北京市某中学2024-2025学年高三年级上册期中考试生物试卷(含答案)_第1页
北京市某中学2024-2025学年高三年级上册期中考试生物试卷(含答案)_第2页
北京市某中学2024-2025学年高三年级上册期中考试生物试卷(含答案)_第3页
北京市某中学2024-2025学年高三年级上册期中考试生物试卷(含答案)_第4页
北京市某中学2024-2025学年高三年级上册期中考试生物试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北乐二中2024—2025学年度高三年级期中测试试卷

生物

一、选择题(每题只有一个正确选项;1-10题,每题1分;11-25题,每题2分;共40分)

1.蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子,下列对两者共性的概括不乏砸的是

A.组成元素含有C、H、O、NB.由相应的基本结构单位构成

C.具有相同的空间结构D.体内合成时需要模板、能量和酶

2.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.液泡:含有大量色素,参与植物对光能的吸收

B.中心体:主要成分是磷脂,参与动物细胞的有丝分裂

C.细胞壁:含有纤维素和果胶,主要控制物质进出细胞

D.高尔基体:由单层膜构成,参与蛋白质的加工

3.对出现下列实验现象可能原因的分析,合理的是

选项实验现象可能原因

A绿叶色素提取液的颜色较浅加入无水乙醇过少

B观察有丝分裂时装片中细胞多层重叠解离时间过短

C洋葱表皮细胞中未观察到质壁分离外界溶液浓度过高

D蛋清稀释液中加入双缩胭试剂未显紫色未进行水浴加热

4.摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如下,相关叙述正确的是

A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传红

B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因石

C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律—

D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因

5.人体内环境中的蛋白质不多官的功能是果蝇X染色体上一些基因的示意图

A.调节机体生命活动B.作为氧运输的载体

C.抗击入侵的病原体D.维持内环境渗透压

6.如图为某草原生态系统中能量流动图解,①〜④表示相关过程的能量流动。下列叙述正确的是

®

|遗体、残傲等|

A.①是流入该生态系统的总能量

B.图中②与①的比值代表草一兔的能量传递效率

C.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

D.分解者获得的能量最少

-高三年级生物期中测试2024年H月第1页(共12页)-

7.甲状旁腺激素(PTH)水平是人类多种疾病的重要诊断指标。研究者制备单克隆抗体用于快速检测

PTH,有关制备过程的叙述不.硬的是

A.需要使用动物细胞核移植技术

B.需要制备用PTH免疫的小鼠

C.利用抗原-抗体结合的原理筛选杂交瘤细胞

D.筛选能分泌所需抗体的单个杂交瘤细胞

8.以下高中生物学实验中,表述正确的是

实验1实验2实验3实验4

A.实验1不需要对照,图示结果表明细胞正在失水实验

B.实验2中刚果红的作用是筛选尿素分解菌

C.可从同种植物的不同部位取材进行实验1和3

D.1、2、3、4中的颜色都是经过染色出现的

9.下列关于基因转录的叙述正确的是

A.转录以细胞核中四种脱氧核糖核昔酸为原料

B.转录不需要先利用解旋酶将DNA的双螺旋解开

C.转录成的RNA链与不作为模板的DNA链碱基互补

D.一个基因的多个部位可同时启动转录以提高效率

10.科研人员利用农杆菌转化法将抗病毒蛋白基因C导入番木瓜,培育出转基因抗病番木瓜,Ti质粒如右

图所示。下列叙述正确的是

A.农杆菌的拟核基因与番木瓜基因发生重组

B.构建重组质粒均需使用限制酶和DNA聚合酶

C.含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性

D.转基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性

Ti质粒

11.芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培

育雄株的技术路线。有关叙述不正俄的是

L顶芽一愈伤组织T幼苗甲I---------T雄株甲I

芦笋

雄株L刀幼苗乙卜染色体加倍.施源下人包更

、幼苗丙I染色体加倍,丽而.•I雄株丁I

A.提高生长素与细胞分裂素的比例促进根的分化

B.幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程

C.雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XX

D.植株乙、丙和丁的培育过程中均发生了基因重组

-高三年级生物期中测试2024年11月第2页(共12页)-

12.肌细胞中Ca2+储存在肌细胞特殊内质网——肌浆网中。肌细胞膜特定电位变化引起肌浆网膜上钙离子

通道打开,大量钙离子进入细胞质,引起肌肉收缩后,肌浆网膜上的Ca2+-ATP酶将细胞质中的Ca2+

运回肌浆网。下列相关叙述不正确的是

A.肌细胞中钙离子进出肌浆网的过程体现肌浆网膜的流动性

B.钙离子通过钙离子通道进入细胞质的方式属于协助扩散

C.Ca2+-ATP酶以主动运输方式将细胞质中的Ca?+运回肌浆网

D.Ca2+-ATP酶在运输钙离子的过程中会发生空间结构的变化

13.研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持

续不断驱赶斑马鱼游动),对照组不进行。训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强

度运动后肌肉中乳酸含量,结果如下图。下列叙述正确的是

a.对照组静止时b.训练组静止时

c.对照组运动后d.训练组运动后

A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成

C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

14.两棵同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示;在相同自然条件下,

测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是

A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同

B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲少

C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止

D.装置甲的植物在14点时C5消耗比10点时慢

-高三年级生物期中测试2024年11月第3页(共12页)-

15.果蝇(2n=8)羽化从蛹变蝇的时间有19h、24h和29h三种,分别由基因Al、A2和A3控制,这三个

基因的显隐性关系未知,且都不位于X、Y染色体的同源区段。现用一只羽化时间为19h的雌蝇和

一只羽化时间为24h的雄蝇杂交,Fi的羽化时间及比例为19h:24h:29h=l:2:l,且羽化时间为24h的果

蝇都是雌性,其余都是雄性。下列说法正确的是

A.基因Al、A2和A3的遗传遵循基因自由组合定律

B.基因Al、A2和A3的显隐性关系是A2>A3>A1国

C.控制果蝇羽化时间相关的基因型有6种

D.Fi自由交配产生的子代中羽化时间为19h的果蝇占5/16

16.下图为某陆生植物体内碳流动示意图。据图分析,下列叙述不正确的是

A.过程①不需要消耗光反应提供的ATP和NADPH

B.叶肉细胞中的卡尔文循环发生在叶绿体基质

C.④受阻时,②③的进行会加剧C3积累对卡尔文循环的抑制

D.在叶肉细胞中会发生由单糖合成二糖或多糖的过程

17.有性杂交可培育出综合性状优于双亲的后代,是植物育种的重要手段。六倍体小麦和四倍体小麦有性

杂交获得FioFi花粉母细胞减数分裂时染色体的显微照片如下。

据图判断,埼送的是

A.Fi体细胞中有21条染色体B.Fi含有不成对的染色体

C.Fi植株的育性低于亲本D.两个亲本有亲缘关系

-高三年级生物期中测试2024年11月第4页(共12页)-

18.研究人员以野生型拟南芥为材料获得了细胞中染色体互换片段的品系甲(下图)。品系甲自交后代染

色体组成及个体数见下表。由于部分种类配子不育,三种染色体组成的个体比例接近1:2:1。下列叙

述第送的是

染色体组成个体数(株)

1,1,2,29

1,1',2,2,23

r,r,2\2,8

其他类型0

A.染色体1,和2,片段互换属于染色体结构变异

B.染色体1和1,在减数分裂I后期彼此分离

C.品系甲可产生染色体组成为1,2和1',2'的配子,比例为1:1

D.品系甲与野生型杂交后代的染色体组成有4种

19.SRY基因为雄性的性别决定基因,只位于丫染色体上。近期我国科学家发现X染色体上的SDX基因

而突变后,25%的雄鼠会发生性逆转,转变为可育雌鼠,其余为生精缺陷雄鼠。无X染色体的胚胎无法

.发育。下列相关说法不取蒯勺是

A.SRY基因与SDX基因是同源染色体上的非等位基因

赭B.可育雌性小鼠的性染色体组成可能为XX或XY

C.SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型

D.若上述发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交,子代小鼠的雌雄比例为1:2

20.某研究小组为研究自然选择的作用,进行了如下实验:将直毛长翅果蝇(AABB)与分叉毛残翅(aabb)

果蝇杂交,杂交后代作为第0代放置在塑料箱中,个体间自由交配。装有食物的培养瓶悬挂在箱盖上,

使残翅个体难以进入。连续培养7代,检测每一代a、b的基因频率,结果如右图所示。已知A、a与

B、b基因是自由组合的。下列相关叙述正确的是

®

A.第2代成年果蝇的性状分离比为9:3:3:1

B.种群数量越大,a基因频率的波动幅度会越小

C.a、b基因频率的变化都是自然选择的结果

D.培养至某一代中无残翅个体时,b基因频率为0

-高三年级生物期中测试2024年H月第5页(共12页)-

21.油菜素内酯(BL)是植物体内的重要激素,科研人员利用不同浓度的BL和生长素(IAA)处理萌发

的种子,观察二者对主根伸长的影响,结果如下图所示。据图可知

8

7

E6

s

5

fe*!

4

忏3

2

o0101001000

IAAnmol

A.单独IAA处理时,其浓度大于lOOnmol时抑制主根伸长

B.BL和IAA对主根伸长的作用均表现为两重性的特点

C.在IAA浓度为10〜lOOnmol时,BL对主根伸长的抑制逐渐减弱

D.随IAA浓度不断增加,BL对主根伸长的作用由抑制转为促进

22.山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼虫才能取食到种

子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲。图2为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶平

均果皮厚度。以下叙述不正确的是

北部一,5101520

Icm果皮厚度/mm

ffl1图2

A,南部地区的山茶果皮厚度大于北部B.图2中M区象甲繁殖后代成活率最高

C.图2中P区数据采集自北部地区D.山茶象甲与山茶相互影响共同进化

23.大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质上氨基丁酸

(GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是

A.SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负

B.GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的

C.夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放,氯离子外流

D.白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反

-高三年级生物期中测试2024年11月第6页(共12页)-

24.下图为哺乳动物下丘脑与垂体调节活动的示意图,①、②、③均为下丘脑中的神经元,A、B、C均为

血管。以下有关说法不无硬的是

A.兴奋在①与②之间以电信号一化学信号一电信号的形式单向传递

B.图中“某内分泌腺”和②分泌的激素都可能调节垂体的生命活动

C.③分泌的激素在垂体释放进入血管,定向运输至肾脏促进对水的重吸收

D.机体失水过多,下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉

25.下图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。下列叙述不正确的是

A.m为树突状细胞,能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息

B.n为辅助性T细胞,能分泌细胞因子、接受和传递信息

C.p为B细胞,其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用

D.q为浆细胞,能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞

-高三年级生物期中测试2024年11月第7页(共12页)-

二、非选择题(共60分)

26.(10分)吸烟是导致慢性阻塞性肺疾病(COPD)的首要发病因素。银杏叶提取物(GBE)对COPD

具有一定的治疗效果,科研人员对此机制进行研究。

(1)科研人员将构建的COPD模型大鼠分为两组,其中GBE组连续多日腹腔注射GBE进行治疗。六周

后,显微镜下观察各组大鼠支气管管腔大小,如图1。

图1

图1结果显示,说明GBE对COPD导致的支气管症状有一定缓解作用。

(2)自噬是一种真核细胞降解受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制,在巨噬细胞吞噬、

调节免疫应答等过程中起重要作用。自噬过程如图2,自噬体与溶酶体融合后形成自噬性溶酶体,溶

酶体内含有,可降解受损的细胞器。

COPD模型组大鼠肺泡巨噬细胞自噬被激活,但细胞内自噬体和溶酶体正常融合受阻,导致受

损细胞器降解受阻而异常堆积,影响细胞正常代谢。电镜结果显示,与COPD模型组相比较,GBE

组细胞中自噬体数量_________,自噬性溶酶体数量___________,推测GBE可通过促进自噬体和

溶酶体正常融合进一步促进自噬。

(3)已知PI3K蛋白表达水平下降,会导致自噬程度增强。为验证GBE能够通过PI3K蛋白来促进细胞自

噬。设计实验如下表,请对下表中不合理之处进行修正。

组别实验材料检测指标预期结果

对照组正常组大鼠肺泡巨噬细胞

PI3K蛋白含量实验组高于对照组

实验组GBE组大鼠肺泡巨噬细胞

(4)基于上述信息,请提出一个可以进一步研究的问题,以完善GBE的作用机制。

-高三年级生物期中测试2024年11月第8页(共12页)-

27.(10分)灵敏的嗅觉对多数哺乳动物的生存非常重要,能识别多种气味分子的嗅觉神经元位于哺乳

动物的鼻腔上皮。科学家以大鼠为材料,对气味分子的识别机制进行了研究。

(1)嗅觉神经元的树突末稍作为感受器,在气味分子的刺激下产生___________,经嗅觉神经元轴突末端与

下一个神经元形成的,将信息传递到嗅觉中枢,产生嗅觉。

(2)初步研究表明,气味受体基因属于一个大的基因家族。大鼠中该家族的各个基因含有一些共同序列(保

守序列),也含有一些有差异的序列(非保守序列)。不同气味受体能特异性识别相应气味分子的关键在

于序列所编码的蛋白区段。

(3)为了分离鉴定嗅觉神经元中的气味受体基因,科学家依据上述保守序列设计了若干对引物(图1),利用

PCR技术从大鼠鼻腔上皮组织mRNA的逆转录产物中分别扩增基因片段,再用限制酶Hinfl对扩增产

物进行充分酶切。图2显示用某对引物扩增得到的PCR产物(A)及其酶切片段(B)的电泳结果。

结果表明酶切片段长度之和大于PCR产物长度,推断PCR产物由______组成。

kbMABM:标准DNA片段

2.30尸Ikb:千碱基对

1.35—

7

.g8o二-

O.-

O.3一-

O.1-

0.2二-

=保守序列——U><3=3

0.9-

=非保守序列示意不同的引物对J

图1图2

赭(4)在上述实验基础上,科学家们鉴定出多种气味受体,并解析了嗅觉神经元细胞膜上信号转导的部分过程(如

图3所示)。

气味分子

如果钠离子通道由气味分子直接开启,会使嗅觉敏感度大大降低。根据图3所示机制,解释少量

的气味分子即可被动物感知的原因。

®

-高三年级生物期中测试2024年H月第9页(共12页)-

28.(14分)阅读下列材料,回答(1)-(5)题。

抗体多样性产生的原因

抗体(1g)是重要的免疫活性物质。人的抗体由两,抗原抗体结合部位

条重链和两条轻链组成(如图),每条链都包括可变区'重链/

重链

(V区)和恒定区(C区)。V区是氨基酸序列变化较大区

域,C区是序列相对稳定区域。人的一生中可以产生多

达1o”种抗体。

针对如何产生数量众多的不同抗体,早期科学界主

要有两种假说。一种是种系发生细胞学说,认为所有lg

区)

编码基因都是进化过程中积累产生的,在种系发生细胞/(C

中有很多Ig编码基因,对应各种不同的抗体。另一种CC

是体细胞变异学说,认为种系发生细胞中最初只有很少lg编码基因,而在细胞分化的过程中发生

重组或突变而产生更多基因编码抗体。

美国科学家UrsulaStorb从某动物脾脏细胞中提取DNA,先在其中加入从肝脏细胞中提取的

RNA(不带放射性标记)进行第一次杂交,然后在同一个体系中加入从脾脏细胞中提取的RNA(带

有放射性标记)进行第二次杂交。检测第二次杂交的杂交量,并以此表示lg编码基因的数量。由

结果推测lg编码基因数量足够大,因此支持种系发生细胞学说。但实际上此种方法的影响因素很

多,推测并不准确。

1976年日本科学家小泉纯一郎和利根川进设计了一个实验检测小鼠胚胎期细胞和成体期浆细

胞中lg编码基因的区别。首先用限制酶HI将两种细胞中的全部DNA切成小段,用编码lg轻

链的mRNA制备2种带有放射性标记的探针与DNA片段杂交,检测杂交区段分子量,结果如下表。

--------

交区段轻链的RNA全序列轻链的RNA3,端序列

百万道尔顿)(V区+C区)的探针(C区)的探针

实验小鼠

胚胎期小鼠细胞DNA6.0和3.93.9

成体小鼠浆细胞DNA2.42.4

两位科学家比较了2种细胞DNA杂交区段分子量种类和大小。认为成体小鼠浆细胞DNA杂交后

只出现一种分子量的杂交区段的原因不是由于lg编码基因碱基对替换导致丢失了一个SamHl的酶

切位点引起的,而是在胚胎期细胞基因组中含有两个不连接的片段,分别编码V区和C区,在成体

小鼠浆细胞DNA中发生了染色体片段的重新组合(染色体重组),使V区和C区的编码基因连接形

成了一个片段。

后续很多实验证实了淋巴细胞分化过程中发生染色体重组,重组方式多样性是lg序列多样性

的重要来源。

(1)特异性免疫包括两种方式,其特异性的分子基础是与抗原之间、免疫细胞表

面的与抗原之间的特异性结合。

(2)根据文中信息,种系发生细胞学说和体细胞变异学说最主要的区别在于对的解释不同。

(3)UrsulaStorb实验中首先加入没有标记的从肝脏细胞中提取的RNA的作用是=

(4)据两位日本科学家的实验分析,3.9及6.0百万道尔顿的基因组片段分别控制合成抗体轻链中的

__________区域。请将日本科学家的核酸分子杂交实验结果的分析示意图补充完整。(在图中画

出成体小鼠浆细胞V区和C区,并用箭头标出2种小鼠DNA片段中加川HI的酶切位点)

(5)文中提出“成体小鼠浆细胞DNA杂交后只出现一种分子量的杂交区段的原因不是由于lg编码

基因碱基对替换导致丢失了一个BamHI的酶切位点引起的。”结合文中信息,请说明理由。

-高三年级生物期中测试2024年11月第10页(共12页)-

29.(13分)赤霉素(GA)和蓝光刺激都会影响下胚轴伸长,科研人员就两者之间的关系进行了研究。

(1)GA与赤霉素受体(GID1)结合后可以激活下游信号传导途径,促进下胚轴伸长。隐花色素1(CRY1)

是植物感受蓝光的受体,介导蓝光抑制下胚轴伸长。赤霉素和光都可以作为一种调节植

物的生长发育。

(2)已有研究表明在GA的作用下,GID1可与蛋白D结合,并促进其降解,进而减弱蛋白D对促细胞

伸长基因表达的作用。研究人员进一步实验,将蓝光刺激下的野生型植株与

(选填下列选项)相比较,发现前者蛋白D的降解慢于后者;将蓝光刺激下的CRY1突变体植株与

(选填下列选项)相比较,前者D蛋白的降解快于后者。这些实验结果表明蓝光抑制了

D蛋白降解过程。

A.蓝光刺激下的野生型植株B.蓝光刺激下的GID1突变体植株

C.黑暗中的野生型植株D.黑暗中的CRY1突变体植株

E.黑暗中的GID1突变体植株

免疫共沉淀是用于研究蛋白质之间相互作用的经典方法,实验原理如图1,假如细胞内存在X-Y蛋

白复合物,用磁珠偶联抗X抗体使诱饵蛋白X沉淀,那么与X结合的靶蛋白丫也会被沉淀下来。

抗X抗体

I留J对洗脱蛋片进行

与X相互作用的靶蛋白丫电泳及抗原抗体

杂交实验

诱饵蛋白X提取总蛋白加入磁珠偶联利用磁铁拉下磁珠并

抗体进行孵育洗脱免疫共沉淀蛋白

图1

研究人员构建了三种质粒,分别表达GST-GID1融合蛋白、GST蛋白和Myc-CRYl融合蛋白,

获得了转入不同质粒组合的转基因拟南芥,实验设置如下图。分别从1〜4组拟南芥中提取总蛋白

进行电泳,用抗GST抗体与抗Myc抗体检测,结果如图2。利用抗GST抗体偶联磁珠,对各组总

蛋白进行免疫共沉淀,分别用抗GST抗体与抗Myc抗体对沉淀蛋白进行检测,实验证明GID1蛋

白和CRY1蛋白存在蓝光依赖的相互作用,请将相应实验结果显示的杂交带画在图3中合适位置。

蓝光刺激黑暗蓝光刺激黑暗

12341234

GST-GID1-++--++

转入的质粒GST++---

Myc-CRYl++++++++

GST-GID1-

抗GST抗体检测

GST-

抗Myc抗体检测|Myc-CRYl一-■

总蛋白抗GST抗体偶联磁珠

免疫共沉淀蛋白

图2图3

注:“+”表示转入该种质粒,“一”表示不转入

(4)请综合上述题中信息,推测蓝光刺激抑制下胚轴伸长的分子机制。

-高三年级生物期中测试2024年H月第11页(共12页)-

30.(13分)野生型果蝇眼色是暗红色,暗红色源自于棕色素与朱红色素的叠加。棕色素与朱红色素的合

成分别受B/b、N/n基因的控制。

(1)品系甲为一种棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体。

①研究人员用品系甲与野生型果蝇进行正反交实验,所得Fi均为暗红眼。推测控制眼色色素合成的

两对基因均位于(填“常”或“性”)染色体上,品系甲的基因型为

②进一步将Fi个体与品系甲进行正反交实验,所得F的表现型如下表所示。

2啕

杂交组合父本母本F2表现型及比例

IFi品系甲暗红眼:白眼=1:1

II品系甲Fi暗红眼:棕色眼:朱红眼:白眼=43:7:7:43

根据F2的表现型及比例,推测这两对基因的位置关系是。根据表中数据,推测组合

I与组合H的F?表现型及比例不同的原因是o

(2)多次重复上述杂交组合I时,发现极少数实验中所得F2全为暗红眼,而重复杂交组合II,所得F2的

表现型及比例不变。初步推测有个别B雄蝇所产生的携带_____基因的精子不育,这种Fi雄蝇

被称为雄蝇To

(3)野生型果蝇及品系甲均为SD+基因纯合子,研究人员发现雄蝇T的一个SD+基因突变为SD基因,

SD基因编码G蛋白,G蛋白可与特定的DNA序列结合,导致精子不育。

①据此判断SD基因相对于SD+基因为(填“显性”或“隐性”)。

②为判断SD/SD+基因与B/b、N/n基因在染色体上的位置关系,研究人员选取雄蝇T与品系甲杂交

所得子代中的雄果蝇与品系甲雌果蝇杂交,所得后代全部为暗红眼,由此推测雄蝇T中的SD基

因与B/b、N/n基因在染色体上的位置关系为0

③进一步用射线照射雄蝇T,得到一只变异的雄蝇X,两者体内部分染色体及等位基因(SD、SD+)

如图所示。将X与品系甲的雌果蝇杂交,所得子代全为雌果蝇,且暗红眼与白眼比例约为1:1。

据此推测,精子不育现象与染色体上一段DNA序列r有关(其在同源染色体上相同位置对应的

序列记为R),请在雄蝇X的图中标注序列r和序列R可能的位置。

(4)在雄蝇T的次级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论