《生物的遗传和变异》试卷评讲课教案

《生物的遗传和变异》复习课教案主讲人：尚涛教学目标：1、DNA是主要的遗传物质，染色体、DNA和基因三者之间的关系。2、基因控制生物的性状。3、人的性别决定：人的性染色体和常染色体的概念、性别决定的方式。4、遗传病与近亲结婚5、生物的变异：遗传、变异的概念；可遗传的变异和不可遗传的变异的区别。教学重点：目标1、2、3教学难点：目标2教学过程：一、知识考点回顾1、DNA是主要的遗传物质，染色体、DNA和基因三者之间的关系。2、基因控制生物的性状。3、人的性别决定：人的性染色体和常染色体的概念、性别决定的方式。4、遗传病与近亲结婚5、生物的变异：遗传、变异的概念；可遗传的变异和不可遗传的变异的区别。二、知识过手练习三、自我小结整理四、教学反思《生物的遗传和变异》补救练习题1、遗传指亲子间的。变异指亲子间和子代个体间的。2、由改变而引起的变异，叫遗传变异；而仅由改变，没有发生改变引起的变异叫不遗传变异。3、右图为金鱼体细胞中的一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，不正确的是（）A．A表示显性基因，a表示隐性基因B．如果A来自父方，则a来自母方C．此个体表现出的是A基因所控制的性状D．a基因控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状4、在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是（）A．牛和羊新陈代谢的方式不同B．牛和羊的消化吸收功能显著不同C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同D．牛和羊的细胞大小和形状不同5、下列哪一细胞中染色体上的基因不是成对的（）A．桃的胚珠细胞B．番茄果肉细胞C．洋葱表皮细胞D．人的卵细胞6、两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3∶l，则基本的基组合方式应是（）A．GG和ggB．GG和GgC．Gg和GgD．gg和gg7、人的精子细胞的染色体可能为（）A．44条常染色体+XY性染色体B．22条常染色体+XY性染色体C．11条常染色体+Y性染色体D．22条常染色体+X性染色体8、X染色体与Y染色体在形态上的主要区别是()。A．X染色体比较细，Y染色体比较粗B．X染色体比较粗，Y染色体比较细C．X染色体比较小，Y染色体比较大D．X染色体比较大，Y染色体比较小9、下列说法错误的是()A．体细胞中无性染色体，性染色体存在精子和卵细胞中B．精子内染色体数目是口腔上皮细胞内染色体数的一半C．人类的精子有两种：含x染色体的和含Y染色体的D．受精卵内染色体与心肌细胞内染色体数目相同10、胎儿的性别决定是在()A．胎儿生殖系统形成时B．胎儿发育时C．受精卵发育时D．精子和卵细胞结合形成受精卵时11、假如一个性状总是从父亲传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是()A．位于常染色体上B．位于X染色体上C．位于Y染色体上D．位于性染色体上12、一对夫妇第一胎生了个儿子，那么他们第二胎生育女儿的可能性为（）A．50％B．75％C．25％D．100％13、白化病为隐性遗传病，在白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是（）A．AAB．aaC．AD．a14、一对夫妇都能卷舌，基因都为Bb。他们的儿子也能卷舌，基因组成是（）A．BBB．BbC．bbD．BB或Bb15、下列说法不正确的是（）A．人的受精卵内有46条染色体。肌肉细胞里也有46条染色体B．控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开C．受精卵内既含父方基因，又含母方基因D．生物的遗传现象多于变异现象16、在下列基因组合中，表现出相同性状的是()A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc17、下列关于基因的描述，正确的是()A．基因只存在于生殖细胞中B．基因数与染色体数一样多C．基因在生殖细胞中成单存在D．生物的某一性状由一个基因控制18、同一个体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（）A．心肌细胞B．神经元C．白细胞D．精子19、如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成可能有哪几种情况（）A．DD、DdB．Dd、ddC．DD、Dd、ddD．Dd20、绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR21、关于染色体和基因的下列叙述中，不正确的是（）A．基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上B．每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的C．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的D．在生殖细胞中，基因也是成对