2025版中考生物复习课件第7单元 第21课时 传染病和免疫

知识梳理重难突破第七单元健康地生活第1部分基础过关第21课时传染病和免疫知识梳理知识点

传染病及其预防(5年3考)1．传染病(1)传染病是由__________引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。(2)病原体：能够引起传染病的生物，包括细菌、病毒和寄生虫等。病原体2．传染病流行的基本环节基本环节概念举例传染源能够散播病原体的人或动物如患流感的病人、新型冠状病毒无症状感染者传播途径病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径如空气传播、饮食传播、生物媒介(蚊、蝇等)传播易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群如婴幼儿是手足口病的易感人群，未出过水痘的儿童是水痘的易感人群传染病能够在人群中流行，必须同时具备这三个基本环节，缺一不可

登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，但人与人之间通常不传播。登革热通过携带登革热病毒的蚊虫叮咬皮肤而感染人类。主要传播媒介是埃及伊蚊和白纹伊蚊(俗称花斑蚊)。登革热患者、登革热病毒、白纹伊蚊分别属于传染病流行环节中的__________、__________、____________(填“传播途径”“病原体”或“传染源”)。传染源病原体传播途径

①病原体与传染源的区分：病原体是引起传染病的罪魁祸首，如细菌、真菌、病毒、寄生虫等；而传染源是能散播病原体的人或动物。②传染源≠生物媒介：传染源不仅能散播病原体，还能患该传染病；而生物媒介只能散播病原体，而不会患上该病，只起到传播疾病的作用，属于传播途径，如携带登革热病毒的白纹伊蚊等。3．传染病的预防措施预防措施举例______________隔离并治疗传染病病人；及时处理患病动物等________________清洁环境并消毒；消灭蚊蝇等各种传播媒介；戴口罩、勤洗手等________________加强体育锻炼；注射疫苗等控制传染源切断传播途径保护易感人群

下列预防传染病的措施中属于控制传染源的有________，属于切断传播途径的有__________。①患流感的学生居家隔离治疗；②在传染病流行期间少去人多拥挤的公共场所；③对患病的家禽进行捕杀、深埋等无害化处理；④参加体育锻炼；⑤教室定期消毒、常开窗通风；⑥医护人员穿防护服、佩戴防护面罩；⑦接种水痘疫苗。①③②⑤⑥

预防传染病措施的区分：针对患病的人和动物采取的治疗、隔离等措施属于控制传染源；能够阻碍病原体感染易感人群的措施属于切断传播途径；能够提高易感人群自身免疫力的措施属于保护易感人群。4．常见的传染病(1)根据病原体的不同，传染病可分为：寄生虫病(蛔虫病、血吸虫病、疟疾等)、细菌性传染病(肺结核、破伤风、淋病等)和病毒性传染病(艾滋病、狂犬病、新型冠状病毒感染、流行性感冒等)。(2)艾滋病(AIDS)①病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。②致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，致使免疫功能缺损。③传播途径：性接触、血液传播和母婴传播。但是，与艾滋病患者的一般接触(如握手、拥抱等)，不会使人感染艾滋病。④预防措施：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，主要预防措施是切断传播途径，如不接受被感染的血液和血液制品、不使用未彻底消毒的注射器、养成良好的生活方式和卫生习惯等。⑤正确对待艾滋病患者：不歧视、孤立艾滋病患者及艾滋病病毒携带者，与他们和谐相处，给他们以精神上的安慰以及力所能及的帮助。(3)新型冠状病毒感染：一种由新型冠状病毒(2019－nCoV)引起的传染病，主要通过呼吸道飞沫和接触传播，对社会、经济和科技发展产生了严重影响。知识点

免疫(5年5考)1．人体的三道防线(1)人体三道防线的组成及功能皮肤黏膜吞噬细胞皮肤的保护作用

呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

溶菌酶的作用

吞噬细胞的作用人体的第一道防线人体的第二道防线(2)抗原：引起人体产生________的物质，如病原体、

疫苗

、异体

移植的器官

、衰老死亡的细胞等。(3)抗体：病原体侵入人体后，刺激____________产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗体淋巴细胞(4)抗原与抗体的作用机制：抗原与抗体的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性。①一种抗原只能刺激淋巴细胞产生一种能与其__________结合的抗体。如：接种乙肝疫苗，只能激发人体产生乙肝抗体，而无法产生甲肝抗体。且乙肝抗体不能与其他病毒结合。②当抗原被清除后，机体将保留产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，人体会快速产生大量的相应抗体，将抗原清除。特异性2．非特异性免疫和特异性免疫的比较

非特异性免疫特异性免疫形成时间生来就有出生以后逐渐形成特点不针对某一特定的病原体，对多种病原体都有防御作用只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有专一性包括防线第__________道防线第______道防线举例溶菌酶能够溶解多种病菌的细胞壁，使病菌死亡；人感染炎症时白细胞增多得过麻疹的人一般不会再患麻疹一、二三3．免疫的功能(1)预防感染：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。(2)维持自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。

①免疫并不总是对人体有益，如移植器官时，患者的免疫系统对异体器官的排斥反应。②免疫功能也不是越强越好，免疫功能过强，会引起过敏反应，如有人注射青霉素过敏，有人吃虾过敏等。4．计划免疫(1)计划免疫的概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的________，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。(2)疫苗：指用失活或减毒的

病原体

制成的生物制品。(3)原理：疫苗接种后，可刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，属于__________免疫，疫苗相当于________。疫苗特异性抗原重难突破重难点

传染病及其预防典例1

(2024烟台)疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是 ()A．疟原虫是引起疟疾的病原体B．严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源C．消灭蚊虫可以切断传播途径D．为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群B

1．(2024聊城)自2023年以来，各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，人们饱受感冒咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于 ()A．传染源、传播途径B．病原体、传播途径C．易感人群、传播途径D．病原体、传染源A2．(2024巴中)使用“公筷公勺”能有效降低细菌和病毒的传播风险，使用“公筷公勺”属于传染病防治措施的哪一种方法？ ()A．控制传染源

B．切断传播途径C．提高免疫力

D．保护易感人群B3．(2024中山一模)我国早在先秦时期就有对传染病的记载：“(季春)行夏令，则民多疾疫。”下列古人的防疫措施中，属于切断传播途径的是 ()A．南北朝时期设立了隔离传染病人的“六疾馆”B．秦朝官府在大疫时期有掩埋尸体的做法C．殷商百姓有火燎、烟熏进行消毒防疫的习惯D．明朝时期民间医者使用“人痘”预防天花C重难点

免疫典例2

(2024黑龙江)接种疫苗可以提高对特定传染病的抵抗力。从免疫学角度分析，注射的疫苗相当于______，这种免疫类型属于______。 ()A．抗体非特异性免疫B．抗原非特异性免疫C．抗体特异性免疫D．抗原特异性免疫D

4．(2024无锡)器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，以下说法错误的是 ()A．移植的器官属于抗原B．免疫功能越强越好C．免疫并不总是对人体有益D．免疫的本质是识别自己、排除异己B5．(2024宿迁)人体的免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等，对防御疾病、维护健康具有十分重要的作用。人体对病原体侵害的防御共设置了“三道防线”，下列属于人体免疫第