2025年中考语文总复习晨读手册教材古诗词曲85首原文及理解鉴赏梳理-八年级（上）

一、教材古诗词曲85首原文及理解鉴赏梳理

编者按：①标※的为课标篇目。②易读错字注音，难写易错字加黑。③画横线句子为常考默写

句。

八年级（上）

27.野望唐•王绩

诗词原文理解鉴赏

内容：以“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心

东皋薄b6暮望，情。

徙xi倚yi欲何依。炼字、情感：“徙倚”，写出了诗人内心的苦闷和矛盾；

［薄暮：傍晚。薄，接近。“欲何依"，化用曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”，

徙倚：徘徊。］表现出诗人想在政治上有所作为，却郁郁不得志的迷茫

和失意的情绪。

描写：写远望夕阳余晖晕染下的树木和山峰的景色，是

树树皆秋色，

静态的远景。

山山唯落晖。

手法、情感：寓情于景,渲染诗人孤寂苦闷的心绪。

描写：特写牧人日落而息、猎人满载而归的画面，是动

态的近景。

牧人驱犊dii返，情感：“返”“归”两字进一步反衬诗人忧郁、孤独无依

猎马带禽归。的心情。

链接：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”（陶渊明《归园田

居》）

用典：运用伯夷、叔齐首阳山采薇而食的典故,表达诗

相顾无相识，

人对古时的隐者伯夷和叔齐的怀念。诗人感觉自己虽身

长歌怀采薇。

处陶渊明般境地，却与之若即若离，只好向先贤寻找慰

［采薇：采食野菜。比喻

藉，放声高歌。

隐居不仕。］

手法、作用：首尾呼应，直抒胸臆,收束全诗。

【参考译文】傍晚的时候伫立在东皋怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都

染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人赶着牛群回家，猎人

骑着马带着猎获的鸟兽归来。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居

在山冈。

【主旨情感】这首诗通过描写秋天薄暮时分闲适的田园风光，抒发了诗人彷徨、

孤独的心情和隐逸山林的愿望。

【写作特色】遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气,

开唐代律诗风气之先。

28.黄鹤楼※唐•崔景页

诗词原文理解鉴赏

用典：以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，

昔人已乘黄鹤去，大大丰富了诗歌的内容。

此地空余黄鹤楼。炼字：“空”字强调空间上的虚无，抒发鹤去楼空、

物是人非的无限感慨。

炼字：“空”字强调时间上的邈远，重在抒情，表达

黄鹤一去不复返，

了诗人因漂泊在外而产生的孤独、寂寞和惆怅之感。

白云千载空悠悠。

修辞：双关。“不复返”一语双关，不仅写出了黄鹤

［悠悠：飘飘荡荡的样子。］

不再回来，更暗示岁月一去不复还。

内容：从怀古之思回到现实，写登楼所见明丽的景

晴川历历汉阳树，

色，境界阔大，色彩鲜明。

芳草萋萋鹦鹉洲。

画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野

［川：平川、原野。历历：

上那一棵棵葱翠的树木，清晰可辨；长江中的鹦鹉

分明的样子。萋萋：草木茂

洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。语言：对仗工整，

盛的样子。］

各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。

日暮乡关何处是？

修辞、情感：运用设回，即景生情，以“愁”字收

烟波江上使人愁。

篇，表达了诗人思念家乡的思想感情。

［乡关：故乡。］

【参考译文】昔日仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。晴日里汉阳原野上树

木分明可见，鹦鹉洲上草木茂盛。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？笼罩江

面的雾霭，给人带来深深的愁绪。

【主旨情感】本诗描写了诗人登黄鹤楼远眺的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之

情。

29.使至塞上※唐•王维

诗词原文理解鉴赏

单车欲问边，

内容：首联点题，交代地点和事由。“单车”表现出

属国过居延。

形单影只的情状，暗示心中的孤寂感；“欲问边”交

［属国：典属国的简称。这

代了出使的目的；“过居延”表现关塞迢迢，山高路

里借指自己出使边塞的使

远，烘托孤寂的心情。

者身份。］

征蓬出汉塞，修辞：运用比喻和对偶，即景生情，以景物自比，

归雁入胡天。既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。

［征蓬：飘飞的蓬草，古诗炼字：“出”“入”描绘动态景物，与颈联“直”“圆”

中常用来比喻远行之人。］描绘静态景物相结合，使画面富有变化，意境深远。

画面：极目大漠，不见村落，只见一线孤烟，冲霄

上腾，与天相接，显得格外笔直；遥望长河，不见

树木，只见一轮落日在河面活动，显得格外浑圆。

大漠孤烟直，

这两句以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，

长河落日圆。

被王国维赞为“千古壮观”。

［孤烟：指烽烟。长河：指

炼字：“大”写出了边塞沙漠的浩瀚无边；“长”写

黄河。］

出了黄河横贯沙漠、杳无尽头的景象；“直”写出了

孤烟直上云霄的气势，有雄浑壮阔之美；“圆”给人

以亲切温暖而又苍茫之感。

用典：运用“燕然勒功”的典故，暗示前方战事取

萧关逢候骑，

得了胜利。这里“燕然”不是实指燕然山，而是借

都护在燕然。

指前线。

［候骑：负责侦察、巡逻的

内容、情感：诗人行至萧关，得知前线大捷，个人

骑兵。都护：官名。这里指

失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有

前线统帅。］

的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。

【参考译文】轻车简从去慰问边关守军，我作为使者经过辽远的边塞地区。（我）

恰似飘飞的蓬草随风飘转出汉塞，又像振翅北飞的归雁飞入胡天。浩瀚沙漠中一

柱烽烟直上云天，黄河边上落日正圆。走到萧关，遇到负责侦察、巡逻的骑兵，

得知统帅正在前线。

【主旨情感】本诗通过描写出使塞外途中所见的壮丽风光，表达了诗人因受排挤

而孤寂、飘零的心情，以及面对大漠雄浑的景色而升华出的慷慨悲壮之情，显露

出一种豁达的情怀。

30.渡荆门送别唐•李白

诗词原文理解鉴赏

渡远荆门外，

来从楚国游。内容：首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。

［从：往。］

炼字：“随”“入”两字化静为动，使景物富于动态，显

山随平野尽，得视野辽阔，境界高远。

江入大荒流。内容：以移动视角描写景物变化：山峦从视野中渐渐消

［大荒：辽远无际的原失；江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去。

野。］描绘了行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后

一马平川的特征。

修辞：运用比喻,写映入水中的明月如同明镜，表现江

水的澄澈和平缓；写江上的云霞如同海市蜃楼，表现了

月下飞天镜，

云霞的变幻多姿。

云生结海楼。

情感：这两联所写景物，或天高地远、气象阔大，或风

［海楼：海市蜃楼。］

物灵动、景色优美，正是作者喜悦开朗心境的展现，洋

溢着青春的活力。

修辞：运用拟A，表现了故乡水万里相送，对诗人恋恋

仍怜故乡水，

不舍的深情，照应诗题。

万里送行舟。

情感：不说自己思念故乡，而说故乡水情深意重，含蓄

［怜：喜爱。］

地抒发了思乡之情。

【参考译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门外，将要前往楚国的境内游览。山随着

平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水奔涌着流入辽远无际的原野。月亮倒映在

水中，犹如从天上飞来一面明镜，云层缔构城外，幻出海市蜃楼。我依然喜爱这

来自故乡之水，不远万里来送我东行的小船。

【主旨情感】这首诗通过对长江沿途景物的描写，展现了一幅由高山、原野、明

月、云霞构成的奇丽画卷，表现了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，也表达

了诗人对故乡的依依惜别之情。

31.钱塘湖春行※唐•白居易

诗词原文理解鉴赏

孤山寺北贾亭西，

内容：首联点题，第一句点明地点，交代游踪，第

水面初平云脚低。

二句写景，从大处落笔，勾画西湖早春的轮廓。

［初：刚刚。］

炼字：“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，表明

莺尚少，燕不多，写出了西湖早春的特点，表达了

几处早莺争暖树，诗人的欣喜之情。“争”“啄”将早莺争相飞向暖树、

谁家新燕啄春泥。新燕衔泥筑巢的动态场景描写得惟妙惟肖，准确表

［暖树：向阳的树。］明时间是早春。

修辞：运用了拟人、对偶的修辞手法，写出了春天

的活力。

炼字：“乱”字写出了花的颜色和种类繁多，突出了

早春花的特点；“浅”字生动形象地写出了春草渐绿，

乱花渐欲迷人眼，但尚未丰茂，只能遮没马蹄的特点。两字点明早春

浅草才能没马蹄。时令，突出了诗人对早春的喜爱之情。

内容、情感：颔联写禽鸟活动，颈联写植物生长，

流露出诗人对眼前早春美景的喜爱之情。

炼字：“湖东”点明诗人行踪，呼应首联。“行不足”

最爱湖东行不足，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在早

绿杨阴里白沙堤。春的湖光山色之中。“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，

［白沙堤：指西湖的白堤。］一派春和景明气象。

手法、情感：直抒胸臆,表达了诗人的喜悦之情。

【参考译文】从孤山寺北到贾公亭以西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，

白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。几只早出的黄莺争

着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。纷繁的花朵竞相开放，

渐渐使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边，总

觉游赏不够，那笼在绿色杨柳阴里的白沙堤多么富有春意。

【主旨情感】这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春西湖明媚的春光描绘得

生机盎然，抒发了诗人游览西湖的喜悦之情。

【写作特色】①紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言

加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然；②除最后一句直抒胸臆外，其余三

句都寓情于景。

32.庭中有奇树《古诗十九首》

诗词原文理解鉴赏

画面：在庭院里，有一株珍美的树，在满树绿叶的衬

庭中有奇树，托下，开出繁盛的花朵。

绿叶发华滋。内容：环境描写，描绘春意盎然的景色。''庭中"暗示

［华：花。滋：繁盛。］此景在深闺，此诗是一首表现思妇情思的闺怨诗。

手法：“奇树”象征女主人公的美好情感。

攀条折其荣，

情感：女主人公攀枝折花，欲寄远人，这一细节描写，

将以遗所思。

寄托着她对远行的心上人深深的思念。

［荣:花。遗(w©i)：给予，

馈赠。］

炼字：“盈”字将人和花密切融合，让读者感受到主人

馨香盈怀袖，公执花在手痴痴久立的无可奈何。

路远莫致之。手法：以乐景写哀情。通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨

［盈：充满。致：送达。］香”等繁荣旺盛的意象来突出女子的孤单寂寞，抒发

女子心中的哀怨伤感。

此物何足贵？结构作用：卒章显志，升华情感。前面着重渲染，之

但感别经时。后情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感

［经时：历时很久。］的是别离那么久的时间，至此全诗情感得到升华。

【参考译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。我攀引枝条，

摘下了其中的一朵，想把它馈赠给心中日夜思念的人。花香充满了我的衣服襟袖

之间，可是天遥地远，没能送达心上人的手中。花有什么珍贵的呢？只是有感于

离别历时很久，想借着花儿表达思念之情罢了。

【主旨情感】全诗因人感物，由物写人，表达了女主人公对远行心上人的深切思

念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

33.龟虽寿东汉末•曹操

诗词原文理解鉴赏

修辞：以神龟、腾蛇为胞，说明人的寿命是有限的。

神龟虽寿，犹有竟时；

哲理：诗人否定了神龟、腾蛇的长生不老，说明世间

腾蛇乘雾，终为土灰。

万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规

［竟：终结，指死去。］

律。

老骥伏杨，志在千里；修辞：运用比嗡的修辞手法。诗人自比年老的千里马，

烈士暮年，壮心不已。虽然形老体衰，屈居槽扬，但胸中仍怀驰骋千里的豪

［骥：骏马，好马。情壮志。

马槽。烈士：有气节有壮情感：表达了诗人为国家统一而继续奋斗的雄心壮志

志的人。］和老当益壮、自强不息的精神面貌。

盈缩之期，不但在天；内容：呼应开头，在承认生命有限这一客观规律的前

养怡之福，可得永年。提下，要充分发挥人的主观能动性，表现了诗人积极

幸甚至哉，歌以咏志。进取的人生态度。

［盈缩：指人寿命的长哲理：诗人认为人在自然面前并非完全无能为力，寿

短。］命的长短并非完全听凭上天安排。如果身心愉悦，也

可以延年益寿。

【参考译文】神龟虽能长寿，但也有死去的时候；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但

终究也会死亡化为土灰。衰老的骏马即使伏在马槽旁，也还有奔驰千里的志向；

有气节有壮志的人即便到了晚年，尚有未曾泯灭的雄心壮志。人寿命的长短，不

只由上天决定；调养身心，保持心情愉快就可以长寿。啊，庆幸得很，就用诗歌

来表达内心的志向吧。

【主旨情感】这是一首富有哲理的抒怀言志诗。本诗慷慨大气，表达了诗人老当

益壮、自强不息的意志，显示出锐意进取、乐观向上的精神。

34.赠从弟（其二）东汉末•刘桢

诗词原文理解鉴赏

炼字：“亭亭”表示松的傲岸姿态；“瑟瑟”模拟刺骨

亭亭山上松，

的风声。绘影绘声，简洁生动。以“谷中”映衬“山

瑟瑟谷中风。

上”，突出青松的傲骨。

炼字：两个“一何”，前者突出谷中风的迅疾凶猛，后

风声一何盛，者突出松柏的雄健挺拔。强调诗人感受的强烈，表现

松枝一何劲！了松柏顽强的生命力。

［一何：多么。］手法：运用对比、衬托的手法,用谷中风的迅疾凶猛

映衬青松的雄健挺拔，表达对松柏的赞美之情。

手法：Wo由前两句风势猛烈发展到酷寒的冰霜，

冰霜正惨凄，由松枝的刚劲拓宽为一年四季常端正，越发显出环境

终岁常端正。的严酷和青松岁寒不凋的特性。以冰霜的严酷衬托松

柏的端正。

修辞：以设问作结,以松柏为喻。诗人从“亭亭”“端

岂不罹凝寒？

正”的外貌透视到松柏内在的本性，以此表明松柏不

松柏有本性。

畏狂风严寒，具有坚贞不屈的高风亮节，并以此勉励

［罹（U）：遭受。］

从弟坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。

【参考译文】挺拔的青松在山头挺立，瑟瑟的寒风在山谷呼啸。寒风是多么气势

汹汹啊，松枝显得多么挺拔强劲！冰霜凛冽向那青松袭来，青松一年到头总是端

端正正。难道青松不遭受严寒的侵袭吗？这是由松柏本性决定的。

【主旨情感】这是一首咏物诗，突出松柏傲雪凌霜、历经严寒而不凋的顽强生命

力，表达了诗人坚贞的品格和对从弟的劝勉之意。

35.梁甫行三国魏•曹植

诗词原文理解鉴赏

内容：开篇写自然现象，意在提醒最高统治者普降恩

八方各异气，

泽，施惠于民。

千里殊风雨。

修辞：运用对偶的手法，从自然现象写起，突出海边

［殊：不同。］

人民生存环境的恶劣。

剧哉边海民，

手法：直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境。

寄身于草野。

直抒胸臆,抒发了诗人的深切同情。

［剧：艰难。］

内容：对妻子、孩子的整体形象描写，从中看到海边

妻子象禽兽，人民艰苦的生活方式和与世隔绝的愚钝形象。

行止依林阻。修辞：运用比嗡的手法，生动贴切地写出海民衣不蔽

体、蓬头垢面的形象。

柴门何萧条，内容：咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，

狐兔翔我宇。进一步抒发了感慨，深化了主题。

［翔：自在地行走。手法：通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬海边人民生

宇：房屋。］活环境的荒蛮及他们的恐惧与凄楚。

【参考译文】八方的气候不同，千里之内的风雨形态不同。海边的贫民多么艰难，

平时就住在野外的草棚里。妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在山林险阻之地。简

陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。

【主旨情感】全诗以白描的手法，展现了海边人民的贫困、痛苦生活，反映了海

边农村的残破荒凉景象，表达了诗人对下层人民的深切同情。

36.饮酒（其五）※东晋•陶渊明

诗词原文理解鉴赏

结庐在人境，内容：前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。

而无车马喧。手法：设置悬念,引发人们对诗人身居闹市却感受

［结庐：建造房舍。］不到车马喧嚣的思考。

修辞：运用设问,自问自答，揭开“无车马喧”的

问君何能尔？谜底。“问君何能尔”一句转换叙事角度，将抒情主

心远地自偏。体客体化，仿佛在以第三者的好奇心追问下去，颇

［尔：如此，这样。］有情趣。“心远地自偏”一句，以极为精练的语言做

出了回答。

炼字：“悠然”写诗人远离世俗后心灵的自得、闲适。

采菊东篱下，“见”字写出了一种无意得之、“悠然”忘我的心境，

悠然见南山。说明诗人所见所感非有意寻求，而是不期而遇。

［悠然：闲适淡泊的样子。］手法：以客观景物“菊”“南山”社任诗人乐得其所

的“悠然”心境。

手法：借景抒情，动静结合。借日暮南山云气缭绕，

飞鸟相伴归巢的景象，含蓄地表达诗人弃官归隐后

山气日夕佳，

自在的心境。

飞鸟相与还。

画面：在南山飘浮着云气暮霭，沐浴着夕阳的余晖，

［山气：山间的云气。日夕：

禽鸟结伴归巢，鸟声明啾，给山的幽静增加了几分

傍晚。］

生机。

链接：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”（杜甫《望岳》）

内容：“真意”指自然之趣，既表现为山水田园的具

体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”。以

此中有真意，

哲理句结尾，给人以言已尽而意无穷的想象余地，

欲辨已忘言。

令人回味无穷。情感：写出了诗人面对良辰美景神

往而又迷惘的情形。

【参考译文】建造简陋的房屋在喧嚣扰攘的尘世，却没有车马往来的喧嚣。要问

我怎么能够这样？因为心情闲适，心志高远，所以居所也就自然会偏僻安静。在

东篱边上采摘菊花，闲适淡泊中，远处的南山映入眼帘。山间的云气和黄昏的夕

阳都十分美好，鸟儿结伴归来。这情景中蕴含人生真正的意义，想要分辨清楚却

已忘了怎样表达。

【主旨情感】这首诗从居住的草庐写起，描绘了诗人归园田居后悠闲的生活和南

山的美景，表现了诗人悠然自得的心境和对田园生活的热爱之情。

37.春望※唐•杜甫

诗词原文理解鉴赏

炼字：“破”字写尽国破城荒的悲凉景象，“深”字再

国破山河在，现荒无人烟的凄凉，为全诗营造了凄惨的氛围，奠定

城春草木深。了哀伤的基调。

［城：指长安城，当时被叛手法、情感：融情于景。“国破”与“城春”两个截

军占领。］然相反的意象，形成强烈的反差，真切地传达了诗人

忧国伤时的感情。

炼字、修辞：“溅”“惊”二字运用拟人手法，借“花

溅泪”“鸟惊心”把诗人面对国家衰亡的无奈与愁绪

感时花溅泪，表现出来。

恨别鸟惊心。手法：以乐景写哀情。表达了诗人感时伤世、思念家

人的深沉情感。作用：“感时”一语承上,“恨别”一

语启下,写一家离散之苦，章法分明。

修辞：运用对偶和夸张,“连三月”说明战乱时间之

烽火连三月，

长，“抵万金”形容家书的珍贵、难得。

家书抵万金。

情感：“家书抵万金”与“恨别”相照应，写出了因

［烽火：古时边防报警的烟

战事使消息隔断，久盼音信不至的迫切心情，表达了

火。这里借指战事。］

诗人对亲人强烈的思念之情。

白头搔SQO更短，描写：运用细节描写。用“搔”这一动作写诗人想要

浑欲不胜簪zano排解忧愁而不得；“白头”“更短”“不胜簪”这些细

［浑：简直。胜：能够承受，节描写，传神地表现出诗人忧愁程度之深，真切地表

禁得起。］达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思亲之情。

【参考译文】国都沦陷后变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临

到长安城，然而眼前却是乱草丛生。感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，

听到鸟鸣反而心惊。战事到如今仍连续不断，一封家书抵得上万两黄金。头上白

发越搔越短，简直插不住簪子了。

【主旨情感】这首诗围绕“望”字展开，融情于景，集中表达了诗人忧国伤时、

念家悲己的感情。

38.雁门太守行※唐•李贺

诗词原文理解鉴赏

修辞：运用比喻和夸张。借“黑云”暗喻敌军兵马

众多、来势汹汹；“城欲摧”这一夸张修辞，更加渲

黑云压城城欲摧，染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；用“金

甲光向日金鳞开。鳞”形容将土军容整齐、严阵以待。

［城欲摧：城墙仿佛将要坍炼字：“压”“摧”二字写出了敌军来势汹汹以及交

塌。］战双方力量的悬殊。“开”字写出了守军披坚执锐、

严阵以待的情形，表现了将士们临危不惧、视死如

归的英雄气概。

描写：运用侧面描写，表现了战争的悲壮和惨烈。

炼字：“满”字扩大了激战场面，反映出边防将土英

角声满天秋色里，

勇杀敌的冲天气势。“凝”字形象地描绘出血流遍地

塞上燕脂凝夜紫。

的场景，从侧面烘托出战斗的激烈。

［角：军中号角。燕脂、夜

手法：从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气

紫：皆形容战场血迹。］

氛，描绘了战斗的残酷程度，为下面友军驰援作铺

垫。

用典：借荆轲刺秦王的故事以言悲壮之意。

半卷红旗临易水，

链接：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”（刘

霜重鼓寒声不起。

向《荆轲刺秦王》）

报君黄金台上意，用典：用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故,含

提携玉龙为君死。蓄地点出了诗作的主旨，表现了将士们报效朝廷的

［玉龙：指宝剑。］决心，表达了舍身报国的爱国主义精神。

【参考译文】敌军像天边乌云一样重压下来，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云

缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。秋色里，军中号角声响彻云霄，

边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。援军半卷着红旗，趁夜奔袭到易水边，夜

寒霜重，连进攻的战鼓也郁闷低沉擂不响。为了报答君王的厚爱，（将士们）甘

愿高举宝剑，战死沙场。

【主旨情感】这是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方式概括

了这场战斗的艰苦，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的战斗精神，表现了他们舍身报

国的豪情。

39.赤壁※唐・杜牧

诗词原文理解鉴赏

手法：借物起兴。从古战场上发现“折

戟”并磨洗，从而兴起对前朝人物事件

的感叹，暗含岁月流逝和物是人非之感。

折戟ji沉沙铁未销，“认前朝”进一步引发诗人思绪，为下

自将磨洗认前朝。面论史抒怀做铺蛰。

［销：销蚀。将：拿，取。］炼字：“将”“磨”“洗”“认”四个动词，

生动形象地表现了诗人对这一前朝故物

的兴趣和对历史的思索，自然引起对历

史的咏叹。

用典：化用典故，以小见大,借“二乔”

可能的命运暗示曹、吴两国的势运，含

东风不与周郎便，蓄、形象而又颇见风致。情感：慨叹自

铜雀春深锁二乔。己生不逢时，缺少像周瑜那样天时、地

禾入人和的机遇，抒发了诗人壮志难酬、

抑郁不平的心情。

【参考译文】折断的战戟沉没在泥沙中，还未被完全销蚀，拿起来自己磨洗一番，

辨认出是数百年前赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，那么大乔、二乔

将被关进春色浓浓的铜雀台中了。

【主旨情感】这是一首咏史怀古诗，诗人借一段折戟而兴起对历史的慨叹，以“二

乔”的命运象征国家的势运，以小见大，别出心裁，含蓄地抒发了诗人“英雄无

用武之地”的抑郁不平之气。

40.渔家傲（天接云涛连晓雾）*宋•李清照

诗词原文理解鉴赏

内容：写词人梦中所见景象。作者用丰富的想象创

造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境

天接云涛连晓雾，

界。

星河欲转千帆舞。

炼字：“接”“连”二字把天幕、云涛、晓雾自然组

［云涛：如波涛翻滚的云。

合在一起，形成一种浑茫无际的境界。“转”“舞”

一说指海涛。星河：银河"

二字，既形象地描绘了繁星的闪烁流逝，又将词人

在风浪中颠簸的感受真切地表达出来。

内容：写词人在梦中见到天帝，谛听垂问。“梦魂”

仿佛梦魂归帝所，

二字，是全词的关键。

闻天语，

炼字：一个“归”字，表现了词人在经历了人生的

殷勤问我归何处。

奔波后，希望得到美好归宿的情感。“殷勤”一词，

［帝所：天帝居住的地方。

则暗示了在经历了人生的冷漠后，多少心愿，终于

殷勤：情意恳切。］

得到了诉说的机会，自然引出下阕。

我报路长崔日暮，

用典：“路长”“日暮”化用《离骚》诗句，表现了

man

学诗谩有惊人句。

词人上下求索的意念和过程。

［报：回答。嗟：叹息，慨炼字：“嗟”字生动地写出了词人对日暮途远的叹息。

叹。谩：同“漫”，空、徒“谩”字流露出心中的惆怅和对现实强烈的不满。

然。］

九万里风鹏正举。用典：借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，以状腾

风休住，飞之态，更喻腾飞之志。借用“三山”传说，暗示

蓬舟吹取三山去！词人空有才华却无法施展的困境。

［蓬舟：如飞蓬般轻快的链接：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上

船。］者九万里。”（庄子《北冥有鱼》）

【参考译文】天幕上如波涛翻滚的云团相接，又和拂晓的浓雾连在一起，那银河

似乎也在流转，河中仿佛有千百风帆随云涛起伏舞动。梦魂仿佛回到天帝居住的

地方，听到天帝情意恳切地问我要去什么地方。我回答天帝说要走的路很漫长，

又叹息天色却已黄昏，难以到达；学习作诗，空自写出惊人的句子却无人欣赏。（我

要）像大鹏鸟那样乘风高飞。大风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，直

送往三座海上仙山去吧！

【主旨情感】这首词通过记梦，将真实的生活感受融入神奇的梦境，抒发了词人

内心的苦闷和对现实的不满，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求和向往。

【写作特色】①想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩；②带有气魄雄壮的

豪放词风。

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）※北宋•晏殊

诗词原文理解鉴赏

炼字：“新”“旧”对比，表达了美景依

旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。

一曲新词酒一杯，手法、情感：“夕阳西下几时回”借量我

去年天气旧亭台。情,生动形象地倾诉了词人满腔的沉郁，

夕阳西下几时回？抒发了词人惜春伤时的惆怅，对年华将

逝的伤感，暗含了但愿美好事物重现的

情怀。

链接：“夕阳西下，断肠人在天涯。”（马

致远《天净沙•秋思》）

手法、情感：运用双假的修辞手法，表

达了词人对年华易逝的感伤之情。“花落

去”是伤春，“燕归来”是伤别，用白描

无可奈何花落去，的手法写景抒情,委婉含蓄地抒发了伤

似曾相识燕归来。别怀旧之情。炼字：“独”字道出了词人

小园香径独徘徊。孤寂之深，伤感之重；“徘徊”是动作描

写，反映了词人的心绪不宁，将词人对

春天、年华和美景的依恋之情表现得淋

漓尽致。

【参考译文】唱一曲新词喝一杯美酒，还是去年的天气，旧日的亭台。西落的夕

阳何时能再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识。在小园中

铺满落花的小路上，（我）独自徘徊。

【主旨情感】这首词通过对眼前景物的咏叹和新旧事物的对比，表达了词人对年

华易逝、物是人非、好景不长的感伤之情。

42.采桑子（轻舟短棹西湖好）北宋•欧阳修

诗词原文理解鉴赏

轻舟短棹zhao西湖好，内容：从视觉和听觉两方面写堤岸风景，描写了西湖

绿水逶迤。清丽、恬静、淡远的春景，笔调轻松而优雅。

芳草长堤，炼字：“西湖好”是词眼;“隐隐”和“处处”都凸显