小学生安全隐患排查存在问题及整改措施

小学生安全隐患排查存在问题及整改措施一、目的

本制度旨在建立和完善小学生安全隐患排查与治理的长效机制，确保小学生的人身安全和校园安全。通过明确排查内容、程序和责任，及时发现并解决安全隐患，预防安全事故的发生，为小学生创造一个安全、健康的成长环境。

二、适用范围

1.本制度适用于我国各级各类小学校园内的安全隐患排查与治理工作。

2.本制度适用于小学生日常学习、生活、活动等环节的安全隐患排查与治理。

3.本制度适用于学校教职工、学生家长及社会各界参与小学生安全管理的相关人员。

三、职责

1.学校安全管理机构：负责组织制定安全隐患排查与治理制度，指导、协调和监督安全隐患排查与治理工作，定期组织安全隐患排查，对发现的问题及时整改。

2.学校教职工：负责本班级、本部门的安全隐患排查与治理工作，对发现的安全隐患及时报告，积极参与整改。

3.学生家长：配合学校做好学生的安全教育和管理工作，关注学生的安全状况，发现安全隐患及时与学校沟通。

4.社会各界：积极参与小学生安全管理工作，对学校安全隐患排查与治理提出意见和建议，协助学校解决安全隐患问题。

5.学校领导：全面负责学校安全隐患排查与治理工作，对学校安全工作负总责，确保学校安全稳定。

6.学生：遵守学校安全规定，关注身边的安全隐患，积极参与安全隐患排查与治理工作，提高自身安全意识。

四、隐患排查范围

1.校园基础设施：包括校舍建筑、体育设施、教学设备、生活设施等，重点排查校舍的安全结构、体育设施的牢固性、教学设备的规范使用以及生活设施的安全性能。

2.校园周边环境：对学校周边的交通状况、商业设施、公共设施等可能影响学生安全的环境因素进行排查，确保学生上下学途中的安全。

3.校园消防安全：检查消防设施的配置是否齐全，消防通道是否畅通，消防器材是否完好，消防演练是否定期开展，消防知识教育是否普及。

4.食品安全：对学校食堂、小卖部等食品供应点的卫生状况、食品质量、食品存储和处理过程进行排查，确保食品安全。

5.校园暴力防范：关注学生之间的矛盾冲突，排查可能发生的校园欺凌、暴力事件，加强心理健康教育和行为干预。

6.卫生防疫：定期检查学校的卫生防疫措施，包括疾病预防、疫情控制、卫生习惯培养等，确保学生在健康的环境中学习。

7.实验室安全：对学校实验室的安全管理制度、实验设备的安全性能、实验操作规程的遵守情况进行排查。

8.交通安全：检查学校交通安全教育是否到位，学生上下学交通方式是否安全，校车是否符合安全标准。

9.网络安全：排查学校网络环境是否安全，学生网络安全教育是否落实，预防网络诈骗、不良信息对学生的影响。

10.环境保护：检查学校环境保护措施的执行情况，包括垃圾分类、节能减排、绿色校园建设等，培养学生的环保意识。

11.应急处置：评估学校应对突发事件的预案和措施，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等紧急情况的应对能力。

12.其他潜在风险：对学校可能存在的其他安全隐患进行排查，如校园文化建设中的不良倾向、学生心理健康问题等。

五、隐患排查的方法

（一）综合检查

1.定期组织全校性的综合安全检查，涵盖所有安全隐患排查范围。

2.成立专门的检查小组，由校领导、安全管理机构、教职工、学生代表等组成。

3.检查小组成员根据分工，对各自负责的领域进行详细检查，并填写检查记录表。

4.对检查发现的问题进行分类整理，制定整改措施和期限，跟踪整改进展。

（二）专业检查

1.针对特定领域，如消防、食品、卫生等，邀请相关专业机构或专家进行专业检查。

2.专业检查应至少每年进行一次，确保专业领域的安全隐患得到及时发现和整改。

3.专业检查结果应形成书面报告，对存在的问题提出专业意见和建议。

（三）季节性检查

1.根据季节特点，对可能出现的季节性安全隐患进行专项检查。

2.春季关注校园绿化、夏季关注防暑降温、秋季关注防火、冬季关注防寒保暖等。

3.季节性检查应结合实际情况，灵活调整检查内容和方法。

（四）节假日检查

1.节假日期间，对校园进行安全检查，确保假期期间校园的安全。

2.检查重点包括校园设施、消防设备、电气线路等，确保假期无安全隐患。

3.节假日检查应由值班人员负责，检查记录应及时上报。

（五）日常检查和定期检查

1.日常检查由教职工在日常工作、教学中进行，发现安全隐患及时报告。

2.定期检查由安全管理机构组织，按照既定的检查计划进行。

3.日常检查和定期检查应结合学校实际情况，确保覆盖所有安全隐患点。

4.检查结果应记录在案，对发现的安全隐患及时进行整改。

六、长假期间安全检查

（一）工业安全

1.长假前，学校应对涉及工业安全的设施、设备进行全面的检查，包括但不限于实验室、实习工厂、电教室等。

2.检查内容包括：

-工业设备是否正常运行，是否存在磨损、老化等安全隐患；

-安全防护装置是否齐全，是否处于良好的工作状态；

-电气线路是否规范，是否存在短路、漏电等风险；

-消防设施是否完备，灭火器材是否在有效期内；

-工业气体管道、压力容器等是否安全，有无泄漏现象；

-应急预案是否制定，应急通道是否畅通。

3.检查应由专业人员负责，对发现的每一个潜在问题进行详细记录，并评估其风险等级。

4.对于检查中发现的问题，学校应立即采取措施进行整改，确保长假期间不会发生安全事故。

5.整改措施应包括但不限于维修、更换设备，加强安全防护，更新应急预案等。

6.长假期间，学校应安排专职或兼职安全员进行巡视，确保工业安全措施得到有效执行。

7.长假结束后，应对长假期间的安全检查和整改情况进行总结，形成报告，对未来的安全工作提出改进建议。

（二）交通安全

1.长假前，学校应针对交通安全开展专项检查，特别是对校车、校园周边道路及交通设施进行重点排查。

2.检查内容包括：

-校车安全性能是否达标，包括车辆制动系统、灯光、轮胎等关键部件；

-校车司机是否具备合格的驾驶资质，是否了解并遵守交通规则；

-校车内的安全设施是否齐全，如安全带、急救箱、灭火器等；

-校园周边交通标志、信号灯是否完好，人行横道、减速带等安全设施是否齐全；

-校园周边道路是否畅通，是否存在交通拥堵、事故频发等情况；

-校园门口的交通安全管理是否到位，是否有专人对上下学高峰期的交通进行疏导。

3.对于校车的检查，应由具备资质的车辆检测机构进行，确保检查结果的准确性和权威性。

4.学校应与当地交通管理部门协同，对校园周边道路的安全状况进行评估，必要时提出改善建议。

5.长假期间，学校应制定交通安全应急预案，一旦发生交通事故，能够迅速有效地进行处置。

6.对于检查中发现的问题，学校应立即采取措施进行整改，如维修校车、更新交通设施、加强交通安全教育等。

7.学校应定期对师生进行交通安全教育，提高师生的交通安全意识和自我保护能力。

8.长假结束后，学校应对交通安全检查和整改情况进行总结，分析存在的问题，提出改进措施，为今后的交通安全管理提供参考。

（三）环境保护安全

1.长假前，学校应组织环境保护安全检查，重点检查校园环境是否达到环保标准，是否存在潜在的环境污染风险。

2.检查内容包括：

-校园垃圾分类与处理是否规范，是否存在垃圾堆积、分类不清等问题；

-校园内的废气排放、污水处理是否符合环保要求；

-化学实验室等特殊场所的废液、废弃物是否按照规定进行收集和处理；

-校园绿化养护是否使用环保型肥料和农药，避免对环境造成污染；

-校园噪声控制是否到位，是否存在噪声扰民现象；

-校园环境保护设施是否正常运行，如雨水收集系统、中水回用系统等。

3.学校应邀请环保部门或有资质的第三方机构参与环境保护安全检查，确保检查的专业性和权威性。

4.对于检查中发现的环境保护问题，学校应立即启动整改程序，制定整改计划，明确整改责任人和完成时限。

5.学校应在长假期间加强对环境保护设施的监控和维护，确保其正常运行，减少对环境的影响。

6.学校应利用长假期间对师生进行环境保护教育，提高师生的环保意识和参与环保行动的积极性。

7.长假结束后，学校应对环境保护安全检查的结果进行总结分析，对整改措施的效果进行评估，并根据实际情况调整环保工作策略。

8.学校应建立健全环境保护管理制度，定期开展环境保护安全检查，确保校园环境的安全与可持续发展。

七、隐患排查分级

1.根据隐患的性质、可能造成的危害程度和发生概率，将隐患分为三个等级：重大隐患、较大隐患和一般隐患。

2.重大隐患：指可能导致严重人身伤害、重大财产损失或环境污染的安全隐患，需立即上报并迅速处理。

-例如：建筑结构安全隐患、重大火灾隐患、有毒化学品泄漏等。

3.较大隐患：指可能造成一定人身伤害、财产损失或环境污染的安全隐患，需在短时间内上报并处理。

-例如：电气线路老化、消防设施不完善、校园暴力倾向等。

4.一般隐患：指可能造成轻微人身伤害、财产损失或环境污染的安全隐患，需在日常工作中注意并及时处理。

-例如：校园小范围的环境卫生问题、轻微的设备磨损等。

5.学校应建立隐患分级管理制度，明确各级隐患的认定标准、报告流程和处理时限。

八、隐患排查管理

1.学校应建立健全隐患排查管理机制，明确隐患排查的流程、责任人和处理措施。

2.隐患排查应遵循“预防为主、综合治理”的原则，实行定期排查与不定期排查相结合的方式。

3.学校应制定隐患排查计划，明确排查频次、排查范围和排查内容。

4.隐患排查过程中，发现隐患应及时记录并按照隐患分级管理制度进行分类。

5.对于重大隐患，学校应立即启动应急预案，采取紧急措施，并及时向上级主管部门报告。

6.对于较大隐患和一般隐患，学校应制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，确保隐患得到有效治理。

7.学校应建立隐患整改跟踪机制，对整改措施的实施情况进行监督和评估。

8.学校应定期对隐患排查和整改工作进行总结，分析隐患产生的原因，不断优化隐患排查管理流程，提高安全管理水平。

九、事故隐患排查报告和隐患建档监控

1.学校应建立事故隐患排查报告制度，明确报告的内容、程序和责任人。

2.排查人员在发现安全隐患后，应立即填写《安全隐患报告表》，详细记录隐患的地点、时间、性质、可能造成的后果以及已采取的临时措施。

3.《安全隐患报告表》应包括以下内容：

-隐患的具体描述；

-隐患的发现时间、地点和发现人；

-隐患的潜在风险和可能影响；

-隐患的临时处理措施；

-隐患的整改建议。

4.排查人员应及时将《安全隐患报告表》提交至学校安全管理机构，安全管理机构负责对报告进行审核和分类。

5.对于重大隐患，学校安全管理机构应在24小时内向学校领导和上级主管部门报告，并启动应急预案。

6.学校应建立隐患档案，对每个隐患进行编号、登记，详细记录隐患的发现、报告、整改、复查等信息。

7.隐患档案应包括以下内容：

-隐患的基本信息；

-隐患的处理过程和整改措施；

-整改后的复查结果；

-隐患处理的相关文件和记录。

8.学校应定期对隐患档案进行更新，确保档案信息的准确性和完整性。

9.学校安全管理机构应定期对隐患整改情况进行监控，确保整改措施得到有效执行。

10.学校应定期对隐患档案进行分析，总结安全隐患的规律和特点，为制定预防措施提供依据。

11.学校应通过隐患档案的建立和管理，形成安全隐患排查与治理的闭环管理，不断提高安全管理水平。

十、考核

1.学校应建立安全隐患排查治理工作的考核制度，以确保各项安全管理措施得到有效执行。

2.考核对象包括学校安全管理机构、教职工、学生及相关参与安全管理的人员。

3.考核内容主要包括：

-安全隐患排查的及时性和全面性；

-隐患整改措施的实施情况和效果；

-安全管理制度的遵守情况；

-安全教育和培训的开展情况；

-应急预案的制定和演练情况。

4.考核应采取定期与不定期相结合的方式，定期考核至少每年进行一次。