版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
部编版二年级上册语文看图写话计划计划目标本计划旨在通过看图写话的方式，提升二年级学生的语言表达能力、观察能力和创造力。通过系统的教学安排，帮助学生在图画的引导下，能够独立进行描述和叙述，培养他们的思维能力和语言组织能力。计划将涵盖教学目标、实施步骤、评估标准及预期成果，确保每个环节都能有效推进。背景分析随着教育改革的深入，语文教学越来越注重学生的综合素质培养。看图写话作为一种有效的教学方式，能够激发学生的想象力和创造力，同时也能提高他们的语言表达能力。二年级的学生正处于语言学习的关键期，适合通过图画进行语言训练。通过观察图画，学生可以更好地理解事物的特征和关系，从而在写作中更具条理性和逻辑性。实施步骤教学准备在实施看图写话教学之前，教师需要做好充分的准备工作。首先，选择适合二年级学生的图画，图画内容应简单明了，能够引发学生的思考和联想。其次，准备相关的教学材料，如写话模板、词汇卡片等，帮助学生更好地进行写作。课堂教学课堂教学分为几个环节，确保学生能够在轻松愉快的氛围中学习。1.导入环节通过展示一幅生动有趣的图画，引导学生进行观察。教师可以提问，激发学生的兴趣，如“你们看到了什么？”“图画中的小动物在做什么？”等。通过互动，鼓励学生积极参与讨论。2.观察与思考让学生仔细观察图画，思考图画中所表达的内容。教师可以引导学生从不同的角度进行观察，如人物的表情、动作，背景的环境等。通过小组讨论的方式，鼓励学生分享自己的观察结果。3.写作指导在学生观察的基础上，教师进行写作指导。可以提供写作模板，帮助学生理清思路。模板中可以包括：开头（介绍图画）、中间（描述细节）、结尾（表达感受）。教师可以示范如何将观察到的内容转化为文字，强调语言的生动性和形象性。4.独立写作学生根据观察和讨论的结果，进行独立写作。教师在此过程中巡回指导，给予适当的帮助和建议。鼓励学生大胆表达自己的想法，使用丰富的词汇和句式。5.分享与反馈写作完成后，组织学生进行分享。每位学生可以选择一段自己喜欢的文字进行朗读，其他同学可以给予反馈。教师总结学生的表现，指出优点和改进之处，鼓励学生继续努力。课后延伸为了巩固学生的写作能力，教师可以布置课后作业。作业内容可以是让学生选择一幅自己喜欢的图画进行写作，或者在家中观察生活中的事物，进行描述。通过课后延伸，帮助学生将课堂所学应用到实际生活中。评估标准评估学生的看图写话能力，可以从以下几个方面进行：1.内容完整性观察学生的写作内容是否完整，是否涵盖了图画中的主要元素。2.语言表达能力评估学生的语言表达是否清晰、生动，是否能够准确传达自己的想法。3.创造力观察学生在写作中是否展现出独特的视角和创造力，是否能够进行合理的想象和推理。4.书写规范检查学生的书写是否规范，标点符号的使用是否正确，字迹是否工整。预期成果通过本计划的实施，预期能够达到以下成果：1.学生的语言表达能力显著提高，能够流畅地进行口头和书面表达。2.学生的观察能力和思维能力得到增强，能够从多角度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论