2025年统编版中考语文课内文言文《周亚夫军细柳》三年中考试题+模拟题（学生版+解析）

《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题（学生版）

【2022•山东日照•中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【文本一】：

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而乏细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，舟满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子用动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

（节选自《史记•绛侯周勃世家》）

【文本二】：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居

县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，身众人所笑，以为身处脂膏不能

自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。

戊子，帝诏日：“郡国献异味金木宣勿复受捶玄?安近必卷宗庖自一妲।日制。“时

异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。之不

喜听音乐，手不白珠玉。尝出猎，策马夜还;之东门候郅，阵拒关不开。之令从者见面

于门间。，佯目：“火明辽远。”遂不受诏。之乃回，从东中门入。明日，怪之书谏目：

“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，如社稷宗庙

何！”书奏，赐，阵布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴•汉纪三十五》）

【注】毂：车轮中心的圆木，此处代指车。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.郡国献异/味令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

B.郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C.郡国献异味/令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D.郡国献异/味令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

2.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A.已而之细柳军帝以是赏之

B.持满手不巧珠玉

C请以军礼见诏以剑赐骑士

D.天子为动为众人所笑

3.下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文本一中，汉文帝到霸之和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通

过对比写出周亚夫治军严明。

B.文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通

过对比显示出孔奋重视操守。

C.文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅悻恪

尽职守、刚正不阿的形象。

D.文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐，阵布百匹”，分别表现了两位

帝王对周亚夫和郅辉言行的肯定。

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是天子乃按辔徐行。

（2）尝出猎，策马夜还。

5.光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪

些优秀品质？请简要概括。

[2022•山东济宁•中考真题】

阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，卒霸之；祝兹侯徐厉为将军,

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开建门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

【乙】

齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱,

人微权轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰

至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴目：“何后期？”贾日：“亲戚送之，故

留。”苴日：“将受命之日，则忘家；临军约束，则忘亲；援枪鼓之急②，则忘身。

何相送也？”召军正问曰：“军法朝而后至，云何？”对目：“当斩！”贾始惧，使

人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以疝三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。

穰苴日：“将在军，君命有所不受。”问军正日：“军中不驰，今使者驰，云何？”

对目：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。”乃斩仆、车之左驸、马之左醪，以徇三

军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自

比嬴弱者。二月而后勒.县于建病翥置求在拿出赴线O

（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）

【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援袍鼓之急：指战况紧急之时。

⑴对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.空霸之军：驻军

B.亚夫乃传言开廛门壁：营垒

C.军法场而后至期：约定

D.遂斩贾以扁三军徇：犒赏

⑵下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：日中会宇军门

A.皆以美宇徐公B.庄子与惠子游宇濠梁之之

C.箕畚运宇渤海之尾D.不义而富且贵，手我如浮云

⑶下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）

A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。

B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。

C.两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。

D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。

⑷用现代汉语翻译下面的句子。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

⑸用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

[2021•陕西•中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至

营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容支车。使

人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿

戏耳，将固可袭唐也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。

（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

时命杜克①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣泉请视师，充竟不

出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宜

谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以凄，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见,

帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。

（节选自《宋史•岳飞列传》）

【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金

将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）改容式车（）

（2）将固可袭而房也（）

（3）飞泣谏请视师（）

（4）人恃以妾（）

2.下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法至勒相

同的一项是（）

A.未复有能6奇者（《答谢中书书》）

B.君后家君期日中（《陈太丘与友期行》）

C.所识穷乏者得我6?（《鱼我所欲也》）

D.微斯人，吾谁后归？（《岳阳楼记》）

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。

4.周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？

［甲］________________

［乙］_________________

［2021•云南昆明•中考真题】

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿

戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记•绛侯周勃世家》）

【乙】

康定元年，元昊反，延州诸君①多失守，仲淹自请行②。

先是®,诏分边兵：总管领万人，铃辖④领五千人，都监领三千人。寇至御之，则

官卑者先出。仲淹日：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得

万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更⑤出御贼。

明年正月，诏诸路人讨⑥，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马

瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之之也。”帝皆用议。

件淹又请修承平、永平等喈，稍招还流亡，城⑦十二喈，羌汉之民，相踵归业⑧。

诸羌来者，仲淹皆推心接之。

仲淹为将，贼不敢辄犯境。

（节选自《宋史・范仲淹传》）

【注】①皆，同“寨”。②行：这里指前往御敌。③先是：指范仲淹到延州之前。④铃

辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之之。⑤更：轮换。⑥诏诸路入讨：皇帝下诏

命令各路军队讨伐西夏。⑦城：修筑城墙。⑧相踵归业：先后回归家园，恢复正常生

产。

1.请解释下列加点的词语。

（1）之自勇军一

（2）亚夫乃传言开廛门

（3）各宿三千人

（4）不如崔春深入

2.请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

（1）天子为动，改容式车。

（2）诸羌来者，仲淹皆推心接之。

3.【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文中的句子，将下面图表的空白处补

充完整。

4.【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、

恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说范仲淹是一位什么样的将军。

[2020・湖北荆州・中考真题】

古诗文联读。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，

亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，

西北望，射天狼。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，鼓弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿

戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

文帝遣冯唐

之既闻廉颇、李牧为人，目：“嗟也！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈

奴哉！"唐日：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”之怒，起入禁中。良久，召唐

日：“公奈何众辱①我，独无间处②也？”对目：“今臣窃闻魏尚为云中守，军市租

尽以飨③士卒，五日一椎牛④，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入，尚率车

骑击之，所杀甚众。臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐⑤之功首虏差六级。

陛下下之吏，削爵，罚作之。由此言之。”文帝说⑥，是日，令冯唐持节赦魏尚，复

以为云中守。

（节选自《史记•张释之冯唐列传》，有删改）

【注】①众辱：当众侮辱。②间处：私底下。③飨（xiang）：用酒食款待。④椎牛：

杀牛。⑤坐：定罪。⑥说：同“悦”，愉快。

1.下列加点词语解释有误的一项是（）

A.之自全军劳：慰问B.军士吏森甲被：同“披”，穿着

C.房无何居：经过D.使人森硼称谢：道谢

2.下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.己而之细柳军/行道乏人弗受B.天子宜至/年宜九十

C.亚夫力传言开壁门/力不知有汉D.天子为动/是焉得为大丈夫也

3.下面对《江城子•密州出猎》赏析有误的一项是（）

A.词作先叙后议，之片叙写出猎盛况，下片则讨论军情、议论国事。

B.之片首句中“狂”字为全词之眼，既是人物性格，也是全词风格。

C.下片引用两个典故，来表达作者企盼得到重用、报效朝廷的愿望。

D.词作选材、语言、情感及人物形象都展现出粗犷豪放的艺术魅力。

4.下面对《周亚夫军细柳》分析有误的一项是（）

A.“不得驱驰”“按辔徐行”与前面“直驰入”对比，写出周亚夫治军严明的特点。

B.“不拜”与“将以下骑送迎”对比，表现周亚夫刚正不阿、恪尽职守的性格。

C.文帝“称善者久之”与“群臣皆惊”对比，表现出西汉初年君臣和谐的景象。

D.全文从不同角度，采用对比手法，刻画出一个凛然不可犯的“真将军”形象。

5.下面对《文帝遣冯唐》理解有误的一项是（）

A.本文和前文一样，都表现了汉文帝深明大义、有容人之量的品格。

B.故事开头的“怒”体现文帝真性情，结尾的“说”显示文帝大胸襟。

C.文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分场合。

D.冯唐认为魏尚爱兵善战，却因小错获罪，委婉劝谏文帝要知错能改。

6.请用三个“/”给《文帝遣冯唐》一文画线处断句。

臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

[2020•广东省广州市中考真题】

阅读下面的文段，完成下面小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，军

棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军,军士吏被甲，

锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉日：

“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，之至，又不得入。于是之乃

使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军

约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜,

请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳,

将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

(节选自《史记•绛侯周勃世家》)

1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()

A.之自金军勇筋骨B,军士吏疲甲将军身神坚执锐

C.壁门士吏谓从窟车骑曰扇予作文以记之D.使人称谕长跪而谢之曰

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)已而之细柳军

(2)将固可袭而虏也

3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开头交代了汉文帝劳军的北京。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸之、棘门、细柳

三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。

B.周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。细柳营官兵均严格遵守军

令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。

C.汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将

军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D.文章运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营

受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。

[2020•内蒙古中考真题】

阅读（甲）（乙）两篇短文，完成各题。

（甲）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军,

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，

锐兵刃，骰弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉日：

“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，之至，又不得入。于是之乃

使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军

约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“不喜之士不拜,

请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿戏耳,

将国可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

（选自《史记》）

（乙）之©以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。之以选人多诈冒资荫®,赦令自

首不肯者死。未几，有诈冒事觉者，之欲杀之。胄奏：“据法应流④。"之怒曰：“卿欲守

法而使朕失信也？"对曰：“敕者，出于一时之喜怒；法者，国家所以布⑥大信于天下也。

陛下念选人之多诈，故欲杀之，而既知不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”之曰:

“卿能执法，朕复何忧！"胄前后犯颜©执法，言如涌泉，之皆从之，天下无冤寐。

(选自《资治通鉴》)

【注】①之：指唐太宗。②擢：提升。③资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵

而受到封赏。④流：把犯人放还到边远的地方服劳役。⑤布：昭示。⑥犯颜：冒犯君主的

威严。

1.用“/”划分句子停顿。(划两处)

之以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死

2.解释下列加点词语的意思。

(1)扑官之士不拜(2)将由可袭而虏也________

(3)陛下念选人之多诈(4)天下无冤麻

3.下列句子中加点词语含义用法相同的一组是()

A.亚夫力传言开壁门胜败力兵家常事

B.房无何居功自傲

C.据法应流据理力争

D.复断之以法无价之宝

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)乃以宗正刘礼为将军，军霸之。

(2)卿欲守法而使朕失信也？

5.【甲】【乙】两文塑造的人物你更欣赏谁？结合选文内容谈谈你的理由。

[2022•湖北鄂州・二模】

阅读下面两个文言文段，完成下面小题。

【甲】周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日：'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿

戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记•绛侯周勃世家》）

【乙】良将李牧

司马迁

李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为

士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约目：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，

有敢捕虏者斩。”匈奴每人，烽火起，辄人收保，不敢战。如是数岁，以不亡失。然

匈奴以李牧为怯，虽赵边兵以以为吾将怯。

赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不

利，失亡多。复请李牧。主牧至妲故约匈奴数岁无所得。一边士日得赏赐而不用,皆愿

一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，毂者十万人，

悉勒习战。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。后十余岁，匈奴不

敢近赵边城。

（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》有删改）

【注释】①便（bi»）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiang）：

用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥

让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

1.下列对句中加点的词解释霜镁的一项是（）

A.以河内殍亚夫为将军守：防卫，守卫

B.天子宜至且：将要

C.金赵边兵以以为吾将怯虽：即使

D.宜请李牧复：又，再

2.下列对乙文中划波浪线部分的断句，定稿的一项是（）

A.李牧至如故/约匈奴数岁/无所得。

B.李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。

C.李牧至如故约/匈奴数/岁无所得。

D.李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。

3.下列对甲、乙两文的理解与分析，有镇的一项是（）

A.甲文汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命

于手下将军，但他仍然对周亚夫大加称赞。

B.甲文运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，

入营受到阻碍，在营中只能慢行：前后形成鲜明对比。

C.乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”说明李牧对匈奴的用兵策略是错误

的。

D.周亚夫与李牧在治军方面有共同点：治军严谨、忠于职守，坚持原则、刚正不阿。

李牧的独特之处在于做到了厚遇战士，在战略战术之以退为进，蓄势以待。

4.用现代汉语翻译之面甲文中划横线的句子。

曩者霸之、棘门军，若儿戏耳，将固可袭而虏也。

[2022•湖北黄冈•二模】

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

【乙】

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨

雪。武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海之无人处，使牧叛，

叛乳乃得归。别官属常惠等各置他所。武既至海之，康食不至，掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於野王弋射海之。武能网纺缴,

集弓弩，於轩王爱之，给衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人

众徙去。冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。

1.解释下列句中加点的词。

(1)军士吏征甲_________________________

(2)于是之乃徒使持节诏将军

(3)单于愈益欲廨之___________________________

(4)乃褴武北海之无人处___________________________

2.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是()

A.不闻天子之诏於轩王爱之B.请以军礼见匈奴以为神

C.成礼市去掘野鼠去草实而食之D.亚夫力传言开壁门狐乳力得归

3.用“/”给乙文中画线句断句。(断两处)

武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死

4.翻译下面的文言语句。

(1)至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

(2)乃幽武置大窖中，绝不饮食。

5.甲文塑造了周亚夫、的“真将军”形象，乙文通过

对苏武遭受种种磨难的叙述，刻画了一个的硬汉形象。

[2022•广西钦州•二模】

阅读文言文，完成各题。

周亚夫军细柳

司马迁

①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将

军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

②之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏

被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门

都尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若

儿戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【资料链接】

绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，

武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访士卒，以为勤惰必分，功过有别，故

能将人心。异时①尝见提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语名辄感

泣焉。

【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。

1.解释下面句子中加点的词语。

⑴定霸之⑵已而乏细柳军⑶余参访士卒

2.用“/”给下面的句子断句。（断两处）

绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。

3.下面对文章理解分析有误的一项是（）

A.选文第①段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧。这样就将守边将领周亚夫置于

矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。

B.选文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群

臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。

C.选文中的汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不

听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D.选文运用了对比的手法。在霸之及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，

入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。

4.把选文和“资料链接”中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）至今父老语名辄感泣焉。

5.选文最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理

解。

6.周亚夫和岳飞在治军之有什么共同点？结合选文作简要分析。

[2022•山东济南•三模】

阅读下面的文章，完成问题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'"居无何，之至，又不得入。于

是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑

日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车.使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟也，此真将军矣！曩者霸之、棘门军，若儿

戏耳，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

⑴下列加点词解释有误的一项是（）

A.乃以宗正刘礼为将军，金霸之军：军营

B.之自劳军劳：慰劳

C.居无何居：经过

D.将由可袭而虏也固：必，一定

（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.已而乏细柳军马之千里者

B.亚夫力传言开壁门力不知有汉

C.成礼市去而不知太守之乐乐也

D.请以军礼见之能仅径寸之木

⑶下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.本文选自中国历史之第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉历史学家司马迁。

B.文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。

C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。

D.本文叙述的语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感情色彩强烈。

[2022•浙江宁波•一模】

阅读选自《史记•绛侯周勃世家》中的两段选文，回答问题。

【甲】

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵楫日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

【乙】

孝景三年，吴、楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴、楚。因自请之曰：“楚兵剽

轻①，难与争锋。愿以梁委②之，绝粮道，乃可制。”之许之。

太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁

日使使请太尉，太尉守便宜③，不肯往。梁之书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉

诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯④等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战,

终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。

后吴奔壁东南阪⑤，太尉使备西北。已而精兵果奔西北不得人吴兵既饿乃引⑥而去。

太尉出精兵追击，大破之。

【注】①剽：强悍，勇猛。轻：轻捷，迅速。②委：抛弃，放弃。③便宜：有利，合适。

④弓高侯：名韩颓当。⑤隙：角落。⑥引：退。

⑴解释下面各句中“军”的意思。

①周亚夫穿.细柳

“军”属会意字，本义是战车合围、布阵。《说文解字》：

“军，环围也。”

②之自劳军___________

③至霸之及棘门.军

(金文)

(2)用“/”给【乙】文中的画线处断句。(限断三处)

己而精兵果奔西北不得入吴兵既饿乃引而去。

(3)把下面的语句翻译成现代汉语。

①介胄之士不拜，请以军礼见。

②愿以梁委之，绝粮道，乃可制。

(4)品读下面三个语句，还原场景，想象说话人态度的变化和说话音调的变化。

“天子且至！”

“吾欲入劳军。”

“皇帝敬劳将军。

(5)南宋洪迈在《容斋随笔》中提到“《汉史》书之，以为亚夫能持重……今乃有军中夜惊

相攻之事，安在能持重也？”洪迈认为周亚夫治军不够谨慎沉稳，你认同该说法吗？请根

据【甲】【乙】两文的阅读，说说你的理解。

《周亚夫军细柳》三年中考真题+模拟题（教师版）

【2022•山东日照•中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【文本一】：

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸之；祝兹侯徐厉为将军，

军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

之自劳军。至霸之及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而乏细柳军，军士吏被

甲，锐兵刃，毂弓弩，舟满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都

尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，之至，又不得入。

于是之乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车

骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将

军。”成礼而去。

（节选自《史记•绛侯周勃世家》）

【文本二】：

姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居

县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，由众人所笑，以为身处脂膏不能

自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。

戊子，帝诏日：“郡国献聂味全木宣勿复受捶友H实史必荐宗庙.自奴旧制。”时

异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。之不

喜听音乐，手不得珠玉。尝出猎，策马夜还;之东门候郅，辉拒关不开。之令从者见面

于门间。，阵目："火明辽远。”遂不受诏。之乃回，从东中门入。明日，，阵之书谏目：

“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，如社稷宗庙

何！”书奏，赐，辉布百匹，贬东中门候为参封尉。

（节选自《资治通鉴•汉纪三十五》）

【注】毂：车轮中心的圆木，此处代指车。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.郡国献异/味令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制

B.郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制

C.郡国献异味/令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制

D.郡国献异/味令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制

2.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）

A.己而之细柳军帝以是赏土

B.殍满手不彘珠玉

C.请以军礼见诏以剑赐骑士

D.天子为动为众人所笑

3.下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文本一中，汉文帝到霸之和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通

过对比写出周亚夫治军严明。

B.文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通

过对比显示出孔奋重视操守。

C.文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅悻恪

尽职守、刚正不阿的形象。

D.文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐悻布百匹”，分别表现了两位

帝王对周亚夫和郅悻言行的肯定。

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是天子乃按辔徐行。

（2）尝出猎，策马夜还。

5.光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪

些优秀品质？请简要概括。

【答案】

1.B2.D3.C

4.（1）于是皇之也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。

（2）有一次外出打猎，车驾夜里返回。

5.知人善任，赏罚分明，勤俭节约，善于纳谏，知错能改。

【解析】

1.本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。

句意：各郡、封国进贡山珍海味，太官不能再接受。远方进献祭祀宗庙食物，则依照旧

例。“郡国献异味”，各郡、封国进贡珍异食品，是客观事实；“令太官勿复受”是措

施，不再接受；“远方口实所以荐宗庙”是特殊方面，进献的祭品；“自如旧制”也是

措施，按以前的旧的制度实行。因此可断为：郡国献异味/令太官勿复受/远方口实所以

荐宗庙/自如旧制；

故选Bo

2.本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。

A.之：动词，至I）、往/代词，他；

B.持：动词，拉弓/动词，拿；

C以:介词,用/介词，把；

D.为：介词，被/介词，被；

故选D。

3.本题考查文章内容的理解与分析。

C.文本一讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了从侧面表现周亚夫治军严谨、刚正

不阿的形象。本项中“刻画军门都尉恪尽职守、刚正不阿的形象”说法错误；

故选C。

4.本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、

词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句

翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）天子：皇帝；乃：就；按辔：控制住车马；徐：慢慢地；

（2）尝：曾经；策：驱赶；还：回来。

5.本题考查人物形象的分析。

根据“唯奋无资，单车就路，帝以是赏之”，可知光武帝能奖赏正直廉洁的官员，树立

榜样；根据“郡国献异味，令太官勿复受”“之不喜听音乐，手不持珠玉”可知光武帝

勤俭节约，不事奢靡；根据"之乃回，从东中门入”“悻之书谏曰"，可知光武帝尊重

下属，从谏如流；根据“书奏，赐悻布百匹，贬东中门候为参封尉”可知光武帝赏罚分

明，知错能改。

【参考译文】

【文本一】

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军

在霸之；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，

以防备胡人侵扰。

皇之亲自去慰劳军队。到了霸之和棘门的军营，长驱直入，将军及属下都骑着马迎

送。不久来到了细柳军营，只见军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。

皇之的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇之即将驾到。”镇守军营的

将官回答：“将军有令：'军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。'”过了不久，

皇之驾到，也无法进入军营。于是皇之就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰劳

军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇之的武官说：“将军

规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇之也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，

将军周亚夫手持兵器，拱手行礼说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军

礼参见。”皇之被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬