2015年辽宁省葫芦岛市中考真题化学试题（解析版）

初中学业水平考试试题PAGEPAGE12015年辽宁省葫芦岛市中考真题（满分80分）选择题（每小题只有一个选项符合题意。第1~15小题，每小题1分；第11~15小题，每小题2分）下列过程中发生化学变化的是（）胆矾研碎B.蜡烛燃烧C.品红扩散D.石墨导电考点：物质的变化与性质『答案』B『解析』有新的物质生成的变化是化学变化，没有新的物质生成的变化是物理变化。胆矾研碎，品红扩散、石墨导电都没有新的物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧生成二氧化碳、水新的物质，是化学变化。下列物质属于氧化物的是（）水蒸气B.高锰酸钾C.氢氧化镁D.氧气考点：物质分类『答案』A『解析』氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，水是氧化物。高锰酸钾由金属和酸根组成，属于盐；氢氧化镁由金属和氢氧根组成，属于碱；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（）泥沙B.面粉C.酒精D.植物油考点：溶液的形成『答案』C『解析』均一稳定的混合物是溶液。泥沙、面粉以固体颗粒和水分子混合，植物油以液滴的形式和水分子混合，形成的都不是均一稳定的混合物，都不是溶液。酒精以分子形式和水分子混合，形成的是均以稳定，是溶液。下图所示的实验操作正确的是（）稀释浓硫酸B.蒸发C.过滤D.加热液体考点：实验基本操作；『答案』D『解析』稀释浓硫酸时应该酸入水，并不断用玻璃棒搅拌，A错误；蒸发操作要用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液滴飞溅，B错误；过滤时用玻璃棒引流，C错误；加热试管中的液体时用外焰加热，试管内液体的不超过试管容积的三分之一，D正确。SO2中硫元素的化合价为（）+6B.+4C.-2D.-3考点：根据化学式确定化合价；『答案』A『解析』“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知氧元素的化合价为-2价，设三氧化硫中S元素的化合价为x，则x+（-2）×3=0，解得x=+6下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（）墙内开花墙外香——分子不断运动氢气液化体积变小——分子体积改变金刚石和石墨物理性质差异较大——分子构成不同二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧——原子排列方式不同考点：微观粒子的特性。『答案』A『解析』能闻到气味，是分子不断运动的结果；氢气液化体积变小是因为分子间的间隔变小；金刚石和石墨的物理性质不同是因为原子间的排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为二者的分子构成不同。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝考点：燃烧与灭火『答案』A『解析』就地打滚可以隔绝氧气，使火焰熄灭，A正确；温度达到着火点且和氧气充分接触可燃物才能燃烧，B错误；图书、档案着火时应该用液态二氧化碳灭火，用水基灭火器会损坏图书、档案，C错误；吹灭蜡烛是使蜡烛的温度降到着火点以下而达到灭火的目的,D错误。下列有关空气及其成分的说法正确的是（）空气中体积分数最大的是氧气稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应考点：空气的成分性质、用途及对环境影响。『答案』D『解析』空气中含量最多的是氮气，占空气体积的78%，A错误；稀有气体都是无色气体，通电时常会发出一定颜色的光，可以制成霓虹灯,B错误；大气中二氧化碳含量不断升高会导致温室效应，二氧化硫、氮的氧化物的增多会导致酸雨，C错误；氧气化学性质活泼，一定条件下可以和很多物质反应，D正确。下列实验现象叙述正确的是（）碘放入汽油中——不溶解B.打开浓硫酸的瓶盖——瓶口有白雾C.在空气中加热铜片——表面变黑D.点燃纯净的氢气——尖锐的爆鸣声考点：实验现象的判别。『答案』C『解析』点能溶解在汽油中形成溶液，A错误；打开盛浓盐酸的瓶盖会看到白雾，硫酸不挥发，不能形成白雾，B错误；在空气中加热铜，铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，C正确；点燃纯净的氢气时不会有爆鸣声，D错误。把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是（）钢B.生铁C.纯铁D.锰钢考点：铁的冶炼；铁的合金。『答案』B『解析』铁矿石、焦炭在高炉中会反应，得到主要成分是铁，同时含有一定量的碳和其它杂质的生铁。下列物质的用途错误的是（）碳酸钙用于补钙B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C.氢氧化钠用作食品干燥剂D.氯化钠用于配制生理盐水考点：常见物质的用途『答案』C『解析』碳酸钙与胃液中的盐酸反应生成易溶解的氯化钙，被吸收达到补钙的目的，A正确；碳酸氢钠和胃中盐酸反应生成氯化钠，二氧化碳、水，故碳酸氢钠能治疗胃酸过多，B正确；氢氧化钠腐蚀性太强，不能做食品的干燥剂，C错误；生理盐水是特定浓度的氯化钠溶液，D正确。将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣。滤渣的成分可能是（）锌B.镁、铜C.锌、铜D.镁、锌、铜考点：金属与盐溶液的反应。『答案』B『解析』在金属活动顺序表中，位置在前的金属能把位于其后的金属从盐溶液中置换出来，锌、铜、镁的顺序是：镁、锌、铜，故锌能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和硫酸镁不反应；反应后溶液是无色，所以硫酸铜反应完，锌如果刚好完全反应滤渣只有铜，如果锌有剩余，滤渣是铜和锌。推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素考点：有关化学知识的推理。『答案』D『解析』带电荷哦微粒还有质子、电子；含氢元素的物质不一定是酸，如氢氧化钠中含氢元素，但是碱；一种元素组成的纯净物才是单质；根据质量守恒定律，分解反应后的元素种类总和与反应物相同，所以分解产生氧气的物质中一定有氧元素。下列实验方法不能达到实验目的的是（）用肥皂水鉴别硬水和软水B.通过观察颜色区别铁丝和铝丝C.用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体D.通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳考点：物质的检验与鉴别『答案』B『解析』加肥皂水后搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是软水；铁丝和铝丝都是银白色；氯化钠溶于水溶液温度不变化，硝酸铵溶于水，溶液的温度降低；二氧化硫有刺激性气味，二氧化碳没有。除去下表中各物质混有的少量杂质，所选用的试剂、操作均正确的是（）选项物质杂质试剂与操作AKClMnO2溶解、过滤、洗涤、干燥BCOCO2通过灼热的氧化铜CCaOCaCO3加盐酸到不再有气泡产生DO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶考点：物质的除杂与提纯『答案』D『解析』除杂的原则是只除杂，不引杂。氯化钾、二氧化锰的混合物进行溶解、过滤、洗涤、干燥得到的是难溶于水的二氧化锰；氧化铜在加热条件下会把想要的物质一氧化碳反应掉；盐酸和碳酸钙、氧化钙都反应；浓硫酸可以干燥氧气。填空题（每空1分，共18分）请用化学用语填空。⑴氦气；⑵甲烷；⑶硝酸；⑷2个汞原子。考点：化学用语的正确书写。『答案』⑴He⑵CH4⑶HNO3⑷2Hg『解析』⑴氦气由原子构成，化学式就是元素符号⑵甲烷的一个分子中有一个碳原子和4个氧原子。⑶硝酸由+1价的氢元素和-1价的硝酸根组成。显正价的写在左边，显负价的元素写在右边，化合价的代数和为零⑷原子个数就是在元素符号的左边加上相应的数字。如下图：A是铝在元素周期表中的有关信息，B~E是几种粒子的结构示意图。ABCDE⑴铝元素的相对原子质量为。⑵上图中B、C、D、E四种粒子属于种元素，其中化学性质相似的是（填字母），D粒子的化学符号是。考点：元素周期表信息；粒子结构示意图。『答案』⑴26.98⑵3⑶BE⑷Al3+『解析』⑴元素符号下边的数字就是元素的相对原子质量⑵质子数决定原子的类别，图中的微粒有三种质子数，所以是三种元素⑶最外层电子数决定原子的化学性质，最外层电子数相同的化学性质相似⑷离子符号的书写就是在元素符号右上角标出一个离子所带电荷的数字，数字在左，正负号在右，数字1不写。请用相关的化学知识回答下列生活中的问题。⑴合理膳食，均衡营养对青少年的身体发育具有重要意义。①牛肉、鸡蛋等食物中富含的营养素是。②酱油中添加铁元素有助于防止因缺铁引起的。⑵很多人喜欢穿纯棉服装，因为与合成纤维相比棉纤维具有的优点。⑶食品包装中冲氮气以防腐，其原因是氮气。⑷雾霾是当前中国最受关注的环境问题之一。①雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如（填一种）。②为了减少雾霾，确保空气质量，下列做法可行的是（填字母）。植树种草B.露天焚烧落叶C.使用太阳能热水器D.汽车使用天然气作燃料考点：化学与人体健康；化学与环境保护。『答案』⑴①蛋白质②贫血⑵透气性好⑶化学性质稳定⑷①煤（石油、天然气）②ACD『解析』⑴①肉、蛋、奶类食品富含蛋白质②铁能预防缺铁性贫血⑵与合成纤维相比棉等天然纤维透气性更好好⑶①煤、石油、天然气是三大化石燃料②⑷植树种草能提高空气净化能力，使用太阳能热水器、汽车使用天然气做燃料可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于提高空气质量如图是A、B两种固体的溶解度曲线。⑴在℃时，A、B的溶解度相等。⑵当A中含有少量B时，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯A物质。⑶t1℃时，125gA溶液中含A物质的质量不大于g.⑷t3℃时，将A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数AB（填“>”、“=”或“<”）。考点：溶解度曲线应用。『答案』⑴t2⑵降温结晶⑶25g⑷<『解析』⑴t2℃时AB的溶解度曲线交于一点，t2℃时AB的溶解度相同⑵A的溶解受温度的影响大，且随温度的降低而减小，B的溶解度受温度影响小，可以用降温结晶的方法提纯A⑶t1℃时A的溶解度为25g，所以125gA的溶液中A的质量小于等于25g⑷t3℃时AB的饱和溶液降温到t1℃后，得t1℃时AB的饱和溶液，t1℃时A溶解度比B的小，所以所得溶液A的质量分数小于B的。简答题（共16分）（4分）请回答下列问题。⑴下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子。①该反应的基本反应类型为。②结合图示分析，该反应前后发生改变的粒子是。⑵地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水。而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广。从成本的角度考虑，你理解的“海水淡化”是指；实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是。考点：反应微观示意图，反应类型。『答案』⑴①分解反应②水分子⑵除掉水中可溶性杂质，蒸馏『解析』⑴①由一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应②化学反应的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合形成生成物的分子，所以此过程中改变的是水分子⑵海水是含有多种可溶物的水溶液，海水淡化就是除掉水中可溶性杂质，蒸馏可以得到纯水，除掉可溶性杂质。（6分）“渤船重工”是地处葫芦岛市的大型造船企业，每年都有巨轮在这里建成下水。钢铁是造船的主要材料之一。⑴钢铁属于（填字母）。复合材料B.合成材料C.金属材料⑵钢铁易与空气中的作用发生锈蚀，请你列举一种防止钢铁生锈的方法。⑶焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀硫酸除锈的化学方程式为。要检验除锈过程产生的废液中是否有硫酸，可选择的试剂是（填字母）。酚酞B.铁粉C.氧化铜D.氯化钠溶液考点：金属材料；金属的锈蚀与防护及除锈方法等。『答案』⑴金属材料⑵氧气、水，保持干燥，或涂油、刷漆⑶Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OBC『解析』⑴金属或合金属于金属材料⑵铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果；保持干燥，或涂油、刷漆等可以防止铁生锈⑶硫酸和铁锈的主要成分氧化铁反应生成硫酸铁和水：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O铁和硫酸反应生成气体，有气泡冒出，可证明有硫酸，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，固体会逐渐消失，溶液由无色变成蓝色，可证明有硫酸。（6分）A、B、C、D都是初中化学的常见物质，它们存在如下图所示的转化关系（“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体；D是一种盐，E是常用于改良酸性土壤的碱。请回答下列问题：⑴E的俗名是，D是。⑵在一定条件下，A既可以转化成C，也可以与C发生化学反应。写出A和C反应的化学方程式。⑶写出C与E反应的化学方程式。考点：元素化合物知识，有关物质的推断。『答案』⑴熟石灰、消石灰，碳酸钠⑵C+CO2高温2CO⑶CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O『解析』B是能支持呼吸的气体单质，故B为氧气；E常用于改良酸性土壤，故E是氢氧化钙，俗称熟石灰、消石灰；D是盐，能和氢氧化钙反应，D为碳酸钠（或其它易溶解的碳酸盐），C和碳酸钠相互转化，C为二氧化碳，A可以转化为二氧化碳，也能与二氧化碳反应，A为碳；碳和二氧化碳高温下生成一氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。实验题（共18分）（4分）根据“在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸”的实验（如下图），回答下列问题：⑴仪器a的名称是。⑵使用玻璃棒搅拌的目的是。⑶酚酞溶液的作用是。⑷氢氧化钠与盐酸恰好完全反应的现象是。考点：酸碱中和反应操作及现象。『答案』⑴胶头滴管⑵使反应物接触充分、反应迅速⑶判断反应的进行和进行的程度⑷溶液由红色刚好变成无色『解析』胶头滴管常用于吸取或滴加少量液体试剂；边滴加，边搅拌，可以是盐酸和氢氧化钠溶液接触更充分，反应速度更快；氢氧化钠和盐酸反应没有现象，通过酚酞的变色可以判断二者能反应，当溶液由红色刚好变成无色时，表示两者刚好完全反应。（6分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器。⑴若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为，应补充的一种仪器是（填仪器名称）。⑵若补充一种药品（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是（填字母），添加药品前应进行的操作是。考点：气体制备装置选择，反应方程式书写。『答案』⑴2KClO3MnO22KCl+3O2↑；水槽⑵石灰石abefg检查装置的气密性『解析』⑴氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氧气和氯化钾，用排水法收集氧气还需要补充的仪器是水槽；⑵实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应是固体和液体常温下生成气体，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，用向上排空气法收集可以用到题中给的集气瓶，大试管、双孔塞、长颈漏斗、铁架台。（8分）王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成分产生了兴趣。王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。⑴为确定花肥的成分，小伟同学设计了以下实验，请你与他一起完成。实验实验操作实验现象结论及化学方程式I取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。向其中滴加少量溶液有白色沉淀生成一定有Ca(NO3)2化学方程式II另取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。向其中滴加适量AgNO3溶液一定有KCl⑵小倩同学提出，实验II不能得出相应的结论，还可能含有氯化铵，她的理由是。为此，应该补充的实验是。实验操作实验现象实验结论取少量花肥，没有NH4Cl⑶通过对以上实验的分析，你认为这包花肥的组成共有种可能。考点：有关化肥的检验与鉴别。『答案』⑴实验Ⅰ：碳酸钠（或碳酸钾等可溶碳酸盐）Ca(NO3)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaNO3实验Ⅱ：生成白色沉淀⑵氯化钾、氯化铵都能与硝酸银生成白色沉淀，和熟石灰混合研磨，没有产生刺激性气味⑶两『解析』⑴实验Ⅰ：碳酸钠溶液等可溶的碳酸盐与硝酸钙反应生成白色沉淀，可用来检验是否有硝酸钙，Ca(NO3)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaNO3实验Ⅱ：氯化钾和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀。⑵氯化钾、氯化铵都