山西省大同市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

tānfàn

bǐcǐ

làròu

qīshēn

dǎoméi

jièdài

jībì

míngmèi

zhuānwǎ

qīnwěn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.二阅读下面《三国演义》中的经典情节，各用一个四字短语概括人物的特点。

（1）刘备“三顾茅庐”：却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒其礼太过矣……”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”(

)

（2）关羽“义释曹操”：关羽想起当日曹操许多恩义与后来五关斩将之事，不觉动心。又见曹军惶惶，皆欲垂泪，心中越发不忍，于是勒马回头，命众军四散摆开。曹操见关羽回马，便和众将一齐冲将过去。(

)

（3）刘禅“乐不思蜀”：（司马）昭令蜀人扮蜀乐于前，蜀官尽皆堕泪，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃问后主曰：“颇思蜀否？”后主曰：“此间乐，不思蜀也。”(

)2）.《童年》中，阿廖沙最崇拜的人是(

)；第一个教阿廖沙识字的人是(

)

A．外祖母

B．小茨冈

C．外祖父

D．格里高利3）.“囿（yòu）”的意思最有可能与以下哪个选项有关（

）A．拥有B．嘴巴C．围墙D．花园4）.在横线上填写相应的诗句。

小学要毕业了，同学之间诉说着离别之情，就如王维用“劝君更尽一杯酒，__________”诉说不舍，王观用“_____________，千万和春住”表达祝福。回想六年的小学生活，我们明白了要珍惜时间，不然将来会后悔，正如《长歌行》所说“__________，_____________”；我们深深感受到老师春风化雨般的关爱，就如杜甫的“____________，____________”。5）.古诗文名言积累欣赏。

①唐代诗人__________途经建德江时，船停宿在江中的一个小州边，正是日暮时分，沙洲朦胧，一股羁旅之思涌上心头，诗人随即写下“_______________，_______________。”放眼天地与江月，“_______________，_______________。”这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“______”字贯穿全诗，“______”与“低”“______”与“近”等，相互映衬，此境此景，诗人__________的心情，跃然纸上，韵味悠长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚，_______________。”却为我们描绘了__________的艳秋之美。不同情境和诗人，其诗笔之高远，景随人意，描画________，是我们学习的典范。

②“一水护田将绿绕，_______________。”诗句中的数词、名词、动词，遵循了的严格对仗。仿照诗句，创编或摘录一副上下联，迎接新春佳节。_______________，_______________。

③故人舍我归黄壤，_______________。——王安石《伯牙》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字读音相同的一组是（

）A．剥花生

剥落B．埋怨

埋没C．夹杂

夹道D．分毫

分外2）.下列句子中的加点词语表达效果与其他三项不同的是（

）A．800米后，小明嗓子冒烟脸冒火，能喝他一条河！B．疫情期间，关在家里两个月多，大伙儿快要被闷死了。C．歌声振动了树木，那声音止住了飘浮的云。D．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。3）.下列内容表述，不正确的一项是（）A．赵孟頫是元代的书法家，其楷书运笔自然，点画圆润，具有行书的笔意，《三门记》是其楷书的代表作之一。B．即兴发言时要提前打好腹稿，想清楚先说什么，再说什么，重点说什么。C．围绕同一本书交流读书心得时，如果你的想法与大多数人都不一样，那还是不要表达了。D．我们在策划活动的时候不仅要考虑活动目的是否合理，时间和地点是否可行，要做到分工职责明确、活动流程清楚。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.运动会上王宇跳高、50米跑、跳绳都得第一名，用三个分句组成一句话，给同学们报喜，句子中不出现“第一名”这个词。

喜报！喜报！王宇____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.课外阅读连线。

《花儿与少年》

季羡林

《赋得永久的悔》

梁晓声茅以升

导弹之父钱学森

钱塘江大桥2）.连线题。

大自然说出来

在自然界中循环往复的花开花落

又收回去

花开

又说一遍

花落评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“为是其智弗若与？曰：非然也。”从修辞手法方面来讲，这是一个设问句。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？

__________________________

2．诗句中“三军”指的是________________。

3．写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。

________________________

4．从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

5．有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。

上联：过草地红军历经艰辛

下联：____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

提示：“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真……”六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，回忆当时的心情，把事情的经过写下来。

要求：（1）把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）题目自拟，字数不少于400；（3）文中不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。______①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。②回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。④在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！⑦像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。⑧有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！⑨我是多么的怀念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？(1)给这篇文章加上合适的标题：_________

(2)阅读第二段，用“_____”画出描写人物外貌的语句。文中提到“她是一个温柔和美丽的人”，联系全文想一想，她美丽在哪儿：

(3)文章记叙了关于蔡老师的6件事情，分别是：①从不打骂我们；②教我们跳舞；③_______；④________；⑤我们看老师写字；⑥___________。其中，第_____件事影响了作者的一生，对作者有“插柳之恩”。

(4)引号的基本用法有：1）用以直接引用的内容；2）用于具有需要着重论述或强调的内容；3）用于具有特殊含义而需要特别指出的成分。第⑧自然段中画横线的两处，引号的用法分别是_______、_______。（标上序号）

(5)本文的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.综合实践。

（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。

A．传统·美德

B．友善·尊严

C．文化·传承

D．爱国·纪念

E．意志·毅力

《拒绝校园欺凌》宣传画

《崇尚英雄精忠报国》宣传画

非物质文化遗产——剪纸

图1____________

图2__________

图3_________

（2）请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓意是_______________________2）.只要留心观察就会发现，生活中的许多场景都有语文的“身影”，请你运用自己的积累老实人元霄

_____改为_____浓郁老陈酷

_____改为__