济南市槐荫区2023年九年级上学期《化学》期中试题与参考答案

6/20济南市槐荫区2023年九年级上学期《化学》期中试题与参考答案一、单项选择题本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。1.物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是A.蜡烛燃烧 B.雕琢玉石C.手工剪纸 D.滴水成冰【答案】A【详解】化学变化是指生成了新物质的变化，物理变化是没有产生新物质的变化，一般是物质的形状、状态、发光、发热等变化；A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，故该选项符合题意；B、雕琢玉石只是改变了玉石的形状，没有新物质生成，是物理变化，故该选项不符合题意；C、手工剪纸改变了纸的形状，并没有新物质生成，是物理变化，故该选项不符合题意；D、滴水成冰是是液态的水凝固成固态的冰，冰是水的固态，只是状态不同，没有新物质，是物理变化，故该选项不符合题意；故选择A。2.2022年6月5日是第51个世界环境日，今年中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法中，不符合这一理念的是A.乘坐地铁出行，践行绿色环保 B.大力发展露天烧烤，打造济南特色C.用煤改电取暖，落实节能减排 D.垃圾分类处理，倡导资源再利用【答案】B【详解】A、乘坐公共交通工具，能节约资源，符合理念；B、大力发展露天烧烤，会造成空气污染，不符合理念；C、用煤改电取暖，节约了资源，减少空气污染，符合理念；D、垃圾分类处理，能节约资源减少污染，符合理念。故选B。3.规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，正确的是A.检查气密性 B.点燃酒精灯C.加热液体 D.倾倒液体【答案】A【详解】A、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确；D、倾倒液体时，试剂瓶瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确。故选A。4.我国科学家张青莲教授在相对原子质量的测定方面做出了卓越贡献。镁在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列有关说法中，正确的是A.镁原子的质量为26.98g B.镁原子在化学变化中易得电子C.镁原子核内有12个质子 D.镁是地壳中含量最多的金属元素【答案】C【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镁原子的质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“g”,故错误；B、由原子结构示意图可知，镁原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子，故错误；C、由镁的原子结构示意图可知，圆圈内的数字是12，镁原子核内有12个质子，故正确；D、地壳中含量居前四位的是氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，故错误。故选C。5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释中，错误的是A.自然界中水的天然循环—水分子不断运动的结果B.水银温度计测量体温—原子大小随温度的升降而改变C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小D.氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，化学性质相同【答案】B【详解】A、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断运动的结果，该选项解释正确；B、水银温度计测量体温，是因为原子的间隔随温度的升降而改变，原子大小不发生改变，该选项解释不正确；C、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小，该选项解释正确；D、氧气和液氧均是由氧分子构成，同种分子化学性质相同，该选项解释正确。故选B。6.小明同学利用自制简易净水器(如图)对污浊的河水进行了净化。下列说法中，正确的是A.装入小卵石的目的是杀菌消毒B.该净水器可以将硬水变为软水C.活性炭可吸附河水中的异味和色素D.该净化过程可除去河水中所有杂质【答案】C【详解】A、装入小卵石的目的是过滤大颗粒不溶性杂质，故A错误；B、该净水器不能除去河水中可溶性钙、镁化合物，不能将硬水变为软水，故B错误；C、活性炭具有吸附性，可吸附河水中的异味和色素，故C正确；D、该净化过程不能除去河水中可溶性钙、镁化合物，故D错误。故选C。7.物质世界的变化都遵循一定的规律。下列叙述中，不正确的是A.任何纯净物都有固定的组成 B.有明显现象的变化一定是化学变化C.自然界中的物质都是不断运动的 D.氧元素在自然界中通过化学变化实现循环【答案】B【详解】A、纯净物只含有一种物质，任何纯净物都有固定的组成，A说法正确；B、有明显现象的变化不一定是化学变化，如灯泡发光放热，属于物理变化，B说法错误；C、构成物质的微粒时刻在不断运动，故自然界中的物质都是不断运动的，C说法正确；D、氧元素在自然界中的循环过程中会产生新物质二氧化碳等，属于化学变化，D说法正确。故选B。8.溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，不正确的是A.均一、稳定的液体不一定是溶液 B.物质在水中溶解的过程常伴随能量变化C.溶液加水稀释前后溶质的质量不变 D.某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质【答案】D【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，选项正确；B、物质在水中溶解的过程常伴随能量变化，如氢氧化钠溶于水时会使水温升高，选项正确；C、溶液加水稀释前后溶剂增多，溶质的质量不变，溶质质量分数变小，选项正确；D、某温度下的饱和溶液不能再溶解该溶质，但还能继续溶解其他溶质，选项错误；故选：D。9.实验是科学探究的重要方式。下列对电解水实验(如图)的描述中，正确的是A.a玻璃管产生的气体为氢气B.b玻璃管连接的是电源的正极C.该实验说明水中含有氢分子D.说明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】D【详解】A、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比约为2：1，图中a玻璃管产生的气体少，为氧气，该选项描述不正确；B、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，则b玻璃管连接的是电源的负极，该选项描述不正确；C、氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，则说明水中含有氢、氧元素，且水是由水分子构成，但水中不含氢分子，该选项描述不正确；D、水是由氢元素和氧元素组成的，该选项描述正确。故选D。10.分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是A.铁粉、硝酸钾、矿泉水 B.氧气、蒸馏水、空气C.大理石、液氮、二氧化碳 D.二氧化锰、石灰水、氧化镁【答案】B【详解】A、铁粉中只含有一种元素，属于单质；硝酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；矿泉水中含有水和矿物质等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。B、氧气中只含有一种元素，属于单质；蒸馏水中含有氢、氧两种元素，属于氧化物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，该选项符合题意。C、大理石的主要成分为碳酸钙，属于混合物；液氧中只含一种元素，属于单质，二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。D、二氧化锰中含有两种元素，属于化合物；石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；氧化镁中只含有一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。故选B。二、多项选择题本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。11.我国科学家已经实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成。下图是合成过程中的一个反应的微观示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是A.化学计量数x的值为2 B.反应前后共有三种氧化物C.反应前后氧元素的化合价不变 D.反应中甲和丁的分子个数比是1：1【答案】BCD【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成C2H4O2和氧气，化学方程式配平后为：2CO+2H2O=C2H4O2+O2。【详解】A、由配平后的方程式可知，化学计量数x的值为2，故A正确；B、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，该反应中共有一氧化碳和水两种氧化物，故B错误；C、反应前一氧化碳和水中氧元素的化合价均为+2价，反应后生成的氧气中氧元素化合价为0，故C错误；D、由化学方程式可知，反应中甲和丁的分子个数比是2：1，故D错误。故选BCD。12.下列关于2CO+O2=2CO2的说法中，不正确的是A.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2：1B.反应前后分子、原子的个数均保持不变C.表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳D.表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳【答案】ABC【详解】A、物质的质量比等于相对分子质量和化学计量数乘积的比，所以参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为(2×28):32=7:4，A错误；B、由质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的种类、个数均保持不变，反应前分子的个数是3个，反应后分子的个数是2个，分子的个数改变，B错误；CD、化学方程式中等号左边是反应物，右边是生成物，等号的上下方是反应条件，该方程式表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，故C错误，D正确。故选ABC。13.学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，错误的是A.原子核电荷数由小到大B.在空气中体积分数由大到小C.硫元素化合价由低到高D.氮元素质量分数由低到高【答案】BD【详解】A、原子核电荷数碳是6，氮是7，氧是8，所以原子核电荷数由小到大顺序为碳、氮、氧，正确；B、空气中体积分数氮气为78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他杂质0.03%，所以在空气中体积分数由大到小顺序为氮气、氧气、二氧化碳，错误；C、在硫的氧化物中，结合的氧原子越多，硫元素化合价越高，所以硫元素化合价由低到高为硫单质，二氧化硫，三氧化硫，正确；D、一氧化氮的氮元素质量分数为，二氧化氮的氮元素质量分数为，四氧化二氮的氮元素质量分数为，错误。故选BD。14.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理中，不正确的是A.分子可以构成物质，物质都是由分子构成的B.阴离子带负电荷，则带负电荷的一定是阴离子C.化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯【答案】ABC【详解】A、分子可以构成物质，但有些物质是由原子直接构成或者是由离子构成的，不正确；B、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子还有电子等，不正确；C、化合物中金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，比如在SO2中，硫元素显+4价，不正确；D、点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯，正确。故选ABC。15.某气体可能由CO2、CO、O2中的一种或几种组成，经测定该气体中，碳元素的质量分数是27.8%，则该气体的组成可能是A.CO B.CO和O2C.CO2和CO D.CO2和O2【答案】BC【详解】根据一氧化碳中碳元素质量分数是，二氧化碳中碳元素质量分数是，该气体中，碳元素的质量分数是27.8%，27.3%<27.8%<42.9%，则说明一定含有一氧化碳，而氧气和二氧化碳可能含有其中的一种或是两种。故选：BC。三、非选择题本大题共5小题，共60分。16.回答问题（1）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请按要求从氢气、氮气、氧化镁、一氧化碳、氯化钠五种物质中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中。①用作食品袋填充保护气的是____；②一种非金属氧化物____；③一种金属氧化物_____；④食盐的主要成分_____；（2）中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚，给人们留下了深刻的印象。泡腾片的主要成分是维生素C(其化学式为：C6H8O6)、柠檬酸(其化学式为：C6H8O7)等物质。试回答下列问题：①维生素C是由____种元素组成，1个维生素C分子由____个原子构成。②维生素C中质量分数最小的元素是______。③柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是_____(填最简整数比)。④等质量的维生素C和柠檬酸中氧元素的质量比是____(填最简整数比)。【答案】（1）①.N2②.CO③.MgO④.NaCl（2）①.3②.20③.H(或氢元素)④.3：4⑤.72：77【小问1详解】提供的物质中，氮气的化学性质比较稳定，常做保护气，一氧化碳有两种元素组成，其中一种是氧元素，另外一种是碳元素属于非金属元素，所以一氧化碳是一种非金属氧化物，氧化镁有两种元素组成，一种是氧元素，另外一种是镁元素属于金属元素，所以氧化镁属于金属氧化物，食盐的主要成分是氯化钠；【小问2详解】根据维生素C的化学式C6H8O6可知，是由3种元素组成的，根据化学式中下角标的数字可知，1个维生素C分子由20个原子构成，维生素C中质量分数最小的元素是H，因为氢元素原子的相对原子质量是1，1个维生素C分子中氢原子个数为8，所以氢元素的相对质量为8，小于碳元素和氧元素的相对质量，再根据柠檬酸的化学式可知，柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是6:8，化成最简整数比为3:4，1g维生素C中氧元素的质量可求出是,1g柠檬酸中氧元素的质量可求出是，再求出二者的比值为72:7717.回答问题（1）2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，正式开启为期6个月的在轨驻留。在此期间，中国空间站将最终完成“T字构型”建造任务，这标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。试回答：①为增加飞船发射时的动力，选用偏二甲肼和四氧化二氮组成双元动力推进剂，二者反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2X+4H2O+3N2，其中物质X的化学式为_____。②空间站配有环境控制与生命保障系统，其中电解制氧子系统能利用循环水电解制氧，试写出电解水的化学方程式_____，该反应属于____反应(填“分解”“化合”之一)。（2）室温时，小明在实验室中配制了一烧杯硝酸钾溶液(图甲)，并利用该溶液进行了下图所示一系列操作(下图中乙、丙、丁分别代表操作后烧杯中的硝酸钾溶液)及相关问题探究。试回答：①室温时，配制100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾固体的质量为____g。在配制溶液的过程中用到玻璃棒的作用是____。若配制好的溶液不慎洒出，则会导致溶质的质量分数____。(填“偏大”“偏小”或“不变”)。②烧杯中硝酸钾溶液丙的溶质质量分数____(填“大于”“小于”“等于”)烧杯中硝酸钾溶液丁的溶质质量分数。③将烧杯中硝酸钾溶液丁放入盛有冰水的装置中，观察到的现象为_____。④保持温度不变，将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有_____。A.加入适量硝酸钾B.蒸发适量水并恢复到原温度C.用玻璃棒搅拌【答案】（1）①CO2②.2H2O=2H2↑+O2↑③.分解（2）①.10g②.加速溶解③.不变④.等于⑤.有固体析出⑥.AB【小问1详解】①根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变，可得2X中有两个碳原子和四个氧原子，X中有一个碳原子和两个氧原子，X为CO2，故填：CO2；②水在通电的条件下可以分解成氢气和氧气，反应的化学方程式为，该反应有一个反应物两个生成物，为分解反应，故填：；分解；【小问2详解】①溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质质量分数，硝酸钾的质量为100g×10%=10g；玻璃棒是为了搅拌，加速溶质的溶解速率；溶液具有均一性，已经完成配置的溶液洒出的部分和剩余的部分溶质质量分数相同，故填：10g；搅拌，加速溶解；不变；②丙烧杯中有固体剩余，溶液为饱和溶液，将剩余的固体过滤出去后，丁烧杯中溶液为恰好饱和溶液，温度不变，同一溶质的饱和溶液荣纸质相同，故填：等于；③硝酸钾的溶解能力随着温度的升高而增强，温度越高同样的水溶解的越多。丁为硝酸钾的饱和溶液，温度降低溶解能力降低，会有硝酸钾晶体析出，故填：有晶体析出；④将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采取的方法有增加溶质，减少溶剂，A为增加溶质，符合题意；B为减少溶质，符合题意;C只能改变溶解的速率，而不能改变其他，不符合题意；故选：AB；18.如图所示为实验室中常见气体制备、收集的部分仪器，根据题目要求，试回答：（1）某化学小组以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制取并收集氧气，探究氧气的化学性质。①可选择的发生装置为_____(填字母序号)，收集装置为_____(填字母序号)。②该反应前后，二氧化锰的质量____(填“不变”“变大”“变小”之一)。③用排空气法收集一瓶氧气，证明是否集满的方法为______。④在空气中不易燃烧的铁能够在氧气中剧烈燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。（2）在实验室中，也可用加热氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，同时得到氯化钾，写出该反应的化学方程式_____。（3）若用加热氯酸钾(KClO3)固体的方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是______(填仪器序号字母)。（4）下列关于氧气的叙述中，不正确的是(填选项序号之一)。A.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧B.物质与氧气发生的反应都是化合反应C.做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要留有少量水或铺一层细沙D.蜡烛在氧气中和在空气中燃烧剧烈程度不同是因为氧气浓度不同导致的【答案】（1）①.B②.D③.不变④.将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已满；反之，则不满⑤.3Fe+2O2=Fe3O4（2）2KClO3=2KCl+3O2↑（3）A（4）B【小问1详解】①以过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，是固液常温型，发生装置选B，因为氧气密度大于空气，收集装置选择D。②二氧化锰在反应中起到催化作用，催化剂在化学反应前后质量不变。③用排空气法收集一瓶氧气，证明是否集满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已满；反之，则不满。④铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2=Fe3O4。【小问2详解】加热氯酸固体在二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3=2KCl+3O2↑。【小问3详解】加热氯酸钾固体制取氧气的发生装置是固固加热型，发生装置选A。【小问4详解】A、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，故A正确；

B、甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳不符合多变一，所以不属于化合反应，所以物质与氧气发生的反应不一定都是化合反应，故B错误；C、玻璃是热的不良导体，受热不均，会发生炸裂，所以做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙，故C正确；D、反应物的浓度越大，反应现象越剧烈，所以蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈，故D正确。故选B。19.回答问题（1）空气是我们身边重要的物质。请根据要求回答：①现有两瓶无色气体分别是氮气和二氧化碳，下列方法中，能直接鉴别出这两种无色气体的是_____(填选项字母之一)。A观察颜色B澄清石灰水C燃着的木条D闻气味②根据实验①观察到的现象_____，证明这瓶气体是二氧化碳。③化学家拉瓦锡用____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空气的组成，并得出了空气是由_____和_______组成的结论。（2）A﹣E是初中化学中常见的物质，请根据以下现象推断：①A物质的化学式为_____；C物质的化学式为_______。②过程Ⅱ的化学方程式为____；③过程Ⅱ中反应后固体的质量与反应前相比_____(填“增加”“减少”“不变”之一)。④无色气体C和D物质中，能做燃料的气体是_____(填字母序号)，写出其做燃料的两条优点____，____。【答案】（1）①.B②.澄清的石灰水变浑浊③.定量④.氧气⑤.氮气（2）①.H2O②.O2③.④.增加⑤.D⑥.热值高⑦.燃烧产物是水无污染【小问1详解】①A、氮气和二氧化碳均为无色气体，不能用颜色鉴别两种气体；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可鉴别两种气体；C、氮气和二氧化碳会使燃着的木条熄灭，不能鉴别两种气体；D、氧气和二氧化碳均为无味气体，不能用气味鉴别两种气体。故选B。②石灰水变浑浊的为二氧化碳；③化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，并得出了空气是由氮气和氧气组成。【小问2详解】无色液态A通电会生成两种气体，则A为水，水通电生