反对校园暴力2

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免费领更多课件主题教育/安全教育/文明校园抵制校园暴力做一个品德优良学生校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传零一.认识校园暴力零二.实施暴力的代价零三.远离校园暴力目录contents校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传认识校园暴力PART零一主题教育/安全教育/文明校园认识校园暴力身边的主要校园暴力现象一、同学间索要钱物.二.高年级同学欺负低年级同学,有些是为了一点点摩“要面子”,有些纯属毫无理由以大欺小,实施语言和肢体攻击.认识校园暴力让校园暴力远离校园一、认识校园暴力一、校园暴力的表现二、校园暴力的含义三、校园暴力的危害二、根除校园暴力,建设和谐校园一、拒绝校园施暴,学生应该怎么做?二、学生怎样防范校园暴力认识校园暴力校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等,给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为.认识校园暴力从定义中我们可以看到以下几点:校园暴力的行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上的青少年.受害人一般在校学生和老师.校园暴力的发生地不一定是学校,也可能是校园以外的场地.校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损害.认识校园暴力二零一零年４月２３日电（记者关桂峰）记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到,二一日,镇雄县林口中学发生一起学生斗殴事件,造成一人死亡、四人受伤.据了解,参与斗殴的均是林口中学七年级、八年级学生.二一日晚自习时,该校九二班学生邓某因与八九班学生杨某发生纠纷,邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内的五名学生杀伤,杨某因抢救无效在林口卫生院死亡.案例回放认识校园暴力案例回放二零零九年六月,一四岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上,被四名十六七岁的少女围殴达二小时之久,导致鼻骨骨折,头面部多处受伤.而出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼.二零零九年九月三日,银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于九月四日上午在学校约定,下午放学后到宝湖公园外“单挑”.两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题,随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴,导致一死一伤的惨剧.认识校园暴力此外,二零零九年九月八日,西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打,随后她被强行扒光衣服,周围人用手机拍下裸照.事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她.认识校园暴力语言暴力主要指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为.力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为.力量暴力在校园暴力现象中最为普遍.受害者有可能导致反社会人格的形成.对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社会的认可,社会归属感长期得不到满足.一二一、语言暴力二、力量暴力认识校园暴力心理暴力主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为.三三、心理暴力认识校园暴力问题生成构建和谐社会首先就要构建和谐的人际关系,但在我们与人相处的过程中不可避免地要因为种种原因产生摩擦和纠纷,所以,处理人际的关系一个重要内容就是如何处理这些摩擦和纠纷.现在我们就下面的这些问题做一个现场调查.（请同学们自由发言）一、当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决?二、当你的利益受损时,你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复?三、你常看到的同学解决摩擦的方式是什么?认识校园暴力从同学们刚才的讨论和回答中我们可以看出,在解决矛盾和纠纷的过程中,我们会用到的一种方式就是“打”,尤其是男生,只不过存在“大打”和“小打”的区分.这就让老师纳闷,同学间都是鸡毛蒜皮的小事,值得这样大动干戈、大打出手吗?提问认识校园暴力如何看待打架?会有怎样的结果?活动方式:学生讨论或即兴采访（每一小组安排一个小记者,采访本组同学,然后综合发言.）校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传实施暴力代价PART零二主题教育/安全教育/文明校园实施暴力代价实施暴力的代价任秋东因与同学高龄发生矛盾欲进行报复,便让莫某与王晴纠集袁志成,于一九九九年九月一七日晚七时许在北京市房山区南尚乐镇惠南庄村路口二零零零年三月,北京市房山区人民法院以高龄防卫过当已构成故意伤害罪为由,判处高龄有期徒刑三年,并赔偿袁志成父母经济损失一一七二八元.任秋东、莫某、王晴分别被公安机关予以治安处罚.将放学途经此处的高龄拦截并对其追打.在拦截追打过程中,高龄用水果刀将袁志成扎伤,造成袁志成死亡.暴力代价暴力代价暴力代价实施暴力代价八月一六日,江西省新余市渝水区人民法院依法审理了一起聚众斗殴案,被告人阮佩华犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑三年；被告人阮波犯聚众斗殴罪,判处有期徒刑四年.实施暴力代价一上述案列伤害案件中,伤人者的家庭均承担了被伤害者高额的医疗金额,家庭因此陷入沉重负担,伤人者,也都受到司法机关的惩治.二而被伤害者（杀）的家庭,从此家破,幸福毁灭.被杀者,他们究竟错了多少?真的错到该死吗?伤害的人,残忍下手,仁心是否已不再?三实施暴力代价在初二下学期我的各方面的进步很大,老师和同学都肯定了我,但我还走不出以前的阴影.我总是害怕以前那些人来找我,我总是想回以前那些人和生活,我不想过那些肮脏的生活了,我好想和爸爸妈妈象小时候的那样快乐就足够了.我该怎么去克服,我想改变我的打架心理.”“我是个一五岁的学生,就快上初三的了.我以前初一,初二都是那些打架的、肮脏的生活,我已经不想过那些生活了.我也不想见到那些以前打我的人,我觉得那种生活好辛苦啊.一个打架中学生的困惑实施暴力代价“打完以后,伤神又伤身,死了n个细胞,不知得到什么.说不定被打的又会找人报复,天天担惊受怕被老师骂,被爸妈打,警察叔叔带你去训话.世上又多了个敌人,少了个朋友中学生对生命的意义和人体承受极限等概念上还没有完全清晰,所以容易出现致死、肢残等状况而拉帮结派、鼓动起哄等行为容易养成习惯,对以后人生道路造成不必要的障碍”一位打架中学生的感言校园安全知识教育拒绝校园暴力汇报宣传远离校园暴力PART零三主题教育/安全教育/文明校园远离校园暴力基本原则依靠法律、依靠组织小明是三年级学生,学习刻苦,成绩优异,可最近总有些高年级的学生向小明借钱,如果小明不借钱给他们,那些高年级的学生就要打小明,而且每次借钱都不还.后来小明找学校老师告明此事,老师和学校找到那些高年级学生,并给予批评处理,从此,小明也就安安心心的学习了.远离校园暴力基本原则依靠群众、依靠智慧小学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生,然后实施入室抢劫.小学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害.远离校园暴力(一)义正辞严,当场制止.(二)处于险境,紧急求援.(三)虚张声势,巧妙周旋.(四)主动避开,脱离危险.(五)诉诸法律,报告公安.(六)心明眼亮,记牢特点.(七)堂堂正正,不贪不占.(八)遵纪守法,消除隐患.基本方法谢谢你的观看适用于中小学安全主题班会演讲等扫黑除恶拒绝欺凌presentationandmakeitintoafilmtousedwiderfieldpresentationandmakeitintoafilmtousedwiderfieldpresentationandmakeitintoafilmtousedwiderfieldpresentationandmakeItintoafilmtousedwiderfield日期:学习目标了解扫黑除恶,掌握其目的及意义拒绝校园欺凌,提高自身防护意识

学会互帮互助,学会关心善待他人目录零一、了解扫黑除恶,掌握其目的及意义零二、拒绝校园欺凌,提高自身防护意识零三、学会互帮互助,学习关心善待他人零一第一部分了解扫黑除恶掌握其目的及意义二、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；三、铲除黑恶势力滋生土壤,为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定社会环境.一、国家发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争；零二第二部分拒绝校园欺凌提高自身防护意识二、校园欺凌分为单人实施的暴力,少数实施暴力,和多人实施暴力.三、实施环境地区多为校园周边货人少僻静处.一、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等；

典型案例

小杰是班里的“小霸王”他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛.交流你有没有遇到过“小霸王”呢?说说他们的“恶行”.

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象.收取保护费敲诈勒索故意欺负同学他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害.交流当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢?

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象.当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你.自己受到欺凌时当你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开.自己受到欺凌时当为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助.自己受到欺凌时当当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者.自己受到欺凌时当校园暴力可以防,方法掌握要适当.求助师长来帮助自我保护有保障.应对校园暴力口诀我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢?零三第三部分学会互帮互助学习关心善待他人首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重.实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人.人人都是