宁夏银川市2024-2025学年高三语文上学期第一次月考试题含解析

2024—2024学年度高三语文上学期月考（一）分值：150分时间：150分钟命题人：一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。面对新时代的“山乡巨变”，广袤文艺工作者应当正确相识和把握文艺与时代的关系，创建新时代乡土文学经典。何为经典？习近平总书记指出：“经典之所以能够成为经典，其中必定含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等，容纳了深刻流淌的心灵世界和鲜活丰满的本真生命，包含了历史、文化、人性的内涵，具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创建力，因此才能成为不会过时的作品。”中国现代文学史上，鲁迅笔下的阿Q、沈从文笔下的翠翠、柳青笔下的梁生宝、路遥笔下的高加林等等，都给读者留下了刻骨铭心的经典记忆。创建乡土文学经典是新时代的内在要求。步入新时代，中国的广袤农村正在发生着新的历史性变更。党的十九大提出的乡村振兴战略，正在神州大地如火如荼推动，奏响着时代的强音。面对新时代的“山乡巨变”，用文学之笔记录、书写、讴歌新时代，创作出与新时代相匹配的、无愧于新时代的乡土文学经典，是作家义不容辞的责任和使命。如何创建新时代乡土文学经典？首先，要增加对中国乡土社会时代变革的把握力。伴随着城市化、工业化、信息化步伐的加快，中国广袤乡村正在经验着一场经济、社会、文化、生活习俗等方方面面的深刻变更。当代作家可以创作都市职场小说、历史题材作品、奇异玄幻文学、“心灵鸡汤”散文等等，但也应更多去关注乡土文学创作。要主动更要擅长把握时代脉搏、洞悉时代动向，把目光投向更广袤的乡土大地，留意向现实深处开掘，从中提炼主题、萃取题材、吸取灵感，赐予全景式、多方位、立体化的艺术呈现和深刻反映，创建有深刻洞察力、丰富思想文化内涵和审美价值的乡土文学经典。其次，要重在表现乡土变革中的中国精神。中国精神是社会主义文艺的灵魂。这也就确定了作家创建乡土文学经典要以彰显中国精神为根本旨归。作家要心系民族复兴伟业，细致倾听时代发展的铿锵足音，生动讴歌改革创新的火热实践，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用文学之笔记录宏大实践中涌现出的新的人物、新的故事、新的风尚，抒写中国人民奋斗之志、创建之力、发展之果。大力弘扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德，把彰显中国精神贯穿于乡土文学经典创建始终，以此启迪思想、陶冶精神、温润心灵。再次，要继承传统与坚持创新相结合。中国百年乡土文学具有丰富的思想文化内涵和艺术魅力，在长期的发展过程中形成了丰富的传统。其“为人生”的创作目的和现实主义创作精神始终以来被一代代乡土文学作家所继承。百年乡土文学艺术探究的多样性和丰富性，也为后世乡土文学书写供应了多重表现空间。创新是艺术的生命。新时代作家要继承五四以来的现代乡土文学优良传统，广博吸纳、融通中外、兼容并蓄、推陈出新，努力使乡土文学题材创作在新时代焕发出新的活力，推动新时代乡土文学生产创建的多样可能性，打造中国特色、中国风格、中国审美风范。最终，要追求作品的经典品质。作家要强化乡土文学经典创建意识，要主动在体裁、题材、主题、艺术手法等方面进行丰富和开拓，擅长调用各种艺术手段，创建出“百花齐放”的乡土文学经典。无论宏大叙事，还是日常生活书写，乡土文学要描写人间气、烟火味，要写出真正醇厚的乡土味。意大利文学家卡尔维诺说：“经典是那些正在重读的书，经典是常读常新的书。”这是一个须要经典、呼喊经典、再塑经典的时代。宏大的时代须要宏大的文学，我们期盼新时代作家能够创作出更多与时代相匹配的集思想性、艺术性、审美性、创新性于一体的乡土文学经典。（摘编自黄高锋《新时代呼喊更多乡土文学经典》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.经典蕴含着深刻的思想文化内涵和卓越的艺术价值，是思想性、审美性、艺术性、创新性的高度统一体，具有超越时空的独特魅力。B.增加对中国乡土社会时代变革的把握力须要作家们擅长把握时代脉搏，把目光投向广袤的乡土大地，留意向现实深处开掘。C.创作当代乡土文学经典，要继承“为人生”的创作目的和现实主义创作精神，也要推陈出新，使作品焕发出新时代的活力。D.新时代的作家要强化集体意识，潜心创作乡土文学精品力作，特殊是为时代立传的乡土文学经典之作，这是其责任与使命。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章第一段直入正题，提出中心论点“面对……乡土文学经典”，呼应标题，引发下文的争论。B.文章其次、三段阐述“何为经典”“创建乡土文学……内在要求”时采纳了引用论证和对比论证。C.文章总体上依据“是什么——怎么办——为什么”的逻辑依次行文，而第五段采纳并列式论证结构。D.文章中引用习近平总书记和意大利文学家卡尔维诺关于经典的论述都是为了阐述并强调经典的内涵。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.只有正确相识和把握文艺与时代的关系，才有可能创作出集思想性、艺术性、创新性于一体的乡土文学经典。B.新时代期盼作家创作出更多与时代相匹配的乡土文学经典，意味着其应当放弃诸如现代都市题材作品的创作。C.新时代的乡土文学也要遵循“百花齐放”的创作方针，但是应当以表现乡土变革中的中国精神为根本旨归。D.不断主动丰富和开拓体裁、题材、主题和艺术手法等，有利于推动新时代中国乡土文学创作事业的健康发展。【答案】1.D2.A3.B【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的实力。D.“新时代的作家要强化集体意识”错误，于文无据，依据原文“作家要强化乡土文学经典创建意识”“宏大的时代须要宏大的文学，我们期盼新时代作家能够创作出更多与时代相匹配的集思想性、艺术性、审美性、创新性于一体的乡土文学经典”等可知，应为“新时代的作家要强化经典意识”。故选D。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。B.“采纳了引用论证和对比论证”错误，其次、三段中并没有运用对比论证。C.“文章总体上依据‘是什么一怎么办一为什么’的逻辑依次行文”错误，与文脉不符，应为“文章总体上依据‘是什么——为什么——怎么办’的逻辑依次行文”。D.“都是为了阐述并强调经典的内涵”错误，习总书记关于经典的论述的确是为了阐述并强调经典的内涵，而卡尔维诺关于经典的话则主要是为了引出经典的存在方式与时代意义。故选A。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点看法的实力。B.“意味着其应当放弃诸如现代都市题材作品的创作”错误，曲解文意，依据原文“当代作家可以创作都市职场小说、历史题材作品、奇异玄幻文学、‘心灵鸡汤’散文等等，但也应更多去关注乡土文学创作”可知，“意味着其应当放弃诸如现代都市题材作品的创作”理解错误。故选B。

（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：中国古代把传染病、流行病通称为“瘟疫”，自商代起先就有关于“瘟疫”的文献记载。《中国疫病史鉴》记载，西汉以来的两千多年里，中国先后发生过321次流行疫病，凭借中医的有效预防和治疗，在有限的地域和时间内限制住了疫情的扩散。中国历史上从来没有出现过西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样一次瘟疫就造成数千万人死亡的悲剧。中医文化传延几千年，出现了神农、黄帝、扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等中医药名家，留下了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病条辨》等中医学著作和《神农本草经》《本草纲目》等中药学著作。中医药并不局限于汉族医药，还包括中国各具特色的民族医药，他们各成体系，各具奇效。20世纪50年头，小儿流脑、乙脑流行，中医胜利地运用白虎汤和白虎加苍术汤进行了卓有成效的治疗。在2003年的非典型性肺炎以及2009年的甲型流感战疫中，中医药再次让人们见证了其特殊疗效。在此次新冠肺炎的防治中，中医药刚好参与病毒感染群众治疗，其治愈和康复效果更为明显。张伯礼院士团队视察数据显示，中西医结合治疗患者的临床症状消逝时间平均为5.15天，比单纯西医少2天；体温复原时间平均为2.64天，比西医少1.7天；平均住院天数少2.2天，CT影像好转率高22%，临床治愈率高33%，一般转重症比率低27.4%。（摘编自王守富《从新冠肺炎疫情防控谈增加中医文化自信》）材料二：①2024年的新冠肺炎疫情再度激起“中西医之争”，否定中医的理由集中于“不科学”。那么，“科学”能等同于“合理”吗？谁也不能说在近代科学出现于欧洲之前，人类的想法和做法从来没有合理过。也不能说在近代科学出现之后，实践中就只有这一种“合理”。而且即便在科学领域之内，其方法和结论也在不断分化和变革中。做科研的学者和从事临床治疗的西医医生并不轻易否定中医学，部分缘由是他们在长期的专业训练中形成了“科学精神”——只说证据支持的话，对自己探讨范围之外的事物保持审慎。倒是一些并不从事科研临床工作的“科普作家”，生搬“双盲试验”“劝慰剂效应”等概念，以医书里有蝙蝠粪便这类耸听的药材为由，急吼吼地来“反伪科学”了。这体现了他们对近代自然科学的迷信。所谓迷信，不必是某种“信”的内容，而应是一种“信”的方式，比如：不承认有科技限制实力之外的事情等。②“合理”也分理论层面和实践层面。质疑中医的人倾向于将其无法否认的治愈效果归为心理示意。这虽是以偏概全，但中医的确不排斥心理效应，“情志”是重要的诊疗因素。③心理效应被视作对试验室科学探讨的干扰，但假如劝慰剂会增加人的求生意志，甚至能在生死一线间起确定作用，是否要采纳呢？但凡进过手术室的人，都会给出跟登台演讲、键盘作文的人不同的回答。此次抗疫中，重症患者的意志力是关键性的疗愈因素。④中国传统医学与基于近代科学的西医学确有思想观念的分歧。西医的思维方式基于身心二分的哲学传统，将“身”拆分为组织、细胞、蛋白质、基因等物质对象和转氨酶、血糖等物质指标，追求不断增加对物质对象的精确相识和人为限制。治病的思路是把病毒、癌细胞或者其他不良的物质实体精确定位，然后用药物、手术刀等人工手段把它们清除。中医则更仰赖每个生命体的自组织实力，方剂和针灸都旨在激活和加强生命本有的免疫和自愈实力，并把积累的阅历凝固在其理论和操作体系中。这种思路擅长的不是定义和歼灭病原体、癌细胞等，而是变更小环境，使其干不成坏事。⑤在此次疫情中，西医有时也表现得无能为力，尤其在涉及个体免疫力、自愈力和体质差异等方面，而中医则有较为明显的效果，但最激烈的争议倒不在这些实践效果，而是在观念上能否信任中医合理。⑥不过，专精于探讨物质实体的西医有其难以企及的优势：一个强大的学术共同体，一个可积累可传播的学问体系。试验室探讨出来的最新成果，一旦公布于权威期刊，全球的医疗界都能了解和应用。相对而言，传统中医的实践和理论都更支持个别化诊治。每个人，包括患者和医生，都是一个独一无二的整体，待解决的问题也是高度差异化的。大夫要摸索自己独有的模式并愈加精熟，所以“老中医”貌似更牢靠。但这个特点让“可重复”“可证伪”和“可沟通”变得困难。“说不清晰”在志向状态是“妙不行言”，但流于平凡则文过饰丑。不世出的高手因医术超群被传为神话，但水准高却不能只靠讲故事。意象化的概念体系要由扎实的技艺训练去承载，技艺怕失传，更怕“道”“气”等词语被各路“大师”用作蒙混的话术。（摘编自孙焘《文化反思中西医之争》）材料三：依据经合组织（OECD）2017年数据，我国每千人拥有执业医师数（人）为2.0，美国2.6，日本2.4，欧洲国家多在3以上，奥地利则为5.2。即使不考虑新冠肺炎疫情导致的短期激增需求，我国的医疗服务供应也是相对不足的。此外，我国自进入“老龄化社会”后，老龄化进程迅猛发展，依据国家统计局数据，全国65岁及以上老年人占总人口比例从2000年的7.0%已上升到2024年的11.9%。依据世界银行发布的报告，预料到2050年，我国这一数字将达26%。依据《2024年我国卫生健康事业发展统计公报》数据，全国中医药人员总数为71.5万人，占全国卫生技术人员总数的7.5%。而西医为主的综合医院中，更是只有少量的中医从业人员，且主要工作于中医科，并未真正融入各个专科，实现中医的全面参与。据2017年教化部数据，在医学教化供应体系中，医学类在校生数为124.4万人，其中，中医类专业学生在校生数为17万人，仅占医学类教化规模的13.7%。在西医院校或综合高校基础医学、临床医学专业的人才培育过程中，尽管中医学在防治疫情、慢性病等方面有确定的优势，但在课程体系设置中，通常只有《中医学》一门课程，多则100学时左右，少则30学时左右。（摘编自翟双庆《疫情“大考”背景下对中医药高等教化的思索》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国虽然发生过三百多次流行疫病，但从没出现过一次瘟疫造成数千万人死亡的现象，中医在其中起到了重要作用。B.中医文化源远流长，医学名家灿若群星，医学典籍浩如烟海，我们最熟知的当属李时珍和他的《本草纲目》。C.通过材料一中数据的对比可知，在新冠肺炎疫情防治中，中医的治愈和康复效果与西医相比，具有明显优势。D.质疑中医的人，即使对中医体现出来的治疗效果无法否认，也往往不认可中医的疗效的科学性。5.下列说法中，不能作为论据支撑材料二主要观点的一项是（）A.精确制导炸弹可以打击敌人的军事目标，却对隐匿在平民中的敌人手足无措。B.东晋葛洪《肘后备急方》有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的抗疟记载。C.即使面对同一患者，张医生说的“气血”也未必是王医生理解的意思。D.同样的曲谱，每个乐师各有发挥，甚至同款的乐器都各自不同。6.请结合材料，简要分析材料二的写作思路。结合材料三分析，当前中医发展面临哪些问题？【答案】4.D5.C6.材料二的写作思路：

材料二首先通过“科学”与“合理”的关系介绍了中医的合理性。然后分析了中医和西医思想观念的分歧。最终补充交代了中医相对西医存在的弊端。

当前中医发展面临的问题：

①全国中医药人员数量太少。

②综合医院中，中医从业人员很少，且主要工作于中医科，并未全面参与各个专科。

③在医学教化体系中，中医类专业学生占比微小。

④在医学院校中，中医学的课程和课时都很少。

【解析】【4题详解】本题考查学生分析概括作者观点看法的实力。A.“但从没出现过一次瘟疫造成数千万人死亡的现象”错误，由“西汉以来的两千多年里，中国先后发生过321次疫病流行，由于中医的有效预防和治疗，在有限的地域和时间内限制住了疫情的扩散。中国历史上从来没有出现过西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样一次瘟疫就造成数千万人死亡的悲剧”可知，选项缺少状语“西汉以来”。B.“医学典籍浩如烟海，其中我们最熟知的当属李时珍和他的《本草纲目》”错误，由“留下了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《温病条辨》等中医学著作和《神农本草经》《本草纲目》等中药学著作”可知，《本草纲目》是中药学著作，不是医学著作。C.“中医治愈和康复效果比西医具有明显优势”错误，依据“在此次新冠肺炎疫情的防治中，中医药刚好参与病毒感染群众治疗，其治愈和康复效果更为明显。张伯礼院士团队视察数据显示，中西医结合治疗患者的临床症状消逝时间为5.15天，比单纯西医少2天；体温复原时间为2.64天，比西医少1.7天；平均住院天数少2.2天”可知，“中西医结合治疗”比单纯西医更有优势。故选D。【5题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法实力。C.材料二的论点是是中医有其“合理性”，不能简洁依据其“不科学”就否定中医。“即使面对同一患者，张医生说的‘气血’也未必是王医生理解的意思”只能证明中医的“说不清晰”，不能证明材料二的观点。故选C。【6题详解】本题考查学生分析文章结构和思路以及探究问题、提出见解的实力。材料二的写作思路：第1段中，作者首先提出疑问“‘科学’能等同于‘合理’吗”，然后通过分析二者关系，通过西医医生并不轻易否定中医等论据，证明中医的合理性。2-4段，重点论述中医和西医思想观念的分歧，如：质疑中医的人倾向于将其无法否认的治愈效果归为心理示意。这虽是以偏概全，但中医的确不排斥心理效应；中国传统医学与基于近代科学的西医学确有思想观念的分歧。西医的思维方式基于身心二分的哲传统，将“身”拆分为组织、细胞、蛋白质、基因等物质对象和转氨酶、血糖等物质指标，追求不断增加对物质对象的精确相识和人为限制……中医则更仰赖每个生命体的自组织实力，方剂和针灸都旨在激活和加强生命本有的免疫和自愈实力，并把积累的阅历凝固在其理论和操作体系中。5、6段分析了中医的优势与缺点。如：在此次疫情中，西医有时也表现得无能为力，尤其在涉及个体免疫力、自愈力和体质差异等方面，而中医则有较为明显的效果；相对而言，传统中医的实践和理论都更支持个别化诊治。每个人，包括患者和医生，都是一个独一无二的整体，待解决的问题也是高度差异化的……当前中医发展面临的问题：由“全国中医药人员总数为71.5万人，占全国卫生技术人员总数的7.5%”可以看出，全国中医药人员数量太少。由“而西医为主的综合医院中，更是只有少量的中医从业人员，且主要工作于中医科，并未真正融入各个专科，实现中医的全面参与”可以看出，综合医院中，中医从业人员很少，且主要工作于中医科，并未全面参与各个专科。由“在医学教化供应体系中，医学类在校生数为124.4万人，其中，中医类专业学生在校生数为17万人，仅占医学类教化规模13.7%”可以看出，在医学教化体系中，中医类专业学生占比微小。由“尽管中医学在防治疫情、慢性病等方面有确定的优势，但在课程体系设置中，通常只有《中医学》一门课程，多则100学时左右，少则30学时左右”可以看出，在医学院校中，中医学的课程和课时都很少。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。锁爷聂鑫森解天键七十岁了。身板直，手臂粗，只是白了一头毛发。芙蓉巷的老老少少，都亲切地称他为“锁爷”。退休前，他是古城湘潭平安锁厂的高级技工。退休后，成了一个修锁配钥匙兼带开锁的自由职业者，这样既可消磨时间，又不丢技艺，还可赚些合理合法的收费。不过开锁这个活计有规定，得去派出所登记备案，以防心术不正的人干违法的事。派出所所长丁一对他说：“锁爷是老党员、老工人，为人开锁解难，我们放心。”“感谢！”“这天下就没有锁爷打不开的锁！《说文解字》说：“锁，门键也。’你叫解天键，天门有锁，你也可以解开。”“丁所长读书多，你是儒警啊。”两人哈哈大笑。锁爷一辈子跟锁打交道，什么锁没见过？锁爷还有门绝活儿，他可以蒙上眼睛用零件，装配出完整的锁；还可以在没有钥匙时，凭手感、听觉用铁丝探测锁眼，再用钥匙原坯锉出打开锁的标准钥匙。锁爷老两口，住在芙蓉巷十号，有一个不错的庭院，花树蓊郁。锁爷在湘潭名气太大了，不少人找上门来修锁配钥匙，庭院里人来人往，很是喧闹。儿子一家住在长沙的高校宿舍区，只有节假日才回来，常劝父母跟着他们去养老。可锁爷仰天一笑，说：“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’！”锁爷应邀去做上门功夫，假如是修配大门锁，就把工匠担子摆在门边，弄好了，主子请他进屋去喝杯茶，他笑着婉辞。进室内去修锁、开锁、配钥匙，进大门前他就用黑布蒙在眼睛上，待探测锁眼后，再回到大门外，取下眼罩干活儿。这是锁爷的规则。立春过后，转瞬到了雨水节令。黄昏时，小雨初停，天上闪出晴光。解家来了个平头汉子，像是乡下人，自称“大刘”，说家中的保险柜钥匙弄丢了，请锁爷去开锁配钥匙，价钱只管说。“在哪儿？”锁爷问。“不远。有车哩。”“好的，我整理工具随你去。”小车跑了一个多小时，暮色四垂，在山谷口一个孤零零的破旧农家大院前停下来。大刘问：“这块地方锁爷来过吗？”“没来过。”但刚才在车经过一个古镇时，锁爷看到路牌上写着“清平镇”三个字，小车再往西跑了二十多分钟，就到了这里。锁爷从后备厢里取出工匠担子，放在院门外。“锁爷，请随我来。”大刘说着话，双眼盯着锁爷，双脚却原地不动。“慢，待我戴上黑布眼罩后，你牵着我进去。”“锁爷，你心里只有锁，没有其他东西，真是高人！”大刘牵着锁爷的手，走过庭院。庭院一角有紫藤花，锁爷闻到淡淡的紫藤花香气。然后，他们走进堂屋，两边是厢房，里面有人在吸烟（有打火机的声音），走进堂屋后端的灶屋（有烟火气味），再上楼梯到了二楼。锁爷被引到一个保险柜前，大刘说：“请你打开这个玩意儿的锁。我就站在你身边，有什么叮嘱，你就说。”锁爷先用双手去摸保险柜，很随意，也很快，便明白这是个大家伙（农家怎么会购置这么大的保险柜）。再摸到锁眼，从口袋里掏出几根铁丝，“I”型的、“L”型的、“F”型的。锁爷依次用铁丝插入锁眼细细地探测，同时把耳朵贴上去凝神谛听。大刘问：“打得开吗？”锁爷不作声。“你说个数，我绝不还价。”“三百元，常规价。”“我给五百。”“大刘，太客气了，我只收三百。”锁爷说着话，突然“咔嚓”一响，保险柜门弹开了。他的鼻翼翕动起来，扑面而来的是泥土味儿、古铜锈味儿，里面应当有刚出土数日的古器。大刘忍不住高喊一声：“锁爷，好手段！”“你牵着我到院外去键出钥匙，我不须要灯光。”“不必了。或许，我在无意中又寻出了钥匙呢。”“你既然不要配钥匙，我就只能收两百元了，这是我的规则。”“锁爷为我省钱呵，感谢。辛苦你了，我开车走另一条路送你回家，可能要近一些。”“客随主便。”锁爷心想：我经过的路都记在心里，你乱不了我的思路。…………几天后的一个晚上，丁所长叩访解家，向锁爷表示谢意，一伙盗墓贼被抓捕了！丁所长说，几个月前，这伙人租下这个破旧的农家小院，因为在山谷里他们探测出了几个久远年头的古墓，先挖掘一个墓，就得了好几件青铜器。青铜器锁在保险柜里，钥匙由为首的头头掌管。那天大刘请锁爷去开锁时，头头带着另一个人去长沙找买主，更是为以后的货物出手去探路，要三天后才回来。大刘和留下的两个人想私吞青铜器，其次天就远走高飞。锁爷说：“幸亏他们内江，幸亏他们贪心，才有我出场的机会。”“感谢锁爷当天回家后就给我打电话，我们立刻就去布控了。你蒙眼开锁，鼻子还这么灵，神了。”锁爷小声说：“保密啊，我的丁所长。”（节选于《湘江文艺》2024年第3期）7.下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.锁爷是锁厂的高级技工，一辈子跟锁打交道，技艺超群，能蒙上眼睛装配锁，退而不休，为人开锁解难，受到芙蓉巷老老少少的敬重。B.丁所长引用《说文解字》的文字，妙解锁爷的名字，既幽默风趣，又增加了文章的文化内涵，同时衬托出锁爷在人们心中的重要地位。C.大刘为了收买锁爷，付给他五百元的酬劳，但锁爷拒绝了他，只情愿收三百，后来借故只收取两百元，锁爷嫉恶如仇的性格表露无遗。D.人物对话、心理描写简洁且意蕴丰富，如大刘说“走另一条路”送锁爷回家，锁爷口上敷衍，心里光明，这为下文抓捕盗墓贼巧设铺垫。8.儿子劝锁爷到长沙养老，锁爷为什么“仰天一笑”？请结合文本，谈谈你的理解。9.小说结尾叙写锁爷与丁所长的对话，有什么作用？【答案】7.C8.①锁爷性格爽朗、豁达，酷爱修锁、开锁、配钥匙技艺；②锁爷既为儿子的孝心而欣慰，又婉拒儿子的邀请；③锁爷对乡亲们送给他的“锁爷”称号特别珍惜并以此骄傲。9.①补述锁爷报警的情节，揭示锁爷鼻子灵的隐私，照应前文的伏笔，使小说情节严密，结构严谨。②呼应小说开头丁所长与锁爷的对话，突出锁爷富有正义感、机灵英勇的老党员形象。③表现了警民一家亲，联手除恶的主题，突出了文章主旨。【解析】【7题详解】本题考查学生对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏的实力。C.“收买”于文无据，锁爷少收钱是遵循自己的“规则”，况且第一次少收钱时并未知晓对方是盗墓贼，表现锁爷“嫉恶如仇”有误。故选C。【8题详解】本题考查学生理解文章相关内容的实力。“仰天一笑”，笑得坦荡自然、自由自由，可看出锁爷性格爽朗、豁达，酷爱自己的手艺，能从修锁、开锁、配钥匙的技艺中得到快乐；笑中含有欣慰，听了儿子的邀请，知道儿子惦念着自己，为儿子的孝心而兴奋；同时一笑又引出拒绝的话，委婉拒绝了儿子的邀请；锁爷说：“离开这里，我就不是‘锁爷’了，只能被人叫作‘老解’”，流恋于“锁爷”的称号而不愿离开，这是对乡亲们送给他的“锁爷”称号特别珍惜并以此骄傲。【9题详解】本题考查学生分析小说相关情节作用的实力。从情节上看，“感谢锁爷当天回家后就给我打电话，我们立刻就去布控了。你蒙眼开锁，鼻子还这么灵，神了”，补述锁爷报警的情节，揭示锁爷鼻子灵的隐私，照应前文“他的鼻翼翕动起来，扑面而来的是泥土味儿、古铜锈味儿，里面应当有刚出土数日的古器”的伏笔，使小说情节严密，结构严谨。从塑造人物形象看，小说开头派出所所长丁一对他说：“锁爷是老党员、老工人，为人开锁解难，我们放心。”此处呼应小说开头丁所长与锁爷的对话，锁爷发觉对方是盗墓贼就刚好报了警，突出锁爷富有正义感、机灵英勇的老党员形象。从主题看，锁爷刚好报警，民警刚好出动，胜利抓获盗墓贼，双方协作默契。表现了警民一家亲，联手除恶的主题，突出了文章主旨。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。孔子曰：“德不孤，必有邻。”夫施德者贵不德，受恩者尚必报。是故臣劳勤以为君而不求其赏，君持施以牧下而无所德，故易曰：“劳而不怨，有功而不德，厚之至也。”赵襄子见围于晋阳，罢围，赏有功之臣五人，高赫无功而受上赏，五人皆怒，张孟谈谓襄子曰：“晋阳之中，赫无大功，今与之上赏，何也？”襄子曰：“吾在拘厄之中，不失臣主之礼唯赫也。子虽有功皆骄，寡人与赫上赏，不亦可乎？”仲尼闻之曰：“赵襄子可谓善赏士乎！赏一人而天下之人臣，莫敢失君臣之礼矣。”楚魏会于晋阳，将以伐齐，齐王患之，使人召淳于髡曰：“楚魏谋欲伐齐。愿先生与寡人共忧之。”淳于髡大笑而不应，王后问之，又复大笑而不应，三问而不应，王怫然作色曰：“先生以寡人国为戏乎？”淳于髡对曰：“臣不敢以王国为戏也，臣笑臣邻之祠田也，以奁饭与一鲋鱼。其祝曰：‘下田洿邪，得谷百车，蟹堁者宜禾。’臣笑其所以祠者少而所求者多。”王曰：“善。”赐之千金，革车百乘，立为上卿。阳虎得罪于卫，北见简子曰：“自今以来，不复树人矣。”简子曰：“何哉？”阳虎对曰：“夫堂上之人，臣所树者过半矣。今夫堂上之人，亲郄臣于君。”简子曰：“唯贤者为能报恩，不肖者不能。夫树桃李者，夏得休息，秋得食焉。树蒺藜者，夏不得休息，秋得其刺焉。今子之所树者，蒺藜也，自今以来，择人而树，毋已树而择之。”东闾子尝富贵而后乞，人问之，曰：“公何为如是？”曰：“吾自知吾尝相六七年未尝荐一人也，吾尝富三千万者再，未尝富一人，不知士出身之咎然也孔子曰物之难矣小大多少各有怨恶数之理也人而得之在于外假之也（节选自《说苑·复恩》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.不知士出身之咎然也/孔子曰/物之难矣/小大多少各有怨恶/数之理也/人而得之/在于外假之也/B.不知士出/身之咎然也/孔子曰/物之难矣/小大多少各有怨恶数之理也/人而得之/在于外假之也/C.不知士出身之咎然也/孔子曰/物之难矣小大多少/各有怨恶/数之理也/人而得之在于外/假之也/D.不知士出/身之咎然也/孔子曰/物之难矣/小大多少各有怨恶/数之理也/人而得之在于外假之也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“厚之至也”与“邻之厚，君之薄也”（《烛之武退秦师》）两句中的“厚”字含义不同。B.“使人召淳于髡曰”与“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”（《过秦论》）两句中的“使”字含义相同。C.“王怫然作色曰”与“舍瑟而作”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“作”字含义不同。D.“吾尝富三千万者再”与“一鼓作气，再而衰”（《曹刿论战》）两句中的“再”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孔子认为，治理国家的大臣要做到勤勉劳苦来为君主效力而不贪求君主的赏赐，君主要通过掌控施恩来驾驭臣下而不求回报。B.赵襄子以自己被围困在晋阳时，只有高赫能够对他恪守君臣之礼为由，在事后重赏高赫，这件事得到孔子的高度评价。C.淳于髡面对齐王希望他与自己分担齐国面临楚、魏两国合力围攻之忧，巧作譬喻，使齐王赐其重金，赠其兵车，授其高位。D.针对阳虎遭到自己培育的人的排斥而感到委屈一事，赵简子形象地指出根本缘由在于阳虎对培育对象选择不当。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣笑其所以祠者少而所求者多。王曰：“善。”（2）人问之，曰：“公何为如是？”曰：“吾自知吾尝相六七年未尝荐一人也。”【答案】10.A11.D12.A13.（1）我笑话他用来祭祀的供品少而希求的东西多啊。齐王说：“你讲得好。”（2）有人问他说：“先生为何沦落到如此地步？”这人回答说：“我自己知道我曾任国相六七年，却未曾举荐一个人。”【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。句意：“我也不懂得士人品德的优劣。”孔子说：“万物难以区处，无论大小多少，各有其值得怨恨憎恶的地方，这是它们的命数。人们假如了解了这一点，就在于他们擅长外假于物了。”“士出身之咎然”作为“知”的宾语，“咎然”修饰“出身”，不能断开，解除BD。“人而得之”主谓宾俱全，宾语“之”后面须要断开，解除C故选A。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的实力。D．“含义相同”错误。“吾尝富三千万者再”中的“再”是“两次”的意思。句意：我曾经两次拥有三千万的财宝。“一鼓作气，再而衰”中的“再”是“其次次”的意思。句意：第一次击鼓能够振作士兵们的士气，其次次击鼓士兵们的士气就起先低落了。两个“再”字含义不相同。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。A．“孔子认为，治理国家的大臣……下而不求回报”错误。结合“孔子曰：‘德不孤，必有邻。’夫施德者贵不德，受恩者尚必报。是故臣劳勤以为君而不求其赏，君持施以牧下而无所德”分析，“大臣要做到勤勉劳苦来为君主效力而不贪求君主的赏赐，君主要通过掌控施恩来驾驭臣下而不求回报”的见解是编者的观点，而非孔子的见解。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。（1）“所以”，用来……的；“祠者”，祭祀的供品；“善”，好的。（2）“公何为如是”，宾语前置句，正常语序为“公为何如是”；“是”，如此，这样；“相”，名词作动词，当国相。参考译文：孔子说：“有道德的人是不会孤寂的，确定有志同道合的人来和他相伴。”施予德泽的人崇尚不求回报，承受德泽的人崇尚必求报答。因此，大臣勤勉劳苦来为君主效力而不贪求君主的赏赐，君主掌控施恩来驾驭臣下而不求回报，所以《易经》上说：“当政者使民勤劳而民无埋怨，对国家立了大功，但不认为自己应当得到别人的感谢、赞扬，这是敦厚之至的表现。”赵襄子被包围在晋阳，斗争结束、包围撤去后，奖赏五位有功之臣，高赫没有功劳却受到上等的赏赐，五位有功之臣都很生气，张孟谈对赵襄子说：“晋阳之役，高赫没有建立大的功劳，现在您却赐予他上等的赏赐，这是为什么呢？”赵襄子说：“当我受困遭难时，不偏离（恪守）君臣之礼的只有高赫一人。你们虽然建立了功劳，却很骄纵放任，我给高赫上等的赏赐，不也是应当的吗？”孔子听闻此事后说：“赵襄子可以说是擅长奖赏士人的君主啊！奖赏（高赫）一人，而使全天下做臣子的，没有谁敢有违君臣的礼数。”楚王、魏王在晋阳会盟，准备攻打齐国，齐王忧虑这件事，派人召来淳于髡并对他说：“楚、魏两国合谋，想要攻打我们齐国。希望先生与我一起分担其忧。”淳于髡听后大笑而没有回应，过了会儿，齐王再次问他，淳于髡又一次大笑而不应，第三次问他还是没有回应，齐王脸上现出生气之色，对他说：“先生拿我的国家产儿戏吗？”淳于髡回答说：“我不敢拿大王的国家产儿戏，我笑我的邻居用一盒饭和一条鲜鱼祭祀田神。他祷告说：‘地势低洼、简洁积水的劣田，（让我）收获百车谷子，高地也相宜种植庄稼。’我笑话他用来祭祀的供品少而希求的东西多啊。”齐王说：“你讲得好。”赏赐淳于髡一千金、一百辆兵车，确立他为上卿。阳虎在卫国获罪，向北朝见赵简子，说：“从今往后，我不再培育人了。”赵简子问他说：“这是为什么呢？”阳虎回答说：“朝堂的人，我所培育的超过半数了。如今这些人却亲自由国君面前排斥我。”赵简子说：“只有贤能的人能够做到知恩图报，品德不正的是不会知恩图报的。种植桃树与李树的人，夏天能够在树下休息，秋天能够收获果实；栽种蒺藜的人，夏天无法在其下休息，秋天也只能收获其刺。如今，先生所培植的，都是蒺藜啊，从今往后，先生选对人再加以培育，不要等到已经栽种了再去选择合适的。”齐国都城东门有个人曾经富贵一时，而后以行乞为生，有人问他说：“先生为何沦落到如此地步？”这人回答说：“我自己知道我曾任国相六七年，却未曾举荐一个人，我曾经两次拥有三千万的财宝，却从未使（帮助）一个人致富，我也不懂得士人品德的优劣。”孔子说：“万物难以区处，无论大小多少，各有其值得怨恨憎恶的地方，这是它们的命数。人们假如了解了这一点，就在于他们擅长外假于物了。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下列小题浣溪沙张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。【注】这首词写于宋孝宗乾道四年（1168年），当时词人身处宋金交战的前线荆州。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.上阕前两句从视觉听觉的角度写景，描写了秋日晴空、天水相连、鞭声洪亮、红旗刺眼的景象。B.上阕先勾画出一幅明丽壮阔的秋日图，又以“澹烟衰草”烘托出词人感伤的心境。C.下阕抒写了作为爱国志士的词人北望中原的无限感慨，尾句中“挥泪向悲风”更突出了词人的悲愤。D.这首词词意悲壮，气概雄健，意蕴丰厚，表达了词人收复中原的坚决信念，体现出豪放派的词风。15.这首词和杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲》都写到“浊酒”这一意象，表达的情感有何异同？请简要分析。【答案】14.D15.相同点：都有感慨现实艰难，难以实现心中志向的悲愤。不同点：杜甫《登高》中还有年老多病的感伤；范仲淹《渔家傲》还表达出思乡之情；本词中还有对中原国土沦陷、陷入战火的哀思。【解析】分析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的思想内容、表达技巧等综合实力。D.“表达了词人收复中原的坚决信念”错，“万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风”，整首词抒发的是词人无法收复失地的哀痛之情。故选D。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌意象和思想情感的实力。相同点。杜甫的《登高》中说“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，连用四个字“艰”“难”“苦”“恨”，组合在一起，极尽笔墨突出诗人内心的苦痛和郁闷程度之深，愁肠百结，愁绪万千，以致于白了头发，伤了身体，失了流年，壮志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之绪，绵延不绝，令人哀悸。范仲淹的《渔家傲》中说“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的亲人和家乡的一草一木；“燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。本词中说“万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风”，感念中原未复，人民陷于水火之中，而朝廷只求苟安，不图复原，故觉风亦满含悲意。这其间含有无限难以诉说的凄惨酸辛，北望中原，无限感慨，欲藉酒消遣，而酒罢益悲，真是“举杯消愁愁更愁”，于是不禁向风挥泪。可见三首诗词中的“浊酒”都有感慨现实艰难，难以实现心中志向的悲愤。不同点。杜甫的《登高》中除了为国事担忧，还有个人“繁霜鬓”，年老体弱又多病，连借酒浇愁都不行能的伤感。范仲淹的《渔家傲》“家万里”“归无计”，还有思乡之情；本词中由观塞而自然地想到沦陷的中原，还有对中原国土沦陷、陷入战火的哀思。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则须要“___________________”；而去往千里之外的人，就必需“_________________”。（2）《诗经·卫风·氓》中男女主子公有过愉悦的往昔，“______________，______________”，就是对他们小时候快乐相处的描写。（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是细致视察，感觉自己没有徐公美，然后“______________，_______________”，最终认定自己的确不如徐公美。【答案】①.宿舂粮②.三月聚粮③.总角之宴④.言笑晏晏⑤.窥镜而自视⑥.又弗如远甚【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的实力。易错字有：“舂”“宴”“晏”“窥”“弗”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成问题。高考过后，考生和家长又围围着志愿填报劳碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择，让一些考生和家长犯难，这也让帮助考生填报志愿的辅导市场(

)——“大数据预料录用概率”“专家一对一询问”等填报服务(

)，要价数千到数万。天价志愿询问的最大卖点，就是大数据。据调查发觉，很多机构商家宣扬大数据来自教化部、考试院，但被相关部门否认。事实上，全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。所谓数据，真实的状况是，高校网站、媒体每年都会公布一些录用信息，还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来，进行整合，冒充来自特殊渠道的大数据。众所周知，高考录用分数线的划定，受到很多不确定因素的影响。某一区域内的高校招生安排、当地考生的志愿填报状况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿往年的“大数据”来套用今年的分数线，无异于(

)。至于商家倾情推销的“专家”，也未必靠谱，他们的眼里唯恐更多的是利益。(

)的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的状况来看，关于高考志愿填报辅导市场，不是傻子太多、骗子不够用，_____________。有关部门应刚好出手，不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外，也应尽力拓展渠道，为考生供应正规、科学的填报志愿辅导服务。17.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是(

)A.炙手可热

五花八门

缘木求鱼

当务之急B.应运而生

五花八门

缘木求鱼

燃眉之急C.应运而生

琳琅满目

固步自封

燃眉之急D.炙手可热

琳琅满目

固步自封

当务之急18.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A.调查发觉，很多机构商家宣扬大数据来自教化部、考试院，但被相关部门否认。B.据调查，很多机构商家宣扬的大数据来自教化部、考试院，但被相关部门否认。C.据调查发觉，很多机构商家宣扬大数据来自教化部、考试院，但被相关部门所否认。D.据调查发觉，很多机构商家宣扬大数据来自教化部、考试院，但相关部门予以否认。19.下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是(

)A.而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。B.而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。C.而是考生和家长的确从这块灰色地带获得一些有益的信息。D.而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位。【答案】17.B18.A19.B【解析】【17题详解】本题主要考查正确运用词语（包括熟语）的实力。此类试题解答的关键在于两点：细致审查该词语的语言环境；留意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要细致辨别它们的微小差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比方气焰盛、权势大。应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生，中性词。前者望文生义。应选“应运而生”。五花八门：联合式中性成语，作谓语、定语，原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比方各行各业的暗语。现常比方事物繁多，变更莫测。琳琅满目：满眼都是宝贵的东西，形容美妙的事物很多。与语境中的情感色调及对象不妥。应选“五花八门”。缘木求鱼：比方人的眼光未与客观世界的发展变更同步，不懂得依据实际状况处理问题。也比方办事刻板，拘泥而不知变通。固步自封：比方守着老一套，不求进步。前者强调“做事不知变通”，后者强调查“不求进步”，应选“缘木求鱼”。当务之急：当前急迫应办的要事，与后面的“事情”有重复，用法错误。燃眉之急：形容事情已到眼前，情势特别，应选“燃眉之急”。故选B。【18题详解】本题主要考查辨析并修改病句的实力。此类试题解答时，须要留意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新奇，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。B项，成分赘余，去掉“来自”中的“于”，另外从语境语意的角度，去掉“很多机构商家宣扬的大数据”中的“的”，因为“大数据来自教化部、考试院”作“宣扬”的宾语；C项，结构混乱，句式杂糅，去掉“据”或“发觉”，去掉“被……所”中的“所”；D项，结构混乱，句式杂糅，去掉“据”或“发觉”，末句依陈述角度的一样性，选择被动句表述为佳。故选A。【19题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动的实力，重点考查语言的连贯实力。此类试题解答时，最重要的方法就是依据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有确定的干扰性，难度适中。A项，留意前后语言形式上延展呼应，“不是……而是”的句式搭配；C项，“获得一些有益的信息”语意游离中心；D项，与后文语意不照应统一，留意后面语境“出手”“野蛮生长”之意，意味着不是“不得力不到位”。故选B。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。直至19世纪，西方的大多数人仍在困惑：①？法国诗人戈蒂耶的回答可谓绝妙：“凡是美的都是无用的。只有无用的才是美的。凡是有用的都是丑的，因为人的欲望本身就是丑的。宁要玫瑰花不要土豆，宁要郁金香不要白菜，宁要拉斐尔的画而不在乎做法国公民。”其实，推断一样东西有用无用，②：对于尚在为生存而挣扎的人而言，③，没有什么比能吃能穿更有用的了；而对早已脱贫的人来说，美有大用，观赏美，创建美，这样的人生才有意思。文学不是物质的，兑现不了人们的现实的功利性，但无用之用方为大用。至于文学对个人成长的价值，梁文道在《悦已》有精辟的论述：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不得的变更，就是来自这种时刻。”中国文联主席铁凝也说过：“无用的阅读，正如文化给人的力气一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是无用的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉体会因某些时刻无用的阅读而获得心灵的轻快和干净。”20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。21.请概括其次自然段的主要信息。要求运用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。【答案】20.（示例）①“美”究竟有什么用

②必需考虑需求的层次

③美当然是无用的21.示例：文学（阅读）看似是无用的，兑现不了当下的现实功利性，但从长远看，对人的心灵（精神）和人生变更具有很重要的意义与作用。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。第一空由后文“法国诗人戈蒂耶的回答可谓绝妙：‘凡是美的都是无用的。只有无用的才是美的’……”可知是对“美”究竟有什么用的回答，所以可以填：“美”究竟有什么用。其次空由结合下文“对于尚在为生存而挣扎的人而言，……没有什么比能吃能穿更有用的了；而对早已脱贫的人来说，美有大用……”可知推断一样东西有用无用，必需考虑需求的层次，层次不同，需求不同，可以填：必需考虑需求的层次。第三空结合语境“对于尚在为生存而挣扎的人而言”“而对早已脱贫的人来说”可知是两种状况对举，这里应与后文“而对早已脱贫的人来说，美有大用，观赏美，创建美，这样的人生才有意思”意思相反，可以填：美当然是无用的。【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段实力。其次段第一句话“文学不是物质的，兑现不了人们的现实的功利性，但无用之用方为大用”就是文段的中心句，可以依据这一句进行概括。还可以结合文段中梁文道和铁凝的话来概括。“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不得的变更，就是来自这种时刻”“无用的阅读，正如文化给人的力气一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是无用的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉体会因某些时刻无用的阅读而获得心灵的轻快和干净”，强调的是阅读对人的长远影响，即对人的心灵（精神）和人生变更具有很重要的意义与作用。“文学”从当下来看，“兑现不了人们的现实的功利性”，而从长远来看，“对人的心灵（精神）和人生变更具有很重要的意义与作用”，这二者构成转折关系，运用表转折关系的关联词进行连缀即可。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。“子曰；‘不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。’”（《论语·里仁》）这则语录阐释了名位与才能的关系，表明白孔子立身处世的基本看法。其意为：不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能；不发愁没有人知道自己，应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说，有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也简洁丢失。上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思索写一篇文章。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文1：锥处囊中，才显名扬“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。”才能之于人，正如尖锥之于布袋、绚烂之于素锦、星月之于黑夜，纵然极力掩饰、不欲人知，也未可得。“不患无位，患所以立”，才能的大小确定名位的凹凸，一个人要想获得名位，首先应当拥有与之相匹配的才能。慧能初露锋芒，五祖立时发觉其根性才智远胜原定的接班人神秀，遂将衣钵交托；行踪无定、并不入世的鬼谷子，却因深明刚柔之势、独具通天之智而名震天下；司马相如下笔成赋，潦倒不久，便被汉武帝看重，风头无二；齐白石擅画虾，得到担当中心美术学院院长的徐悲鸿的器重，力排众议请他至央美做教授……没有才能，则难以被望见、被发觉，但凡获得至高名位，都必定有充足的才能作其基石。自身毫无才能，却总是埋怨命途多舛、没有机会、无人赏识，犹如不会游泳，却一味指责河水太深、装备不佳、缺乏助一样，平白惹人嘲讽。诚然，由于家世出身、父辈祖荫等因素，占居高位、名气大振的人的确不在少数。但没有与名位相配的才能，即使居高，也无法声远，最终不保名位，狼狈异样。战国时期，赵括为马服君赵奢之子，又有秦军传谣，致使名声在外，赵孝成王遂以其为将，却在长平之战中一败涂地，40万赵军被坑杀。西汉李广利，是武帝宠妃李夫人和协律都