小学教育信息化基础设施管理制度（2篇）

小学教育信息化基础设施管理制度为提升小学教育的信息化程度及效率，建立了一套详尽的规范和管控体系。该体系涉及小学教育信息化基础设施的建设、维护与管理，旨在保障系统稳定运行并有效应用。其主要内容如下：1.设施管理准则：明确了基础设施的建设规范、配置标准及使用规定，涵盖硬件、网络设备及软件系统等多方面管理要求。2.资源分配政策：规定了资源分配原则，确保教育信息化设备和资源的公平配置，使每所小学都能平等地获取信息化资源。3.维护管理流程：涵盖设备保养、故障排除及升级更新的管理流程，以保证设施的正常运行和稳定性。4.安全保障措施：设立信息安全管理体系，包括网络防护、数据备份恢复及用户信息安全等措施，以保护教育信息的安全与隐私。5.使用管理规定：规定教师和学生的行为准则，防止擅自修改系统设置、传播不良信息等行为，确保教育信息化系统的正常使用和管理。6.效能评估机制：建立评估机制，定期评估基础设施的使用情况和效果，为制度的持续改进和优化提供依据。实施该管理制度能提升教育信息化水平，促进教学效果的提高和学校管理的现代化。需要学校管理层、教师、学生及家长等各方面的协同配合和遵守，共同推动教育信息化的健康发展。小学教育信息化基础设施管理制度（二）一、目的与依据本制度旨在规范小学教育信息化基础设施的管理，确保其稳定运行与高效利用，进而提升教育教学的质量与效率。其制定依据如下：1.《教育信息化五年规划》；2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-____年）》；3.相关法律法规与政策文件。二、适用范围本制度适用于小学教育信息化基础设施的管理工作。三、职责与权限1.网络管理员：负责小学教育信息化基础设施的网络管理与维护工作；负责网络设备的采购、安装与配置；负责网络故障的排除与恢复；负责网络安全管理与防范工作。2.硬件管理员：负责小学教育信息化基础设施的硬件设备管理与维护工作；负责硬件设备的采购、安装与调试；负责硬件故障的排除与修复；负责硬件设备的维护合同签订与履行。3.软件管理员：负责小学教育信息化基础设施的软件管理与维护工作；负责软件的安装、升级与配置；负责软件故障的排除与修复；负责软件许可证的管理与维护。4.用户：遵守相关信息化管理制度；维护设备与软件的安全与完整；合理使用教育信息化设施；提出设备与软件维护的需求与建议。四、运行管理1.设备管理：实施设备台账管理，包括设备种类、型号、序列号、采购日期等信息；定期对设备进行巡检与维护，确保设备正常运行；对设备故障进行迅速响应与修复，减少故障对教学活动的影响；提出设备更新与升级的需求与建议。2.网络管理：绘制与更新网络拓扑图；定期对网络设备进行巡检与维护，确保网络稳定与畅通；对网络故障进行迅速响应与恢复，减少故障对教学活动的影响；提出网络扩容与优化的需求与建议。3.软件管理：实施软件授权与许可证管理；确保软件合法、正版；定期对软件进行升级与维护，确保软件稳定与安全；提供软件使用培训与支持服务。五、安全管理1.设备安全：保护设备的物理安全，如设备布局、机房门禁等；制定设备维护与备份计划，确保设备数据安全。2.数据安全：制定数据备份与恢复策略，确保数据完整性与可靠性；加强教育信息化设备与系统的访问权限管理，防止未经授权的访问；加强教育信息化设施的监控与防护，防止网络攻击与病毒感染。六、维护合同管理1.购买阶段：制定设备采购合同或软件许可合同，明确双方责任与义务；对供应商进行资质审查与信誉评估。2.履行阶段：对维护合同进行监督与检查，确保维护服务及时有效；跟踪维护合同履行情况，及时解决维护服务中的问题与纠纷。七、评估与改进1.定期对小学教育信息化基础设施进行评估，包括设备性能、网络稳定性与软件功能等方面；2.根据评估结果，提出改进措施并制定改进计划；3.定期组织对改进计划的实施情况进行评估与检查。八、附则1.本制度的解释权归小学教育信息化管理部门所有。2.本制度自发布之日起生效，废止以前的管理制度。3.本制度的修订由小学教育信息化管理部门负责，并