高考语文一轮专项复习-文言文突破（词类活用课内课外教考衔接训练）（含解析）

文言文阅读专项训练

词类活用课内课外教考衔接训练

教材基础+综合运用

-教材基础

1.下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是：

A.百年老屋.尘泥渗漉，雨泽下注

B.妣，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

【答案解析】B（A.名词作状语，向下B.名词活用为动词，喂奶C.名词作状

语，向西D.名词作状语，亲手）

2.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.火尚足以明

B.是故圣益圣，愚益愚

C.问其深，则其好游者不能穷也

D.非常之观，常在于险远

【答案解析】A（A.形容词作动词，照明B.形容词作名词，圣人C.形容词作

名词，深度D.形容词作名词，险远的地方。）

3.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.长桥卧波，未云何龙？

B.无乃尔是过与？

C.刑人如恐不胜

D.年十七，好古文

【答案解析】D（A.名词作动词，出现龙B.名词作动词，责备C.名词作动词，

处罚D.形容词作动词，喜欢）

4.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.拔剑撞而破之B.骊山北构而西折

C.天下云集响应D.道芷阳间行

【答案解析】A（A.形容词作动词，击碎、击破B.名词作状语，向北、向西

C.名词作状语，像云一样D.名词作状语，从小路）

5.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇

B.侣鱼虾而友糜鹿

C.序八州而朝同列

D.先破秦入咸阳者王之

【答案解析】B（A.使动用法，使……跳舞B.意动用法，以……为朋友C.使

动用法，使……来朝见D.使动用法，使之为王）

6.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.非有仲尼，墨翟之贤

B.且夫天下非小弱也

C.小学而大遗

D.是故圣益圣，愚益愚

【答案解析】B（A.形容词作名词，贤能的人B.形容词作动词，缩小、削弱

C.形容词作名词，小的方面，大的方面D.形容词作名词，聪明的人、愚蠢的

人）

7.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.歌窈窕之章B.假舟楫者，非能水也

C.则其至又加少矣D.唐浮图慧褒始舍于其址

【答案解析】C（A.名词作动词，唱B.名词作动词，游水C.动词作名词，到

达的人D.名词作动词，筑舍定居）

8.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.却匈奴七百余里B.上食埃土，下饮黄泉

C.吾得兄事D.君子博学而日参省乎己

【答案解析】A（A.使动用法，使……退却B.名词作状语，向上，向下C.名

词作状语，像对待兄弟一样D.名词作状语，每天）

9.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.覆道行空，不霁何虹？

B.五十者可以衣帛矣

C.沛公军霸上

D.此其志不在小

【答案解析】D（A.名词作动词，出现虹B.名词作动词，穿C.名词作动词，

驻扎军队D.形容词作名词，小事）

10.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.既来之，则安之B.鼎铛玉石，金块珠砾

C.授之书而习其句读者D.交戟之卫士欲止不内

【答案解析】B（A.使动用法，使……来，使……生活安定B.意动用法，把

金当作土块，把珍珠当作沙石C.使动用法，使……学习D.使动用法，使……

止，阻止）

11.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.族秦者，秦也，非天下也。B.下江陵

C.后世之谬其传莫能名D.五亩之宅，树之以桑

【答案解析】C（A.名词作动词，灭族B.名词作动词，攻下C.动词作名词，

流传的文字D.名词作动词，种植）

12.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

B.远人不服而不能来也

C.沛公旦日从百余骑来见项王

D.以愚黔首

【答案解析】A（A.名词作状语，像席子一样，像包裹一样，像布囊一样B.

使动用法，使……来C.使动用法，使……跟从D.使动用法，使……愚昧）

13.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.位卑则足羞，官盛则近谀B.后世必为子孙忧

C.积善成德，而神明自得D.秋毫不敢有所近

【答案解析】D（A.形容词作名词，卑贱的人B.形容词作名词，忧虑的事C.

形容词作名词，善行D.形容词作动词，接近.接触

14.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.后人哀之而不鉴之B.常以身翼蔽沛公

C.头发上指D.有泉侧出

【答案解析】A（A.意动用法，以……为鉴B.名词作状语，像鸟张开翅膀地

C.名词作状语，向上D.名词作状语，从旁边）

15.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.籍吏民，封府库B.楚人一炬，可怜焦土

C.火尚足以明也D.秦孝公据骰函之固

【答案解析】D（A.名词作动词，登记B.名词作动词，放火C.形容词作动词，

照明D.形容词作名词，坚固的地方）

16.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.辞楼下殿，辇来于秦B.履至尊而制六合

C.谨庠序之教D.陈涉，瓮牖绳枢之子

1【答案解析】C（A.名词作动词，乘坐辇车B.名词作动词，登上C.形容词

作动词，认真从事D.名词作动词，用草绳系

17.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.则修文德以来之B.执敲扑而鞭笞天下

C.外连衡而斗诸侯D.以弱天下之民

【答案解析】B（A.使动用法，使……来B.名词作动词，用鞭子抽打，用竹

板打C.使动用法，使……斗）D.使动用法，使……弱，削弱）

18.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.王无罪岁，斯天下之民至焉B.素善留侯张良

C.后世之谬其传莫能名者D.序八州而朝同列

【答案解析】B（A.名词作动词，归罪B.形容词作动词，交好C.名词作动词，

说明白D.名词作动词，引，招致）

19.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.今入关，财物无所取B.前辟四窗

C.沛公欲王关中D.廊腰绳回，檐牙高啄

【答案解析】C（A.名词作状语，像财物一类的B.名词作状语，在前面C.

名词活用为动词，称王D.名词作状语，像人腰，像鸟嘴）

20.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

A.朝歌夜弦，为秦宫人

.况吾与子，渔樵于江渚之上

C.范增数目项王

D.是使民养生丧死无憾也

【答案解析】D（A.名词作动词，唱歌，弹琴B.名词作动词，打鱼，砍柴C.

名词作动词，使眼色D.为动用法，为……办丧事）

21.下列句中加点字用法不属于名词作状语的一项是：

A.西望夏口，东望武昌B.项伯杀人，臣活之

C.顺流而东也D.使不上漏

【答案解析】B（A.名词作状语，向西，向东B使动用法，使……活C.名词

作状语，向东D.名词作状语，从上面）

22.从词类活用看下列句中加点字用法不同的一项是：

A.则虽好游者不能穷也B.垣墙周庭

C.必为之辞D.填然鼓之

【答案解析】A（A.形容词作动词，穷尽，走到尽头B.名词作动词，砌上墙

C.名词作动词，找借口D.名词作动词，击鼓）

23.下列加点字没有活用的一项是：

A.以故其后名之曰褒禅B.而其见愈奇

C.西望夏口D.而耻学于师

【答案解析】C（A.名词作动词，命名B.动词作名词，见到的景象C.向远处

看，眺望，动词D.意动用法，以……为耻）

24.下列句中加点词活用了的一项是：

A.而卒莫消长也B.是使民养生丧死无憾也

C.白露横江D.内外多置小门

【答案解析】B（A.消减.增长，动词B.动词作名词，生者.死者C.白色的，

形容词D.设置，动词）

25.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.春风又绿江南岸。

B.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

C.求木之长者，必固其根本

D.过秦论

【答案解析】D（A.使动用法，使……绿B.使动用法，使……为王（即使江

东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢？）C.使动用法，使……

牢固D.名词活用为动词，指出过失）

26.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.群聚而笑之。

B.沛公今事有急，亡去不义。

C.若入前为寿，寿毕，请以剑舞。

D.于其身也，则耻师焉。

【答案解析】A（A.名词作状语，成群地B.名词活用为动词，合乎道义C.

名词活用为动词，祝寿D.名词活用为动词，从师学习）

27.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.梁以此奇籍

B.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。

C.舞殿冷袖，风雨凄凄。

D.吾妻之美我者，私我也。

【答案解析】C（A.意动用法，以……为奇B.意动用法，认为……小C.使动

用法，使……寒冷D.意动用法，认为……美丽）

28.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.道芷阳间行B.陈涉瓮牖绳枢之子

C.君子不齿。D.而此独以钟名。

【答案解析】B（A.名词活用为动词，取道B.名词作状语，用瓮、用绳子C.

名词活用为动词，提起D.名词活用为动词，命名）

29.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.独夫之心日益骄固B.登高而招

C.蜂房水涡D.日削月害曙

【答案解析】B（A.名词作状语，一天天地B.形容词作名词，高处C.名词作

状语，像蜂窝、像水涡D.名词作状语，一天天地、一月月地））

30.下列加点词不同于其他三项的一项是：

A.至于幽暗昏惑无物以相之。B.择善而从之。

C.多可喜，亦多可悲。D.隧而相见

【答案解析】D（A.形容词活用为动词，幽深昏暗使人迷乱的地方B.形容词

作名词，好的意见C.形容词作名词，许多事D.名词作动词，挖隧道）

-综合运用

一、（2023•山西模拟改编）阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语，找

出词类活用的词，并指出其活用类型。（32分）

徐渭,字文长,为山阴诸生,声名籍其。薛公蕙校越①时,奇其才,有国士之目。然数奇,

屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。

是时公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头,而文长以部下一诸生傲之，

议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切

疏计，皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世事无可当意者,然竟不偶。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲藁②，恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔

漠。一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托

足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽

其体格时有卑者,然匠心独出，有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而

法严，不以摸拟损才,不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚

坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越,悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿

媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女,老自有余态”者也。间以其余,旁溢为花鸟，皆超逸有致。

卒以疑杀其继室,下狱论死。张太史元汴力解,乃得出。晚年愤益深,佯狂益甚,显者至门，

或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折,揉之有

声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。

石公③日：先生数奇不已遂为狂疾;狂疾不已遂为囹圄。古今文人牢骚困苦,未有若

先生者也。虽然,胡公间世豪杰，永陵©英主。幕中礼数异等，是胡公知有先生矣;表上，人

主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自

有定论，胡为不遇哉?梅客生尝寄予书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文

长无之而不奇者也。

（摘编自《古文观止•徐文长传》）

【注】①校越:任越州学官（主持当地教育、考试的官职）。越,今浙江省。②曲藁（ni©）:

酒母，这里指酒。③石公:作者袁宏道自称。④永陵:指明朝嘉靖皇帝。

1.薛公蕙校越时，奇其才,有国士之目。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“校”名词活用为动词，“奇”意动用法。

薛蕙担任越州学官时,赏识他的才能,认为他是国家的杰出之士。

2.然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“客”名词活用为动词。

但是他的命运不好,屡次参加乡试都落榜了。中丞胡宗宪公听说他的情况后，便请他来做

幕宾。

3.文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“葛衣乌巾”名词活用为动词。

徐渭每次进见,都是身穿粗布衣,头戴黑头巾，高谈阔论天下大事,胡宗宪很喜欢他。

4.是时公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“介胄”名词活用为动词，“膝”“蛇”名词做状语。

当时,胡宗宪正统率多支边防军队,威名镇服东南,披甲戴盔的将领们前去进见时都要跪

着说话,匍匐行走,不敢抬头。

5.公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“奇”意动用法。

胡宗宪因此对他更加器重,后来的一切上疏和文牍,都由他来执笔。

6.故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“夜”“寒”名词做状语。

因此他的诗篇中，似怒似笑,好像激流在峡谷中轰鸣,好像萌芽破土而出，好像寡妇在黑

夜哀泣,好像游子在寒夜启程。

7.虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“巾帼”名词做状语。

虽然他在诗歌的体裁声律上常有不足之处,然而能做到别出心裁,有一种王者的尊严风

度,不是那些用女声女气来讨好别人的作家所能望其项背的。

8.卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。（4分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“力”名词做状语。

后来由于起了疑心而误杀了他的续配夫人,被捕入狱判处死刑。经过张太史元汴的竭力

斡旋，才被释放出狱。

附【参考译文】

徐渭,字文长,是山阴县的秀才，名声很大。薛蕙担任越州学官时,赏识他的才能,认

为他是国家的杰出之士。但是他的命运不好，屡次参加乡试都落榜了。中丞胡宗宪公听

说他的情况后，便请他来做幕宾。徐渭每次进见,都是身穿粗布衣,头戴黑头巾，高谈阔论

天下大事,胡宗宪很喜欢他。当时,胡宗宪正统率多支边防军队,威名镇服东南,披甲戴盔

的将领们前去进见时都要跪着说话,匍匐行走,不敢抬头。而徐渭只凭着胡宗宪部下一介

书生的身份竟敢傲视他，喜欢评论的人把他比作刘谈、杜甫。有一次胡宗宪捕获了一头

白鹿,让徐渭撰写一篇表文上奏,表文呈到皇帝那里,嘉靖帝很是高兴。胡宗宪因此对他

更加器重,后来的一切上疏和文牍,都由他来执笔。徐渭依仗自己的才能智谋,喜好想出

奇妙的计谋,议论军事时大多切中要害,在他看来,世上的事没有一件是能令他称心如意

的,却最终没有遇上好的机会。

徐渭既然在科考上不能被考官赏识，便沉溺在饮酒上,纵情于山水之间,跑遍齐、鲁、

燕、赵各地，饱览塞北沙漠之乡。一切令人惊奇骇怪的景物，都一一反映在他的诗篇中。

他的胸中又有一种蓬勃的不可磨灭的气概，以及英雄失意、立足无门的悲愤。因此他的

诗篇中，似怒似笑,好像激流在峡谷中轰鸣,好像萌芽破土而出，好像寡妇在黑夜哀泣,好

像游子在寒夜启程。虽然他在诗歌的体裁声律上常有不足之处,然而能做到别出心裁,有

一种王者的尊严风度,不是那些用女声女气来讨好别人的作家所能望其项背的。他写的

文章具有独到的见解,气势稳重而章法严谨,不用模拟而损自己的才气,也不用议论而伤

自己的风格,可称为韩愈、曾巩一类的人物了。徐渭的作品一向不和当时流行的格调合

拍,对于当时所谓诗坛领袖人物,徐渭都愤怒地斥责他们,所以他的名声无法传出越地之

外。可叹啊!他喜欢书法,笔意奔放就像他的诗篇一样,在苍劲中呈现出妩媚的姿态,这也

就是欧阳公所说的“姣美的女子，即使到了老年还是风韵犹存”。偶尔凭借着他的余力，

涉足花鸟的画卷创作,都画得不同凡响而富有情趣。后来由于起了疑心而误杀了他的续

配夫人，被捕入狱判处死刑。经过张太史元汴的竭力斡旋，才被释放出狱。到了晚年，他

的愤世之心更加深刻,故作疯癫的行为越来越厉害。达官贵人来访时,有时竟拒而不见。

经常带着钱到酒店去，招呼一些市井小民在一起喝酒。有时手拿斧子砍破自己的头颅,血

流满面,连头骨都砍断了，用手一按就能发出响声。有时用锐利的锥子刺自己的双耳,竞

深入一寸多，居然还没有死。

石公说：先生不顺心的事一件接着一件，因而得了疯病；疯病还没有治好，又进了监

狱。从古到今的文人,没有一个像先生这样既不得志又贫困交加的人。然而，胡公是绝代

的豪杰人物,嘉靖帝又是英明的君主。先生在胡公幕府中受到特殊的礼遇,这说明胡公了

解先生；先生撰写的表文上奏朝廷，皇帝很是高兴，这说明皇帝也是了解先生的，只不过

是先生没有身居显贵要职罢了。先生的诗文特出，一扫近代的种种不良文风，千百年以后

自会有定评,怎么能说他没遇上好时机呢?梅客生曾寄给我一封信说：“徐渭是我的老友,

他的病比他这个人还要奇特，他这个人比他的诗还要奇特。”我认为徐渭没有一处是不

奇特的。

二、阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语，找出词类活用的词，并指

出其活用类型。（30分）

文信侯出走，与司空马之赵,赵以为守相。秦下甲而攻赵。司空马曰：“大王裂赵之

半以赂秦,秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守,外恐诸侯之救，秦必受之。秦受地

而却兵，赵守半国以自存。秦衔赂以自强，山东必恐;亡赵自危，诸侯必惧。惧而相救，则

从事可成。臣请大王约从。从事成成IJ是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦,秦不足亡。”

赵王日：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦卒。今又割赵之半以

强秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更计。”司空马日：“臣少为秦刀笔，以官长而守小

官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵王不能将。司空马曰：“臣效愚计，大王不用，

是臣无以事大王，愿自请。”司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上

客从赵来,赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令日：“以上客料之，

赵何时亡？”司空马日：“赵将武安君,期年而亡;若杀武安君,不过半年。赵王之臣有韩

仓者，以曲合于赵王。其为人疾贤妒功臣。今国危亡，王必用其言，武安君必死。”韩仓

果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。将军为寿于前而捍

匕首，当死。”武安君曰：“缀病钩，身大臂短，不能及地，起居不敬,恐惧死罪于前，故使

工人为木材以接手。上若不信,缴请以出示。”出之袖中，以示韩仓,状如振桐,缠之以布。

“愿公入明之。"韩仓日：“受命于王，赐将军死,不赦。臣不敢言。”武安君北面再拜

赐死,缩剑将自诛。衔剑征之于柱以自刺。武安君死，五月赵亡。平原令见诸公，必为言

之曰：“嗟啜呼，司空马！”又以为司空马逐于秦，非不知也;去赵，非不肖也。赵去司空马

而国亡。国亡者，非无贤人，不能用也。

（节选自《战国策•秦策五》，有删改）

1.从事成,则是大王名亡赵之半,实得山东以敌秦,秦不足亡。（6分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“名”“实”名词作状语。

如果合纵联盟成功,那么，大王名义上虽然失去了半个赵国，实际上却组成了嵯山以

东诸侯各国共同抗秦的合纵联盟，秦国也就不难被灭亡了。

2.前日秦下甲攻赵,赵赂以河间十二县,地削兵弱，卒不免秦患。（6分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“下”名词活用作动词，“弱”形容词活用作动词。

前些时候,秦国出兵进攻赵国，我们割让了河间十二县，虽然土地减少了，兵力削弱

了，可终究还是免不了遭到秦国的战祸。

3.平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵,上客从赵来,赵事何如？”（6分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“下”名词活用作动词。

平原津守令郭遗来慰劳他，问他：“秦国出兵进攻赵国，贵客从赵国来,赵国的情况怎

么样呢？”

4.赵将武安君，期年而亡;若杀武安君，不过半年。（6分）

词类活用：______________________________________________________________

译文:_____________________________________________________________________

答案：“将”使动用法。

如果赵国以武安君为将,一年就会灭亡;如果杀了武安君,不过半年