或逻辑顺序安排材料，使文章的叙事线索更加清晰。

2.范文：

作文题目：我的文化之旅

在我的记忆中，有一次特别的旅行让我至今难忘，那是一次充满文化韵味的旅程。

小学毕业那年的暑假，我跟随父母来到了一座古老的城市，这里的每一块石板路、每一

片青瓦都仿佛在诉说着历史的故事。漫步在古街，街道两旁是古色古香的店铺，有传统的手

工艺品店，精美的瓷器、细腻的刺绣让我目不暇接；还有飘着墨香的书画店，那一幅幅字画

散发着迷人的艺术气息。

我走进了一座古老的庙宇，庄严而肃穆。红墙黄瓦，飞檐斗拱，精美的木雕和彩绘让我

惊叹不已。在这里，我仿佛穿越回了古代，感受到了古人对信仰的虔诚。听着导游讲述着庙

宇的历史和文化，我对传统文化的敬意又增添了几分。

接着，我来到了当地的博物馆。在那里，我看到了许多珍贵的文物，从古老的青铜器到

精美的瓷器，从珍贵的书画到独特的民俗物品。每一件文物都承载着一段历史，它们静静地

向我展示着这座城市的文化底蕴和变迁。我在这些文物面前驻足良久，仔细端详，试图从它

们身上读懂过去的故事。

离开博物馆，我又来到了古老的书院。这里曾是古代学子们求学问道的地方，那古朴的

书桌、泛黄的书籍，都让我感受到了浓郁的书香气息。我仿佛看到了昔日学子们在这里刻苦

读书、钻研学问的身影，他们为了追求知识和真理，孜孜不倦。这种对知识的渴望和追求，

让我深受感动。

这次文化之旅，让我深深沉醉其中。我领略到了传统文化的博大精深，也感受到了自己

的渺小。那些古老的建筑、精美的艺术品、珍贵的文物，都是人类智慧的结晶，它们见证了

历史的沧桑，也传承着文化的血脉。

回到家后，我的心中依然回荡着这次旅行的点点滴滴。我知道，这次文化之旅将成为我

人生中一段难忘的记忆，它让我对文化有了更深刻的认识和理解，也让我更加热爱和珍惜我

们的传统文化。我期待着下一次的文化之旅，去探索更多未知的文化宝藏。

第2页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

3.分析:

（1）整体构思:这篇文章围绕着“文化之旅”展开，作者在写作前，已经明确了旅行的类型，

并将“文化”作为旅行的主线和文章的中心，整篇文章的素材选择和叙述，都围绕着“感受

文化”这一主题展开。

（2）确定顺序:作者采用的是空间顺序，按照旅行的路线，依次描写了不同地点的见闻和感

受：

·古街：“漫步在古街，街道两旁是古色古香的店铺，有传统的手工艺品店……还有飘着墨香

的书画店……”

·庙宇：“我走进了一座古老的庙宇……在这里，我仿佛穿越回了古代，感受到了古人对信仰

的虔诚。”

·博物馆:“接着，我来到了当地的博物馆……我在这些文物面前驻足良久，仔细端详，试图

从它们身上读懂过去的故事。”

·书院：“离开博物馆，我又来到了古老的书院……我仿佛看到了昔日学子们在这里刻苦读书、

钻研学问的身影……”

这种按照空间顺序的描写，使读者能够跟随作者的脚步，一步步地感受这座城市的文化

氛围，也使文章的结构更加清晰，思路更加流畅。

（3）列提纲:虽然例文中没有明确列出提纲，但可以看出作者在写作前，已经对文章的结构

和内容进行了思考和规划。作者在开篇点明了这次旅行的主题“文化之旅”，然后按照旅行的

顺序，将不同地点的文化体验串联起来，并最后总结了自己的收获和感悟，整篇文章结构完

整，思路清晰。

（二）作文题目：送你_______

1.推荐理由：这个题目需要学生首先明确“送”的对象和礼物，并思考礼物背后的意义。接

着，学生需要围绕这个礼物，构思故事情节，或阐述自己的观点和情感。这个过程可以帮助

学生明确写作目的，并围绕中心来组织材料，使文章思路更加清晰。

2.范文：

作文题目:送你一朵感恩花

成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中，因为有你，充满幸福。妈妈，送你一朵感恩

花，感谢你，给予我生命；感谢你，给予我爱!

感谢有你，我的妈妈。每天清晨，你总是早早起床，当我还在睡意朦胧时就能闻到饭香。

和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，爱怜地把我叫醒。忙碌了一天，夜晚时分，

第3页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，殊不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。

感谢有你，我的妈妈。每当我留恋地离开被窝后，发现上学快迟到了，急得手忙脚乱时，

你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时候你总会紧锁眉

头，仿佛要上学的人不是我而是你。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一

次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才回家。

感谢有你，我的妈妈。你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解难题。

有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍地讲解，直到我把问

题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。正是你这种“打

破砂锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。

感谢有你，我的妈妈。你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的

工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，经常惹你生气，但是无论春夏秋

冬，无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生

命里穿梭，源源不断。

亲爱的妈妈，我要感谢你的太多太多！我要感恩你，我要报答你，但我还小，我只能用

我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康

成长，争取用优异的成绩来回报你！有朝一日，我长大了，你年迈了，我会陪在你身边，就

像你照顾我一样来回报你！送你一朵感恩花，我的妈妈！感谢你，成长路上有你真好！

3.分析:

（1）整体构思：这篇文章以“感恩”为主题，作者将要送的礼物确定为“一朵感恩花”。这

个比喻，不仅富有诗意，也体现了作者对母亲深深的爱和感激之情。整篇文章的素材和情感

表达，都围绕着“感恩”展开，使文章主题更加突出。

（2）确定顺序:作者按照时间顺序，回忆了母亲在“我”成长过程中，给予自己的点点滴滴

的关爱。从“每天清晨”到“忙碌了一天”，再到“上学路上”以及“学习辅导”，最后到

“放弃工作陪伴”。作者选择了生活中典型的事例，按照时间顺序进行排列，展现了母爱的无

处不在，也让文章结构更加清晰，层次更加分明。

（3）列提纲：从例文的结构可以看出，作者在写作前，应该列过提纲，将要写的感恩事件按

照一定顺序排列出来。例如，我们可以尝试为这篇文章列一个简单的提纲:

·开头：点明“感恩”的主题，并引出“送你一朵感恩花”。

·中间：具体叙述母亲在不同时期对“我”的关爱，例如:日常生活中的照顾：做饭、收拾房

间；学路上的陪伴：接送、送到车站；学习上的帮助：检查作业、讲解难题、寻找解题思路；

第4页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

为“我”创造良好的学习环境：放弃工作，来到厦门。

·结尾：再次表达“我”对母亲的感恩之情，并承诺用实际行动回报母爱。

（三）作文题目：把______刻进生命里

1.推荐理由：这个半命题作文要求学生首先补充一个对“生命”有重要意义的词语或短语，

这将成为文章的中心。接着，学生需要选择合适的素材来解释为什么这个词语或短语值得被

“刻进生命里”。为了论证中心，学生需要清晰地展现自己的思考过程，例如通过举例、对比

等方式，使文章的逻辑和思路更清晰。

2.范文：

作文题目：把梦想刻进生命里

蒲公英的种子在微风中飘舞，它不知道要飞向何方，但它的心在飞翔，它的梦想在飞翔。

它带着梦想启航，不论飞向何处，都把梦想刻进了生命里。

梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵的翅膀，带领我们飞向远方。

把梦想刻进生命里，人生就有了方向，灵魂就有了寄托。

回顾历史，无数伟人因把梦想刻进生命里而名垂青史。周恩来总理年少时目睹国势衰微，

民族危亡，便立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并为之奋斗终身。他把自己的梦

想与国家和民族的命运紧密相连，为新中国的成立和发展做出了巨大贡献。马克思穷其一生

致力于揭示资本主义的本质和人类社会发展的规律，为实现共产主义的伟大梦想而不懈努力，

他的《资本论》成为无产阶级革命的重要理论指导。

在当今社会，也有许多人把梦想刻进生命里，创造了属于自己的辉煌。“杂交水稻之父”

袁隆平，怀着“让天下人都有饱饭吃”的梦想，几十年如一日，躬耕于田间地头，反复试验，

终于成功培育出高产的杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。“中国航天之父”钱学森，怀

着“让中国的航天事业腾飞”的梦想，冲破重重阻力回到祖国，为我国的航天事业发展立下

了不朽功勋。

然而，梦想的实现并非一帆风顺，它需要我们付出艰辛的努力和不懈的奋斗。在追求梦

想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，有时甚至会陷入迷茫和绝望。但只要我们

把梦想刻进生命里，就会拥有坚定的信念和不屈的精神，就能够勇往直前，战胜一切困难。

对于我们中学生来说，更应该把梦想刻进生命里。或许我们的梦想还不够清晰，或许我

们的力量还很弱小，但只要我们怀揣梦想，努力学习，不断充实自己，就一定能够在未来的

某一天，让梦想照进现实。

把梦想刻进生命里，让它成为我们前进的动力，让它伴随我们走过人生的风风雨雨。相

第5页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

信在梦想的指引下，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生！

3.分析：

（1）整体构思：这篇议论文以“把梦想刻进生命里”为中心论点，并围绕“梦想的重要性”

和“实现梦想的必要条件”两个方面展开论述。作者首先用比喻和排比的修辞手法，生动形

象地阐述了梦想对人生的意义。然后，通过列举古今中外的例子，从历史到现实，从伟人到

普通人，多角度地论证了“把梦想刻进生命里”的重要性，并强调了实现梦想需要付出努力

和坚持。

（2）确定顺序:文章的论证思路清晰，主要采用了逻辑顺序。作者先阐述梦想的意义，然后

论证“把梦想刻进生命里”的重要性，并通过举例，说明无论是过去还是现在，都有很多人

因为坚持梦想而取得成功。接着，作者进一步指出实现梦想并非一帆风顺，需要付出努力和

坚持。最后，作者将“把梦想刻进生命里”这一主题与中学生的学习和成长联系起来，使文

章更具现实意义和针对性。

（3）列提纲：从例文的结构可以看出，作者在写作前，对文章的思路和内容进行了清晰的规

划，并且形成了一个比较完整的提纲。例如：

·开头：用比喻和排比，引出“梦想”这一主题。

·中间：阐述“把梦想刻进生命里”的重要性；引用名人名言，例如鲁迅的名言“有一分劳

动就有一分收获，日积月累，积少成多”；列举古今中外名人事例，例如周恩来、马克思、袁

隆平、钱学森等等，来证明“把梦想刻进生命里”的人能够创造辉煌，取得成功；分析“实

现梦想的必要条件”:需要“付出艰辛的努力和不懈的奋斗”；将“把梦想刻进生命里”与中

学生的学习和成长联系起来，鼓励中学生树立梦想，并为之奋斗。

·结尾：总结全文，再次强调“把梦想刻进生命里”的重要性，并展望未来，表达对实现梦

想的信心。

（四）作文题目：我生活中的一束光

1.推荐理由:“一束光”在这里是一个比喻，可以代表任何能够照亮我们生活的人、事、物。

为了写好这篇作文，学生需要首先明确“一束光”指的是什么，然后选择具体的事件来表现

这“一束光”给自己带来的积极影响，并表达自己的感激之情。这个过程可以帮助学生明确

文章的中心和素材，使文章思路更清晰。

2.范文：

作文题目：我生活中的一束光

书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落

第6页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。

放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生活中的一束光，纵使

我的生活多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么亮那

么暖的明光。

老师，您是我生活中的一束光。当我蜷缩在黑暗的角落时，是您出现在我的面前，微笑

着用您微弱的光芒温暖我的绝望。您牵着我的手，带我感受美好与成长，您却消失在那片金

黄的田野里，而我，竟看不清这里播种了您多少期望……

那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世

的游戏。而您，就在我最狼狈的时候走进我的生活。您说，我的文章写得很好。然后在那么

多异样的目光下，朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如

晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前

茅。

您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可

您依然微笑着安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱

我们。直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。

有人说，老师是滋润田地的雨露；有人说，老师是茫茫雨天的一把伞；有人说，老师是

冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还

要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的

方块字可以概括的。

老师，我要怎样才能报答您对我的言传身教；老师，我要怎样才能回报您为我们付出的

汗水与心血；老师，我要怎样才能报答您对我的期望……

花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应

该感谢您呀！是您牵着我的手，带我走向美好与希望。

老师，您是我生活中最美的一束光。

3.分析:

（1）整体构思：这篇文章以“我生活中的一束光”为题，将“老师”比喻成“我”生命中的

一束光。这种比喻，将抽象的“帮助和鼓励”具象化，使文章更具感染力。整篇文章以“感

恩”为主线，通过对老师的言行举止、对“我”的影响，以及“我”内心感受的描写，展现

了老师对“我”的关爱和鼓励，以及“我”对老师的感激之情。

（2）确定顺序：文章的叙事结构较为简单，作者以时间为顺序，讲述了“我”从一个“不懂

第7页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

事，成绩也不好”的学生，在老师的帮助和鼓励下，逐渐成长为一个“成绩名列前茅”，并且

能够“参加一些比赛借此锻炼自己”的学生的经历。文章最后，作者表达了对老师的感激和

对未来的展望。这种以时间为序的叙述方式，能够帮助初中生更好地梳理事件，使文章思路

更加清晰。

（3）列提纲：虽然这篇文章没有明确列出提纲，但是从文章结构可以看出，作者在写作前应

该已经对文章的内容进行了一定的构思。例如，我们可以尝试为这篇文章列一个简单的提纲:

·开头:用排比引出“感恩”的主题，并点明“老师”是“我”生活中的一束光。

·中间:具体描写老师是如何像“一束光”一样照亮“我”的生命：鼓励“我”的写作，在

“我”“最狼狈”的时候给予肯定；信任“我”，让“我”参加比赛锻炼自己；像妈妈一样关

心和爱护“我”。描写“我”在老师的帮助下，是如何发生改变的：从“不懂事，成绩也不好”

到“成绩开始名列前茅”。抒发对老师的感激之情:运用比喻、排比等修辞手法，表达对老师

的感谢和敬爱。

·结尾:再次点明主题“老师，您是我生活中最美的一束光。”

（五）作文题目:______如花儿一样绽放

1.推荐理由：这个半命题作文要求学生先将题目补充完整，这也决定了文章的写作对象。然

后，学生需要围绕这个对象，选择能够表现“如花儿一样绽放”状态的素材，例如：人物的

成长经历，事物的变化过程，精神品质的体现等等。为了使文章思路清晰，学生需要按照一

定的逻辑顺序安排素材，例如：时间顺序，因果关系，并进行合理的过渡和衔接。

2.范文：

作文题目：青春如花儿一样绽放

夏日，外面的太阳热得像火，公园里的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷，

无精打采的低垂着。公园处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个公园像烧透的火炉，这里使

人感觉很干燥，很没有生机，但唯有一处地方，充满了热情与激情。

走进大伯的花园，映入眼帘的是月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那

么纯，没有一点杂色，简直像是一团火在燃烧；仙人球开花纯洁芬芳，洁白无瑕，像是一位

美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙，一边在翡翠的舞台上婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连

衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳；瞧，那黄菊花高傲地昂着头，毫无顾忌地看着我这个陌生人，

没有一丝害羞的样子，再走进还有洁白的荷花，火焰般的鸡冠花……色泽艳丽的白牡丹，是

只有这个百花争艳，为了博您一笑，不怕毒辣辣的太阳晒伤他们的'肤质，这是青春的代言

人。

第8页共10页抖音.整理，更多资料加微信：.

我的青春如柳树一样胆怯，对自己毫无信心，自己变得越来越堕落，自从看了大伯的花

园中那群在烈日下百花争艳的花朵后，我深受启发，我心想：花朵在春天争艳，为何在会烈

日下，也这么热情与激情的争艳，因为他们想做不可能的事情，并且做到了，我也要像烈日

下的花一样绽放。

我要像花一样有冲劲，不然我像柏油路一样热的裂开了，自生自灭；由于后期的努力，

我越来越认真听课了，考试越来越来理想了，因为我有了一份激情和热情，它们就像烈日下

的花朵一样，给了我一份冲劲，我向它们一样经受了挫折和困难。

烈日下的花