词语的使用 （练习）（学生版）-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）

第01讲词语的使用（练习）

目录

模拟基础练......................................................................1

【考点一】成语运用.............................................................1

【考点二】实词、虚词运用......................................................5

【考点三】词语运用效果........................................................8

重难创新练.....................................................................10

真题实战练.....................................................................13

【考点一】成语运用

1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

尽管李白的“诗仙”是口碑，白居易的“诗仙”是官定，但就诗作和影响来说，他们都无愧于这一称

号。即使民间把“诗仙”授予了李白，却也给白居易留下了“诗魔”“诗王”的雅号，并被后世称为唐代

三大诗人之一，这就与李白、杜甫齐名了。

白居易的诗以题材广泛、形式多样、语言通俗易懂等特点为妇孺皆知，享誉中外，影响巨大。他秉持

的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，被历代文人奉为座右铭。无论是文学思想、诗歌观念和创作成

就上，还是在中国诗史上的重要地位，以及对后世产生的巨大影响上，白居易都无愧于历史上伟大诗人之

一，无论是“诗魔”“诗王”，还是“诗仙”都①、当之无愧，也毋庸置疑。但②的是.白居

易在处世、做官方面的功夫也可以称为“仙人”了。有唐一代做官并做大官的诗人不少，但能像白居易一

样经得起高官厚禄诱惑，在政治斗争和权位诱惑面前保持清醒，善始善终者，实在是③。

2.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴，是城市生命的种子，是城市的文化根脉。正因为历史文

化以各种方式保留在城市肌体里，每个城市才能有属于自己的独特标识，广大市民的文化情感才得以寄托。

在城市建设发展过程中，不可避免地会涉及城市中的历史文化遗产，一方面是城市发展的需要，另一方面

是历史文化保护的责任，如何①地处理好二者的关系.考验城市管理者的智慧和担当。城市的建设与

保护，并不是②的关系。妥善保护好城市中的历史文化遗产，关键在于理念的更新，不能盲目拆除，

也不必圈禁封闭，完全可以探索出一条保护与利用并行不悖的路径。比如，上海小里弄、石库门和老弄堂

等特色建筑③地修旧如旧.既守住了历史文化，也不妨碍居民的正常生活和城市功能，历史文化遗产

得以持续活化利用，并完美融入了现代城市功能，为历史文化遗产保护开启新的维度。

3.阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）

在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩，颜色稍微跳脱，但并不显得突兀。这便是山里的

麦田。山里不比平地，没有广袤的①的土地.也没有如黑土地般膏膜的土壤，不过勤劳的山里人总能

用他们的智慧去创造出耕地。一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒草，拣尽石块，让原本

硬结的土地变得松软、肥沃。

于是，山间就有了耕田。一块块、一洼洼、一行行，大的能顶上两个篮球场，最小的还不过三五尺见

方。因为只能依据地势而开垦，它们的形状也各不相同，有长方形的，有圆形的，更多的是叫不出名字的

不规则图形，几乎没有方方正正的标准的农田。

进入五月，麦穗开始泛黄，麦芒恣意，被包裹着的麦粒开始膨胀、饱满，麦秆弯曲，就像满载而归的

乡亲们，手捧着沉甸甸的喜悦。初夏的风一起，它们便欢腾起来，笑得②。一株麦穗倒向另一株麦穗，

挤挤挨挨，互相推操着涌向一边，再兴奋地奔涌回来，③地进行着一场场接力。

请在文中横线处填入恰当的成语。

4.阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）

曾有一个时期，新上市的慢锅成为主妇的新宠。把要煮的东西一股脑儿地丢进去，不管三七二十一，

煮它一个①,完完全全不用守候看火，非常省事。对职场女性来说，慢锅当然是时代的恩赐：上班之

前，锅子里，肉是肉，菜是菜，“泾渭分明”；下班回来，掀开锅盖，肉和菜，早已“你侬我侬”地融进

汤里了。

我家孩子百喝不厌的是鱼翅瓜熬汤。鱼翅瓜，看起来活脱脱就像是冬瓜的雏形，然而令人②的是.

这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口。我常用老母

鸡、干贝、红枣、枸杞、墨鱼干和鱼翅瓜同煮。熬好的汤，那种鲜味啊，会化成千万只馋虫，直往你心里

钻！

女儿负笈英伦之后，对鱼翅瓜汤③。有一回，在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央

求我给她寄一钵好汤，我回应着：“好，好，明天就用快邮寄出。”汤的味道就是家的味道，我以汤的味

道去浸润孩子的成长岁月。孩子长大后，离家万里，汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生

一世牵动着游子的心。

请在文中横线处填入恰当的成语。

5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

戏剧不容半点枝蔓，结构上要、斗拱相抱。虽然也有倒叙插叙、人间天上、阴阳两界的自由

流动，但因舞台演出“一次过”的不可重读性，故事必须讲得经典、简洁、o契诃夫说过一句关

于编剧技巧的精彩语：第一幕枪挂在墙上，第三幕必须放响，否则就没有悬挂这个道具的必要。这里讲的

就是戏剧结构的简洁性、紧密性。而小说可以,雍容闲庭，第一章墙上挂枪，到最后一章仍不放

响也是常事，因为那只是大量的描写中的一点而已。可戏剧终归不是小说，小说也终归不是戏剧，它们是

两个道上跑的火车，唯有穿越人性山洞前的凄厉长鸣，以及穿过山洞后的狂放呼啸，才是它们永远都不可

或缺的、直逼灵魂的同步声响。尽管这种呐喊有时是此处无声胜有声的，但其本质都是对人性深度的洞悉。

A.首尾呼应丝丝入扣横生枝节

B.首尾相连环环相扣旁逸斜出

C.首尾呼应环环相扣旁逸斜出

D.首尾相连丝丝入扣横生枝节

6.依次填入下面文段横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

我们初学为文，一看题目便搔首痴躅，不知如何落笔，即便,敷衍成篇，自己也觉得索然无味。

度过苦涩阶段便又是一种境界，提起笔来对什么都有意见，有时一事未竟而枝节横生，有时旁征博引而轻

重倒置，,下笔不能自休。知道割爱才能进入第三阶段，对不恰当的内容要地加以削删，所

谓“绚烂之极归于平淡”就是这种境界。

A.披肝沥胆纷纷扬扬大刀阔斧

B.搜索枯肠洋洋洒洒大刀阔斧

C.披肝沥胆洋洋洒洒大张旗鼓

D.搜索枯肠纷纷扬扬大张旗鼓

7.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

中国书法评论中的“骨气”，是指书家的精神风貌和品格操守，与书家的“魂”融为一体。与其他书

法家洋洋洒洒的评论不同，柳公权的“心正则笔正”则是①。唐穆宗即位后纵情享乐，荒废政事。有

一次，他请教柳公权如何运笔，柳公权借用书法的道理劝谏道：“运笔在心，心正则笔正。”柳公权一心

为国，不顾个人安危、不畏权贵的骨气，是对“心正则笔正”的绝佳注脚。

中国文人在书法中不断追求遒劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文，作者是唐代书法家

颜真卿，颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。作者当时情绪极度悲愤，故时

见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于②，线条浑厚圆劲，力透纸外，结体俯仰变化很大，气势凛

然。宋代书法家米芾评价颜真卿字"如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。

我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的③。由此可见，书法之骨气，实乃中国人修身养性、仁者爱人、

达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。

8.请在文中横线处填入恰当的成语。

泰州与一个人的名字①：孔尚任。清康熙二十五年，这位孔子第六十四代孙，以水利官员的身份

抵达泰州。他或许没有想到，这座水城修改了他的身份——当他离开这里时，他的官职已经无足轻重，而

他在这里完成的戏剧却使他名噪天下，他为这出戏起了一个动人魂魄的名字——《桃花扇》。

对于最重要的写作阶段——在江苏泰州的写作，孔尚任②，即使在《湖海集》这些诗文信札里，

也对此守口如瓶，这表明了他对官场潜规则的深深忌惮——浑浊的官场，从来都不需要才华横溢的艺术家，

只需要审时度势的经营者。

悖论也正是在此时出现——孔尚任最初是带着建功立业的③来到泰州的，他来的时候，没有任何

从事业余文学创作的打算，而是一心一意地试图成为为人民服务的好干部。但是，他的书生意气很快就失

了锋芒，官场以强大的韧性不动声色地对付这位钦差的雄心勃勃。来自官僚系统的围追堵截，把孔尚任逼

回书案前。孔尚任穿透现世的浮华看穿了它溃烂的核心。于是孔尚任挖掘出了一个采用了才子佳人传统格

式的血淋淋的故事，并将此纳入一个国破家亡的悲剧性主题中。

9.将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）（）

炎炎夏日，雪糕成了一些年轻人生活中必不可少的消费品。除了市场上的天价雪糕，一些景区也推出

应景的文创雪糕。商家通过独特的造型、IP联名等营销手段，使雪糕价格不断走高，正如俗语所言

“”，这些高昂的宣传费用还得靠消费者买单。

A.知人知面不知心B.羊毛出在羊身上

C.黄鼠狼给鸡拜年D.吃一堑，长一智

10.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

“慎独”在儒家思想史上影响深远，但历来的解释却,在通常的理解中，慎独指在无人监督的

情况下，依然能遵守道德规范。《大学》指出“小人”独处时，常干出不好的事，见到君子才试图掩盖恶行。因

此，《大学》强调，要''诚于中，形于外”，也就是说，做人必须O

“慎独”的核心是诚信和道德自律。在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，都更要自觉遵守社会公德，

不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。青少年可塑性很强，尤其应该从小养成规则意识和诚信意识。这

不仅有助于青少年的心理健康，也有助于他们确立现代生活理念。目前，人类社会已经迈入了网络时代，面对

的虚拟世界，个人与社会的关系有了新的特点：一方面，我们要自觉抵制网上的不良信息；另一方面，

在网上发帖时，也应该遵守网络道德规范。网络世界有一句“名言”：在网上，没有人知道你是一只狗。但是，

你自己知道你是什么，能否永远做的人，关键就在你不为人注意的那一刻。

A.莫衷一是言行一致精彩纷呈光明磊落

B.各执一词表里如一精彩纷呈浩然正气

C.莫衷一是表里如一错综复杂光明磊落

D.各执一词言行一致错综复杂浩然正气

【考点二】实词、虚词运用

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

经典之所以为经典，就在于其历史生命之悠长。后学通过回溯、诠释经典而推陈出新，应对现实

问题，让经典永葆活力。无疑，《论语》就是经典中的经典，在中国传统文化中占有举足轻重的

地位。汉儒誉之为“五经之管辖，六艺之喉衿”，数百年后的宋儒仍奉其为o但历代学者对这部

经典的认识绝非千篇一律。这首先体现在不同时代对《论语》中孔子形象的看法不同，孔子的形象历

经,他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。

A.进而鼻祖演变B.进而圭臬婚变

C.从而圭臬嬉变D.从而鼻祖演变

2.依次填入下面文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

描摹时代现实画卷已成为网络文艺的当务之急，因为我国正处于飞速变革的新时代，网络文艺创作不

可能时代文化语境，网络文艺必须与时代同步伐，去新时代的伟大变革、伟大实践。但

我们必须指出，我们需要的不是现实题材网络文学数量的简单增加，这不能真正现有的文艺创作

格局，网络文艺要想真正有一番作为，需要在数量积累的基础上呈现质的提升。我们要当前网络

文艺现实题材的泡沫化、同质化现象。

A.脱离抒写改进警惕B.分离书写改进警诫

C.脱离书写改变警惕D.分离抒写改变警诫

3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

批判性思维将是人类不会允许人工智能超越自身的关键智能之一。作为人类高阶思维的一部分，批判

性思维是一种多层次的较为复杂的思维。它在一阶思维的基础之上增加至少一层思考，并通过对低阶思维

的分析、评价和重建，将思维提升到意识反思的水平之上。批判性思维是建立在逻辑思维基础之上

的，人工智能机器人在理论上也可以获得批判性思维能力，可以通过深度学习提高这种思维能力，

人工智能机器人必须无条件服从人类，这一原则本身就要求智能机器人不能具有真正独立自主的怀

疑和批判能力。，人类不应也不会允许智能机器人获得这种思维能力。未来在需要运用批判性思维

时，人类还得亲力亲为。

A.如果又由于那么B.虽然又由于因此

C.虽然并且但是因此D.如果并且但是那么

4.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）

古今中外不少学问大家.对读书都有过思考和总结.①不乏专门论著。“读什么”“怎么读”“读

了做什么”是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们，②为了寻

求一种上升和超脱。人③可以分为“读书”和“不读书”两类，⑷同为读书人也有不同的境界.

比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和思想的阅读。⑤后一种境界能让我们对书籍以及书

籍背后的人保持极大的敬意和热情，⑥让阅读成为我们终生不可废离的生活方式。

®②③④⑤⑥

A甚至/本来即使但是而且

B也就是固然但唯有/

C而且只是当然/然而并且

D并且是/可是只有而且

5.依次填入下面文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

新疆伊犁昭苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民族的天堂。

的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏________整个伊犁河流域已成为富庶之地。因

此，战争也就发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起

彼伏……时间了一切，唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者，也是人类永恒的楷模。所以，

我们也应成为这片土地的捍卫者。

A.充足以至密集湮没B.充实乃至密集淹没

C.充足乃至频频湮没D.充实以至频频淹没

6.依次填入下列文段中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

巍峨的云峰上，霎时峭壁生辉；转眼间，脚下山林云消雾散，满山苍翠，着雕檐玲珑的古代

建筑群。泰山，以“拔地通天之势，擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山“方古此山先

得日，诸峰无雨亦生云”。乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木，湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好

了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。

A.掩盖仰视构成B.掩映仰望构成

C.掩映仰视组成D.掩盖仰望组成

7.依次填入下列文段中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

有些作品的精妙处，不在整个诗篇的优美、浑成，①在于一联一句之美.②一词一字之妙.以

小见大。在读这样“有句无篇”的作品时，我们不妨对这些写景佳句多加涵泳、玩赏。如谢灵运《登池上

楼》全诗移步换景，有铺排板滞之弊，③我们在读到“池塘生春草，园柳变鸣禽”时，眼前就会一亮，

④这清新、明净的画面和生动、细致的描写⑤吸引。⑥“生”和“变”,不但传神地表现了

春天万物更新时所勃发的生机，而且传达出诗人在春意的律动中产生的欢愉。

®②③④⑤⑥

A而是甚至如果为所/

B却乃至如果被/尤其是

C而是甚至但被/尤其是

D却乃至但为所/

8.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英

国0.6小时，中国0.2小时。中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间，少得可怜的数据告诉我们：如

今的中小学生已经很少主动承担家务。,劳动教育在全社会的教育观念中就会逐渐被忽视和

o如何让劳动教育落到实处，成了当下棘手的问题。家庭劳动应该是劳动教育的首选，从叠被子、

打扫卫生到洗衣做饭，这些看似琐碎的生活技能，却能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛。孩子们的

广阔未来，只有从基础做起，由小及大，生活的“技能包”才能不断充实；由近及远，成长的基石才能一

层层夯实。如今，教育理念不断更新，培养孩子健全的人格已然成为社会。让孩子放开手脚、主

动体验劳动之乐，教孩子学会合作，尽享劳动之美，理应成为今后家校共同努力的方向。

A.披露久而久之概念化共鸣B.透露长此以往概念化共识

C.透露久而久之边缘化共鸣D.披露长此以往边缘化共识

9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

阐释学的观点是，不再追求一个阐释的终点。阐释不是披沙拣金，千方百计地搜索某一种定音的标准

答案，从而结束漫长的理论o即使某个时代的读者达成了评价一部作品的,另一个时代

的阅读又可能不同的观点。

A.跋涉共识催生B.旅行共识衍生

C.旅行见解衍生D.跋涉见解催生

10.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

人类近代生活方式的改变与进步，无不与科学技术的发展有着直接的关系。科技革命总是辩证地在拓

展人类活动疆域的同时缩短彼此的距离，为人们带来便利。如今，区块链为我们带来了一次新的

半径拓展。这种“新”体现在，它可以不依托权威中心和市场环境形成密码算法的信任机制，使

得远隔万里、从未谋面永不会谋面的陌生人能够建立信任关系，拓展了人类信任的半径，使得陌

生人合作成为可能。

A.从而缘于而且B.从而基于甚至

C.因而缘于甚至D.因而基于而且

【考点三】词语运用效果

1.阅读下面的文字，完成下面小题。

庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。我估计庄稼人是不会像画家那样注重色

彩的，但是，也未必。“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的。从这个意义上说，这个世界上最注重

色彩的依然是庄稼人。一青一黄，一枯一荣，大地在攀慎些、亳遂擅做色彩的演变。庄稼人的悲欢骨子里

就是两种颜色的疯狂轮转：青和黄。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻

辑。

分析文中加点词语的使用效果？

2.阅读下面的文字，完成下面小题。

八月，葡萄“着色”。

你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，

你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，

饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的带玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！

可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。青似要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜

艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我口不得不这样干。葡萄是吃的，

不是看的。我们得保护它。过不两天，就下葡萄了。

一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，安妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伏子跳上

去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，唯里唯当的。

那，来回一晃悠，全得烂！

葡萄装上车，走了。

去吧，葡萄，让人们吃去吧！

写果农要给葡萄喷波尔多液，作家反复用了三个“我们”，这样写有什么表达效果？

3.阅读下面的文字，完成后面试题。

在冷冷的雨中，他梦游一般步行回家。他走过陆桥。他越过铁路。他在周末的人群中挤过。前后左右，

都是年底大减价的广告，向汹涌的人潮和都市兜售大都市七十年代廉价的繁荣。人潮海啸而来，冲向这个

公司那个餐厅，冲向车站和十字路口，只有他一人逆潮而泳，泳向万里长城。

于是市声一下子又将他拍醒。一下子全回来了，行人、汽车、广告、门牌、灯。终于回到家里。桌上，

名摊开着的杂志。他承/那幅图片，迷幻一般，久久不动，不知不觉，他把焦点推得至深至远。雉堞/徭，

朴拙而宏美，那古老的建筑雄踞在万山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天边。未随古伐飞走的一条龙啊万里长城

万里长。

而令他更惊讶的是，堪培拉不见了，那一票美国人怎么全不见了？长城上更无人影。真的是全不见了。

正如从古到今，人来人往，马嘶马蹶，月缺月圆，万里长城长在那里。李陵出去，苏武回来，孟姜女哭，

堪培拉笑，万里人城长在那里。

请结合加点词语“犹”“谛视”“俨然”，分析语段用词特点。（3分）

4.阅读下列来自《红楼梦》的文字，完成后面试题。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，缩着朝阳五凤挂珠钗；

项上带着赤金盘螭嘤珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄根袄，

外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绐裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风

骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐；在语序上，“丹凤”“柳叶”在前，

“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。（2分）

5.阅读下面的文字，完成后面试题。

第二天天还不明的时候，孙少安就紧张地爬起来，套起架子车，赶紧到砖场去对殳号装车；任何其他事

便在脑子里荡然无存了。运第一回砖的时候，原西县城还在睡梦之中。他在车辕上挽一根套绳，扣在肩胛

里，和牲畜一起拉着车，走过寂静而清冷的街道。

文中的加点词“搬砖”在当下有新的含义，请仿照示例，从下列三句话中任选一个加点词作解释。（3

分）

示例：搬砖，原指搬运砖块，当下用来指为生计做低收入的辛苦工作。

(1)你看你的工作，多好！朗多哆石的，一点不用担心今天饱明天饥。

(2)科研强国不是靠灌个发多少篇论文就能实现的，需要踏踏实实地去做深度研究。

(3)网络小说中有许多霞人的桥段，让读者忍俊不禁之余，又不免摇头轻叹。

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

鲁迅的《高老夫子》中，高尔础说：“女学堂真不知道要闹成什么样子，我辈正经人，确乎犯不上酱

在一起。”“酱”字甚妙。如果用北京话说成“犯不着和他们一块掺和”，味道就差多了。屠格涅夫写伐

木的散文诗，有一句“大树缓慢地，庄重地倒下了”。“庄重”不仅写出了树的神态，而且引发读者对人

生深沉、广阔的感慨，令人肃然起敬。沈从文的小说,写一个水手,没有钱，不能参加打牌，就“镶”在

一边看别人打。“镶”字甚妙。如果说“挤”在一边,就失去了原来的味道。有人对“红杏枝头春意闹”

不以为然，说：“杏花没有声音，'闹’什么？”“满宫明月梨花白”，有人说：“梨花本来是白的，说

它干什么？”跟这样的人没法谈论。

请结合画波浪线的句子，简要阐述“镶”字的“味道”。(4分)

阅读下面的文字，完成1〜2题。

陶渊明在《归园田居》中写过这样的诗句：“少无适俗韵，性本爱丘山……开荒南野际，守拙归园

田。”“守拙”与“适俗”形成鲜明的对比，世俗之人讲究的是所谓处世之道，智巧钻营、人情练达。但

中国自古以来还有另一种处世方式，即“守拙”，看起来似乎是像像笔冬的，但大巧若拙，“守拙”其实

是人生大智慧。

荣利会滋生贪婪、荒诞，权势能隐藏愚弄、残忍，机巧会伴随虚伪、狡诈,陶渊明的‘'拙"，针对的

恰是这些。这不是消极，而是智慧。当时世人眼中看来不明智的“不为五斗米折腰”，在陶渊明自己看来

则是“欣然”“取拙”。因为不想委曲求全，违背自己的内心去做事，舍去的是如云烟的世人竞相追逐的

功名利禄，成就的却是完满人格和千载身后名。陶渊明的人生选择是发自内心的，自然而真诚。

这种“守拙”的智慧渗透到中国文化的骨髓之中了。苏州有中国四大名园之一的“拙政园”，光从园

名就可知，园林的主人是深得中国传统文化的精神要义的。远离纷扰世界，退避尘氛，在完全属于自己的

世界里，悠然自得地种花植草、赏画听琴、曲廊信步,也是一种人生境界。

1.文中加点的词“傻傻笨笨”，如果改成“傻笨”，表达效果会有什么不同？(2分)

2.文中画横线的句子中，两个“名”在表意上有什么不同？（2分）

3.文中加点词能用括号内的词语替换的一项是（3分）（）

一些走街串巷的剪纸艺人，只用几片常见的彩纸、一把普通的剪刀，顷刻就能【甲】吵?孙竺（为所欲

为）地剪出各种花样。这种精湛的剪纸艺术，无须用炭笔勾稿，也无须有粉本画稿，全凭【乙】楚一芍手（丹

青妙手）便可完成一件件艺术品，不能不令中外艺术家【丙】旭拳学早（赞不绝口）。人们【丁】耳舒熊诺（脍

炙人口）的民间传说、戏曲神话等，也常通过窗花、灯花等形式被表现出来。这些艺术作品体现了人们对是

非曲直的评判和对道德伦理的表达，往往让人驻足沉思。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

4.阅读下面的文字，完成小题。

人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整湿润的菜畦

吧，就会从那里生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，

点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”

是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？

暮春，中午，踩着畦珑间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息，素淡的蔬

菜清春，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背搭修额头的汗，看看苗间得稀稠，中耕得深浅，

草锄得是不是干净，那时候人是会感到劳动的愉快的。夏天，晚上，菜地浇完工，三五个同志趁着皎洁的

月光，坐在畦头泉边，吸吸烟；或者不吸烟，谈谈话；谈生活，谈社会和自然的改造，一边人声冷冷岑冬，

一边在谈话间歌的时候听菜畦里昆虫的鸣声；蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽在散发脉脉的春气：一切都使

人感到一种真正的田园乐趣。

文中有三个重叠形式“擦擦、看看、咯咯罗罗”，请说说它们和“擦、看、咯罗”相比，在语意上各

有什么不同？（6分）

5.阅读下面的文字，完成后面试题。

酒婆一路东倒西歪向北去，走出一百多步远，是个十字路口，车来车往，经常出事。您还甭为她揪心，

瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，准是立马醒过来，没半点醉意，纱”地穿街而过。她冬术这样，从无闪

失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，转悠悠，乐陶陶，看着像风

摆荷叶似的；逢到雨天，雨点淋身，便像一张降度旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消

呢？

诀窍就在酒里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，

但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了，好，也就算了。老板缺德，必得报应，近六十，没儿没女。可一日，

老板娘居然有喜了，老板动了良心，发誓再不往酒里掺水。

就这日，酒婆来到小酒馆，进门照例掏出包儿来，买酒，举手，扬脖，把改假为真的酒倒进肚里...

这次酒婆还没出屋，就转悠起来，一路上摇晃得分外好看，左摇，右摇，愈转愈疾，不等多想，酒婆已到

路口，这次竟然没有酒醒，头一遭转悠到大马路上...

文中有三个叠词“好好”“天天”“慢慢”，说说它们和“好”“天”“慢”相比，词义上各有什么

不同。（3分）

阅读下面的文字，完成6-7小题。

“互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音词中“互文”现象很常见，这是（）汉语形

声文字的特性。我们必须把两个近义词中的重叠义项拴在一起，（）能将语词的含义固定住，彰显

出来。

互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句（短语）中的前后部分，上句或下

句（一句或短语的前部分或后部分）隐含着下句或上句（一句或短语的下部分或上部分）里出现的词

语，使上下句或一句（短语）或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。（），互文的特点是通过

上下句或一句（短语）前后两部分表意相互呼应、相互补充来表达一个完整的语义内容。

比如“烟笼寒水月笼沙”，（）将其理解为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒水”

就错了，因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”互相补充，正确的解释应是“烟雾和月光笼罩着寒水也笼

罩着沙

6.（3分）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.因为就因此与其B.缘于就于是如果

C.因为才因此如果D.缘于才于是与其

7.（4分）请根据画波浪线部分解释互文现象的方法，任选下面两个成语解说其互文现象。

南征北战神出鬼没名缰利锁游山玩水

1.（2022•全国甲卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接

触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了—①—的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②

的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不

一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本