新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

在一个的夜晚，贝多芬为姑娘即兴创作了《月光曲》。当他按动时，姑娘眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：月亮正从的地方升起来，的海面上，霎时间洒满了银光。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.形近字组词。

墩(

)威(

)仇(

)曾(

)

敦(

)咸(

)轨(

)增(

)2）.根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要_________时间，_________知识，努力_________，努力_________。

（2）《盼》一文主要写了妈妈送给“我”一件雨衣，然后“我”开始盼着下雨穿雨衣的过程和心理变化，最终在雨天穿上雨衣的故事。刻画了一个_________的儿童形象，表现出孩子们_________的憧憬和盼望。3）.根据图片，完成练习。

看图片，想画面，根据图意写两句本单元学过的描写月夜景色的诗句：________________，___________。

4）.根据拼音和语境，写出汉字。

我们这些幸福的中国娃，学习之余除了睡大觉、吃饺子、啃甘zhè(

)，还能糊风筝、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)铁饼、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)语、阅读名著、拨弄琴xián(

)。5）.找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入

兴高彩烈

风华正茂

龙凤呈祥

（2）别出新裁

戛然而止

挑拨离间

眼花缭乱

（3）蜂拥而至

琳琅满目

迫不急待

竭泽而渔评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字与“博物院”的“博”意思相同的一项是（

）A．博古通今B．博学多才C．以博欢心D．地大物博2）.下列地名和人名拼写不正确的一项是（）A．威宁

WEININGB．草海路

CAOHAILUC．张飞

ZhangfeiD．诸葛亮

ZhugeLiang3）.下列说法不正确的一项是（

）A．我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、土。B．人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。C．人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。D．神话传说中，天破了个大洞，女娲用五彩石补天。“五彩石”就是黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。（改为双重否定句）

_______________________________________

（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

______________________________________

（3）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（改为“把”字句）

_____________________________________

（4）听了这个故事，不约而同地哭了。（修改病句）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

粉身碎骨浑不怕

濯清涟而不妖

采得百花成蜜后

蜡炬成灰泪始干

出淤泥而不染

要留清白在人间

春蚕到死丝方尽

为谁辛苦为谁甜2）.抓住鲁滨逊流落荒岛后的心态变化，连一连。

①最初流落荒岛②积极乐观，坚强面对

③习惯岛上生活④不畏艰难，顽强生存

⑤制作工具，建造住所⑥面对现实，理智应对

⑦思考幸与不幸⑧苦闷孤独，悲观失望评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。2）.整理乱句，只填序号。

(

)啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！

(

)小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。

(

)节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。

(

)顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.林茜茜期末考试作文写的是《同在蓝天下》。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑①，快走踏清秋。[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。1．先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何当金络脑，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

2．诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？

_______________________________________

3．诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

4．在这首诗中作者运用了哪些写作方法？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.开心习作园。

从后面的汉字中选择一个写一篇作文：甜、涩、悔、让、妙、迷。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。端午飘香粽黄永顺①每逢端午节前夕，奶奶都要给我们包粽子吃。在我有记忆时，奶奶就已是60多岁的老人了，不苟言笑。虽然她也爱着我们这些隔辈人，但脸上总是正正经经的样子。奶奶厨艺很好，尤其是她包的粽子最有特色，外观和味道都堪称完美。②记得奶奶包粽子时，先是拿出三四片苇叶，按照头尾排列一致，搭接成一片整体的宽苇叶，粽叶上的水会将苇叶搭接处“粘”在一起，用羹匙舀米灌入筒中，颠实，一个紧紧实实的粽子就算是包好了。③煮粽子是我们这些毛头孩子的事情，我们倒也很钟情这份“差事”。④儿时，我家居住的平房是独院，进门后是一个空院子，院中间是片空地，我们就在空地上搭砌设灶。先是就地取材，挑出石头后，和成泥巴。将家中的大锅放在地中间，然后一层泥土一层砖地逐渐垒高灶台。大铁锅随着灶台的施工也慢慢地架起升高。灶前留下个不小的添柴入口，灶台后面留个排烟出口，烟囱与灶台接口用泥糊严粘牢。⑤按照奶奶的指挥，我们将粽子紧紧实实放入锅内，再灌上淹过粽子一层满满的水。这大铁锅没有自己的锅盖，就将沉沉的铸铁自来水井盖扣在铁锅上。接着是到处收集过期的报纸和木棍、树枝等柴火。⑥我们用搜罗到的旧报纸和废纸，将其陆续点燃，又手拿蒲扇往灶台里扇风，直至纸张燃烧发出唿唿的响声，赶紧填入木条和干树枝、树干。火苗在灶台内吞噬着大锅底部，为保持木柴连续燃烧，蹲坐在凳子上完成当天的作业，我们“陪着”煮沸的粽锅到午夜时分才回去睡觉，木柴形成的炭火仍然发挥着余热，继续维持锅内温度。⑦次日一早，我们起床后的第一件事就是去掀“井盖”看粽子。此时那碧绿的苇叶已煮成黄棕色，闻着布满空气中那沁人心田的苇叶香味，此刻自己动手煮粽子的心中快乐已胜过口中的粽香了。(1)阅读文章第②段，为下列图片排序。_____→_____→_____→_____

(2)结合文章内容，将作者煮粽子的过程补充完整。

搭砌设灶→_________→_________→收集柴火→_________→添柴保温→粽子出锅

(3)请你说说文章哪部分内容是详写，哪部分内容是略写。作者这样安排有什么好处？

__________________________

(4)文章第⑦段中，作者为什么说此刻自己动手煮粽子的心中快乐已胜过口中的粽香了？

__________________________

(5)本文情感丰富，请你说说文章主要表达了哪些情感？

__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在联欢会上，你摘录了老师的寄语。请将下面的名言警句填写在对应的横线上。（填序号）

①少壮不努力，老大徒伤悲

②青，取之于蓝，而青于蓝

③苟日新，日日新，又日新

同学们，六年的小学时光飞逝而过，你们就要告别朝夕相处的老师和同学，踏上新的征程。“________”愿你们珍惜少年时光，积极奋发向上；“______”，期待你们会勤于自省，不断创新思维，取得更大的进步；“________”，相信你们会不断超越，后来居上，取得成功！母校将以你们为荣！2）.请你结合语境，帮奇奇辨析下列成语。

不可思议

不出所料

（1）奇奇看到了一场_____________的魔术表演，他简直不敢相信自己的眼睛。

（2）_____________，这场比赛中国女排成功战胜了对手。

司空见惯

显而易见

（3）这个事情中所蕴含的科学道理_____________，谁都能弄明白。

（4）对于一些__